Latar Belakang

Mula diperkenalkan pada tahun 1994.

Berasaskan memorandum Kementerian

Pendidikan

Malaysia kepada Kabinet. Sebelum tahun 1994,kenaikan pangkat berasaskan satu model sahaja.Seseorang yang dinaik pangkat dari DG41 ke DG48 akan menjawat jawatan baru seperti Pengetua atau Pegawai Pendidikan Daerah.

 Seseorang guru itu dinaikkan pangkat akan keluar dari

tugas perguruan. (moving up is moving out) Pegawai harus diberi laluan untuk meningkatkan kerjaya dalam profesion tanpa meninggalkannya. (moving up need not necessarily be moving out) Peluang untuk naik pangkat dalam jawatan yang sama akan dapat mempertingkatkan kualiti profession.

 Jika guru-guru yang cemerlang dinaikkan ke pangkat

jawatan pentadbir dan tidak lagi mengajar,kualiti pendidikan akan terjejas. (Education loses when promotion begins) Bagi merealisasikan cadangan kabinet , maka Kementerian Pendidikan Malaysia memperkenalkan perjawatan Guru Cemerlang pada tahun 1994.

Objektif
Memberi peluang kenaikan pangkat kepada guru-guru

yang istimewa, berdedikasi, berpengalaman dan mempunyai kepakaran dalam bidang-bidang tertentu. Mengekalkan guru-guru ini mengajar di bilik darjah setelah dinaikkan pangkat tanpa perlu ditukarkan perjawatan. Menyediakan peluang untuk guru naik pangkat ke gred yang lebih tinggi melalui sistem Fast Track.

Definisi
Memberi peluang kepada guru-guru yang benar-benar

cemerlang dan menyerlah dalam mata pelajaran yang diajar ataupun di dalam bidang pengkhususan tanpa perlu menukarkan ke jawatan pentadbiran.

Ciri-ciri Guru Cemerlang

Kecemerlangan peribadi
Kecemerlangan pengetahuan dan kemahiran Kecemerlangan kerja

Kecemerlangan komunikasi
Kecemerlangan potensi

Kecemerlangan peribadi
berkeyakinan diri
adil bertimbang rasa

bertanggungjawab
bersikap terbuka dan positif

Kecemerlangan pengetahuan dan kemahiran

Peka dan prihatin terhadap keperluan dan kebajikan

pelajar Bijak mengurus masa,bahan, sumber,alatan pengajaran dan pembelajaran Mengenalpasti keperluan dan masalah pelajar

Kecemerlangan kerja
Meningkatkan hasil pembelajaran pelajar
Menerusi

kebolehan dan kejayaan dalam membimbing pelajar di dalam dan di luar waktu pengajaran. Menerusi penguasaan dan penggunaan pelbagai kaedah teknik pengajaran dan pembelajaran.

Kecemerlangan Komunikasi
Menyampaikan idea dan mesej dengan berkesan

secera bertulis dan lisan dalam pelbagai situasi

Kecemerlangan Potensi
Guru yang berwawasan
Sentiasa belajar untuk peningkatan kerjaya Sentiasa menyumbangkan tenaga dan kepakaran ke

arah kejayaan sekolah

Peranan dan Tanggungjawab

Membuat

perancangan pengajaran, melaksanakan pengajaran mata pelajaran kepakaran dan pembentukan serta pembangunan diri pelajar mengikut tahap yang tertinggi yang ditetapkan oleh KPM.
kokurikulum berkaitan dengan mata pelajaran, kepakaran atau bidang pengkhususan. guru dalam mata pelajaran kepakaran atau bidang pengkhususan

Memimpin dan membantu dalam tugas kurikulum dan

Jadi pakar rujuk, beri khidmat nasihat dan membimbing

 Menjalankan kajian, menghasilkan penulisan ilmiah dan

penyelidikan, meneroka inovasi dan penemuan baru dalam mata pelajaran kepakaran atau bidang pengkhususan dan membentang hasilnya. Pengarah Bahagian di KPM

Melaksanakan tugas-tugas yang diarahkan oleh PPD, PPN,

Am

(Bertanggungjawab memaklumkan secara rasmi sebarang perubahan dari segi pertukaran jawatan, penempatan dan apa juga ststus perkhidmatan kepada Bahagian Sumber Manusia / Jemaah nazir Sekolah Ibu Pejabat dan Negeri .

