Cermati paragraf berikut!

Berhari-hari lamanya dia berjalan mondar-mandir keluar-masuk

kantor. Dilihatnya banyak orang berdiri di depan loket. Ada yang sedang
, tetapi tidak ada seorang pun yang , tanya-menanya, atau .
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah
A. berbincang-bincang, tawa-menertawai, lihat-melihat.
B. berbincang-bincang, tawa-menertawakan, pandang-memandang.
. bercakap-cakap, tertawa-tawa, pandang-memandang.
D. bercakap-cakap, tawa-menertawakan, lihat-melihat.
!. bercakap-cakap, tawa-menertawai, lihat-melihat.
Perhatikan paragraf rumpang berikut!
"elihat potensi peternakan sapi perah eks-Belanda di #ujon, tentara
pendudukan $epang mencoba meneruskannya. Di samping itu, beternak
sapi perah juga ternyata diwarisi oleh sebagain penduduk #ujon sendiri.
%atkala $epang dari tanah air, tinggalah penduduk #ujon sepenuhnya
mengusahakan peternakan sapi perah.
&ngkapan yang tepat melengkapai paragraf rumpang tersebut adalah
A. angkat kaki
B. angkat tangan
. lepas tangan
D. turun tangan
!. meninjau jarak
Cermatilah kutipan cerpen berikut!
Aldi hanya tamatan '"A dan memiliki pekerjaan rendah sebagai
tenaga tata usaha di sebuah kantor pemerintah. Dia menyayangi seorang
gadis cantik, 'iren namanya, anak orang kaya di kampungnya,
berpendidikan tinggi ('-)*, dan sebagai atasan di kantor tempat Aldi
bekerja. Kalau Aldi meminangnya, orang tua 'iren mungkin akan
berkeberatan menerimanya karena perbedaan status sosial. #adahal, dia
sudah lama memimpikan memperistri 'iren. +a, mimpi, tinggal mimpi,
sesuatu yang tidak mungkin dapat diraihnya, seperti kata peribahasa,
,-.
#eribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan cerpen tersebut adalah
A. takada gading yang tak retak.
B. karena hati mati, karena mata buta.
. seperti berumah di tepi pantai.
D. lempar batu sembunyi tangan.
!. pungguk merindukan bulan.
Cermatilah kutipan paragraf berikut dengan saksama!
Antibiotik adalah merupakan substansi yang mana dihasilkan
organisme hidup yang pada dalam konsentrasi rendah yang mana dapat
untuk membunuh organisme yang lainnya. 'ecara sederhana, antibiotik
adalah obat untuk menanggulangi infeksi bakteri. Antibiotik ini sangat
penting karena infeksi bakteri dapat menyerang di bagain tubuh mana
pun.
#erbaikan kalimat bercetak miring yang tepat adalah
A. Antibiotik adalah merupakan substansi yang dihasilkan oleh organisme
hidup yang dalam konsentrasi rendah dapat untuk membunuh
organisme lainnya.
B. Antibiotik merupakan substansi yang mana dihasilkan dari organisme
hidup yang dalam konsentrasi rendah dapat untuk membunuh
organisme yang lainnya.
. Antibiotik adalah substansi yang mana dihasilkan oleh organisme hidup
yang dalam konsentrasi rendah dapat untuk membunuh organisme
lainnya.
D. Antibiotik merupakan substansi yang dihasilkan organisme hidup yang
dalam konsentrasi rendah dapat membunuh organisme lainnya.
!. Antibiotik merupakan substansi yang dihasilkan oleh organisme hidup
yang pada konsentrasi rendah dapat untuk membunuh organisme yang
lain-lainnya.
Cermati paragraf deskripsi berikut!
$angan terkecoh membeli ikan. Kadang-kadang kita kecewa
membeli ikan. Disangka amat baru ternyata sudah busuk. aranya supaya
tidak terkecoh. /kan yang segar dagingnya agak keras kalau dipegang.
'isiknya atau kulitnya masih mengilap. /nsangnya berdarah merah segar.
"atanya masih bening. Kalau sudah tidak sesuai dengan cirri-ciri berarti
ikan itu busuk sekali.
0rasa yang tepat untuk mengganti frasa yang salah dalam paragraf
deskripsi di atas adalah
A. sangat baru, sudah lembek, sudah busuk
B. masih baru, masih keras, sudah busuk
. lebih baru, masih keras, sangat busuk
D. masih baru, masih keras, sanagt busuk
!. sangat baru, masih lunak, sudah busuk
Cermatilah pargraf berikut!
