LOMBA DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN (BAGI GURU) LOMBA MENULIS OPINI INSPIRATIF (BAGI SISWA SMA-SEDERAJAT) TINGKAT NASIONAL TAHUN 2014 PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG LATAR BELAKANG Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen secara jelas dan tegas mengatakan bahwa guru adalah penddk pro!esonal dengan tugas utama menddk" mengajar" membmbng" mengarahkan" melath" menla" dan menge#aluas peserta ddk pada peddkan anak usa dn jalur penddkan !ormal" penddkan dasar" dan penddkan menengah$ %asal 20 dar undang-undang tersebut men&akan pula bahwa untuk dapat menjalankan tugas kepro!esonalan" guru mempun&a kewajban dantaran&a merencanakan pembelajaran" melaksanakan proses pembelajaran &ang bermutu" serta menla dan menge#aluas pembelajaran" dan menngkatkan dan mengembangkan kual!kas akademk dan kopetens secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan lmu pengetahuan" teknolog" dan sen$ 'leh sebab tu" menurut (amron )201*+ agar proses pembelajaran dapat berlansung lancar dan mendapat hasl &ang maksmal maka salah satun&a dbantu dengan meda pembelajaran$ ,nstrumen %enlaan -nerja Guru pon ke . menjelaskan guru harus mampu berno#as dan berkreas$ %edoman %enlaan %elaksanaan %embelajaran oleh -epala /ekolah 0%engawas sekolah pada pon ke 15 juga menegaskan bahwa guru harus dapat melbatkan sswa dalam peman!aatan meda dalam pembelajaran$ 1egtu pula dalam dokumen porto!olo sert!kas guru pada pon 1 terda!tar kemampuan guru dalam berkreat! no#as" dan mampu membuat$ /edangkan pon . tentang -ar&a %engembangan %ro!es" salah satun&a adalah dengan membuat meda pembelajaran$ 2eda pembelajaran merupakan salah satu !aktor eksternal &ang berpengaruh terhadap keberhaslan kegatan pembelajaran$ %eranan meda pembelajaran sangat pentng dan dapat mendukung serta membantu guru dan sswa untuk melakukan akt#tas pembelajaran" bak d dalam kelas maupun d luar kelas$ 2eda pembelajaran ber!ungs sebaga alat bantu untuk dapat menngkatkan hasl belajar secara komprehens" holtstk" dan men&eluruh$ 3al tersebut tentu membutuhkan ketepatan seorang guru dalam memlh meda &ang akan dpergunakan dalam suatu kegatan proses belajar mengajar$ ,tu berart bahwa kemampuan guru perlu selalu dlath" dasah dan dkembangkan" melalu berbaga cara atau metode" salah satun&a dengan lomba desan meda pembelajaran$ /ementara tu" d ss lan salah satu kemampuan &ang harus dkembangkan pula adalah kemampuan menuls para sswa$ ,ronsn&a" tngkat kemampuan menuls sswa d ,ndonesa mash terblang rendah$ -onds n sudah menjad rahasa umum$ 3arus dsadar bahwa selama n sswa cenderung dajar untuk menjad pen&aln teks &ang dberkan guru sehngga mereka belajar menru dan malas untuk berpkr kreat!$ /swa perlu mempun&a keteramplan menuls" dengan keteramplan menuls &ang bak sswa akan terlath untuk berpkr secara logs" kreat!" dan no#at!$ /swa pun akan terbasa dan tdak merasa kesultan Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMM Lomba Desain Media Pembelajaran Lomba Menulis Opini Inspiratif men&elesakan tugas sekolah d jenjang penddkan &ang lebh tngg kelak )%ratamant" 201*+$ -eteramplan menuls tdak mest harus melalu pen&aan kadah-kadah tentang konsep-konsep menuls" &ang terpentng dalam memperoleh keteramplan menuls adalah lathan-lathan dan bmbngan$ 2enurut 2arahmn )2005+ lathan-lathan nlah &ang menjad nt dar segala macam pelajaran menuls$ 1erdasarkan 2 tuntutan konds sebagamana telah dsnggung d atas" maka %rod %enddkan 1olog 4-,%-U22 sebaga bagan dar bangsa n memlk kewajban dan kut terpanggl untuk merespon hal tu$ /alah satun&a dengan mengadakan wadah apresas dengan bentuk n&atan&a adalah dengan mengadakan 5omba Desan 2eda %embelajaran )bag guru-guru dar semua jenjang penddkan dasar dan menengah0/D-/26 sederajat se-,ndonesa+ dan 5omba 2enuls 'pn ,nsprat! )bag sswa /260/2-026 sederajat se-,ndonesa+$ 