1) PEMILIHAN GURU CEMERLANG SEMUA GRED 2) PROSES PEMILIHAN GURU CEMERLANG 3) PENILAIAN CALON GURU CEMERLANG OLEH JEMAAH NAZIR SEKOLAH KPM

4) DOKUMEN WAJIB DISERTAKAN

5) KUOTA GURU CEMERLANG

1) PEMILIHAN GURU CEMERLANG SEMUA GRED a. SYARAT-SYARAT UMUM

b. SYARAT-SYARAT KHUSUS MENGIKUT GRED

SYARAT-SYARAT PERMOHONAN UMUM

Telah disahkan dalam jawatan
Telah diluluskan pengistihaaran harta Lulus tapisan keutuhan Badan Pencegah Rasuah

(BPR) Bersih daripada tindakan tatatertib Memperoleh Laporan Nilai Pretasi Tahunan (LNPT) yang cemerlang 3 tahun

SYARAT SYARAT KHUSUS MENGIKUT GRED

GURU CEMERLANG PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN LEPASAN DIPLOMA (GCPPPLD)

DGA 32 DGA 34

Pengalaman mengajar 7 tahun di DGA29

Pengalaman mengajar 3 tahun di DGA32

Mata pelajaran dipohon merupakan yang utama diajar Mengajar mata pelajaran kepakaran/bidang pengkhususan selama 3 tahun berturut-turut

Mata pelajaran dipohon merupakan yang utama diajar Mengajar mata pelajaran kepakaran/bidang pengkhususan selama 3 tahun berturut-turut

GURU CEMERLANG PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN SISWAZAH (GCPPPS)

DG 44 DG48 DG52 DG54

Pengalaman mengajar 7 tahun di DG41 Mata pelajaran dipohon merupakan yang utama diajar Mengajar mata pelajaran kepakaran/bidang pengkhususan selama 3 tahun berturut-turut

Pengalaman mengajar 3 tahun di DG44 Mata pelajaran dipohon merupakan yang utama diajar Mengajar mata pelajaran kepakaran/bidang pengkhususan selama 3 tahun berturut-turut Penyandang kekal mengajar mata pelajaran kepakaran/bidang pengkhususan semenjak dilantik menjadi Guru Cemerlang DG44

Pengalaman mengajar 3 tahun di DG48 Mata pelajaran dipohon merupakan yang utama diajar Mengajar mata pelajaran kepakaran/bidang pengkhususan selama 3 tahun berturut-turut Penyandang kekal mengajar mata pelajaran kepakaran/bidang pengkhususan semenjak dilantik menjadi Guru Cemerlang DG48

Pengalaman mengajar 3 tahun di DG52 Mata pelajaran dipohon merupakan yang utama diajar Penyandang kekal mengajar mata pelajaran kepakaran/bidang pengkhususan semenjak dilantik menjadi Guru Cemerlang DG52

GURU CEMERLANG PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN SISWAZAH (GCPPPS) GRED KHAS C

Penyandang Guru Cemerlang DG54 tidak kurang dari 2 tahun
Mata pelajaran kepakaran/ bidang pengkhususan

yang dipohon merupakan mata pelajaran/bidang pengkhususan utama yang diajar oleh pemohon Penyandang kekal mengajar mata pelajaran kepakaran/bidang pengkhususan semenjak dilantik menjadi Guru Cemerlang DG54

2) PROSES PEMILIHAN GURU CEMERLANG (KAEDAH)

a. EDARAN SURAT SIARAN OLEH KPM b. KAEDAH PERMOHONAN DAN PENCALONAN GURU CEMERLANG c. BORANG PERMOHONAN GURU CEMERLANG

EDARAN SURAT SIARAN OLEH KPM

Siaran ini dibuat dengan tujuan: Memaklumkan definisi, rasional & syarat permohonan GCPPPS dan GCPPPLD semua gred Meminta Ketua Jabatan (KJ) membuat hebahan tentang pelawaan semua GCPPPS dan GCPPPLD semua gred memohon kenaikan pangkat sebagai GC secara khas untuk penyandang Mempelawa KJ untuk mengenal pasti guru/pensyarah yang layak dicalonkan kenaikan pangkat sbg GC secara khas untuk penyandang Permohonan dibuat sepanjang tahun

PENCALONAN GURU CEMERLANG

KAEDAH PERMOHONAN GURU CEMERLANG

Borang boleh dimuat turun dari laman web KPM Semua borang diisi lengkap dan dikemukakan kepada KJ KJ menyemak dan memberi ulasan sama ada disokong / tidak Borang disampul surat, dilakri dan dihantar kepada Ketua Nazir Sekolah Telah luls Peperiksaan/Kursus Penilaian Tahap Kecekapan (PTK) dalam gred sekarang (kecuali DG54 ke Gred C)