Bambu adalah material alami yang sering dipandang sebelah mata.
ia memiliki banyak kelebihan murah, tahan air, mempunyai
banyak manfaat.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah
A. karena, serta, dan
B. sehingga, antara, serta
. namun, juga, dan
D. padahal, yakni, dan
!. bahkan, missal juga
Cermatilah paragraf berikut!
Dalam perjalanan menuju lokasi Festival 'eni di $epang, saya
melihat tulisan besar. %ulisan ini terus terang menggelitik imajinatif dan
pikiran saya. 'aya terus bertanya pada teman apa arti ,1sama-. %ernyata
berarti raja. $epang memang mempunyai beberapa obyek wisata menarik.
#erbaikan istilah yang bercetak miring di atas adalah
A. festifal, imaji, obyek
B. pestipal, imaji, objek
. festi2al, imajinasi, objek
D. festifal, imajinasi, obyek
!. festi2al, imajinasi, obyek
Bacalah kutipan iklan lowongan berikut dengan cermat!
Suara Merdeka, 34 $uni 3556
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat sesuai dengan iklan
lowongan tersebut adalah
A. "embaca iklan Bapak yang dimuat dalam harian Suara Merdeka, 34
$uni 35)3, saya mengajukan lamaran kerja kepada Bapak untuk
mengisi lowongan tersebut.
B. &ntuk mengamalkan segala ilmu yang telah saya miliki, saya
bermaksud mengajukan lamaran di perusahaan Bapak.
. 'aya seorang apoteker yang telah berpengalaman bertahun-tahun,
untuk itu saya mengajukan lamaran kepada Bapak.
D. Atas dasar iklan dalam harian Suara Merdeka, 34 $uni 3556, saya
berminat mengajukan lamaran.
!. Dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai apoteker
karena saya ingin bekerja di perusahaan Bapak untuk mengisi
lowongan itu.
Bacalah penutup surat lamaran berikut dengan saksama!
Demikian surat lamaran ini saya sampaikan. Atas segala perhatian dan
kebijaksanaannya ucapkan beribu-ribu terima kasih.
#erbaikan kalimat surat yang dicetak miring tersebut adalah
A. Atas segala perhatian dan kebijaksanaan bapak saya ucapkan terima
kasih.
B. 'egala perhatian dan kebijaksanaan Bapak saya berterima kasih.
. Atas perhatian dan kebijaksanaan Bapak, saya mengucapkan terima
kasih.
D. Atas segala perhatian dan kebijaksanaan Bapak saya berterima kasih.
!. Atas segala perhatian dan kebijaksanaan bapak diucapkan terima
kasih.
Cermati judul karangan berikut!
"anfaat tanaman kencur sebagai bumbu masak dan obat.
#enulisan judul karangan tersebut yang sesuai dengan !+D adalah
A. "anfaat %anaman Kencur 'ebagai Bumbu masak Dan 1bat.
B. "anfaat %anaman Kencur 'ebagai Bumbu "asak dan 1bat.
. "anfaat %anaman Kencur sebagai Bumbu "asak dan 1bat.
D. "A70AA% %A7A"A7 K!7&8 '!BA9A/ B&"B& "A'AK dan 1BA%.
!. "A70AA% %A7A"A7 K!7&8 sebagai B&"B& "A'AK dan 1BA%.
Cermatilah tema karya tulis berikut!
%ema: &paya meningkatkan peran pelajar dalam pembangunan
lingkungan
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah
Dicari
A#1%!K!8
$ujur, tanggung jawab,
pengalaman dua tahun
domisili 'emarang, berbadan
sehat
Alamat #1 B1; )3<
A. #emuda =aman sekarang berbeda dengan pemuda =aman dulu. /tulah
yang dilontarkan golongan tua mengenai keadaan kaum muda kini dan
dahulu sangat berbeda.
B. 'aat ini, banyak orang menganggap bahwa pelajar tidak berguna dan
tidak peduli terhadap lingkungan sekitarnya. #elajar hanya merusak
dan mengganggu ketertiban dan ketenangan lingkungan masyarakat.
. $ika kita berbicara mengenai pemuda, kita juga berbicara mengenai
pelajar. "ereka merupakan bagian penting dari kaum pemuda. "ereka
yang sedang dirundung berbagai masalah.
D. 1leh karena itu, untuk membuktikannya, penulis akan menyelediki dan
memaparkan dalam karya tulis agar lebih jelas masalahnya dan
mengenai sasaran.
!. Kaum muda =aman dulu senang berkumpul bersama-sama dan
mengadakan berbagai acara yang menarik, seperti acara kebudayaan,
tari-tarian, dan kesenian daerah lainnya.
Cermatilah ilustrasi topik berikut!