'leh karena tu %rod %enddkan 1olog 4-,% U22 mengajak dan mengundang para guru dan para sswa0penuls muda berbakat untuk mengkut momen menark n untuk kemudan merah penghargaan menark dar kam$ TUJUAN 1$ 2endukung upa&a penngkatan0pengembangan pro!esonalsme guru-guru d ,ndonesa melalu kegatan desan meda pembelajaran dan menuls$ 2$ 2enggal dan menumbuhkan potens serta mot#as sswa dalam menuls$ *$ 2embangun jejarng antara 4-,% U22 dengan sekolah mtra$ 4$ 2empromoskan keberadaan %rod %enddkan 1olog 4-,% U22 kepada para sswa$ PESERTA 1$ %eserta 5omba Desan 2eda %embelajaran adalah guru-guru dar semua jenjang penddkan dasar dan menengah )dar /D sampa /26 sederajat+ se-,ndonesa )dbuktkan dengan scan surat keterangan atau sejensn&a dar sekolah atau lembaga resm+$ 2$ %eserta 5omba 2enuls 'pn ,nsprat! adalah sswa /260/2-026 sederajat se-,ndonesa &ang memlk de &ang kreat!" no#at!" nsprat! dan semangat menuls$ OUTCOME 1$ -ar&a guru berupa desan dan naras desan meda pembelajaran 2$ -ar&a sswa berupa artkel opn0essa$ MEKANISME DAN RANCANGAN AKTIVITAS 1. %ers&aratan peserta dan tekns pelaksanaan kegatan7 6dapun pers&aratan peserta dan tekns pelaksanaan kegatan adalah sebaga berkut7 a+ %eserta wajb menjad pengkut0!ollower 4acebook 1olog Un#erstas 2uhammad&ah 2alang b+ 3asl kar&a wajb dkrm dalam bentuk so!tcop& ke bolog8umm9gmal$com dan cc ke7 us&a8bo9&ahoo$com )panta tdak menerma hardcop&+$ -ar&a harus dupload pula d halaman !acebook peserta )lhat selengkapn&a d -:T:NTU6N %:NU5,/6N+ c+ 1atas pengumpulan kar&a tanggal *1 2e 201* pukul 00$00 ;,1 )naskah &ang dkrm melewat batas tersebut tdak akan dproses+$ Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMM Lomba Desain Media Pembelajaran Lomba Menulis Opini Inspiratif d+ %engumuman pemenang palng lambat tanggal . <un 2014 melalu webste 4-,% U22 )http700bolog&$umm$ac$d+ dan 417 1olog Un#erstas 2uhammad&ah 2alang$ e+ 1a&a %enda!taran =p$ 50$000 )guru+ dan =p$ 20$000 )sswa+$ 1a&a dtrans!er ke nomor rekenng berkut7 >>>>>>>>>>>>>$ 1ukt trans!er harap dscan dan dkrm beserta naskah$ !+ -epesertaan gugur bla tdak sesua ketentuan naskah$ g+ Naskah &ang masuk menjad mlk panta$ h+ -etentuan lan &ang mungkn berubah dan pentng maka akan kam n!ormaskan d webste dan grup !acebook$ + Untuk n!ormas &ang belum jelas" maka peserta dapat bernteraks !acebook" mengrmkan emal atau sms ke ?ontact %erson7 0@5A555*21A5 )ale!+0 0@52*5A**22@ )lugas+$ 2. -etentuan %enulsan LOMBA DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN a+ Guru harus mendesan meda &ang sesua dengan tema umum0besar B Pembelajaran Biologi/IPA yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir SisaC$ 2eda &ang dmaksud mencakup semua jens meda &ang umum dgunakan dalam pembelajaran )slahkan baca lterature-lteratur terkat+$ b+ Tulsan dtuls menggunakan 6ral Narrow 12 spas 1"5 dengan batas margn * cm untuk semua ss kertasD jumlah halaman tdak terbatas$ c+ 4ormat naskah adalah7 <udul 2eda" Nama pen&usun dan nsttus0sekolah" =ngkasan Desan" %endahuluan )d dalamn&a termasuk masalah &ang dhadap dalam pembelajaran sehngga perlu ada pengembangan meda 6nda dan juga teor-teor sngkat &ang mendukung+" %embahasan )bers7 <enjang %enddkanD -elasD /emesterD -ompetens ,ntD -ompetens DasarD ,ndkatorD TujuanD <udul 2edaD langkah-langkah atau cara pembuatan0pen&usunan0pengembanganD langkah-langkah atau cara menggunakanD kelemahan0kelebhan meda &ang dkembangkan dbandngkan dengan &ang lan" ba&a pengembangan Edapat dbuat dalam bentuk tabel" harapann&a agar kelak bsa dtularkan kepada orang lanF" sketsa0gambar0dokumentas &ang mendukung Ebla adaF+" %enutup" dan Da!tar =e!erens$ d+ -ar&a merupakan hasl kreas atau tulsan sendr" bukan plagas" belum pernah dan tdak sedang dkutkan pada lomba sejens serta tdak pernah dpublkaskan d meda cetak maupun elektronk$ e+ 5omba bers!at perorangan" peserta dperbolehkan mengrmkan lebh dar 1 kar&a0naskah$ !