BORANG PERMOHONAN GURU CEMERLANG

BORANG PERMOHONAN GURU CEMERLANG

3) PENILAIAN CALON GURU CEMERLANG OLEH JEMAAH NAZIR SEKOLAH KPM

a. SKOP PENILAIAN b. KOMPETENSI YANG DINILAI

SKOP PENILAIAN

KOMPETENSI YANG DINILAI

1) Keterampilan Profesional - Mengurus & memanfaatkan pengetahuan & pengalaman dalam bidang pengkhususan 6) Pembangunan Diri -berusaha tingkatkan tahap profesionalisme melalui forum, pembacaan ilmiah&seminar

2) Pengajaran&Pembelajaran(P&P) - Keupayaan menjalankan P&P Kompetensi yang dinilai Nazir 3) Pengurusan Kokurikulum - Penglibatan dalam panitia serta sumbangan kepakaran di dalam&luar institusi

5) Keperibadian -cara berpakaian menepati masa, berkeyakinan diri, amanah, komunikasi baik, mesra&sopan

4) Peranan Dalam aktiviti Bukan Akademik - Tugas bukan mengajar seperti aktiviti kokurikulum, hal ehwal pelajar

4) DOKUMEN WAJIB DISERTAKAN

Senarai semak Salinan slip Keputusan Penilaian Tahap Kecekapan (PTK) Salinan Kenyataan Perkhidmatan (Buku Rekod

Perkhidmatan) Kenyataan Pengisytiharan Harta Kenyataan tatatertib Laporan Nilaian Pretasi (LNPT) 3 Tahun Kebelakangan Butir Tapisan Keutuhan Badan Pencegah Rasuah (BPR) Jadual Waktu Mengajar Terkini Salinan sijil/surat berkaitan seperti dinyatakan dalam borang permohonan

5) KUOTA GURU CEMERLANG

Tidak terikat pkepada kekosongan jawatan hakiki
Tertakluk kepada kuota ditetapkan oleh kerajaan, di

bawah SSB (2,600) 1,000 GCPPPS (DG48) & 1,600 GCPPPLD (DG32) Kuota terkini di bawah SSM 10,174 > 5,374 GCPPPS & 4,000 GCPPPLD

 Pada tahun 2010, kekosongan Kuota Guru Cemerlang

PPPS di Sekolah Menengah / IPGM/IAB/KM ialah:

Gred
DG44 (KUP) DG52(KUP) DG54(KUP) Khas C (KUP)

Kekosongan kuota
1,125 28 23 13

 Jumlah kekosongan kuota Guru Cemerlang PPPS di

Sekolah Rendah ialah:

Gred Kekosongan Kuota

DG44 (KUP)
DG48(KUP)

1,708
173

Pelantikan
Tawaran

Hanya calon yang diluluskan oleh Lembaga Kenaikan Pangkat sahaja Akan diberikan surat tawaran setuju terima oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

Tawaran

Dalam surat tawaran pelantikan : Syarat pelantikan Mempunyai pilihan untuk menerima atau menolak tawaran lantikan Guru Cemerlang Hanya calon yang menerima tawaran sahaja yang akan dilantik

Status Pelantikan dan Penempatan

Ditempatkan secara Khas Untuk Penyandang tanpa perlu mengisi jawatan naik pangkat Dikekelkan mengajar mata pelajaran kepakaran atau bidang pengkhususannya Tidak dibenarkan memegang jawatan peentadbiran

Status Pelantikan dan Penempatan

Boleh ditempatkan di mana-mana sekolah yang ditentukan oleh KPM Tidak dibenarkan kembali ke jawatan asal sebagai guru biasa Faedah-faedah termasuk cuti yang layak diterima Faedah-faedah yang dinikmati sebagai Guru Cemerlang yang dipangku

Pemangkuan

Dikehendaki memangku terlebih dahulu 1 3 tahun untuk tujuan pemantauan oleh Jemaah Nazir Sekolah sebelum dipertimbangkan untuk kenaikan pangkat Sebagai tempoh untuk mengesahkan tahap pretasi dan kepakaran Guru Cemerlang mengajar mata pelajaran atau bidang pengkhususan

Kenaikan Pangkat

Selepas mencapai tahap pretasi dan kepakaran yang ditetapkan boleh dipertimabngkan untuk kenaikan pangkat ke gred yang dipangku Jika tidak mencapai tahap pretasi dan kepakaran yang ditetapkan, LKP boleh menimbangkan perkara berikut:1 Melanjutkan pemangkuan 2 Menamatkan pemangkuan dan dikembalikan ke gred jawatan asal

Pentadbiran Guru Cemerlang

Pihak Bertanggung jawab Guru Besar / Pengetua

Aktiviti
Ketua Jabatan Menyelia dan merancang tugas Membenarkan penglibatan di luar seklah Menilai pretasi tahunan