%opik: #encegahan merokok pada anak-anak
Kalimat perumusan masalah yang sesuai dengan topic tersebut adalah
A. Apa saja cirri-ciri anak perokok yang harus diwaspadai.
B. Bagaimana dampak merokok yang berbahaya terhadap anak.
. Apa saja tingkah laku anak yang dapat dilihat dari anak perokok.
D. Bagaimana upaya pencegahan merokok pada anak-anak.
!. "engapa ada larangan keras merokok bagi anak-anak.
Cermatilah puisi berikut!
Bungaku Bersemi Kembali
Bungaku kini bersemi kembali
setelah seminggu terkurung di lembah sunyi
kini bertunas lagi daunnya yang dulu menguning
dan
rantingnya yang dulu kering
kini segar kembali
%idak sia-sia
kusiram bungaku
hingga bersami
dan mekar kembali
Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah
A. berjatuhan
B. bermunculan
. berguguran
D. berterbangan
!. berserakan
Cermatilah dialog berikut!
Anton : Dik, nanti sore jadi, bukan.
Didik : $adi apa.
Anton :
Didik : Ah, ya> Aku hampir lupa. &ntung kau ingatkan. Antara sekolah kita
dengan '"A ,Bunga /ndah- kan>
Anton : Betul. Kalau tidak menontonnya, rugi kita. ?a ha ha
Didik : +a, karena primadona kita akan turun nanti. 1K, sampai nanti sore.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah
A. menegrjakan #8 "atematika di rumah 7yoman.
B. menyaksikan pertandingan bola 2oli di %@8/.
. kita menjenguk ?endi di 8'&# bersama 8ita, anak '"A ,Bunga /ndah-.
D. kita mendengarkan bersama siaran ,Kreasi 8emaja- di 88/.
!. menonton pertandingan bola basket.
Cermati ilustrasi berikut!
$udul no2el : Aelaki %ua dan AautBThe ld Man and The Sea
#engarangB#enerjemah : !rnest ?emingwayB'apardi Djoko Damono
#enerbit : #% Dunia #ustaka

Di sisi lain, untaian kata-kata ?emingway mengalir, mengayun membuai,

menghempas membuat pengalaman tersendiri pada pembaca persis
seperti gerakan ombak laut. Dengan kemampuannya, pembaca tanpa
dipaksa seolah-olah sedang berhadapan dengan teror hiu yang ingin
menguasai tangkapan ikan.
Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan keunggulan no2el tersebut
adalah
A. 'edikit sekali penulis yang berani mengangkat ide cerita dari kaum
pinggiran seperti nelayan. 7amun, ?emingway berani mengangkatnya
menjadi sebuah cerita yang penuh ketegangan ditinjau dari kekuatan
bahasanya.
B. #enulis agak lambat menciptakan ketegangan-ketegangan dalam cerita
pembaca menjadi kurang bergairah karena setting yang disuguhkan
terlalu monoton, yaitu laut dan laut.
. ?emingway dan ketangkasannya berbahasa tak perlu diragukan lagi.
?anya saja, khusus pada no2el ini tema yang diambil kurang menarik.
D. Bahasa dan cara penuturan ?emingway pada no2el ini sangat
melompat-lompat persis alunan ombak laut yang mengguncang-
guncang perahu.
!. "eskipun buku ini banyak dibaca orang, terlihat banayk kekurangan
tentang kebiasaan di laut yang mungkin ?emingway sendiri dapat
merasakannya.
Bacalah pargraf berikut dengan saksama!
erpan !om akan sulit dipahami oleh orang awam. /ni mungkin saja
mengingat kurang untuk tidak mengatakan tidak komunikatif yang
disebabkan oleh bentuknya yang nonkon2esional di samping isinya yang
cukup berat bagi pembaca awam dan teramat intelek. 7ilai cipta sastra
tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar. #utu Cijaya
bukannya tidak menyadari masalah ini. 'ebagai seorang pengarang
(sastra*, dia berusaha tegak sebagai suatu pribadi yang merekam
kegelisahan diri maupun masyarakat dengan cara sedemikian rupa jauh
dari motif memberontak, suatu sikap yang dimiliki seorang penyair
cenderung menyajikan problematika.
Kalimat kritik yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah
A. erpen !om karya #utu Cijaya isi ceritanya seharusnya komunikatif,
apalagi bentuknya yang nonkon2esional supaya dapt dipahami
pembacanya.
B. erpen !om karya #utu Ciajaya mempunyai nilai sastra disebabkan
melimpah ruahnya penggemarnya yang membaca buku karyanya.
. erpen !om karya #utu Cijaya merekam kegelisahan diri maupun
masyarakat yang jauh dari motif pemberontak.
D. #utu Cijaya mengarang cerpen !om yang cenderung menyajikan
problematika kehidupan manusia.
!. 7ilai sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar karya
sastra tersebut.