+ 3alaman akhr naskah dlengkap dengan data prbad )nama" alamat" usa" nama sekolah dan alamat sekolah" alamat0nama !acebook" no 3%0kontak dan emal+" scan kartu pelajar atau scan surat tugas dar sekolah )berstempel+$ g+ 1agan <udul-%enuls-=ngkasan wajb d upload0dpublsh d !acebook masng-masng dengan dber tulsan B2:NG,-UT, 5'216 D:/6,N 2:D,6 %:21:56<6=6N %:ND,D,-6N 1,'5'G, 4-,% U22C pada bagan atas tulsan0d atas judul opn$ D bagan bawah dber hastag G%:ND,D,-6N1,'5'G,U22 dan men-tag0me-lnk ke *0 orang teman !acebookn&a$ Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMM Lomba Desain Media Pembelajaran Lomba Menulis Opini Inspiratif LOMBA MENULIS OPINI INSPIRATIF a+ /swa harus menuls artkel dengan tema besar B1elajar 1olog ,tu 6s&k dan 2en&enangkanC$ 6dapun judul tulsan" sesua dengan kreat#tas masng-masng sswa$ b+ Tulsan dtuls menggunakan 6ral Narrow 12 spas 1"5 dengan batas margn * cm untuk semua ss kertasD kra-kra *-4 halaman kertas 64$ c+ Naskah berbentuk opn0esa )peserta danjurkan melhat contoh-contoh opn d meda massa+$ d+ -ar&a merupakan hasl tulsan sendr" bukan plagas" belum pernah dan tdak sedang dkutkan pada lomba sejens serta tdak pernah dpublkaskan d meda cetak maupun elektronk$ e+ -ar&a tdak mengandung /6=6 dan unsur pornogra!$ !+ 5omba bers!at perorangan" peserta dperbolehkan mengrmkan maksmal dua 2 kar&a0naskah$ g+ 3alaman akhr naskah dlengkap dengan data prbad )nama" alamat" usa" nama sekolah dan alamat sekolah" alamat0nama !acebook" no 3%0kontak dan emal" 3%0-ontak guru pembmbng+" scan kartu pelajar atau scan surat tugas dar sekolah )berstempel+$ h+ 6rtkel0opn wajb d upload0dpublsh d !acebook masng-masng dengan dber tulsan B2:NG,-UT, 5'216 2:NU5,/ '%,N, ,N/%,=6T,4 %:ND,D,-6N 1,'5'G, 4-,% U22C pada bagan atas tulsan0d atas judul opn$ D bagan bawah dber hastag G%:ND,D,-6N1,'5'G,U22 dan men-tag0me-lnk ke 20 orang teman !acebookn&a$ 3. %enjuran a+ Tm jur berasal dar nternal %rod %enddkan 1olg 4-,% U22 &ang sudah berpengalaman$ b+ -eputusan panta dan jur tdak dapat dganggu gugat$ c+ 6spek &ang dnla7 /stematka penulsan$ =ele#ans judul dengan tema$ 'rsnaltas gagasan$ Unk" ,no#at! dan kreat!$ =asonal dan kela&akan mplementas d sekolah )khusus bag lomba desan meda pembelajaran+$ =espon mas&arakat d !acebook )dlhat dar komentar0dskus &ang post! dan ban&akn&a lke+$ 4. 3adah 5omba Desan 2eda %embelajaran )Guru+ a+ <uara 17 Dana pembnaan senla =p$ 2$000$000 H %agam H 2erchandse$ b+ <uara 27 Dana pembnaan senla =p$ 1$000$000 H %agam H 2erchandse$ c+ <uara *7 Dana pembnaan senla =p$ .50$000 H %agam H 2erchandse$ 5omba 2enuls 'pn ,nsprat! )/swa+I Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMM Lomba Desain Media Pembelajaran Lomba Menulis Opini Inspiratif a+ <uara 17 Dana pembnaan senla =p$ 1$000$000 H %agam H 2erchandse$ b+ <uara 27 Dana pembnaan senla =p$ .50$000 H %agam H 2erchandse$ c+ <uara *7 Dana pembnaan senla =p$ 500$000 H %agam H 2erchandse$ I+ Setiap pemenang akan mendapatkan surat rekomendasi diterima melalui jalur undangan/bebas tes !plus gratis SPP semester "# apabila mendaftar di Prodi Pendidikan Biologi $KIP %MM dan akan diprioritaskan untuk mendapat beasisa& 5. Dewan <ur a+ Dr$ Jun %antwat" 22$" 2$%d$ b+ Dr$ =r$ :ko /uset&arn" 2$/$ c+ Dr$ 6nur =o!eK" 2$-es$ d+ Dr$ 2och$ 6gus -rsno 1ud&anto" 2$-es$ e+ Dra$ 5se ?hamsjatn" 2$%d$ Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMM
PERAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA KOMUNIKASI DAKWAH (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Akun Instagram Berani Berhijrah Dakwah Islam Pada Mahasiswi FKI UMS 2012)
ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN DALAM PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI (Studi Di Pondok Pesantren Darul Falah Desa Tulung Sari Kecamatan Belitang Mulya Kabupaten OKU Timur Oleh: Jaenullah