Pihak Bertanggung jawab Jemaah Nazir Sekolah

Aktiviti Memantau P&P Ddan penilaian piawaian Mengendalikan Persidangan Tahunan Menentukan keperluan Latihan Perkembangan Profesioanlisme Kajian keberkesanan P&P

Pihak Bertanggung jawab Pengarah JPN

Aktiviti Ketua Jabatan (Pemohoan, Pencalonan) Mengemaskini data perkhidmatan Pengurusan dan penyeliaan P&P berdasarkan tanggungjawab dan pelan tindakan yg dipersetujui bersama

Pihak Bertanggung jawab Bahagian Sumber Manusia

Aktiviti Penggubalan dasar dan faedah perkhidmatan Urusan pemangkuan dan kenaikan pangkat Pengurusan data Penempatan dan pertukaran Guru Cemerlang Perkhidmatan Guru Cemerlang

Pihak Bertanggung jawab Bahagian Perancangan Dan Penyelidikan Dasar Pendidikan

Aktiviti Pusat pengumpulan dokumentasi dan penyebaran bahan ilmiah termasuk kertas profesional Guru Cemerlang di peringkat kebangsaan dan antarabangsa

Pihak Bertanggung jawab Bahagian Sekolah

Aktiviti Menyelaras penglibatan GC dalam aktiviti P&P di semua peringkat

Bahagian Pendidikan Guru

Pembangunan latihan pedagogi dan perkembangan profesionalisme Guru Cemerlang

Pihak Bertanggung jawab Institut Aminuddin Baki

Aktiviti Program pembangunan kepimpinan Guru Cemerlang

Pusat Pembangunan latihan Perkembangan pedagogi dan perkembangan Kurikulum profesionalisme Guru Cemerlang

Pihak Bertanggung jawab

Aktiviti

Bahagian Mendapatkan kepakaran Guru Teknologi Cemerlang untuk menyediakan Pendidikan / bahan P&P Bahagian Buku Teks / Lembaga Peperiksaan Malaysia

LALUAN KERJAYA GURU CEMERLANG BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN SISWAZAH (PPPS) DI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

2 tahun 3 tahun PPPS DG54 KUP PPPS DG52 KUP 3 tahun PPPS DG48 KUP Umur : 35 tahun Umur :38 tahun Umur :41 tahun GRED KHAS C Umur :43 tahun

3 tahun

7 tahun

PPPS DG44 KUP Umur : 32 tahun

ANDAIAN: PPPS DG41 lantikan pertama Umur :25 tahun

CARTA ALIRAN LALUAN KERJAYA GURU CEMERLANG, PPPS

DG54 (KUP) naik pangkat ke Gred Khas C (KUP) 2 tahun berkhidmat sebagai Guru Cemerlang DG 54 (KUP)

DG52 (KUP) naik pangkat ke DG54 (KUP) 3 tahun berkhidmat sebagai Guru Cemerlang DG52 (KUP)

DG48 (KUP) naik pangkat ke DG52 (KUP) 3 tahun berkhidmat sebagai Guru Cemerlang DG48 (KUP)

DG44 (KUP) naik pangkat ke DG48 (KUP) 3 tahun berkhidmat sebagai Guru Cemerlang DG44 (KUP)

DG41 naik pangkat ke DG44 (KUP) 7tahun pengalaman mengajar termasuk 3 tahun terakhir mengajar mata pelajaran kepakaran atau bidang pengkhususannya.

Rumusan
Guru Cemerlang mempunyai kualiti peribadi & kepimpinan yang boleh diteladankan Dijadikan model yang baik, pakar rujuk, mentor & jurulatih kepada para guru & pelajar Berpengetahuan, berkemahiran & berkomunikasi memainkan peranan mendidik pelajar dengan berkesan serta mengembangkan potensinya ke tahap yang optimum supaya menjadi insan yang berguna untuk negara.

kreatif dan inovatif dengan pelbagai kaedah, hasilan &

sumbangannya sentiasa melonjakkan kecemerlangan sekolah sama ada prestasi akademik ataupun kokurikulum pelajarnya. Kepakaran & pengalamannya dikongsi bersama dengan para guru di sekolah untuk meningkatkan pencapaian kualiti akademik, kokurikulum dan displin di sekolah.

 2011 commercial video by MOE (Ministry of

Education) Singapore. Teachers are mentors and role models to their pupils. They influence young minds and inculcate sound social and moral values through word and deed, within and outside the classroom. Teachers must impart to pupils learning skills, thinking skills and life skills to cope with the future; an attitude of continuous learning and improvement; and a sense of commitment and belonging to own country.

Sekian Terima Kasih