Ciri-ciri Pelajar yang Cemerlang

1. Optimistik
Pelajar yang cemerlang sentiasa yakin pada potensi diri sendiri untuk boleh
menempah kejayaan dalam pendidikan. Keyakinan ini akan memberi suntikan
semangat dalaman pada diri anda sendiri. Katakan 'aku BOLEH!'
2. angan bersikap pesimistik
Pelajar cemerlang tidak bersikap pesimistik iaitu sentiasa putus harapan dan
mengalah sebelum mula berjuang. angan lemahkan semangat anda sendiri.
angan meramalkan kekalahan sebelum mula berperang. Kalau anda tidak
mencuba maka kekalahan sebenarnya sudah pasti dalam tangan. Belum cuba
belum tahu.
3. Kesedaran memikul tanggungja!ab
Pelajar yang cemerlang mempunyai kesedaran dan kesediaan untuk memikul
tanggungja!ab sebagai seorang pelajar yang menjadi harapan agama"
bangsa" negara" keluarga dan masyarakat pada masa akan datang. #aruah
keluarga" masyarakat dan negara pada masa akan datang bergantung pada
generasi remaja masa kini. Pelajar yang cemerlang ialah pelajar yang sedar
hakikat ini. Pelajar yang menyedari hakikat ini sudah pasti akan berusaha
lebih gigih agar matlamat tersebut tercapai.
4. $umpuan sepenuh hati
Pelajar yang cemerlang memerikan tumpuan sepenuhnya kepada pelajaran
semasa mengikuti pengajaran guru di kelas. %ikap main&main sambil belajar
adalah sikap pelajar yang kurang berjaya. Pelajar yang suka bermain&main
dalam kelas semasa guru mengajar adalah pelajar yang bakal menjadi orang
yang dipermainkan oleh golongan 'terpelajar' pada suatu masa kelak. #alah
lebih malang kalau suatu hari nanti mereka dipermainkan oleh golongan tidak
terpelajar seperti mereka sendiri.
5. #ulakan dari a!al
Pelajar yang cemerlang membuat persediaan a!al apabila akan menghadapi
peperiksaan tidak kira sama ada ujian bulanan" peperiksaan penggal atau
peperiksaan yang sebenarnya. Persediaan a!al akan membe'akan pelajar
yang berjaya dengan yang gagal. Persediaan a!al ini termasuklah
mengadakan ulangkaji" berbincang dengan rakan&rakan" meminta nasihat
guru" meneliti buku&buku model ja!apan dan sebagainya lagi. angan jadi
'bidan terjun' ke de!an peperiksaan.
6. %entiasa bersedia
Pelajar yang cemerlang sentiasa bersiap sedia untuk menghadapi sebarang
bentuk ujian atau peperiksaan yang bakal diadakan oleh pihak sekolah (ujian
bulanan" peperiksaan penggal) atau oleh pihak kementerian (peperiksaan
yang sebenarnya). Pelajar yang berjaya ialah pelajar yang sanggup dan
mampu menghadapi peperiksaan bila&bila masa sahaja. Bersediakah anda
andainya peperiksaan diadakan esok* Pelajar cemerlang akan berkata '+a!'
Kalau anda peminat '$he ,ock' anda akan berkata 'ust bring it on..!'
7. Lengkapkan peralatan
Pelajar yang cemerlang menyediakan keperluan peralatan belajar yang
mencukupi seperti buku&buku rujukan" buku latihan" alat&alat tulis" nota&nota
ringkas" dan sebagainya lagi. %emangat sahaja tidak mencukupi untuk
mencapai kejayaan. Kelengkapan yang tidak cukup akan menyusahkan
pembelajaran dan mungkin memanaskan hati anda atau melemahkan
semangat untuk terus belajar. -uba bayangkan" anda ingin basuh tangan
selepas makan tetapi tiada air. $idakkah anda rasa 'bengang'*
8. $epati !aktu belajar
Pelajar yang cemerlang menepati !aktu belajar yang telah ditetapkan oleh
pihak sekolah seperti datang ke sekolah dalam !aktu yang ditetapkan dan
pulang hanya setelah dibenarkan. .ni akan melatih pelajar menjadi seorang
yang berdisiplin. /pabila sikap disiplin telah tersemai dalam ji!a pelajar"
maka mudahlah bagi pelajar untuk mendisiplinkan diri dalam pembelajaran.
9. 0apatkan bantuan guru
Pelajar yang cemerlang mendapatkan bantuan guru atau ka!an&ka!an
sekelas yang lain apabila gagal mengikuti kelas di atas sebab&sebab tertentu.
#isalnya apabila pelajar sakit dan tidak dapat hadir ke kelas" pelajar perlulah
mendapatkan bantuan ka!an&ka!an untuk mendapatkan nota&nota
pelajaran" atau mendapatkan penerangan guru bagi pelajaran yang telah
tertinggal itu.
10. Hormati guru
Pelajar yang cemerlang sentiasa menghormati guru sama ada semasa guru
sedang mengajar di dalam kelas atau se!aktu berada di luar kelas. 1uru
adalah sumber ilmu. Oleh itu sentiasalah menghormati guru yang
memberikan kita ilmu.
11. Bersoal ja!ab dengan guru
Pelajar yang cemerlang bersoal&ja!ab dengan guru untuk memahami
pelajaran yang telah diajar. #alah ahli 2alsa2ah +unani yang terkenal bernama
%ocrates pernah berkata 'carilah ilmu pengetahuan dengan cara bersoal&
ja!ab'.
12. Beri pandangan membina
Pelajar yang cemerlang sering memberi pandangan dan pendapat dalam
proses pembelajaran. .ni kerana dengan cara memberikan pandangan" rakan&
rakan pelajar dan pelajar sendiri akan semakin memahami pelajaran tersebut.
/malan ini juga dapat melatih dan mengasah daya ketajaman pemikiran
pelajar.
13. Berbncang dengan rakan
Pelajar yang cemerlang sering berbincang dengan rakan&rakan tentang
pelajaran yang telah dipelajari. .ni biasanya dilakukan dalam kelas&kelas
perbincangan" kelas tambahan atau dalam kumpulan studi. Perbincangan
akan memantapkan lagi ke2ahaman terhadap sesuatu pelajaran.
14. %iapkan tugasan yang diberi
Pelajar yang cemerlang menyiapkan tugasan yang telah diberi oleh guru sama
ada kerja dalam kelas atau kerja rumah" dalam tempoh yang ditetapkan oleh
guru berkenaan. Pelajar yang berjaya adalah pelajar yang sering menyiapkan
tugasan yang diberikan oleh guru mereka.
15. $ubuhkan kumpulan studi
Pelajar yang cemerlang mengadakan kumpulan perbincangan (study group)
bersama rakan&rakan yang mempunyai 3isi dan agenda yang sama iaitu
kejayaan dalam peperiksaan. $api jangan tubuhkan kumpulan studi yang
akhirnya menjadi kumpulan bersembang! -arilah rakan&rakan yang ragin dan
gigih. $inggalkan rakan&rakan yang hanya suka temberang.
16. %ering masuk perpustakaan
Pelajar yang cemerlang menjadikan perpustakaan sekolah dan perpustakaan
yang lain sebagai gedung ilmu pengetahuan untuk dikunjungi dan
mendapatkan buku&buku untuk dipinjam. Perpustakaan adalah gedung ilmu.
Perpustakaan juga adalah tempat yang sangat sesuai untuk anda mentelaah
pelajaran.
17. Baca akhbar
Pelajar yang cemerlang membaca akhbar atau majalah&majalah akademik
untuk mendapatkan ilmu pengetahuan tambahan. %ecara khususnya ini
merujuk kepada isu&isu am dan rencana ilmiah dan bukan ruangan gossip
atau artis.
18. #enonton rangcangan yang sesuai
Pelajar yang cemerlang menonton rancangan tele3isyen yang sesuai untuk
mendapatkan pengetahuan seperti ,ancangan Pendidikan" Berita dan lain&lain
lagi. /ntara lain adalah rencana pengetahuan (seperti '0isco3ery') dan berita
semasa.
19. Lakukan peperiksaan kendiri
Pelajar yang cemerlang mengadakan ujian dan peperiksaan kendiri (sendiri)
seperti dibuat dalam peperiksaan sebenarnya" untuk dijadikan sebagai
pengukuhan pembelajaran. Pelajar juga perlu menganggapkan ujian dan
peperiksaan yang diambil itu adalah ujian dan peperiksaan yang sebenarnya.
ika gagal bererti anda gagal dalam peperiksaan yang sebenar. #elakukan
peperiksaan kendiri samalah seperti masuk ke klinik. /nda akan diberi tahu
tentang 'penyakit' anda (kelemahan&kelemahan anda). %elepas itu" pandai&
pandailah cari ubatnya.
20. %ediakan jadual !aktu
Pelajar yang cemerlang menyediakan jadual !aktu untuk merancang
pembelajaran pelajar di luar sekolah. #inta nasihat guru atau abang&abang
yang berpengalaman untuk mendapatkan corak jadual yang sesuai dan
e2ekti2. adual ini mestilah dipatuhi.
21. %ertai ceramah moti3asi
Pelajar yang cemerlang mengikuti ceramah&ceramah moti3asi yang diadakan
untuk melahirkan semangat dan keyakinan diri.
22. %ertai seminar peperiksaan
Pelajar yang cemerlang mengikuti seminar&seminar peperiksaan yang
diadakan bagi memahami teknik&teknik menja!ab soalan peperiksaan.
%ertainya seminar&seminar yang dikendalikan oleh orang yang pakar dalam
bidang masing&masing. %elain daripada pengalaman" anda juga mungkin
menerima pelbagai tips dan petua berguna.
23. Beli buku rujukan
Pelajar yang cemerlang membeli buku&buku rujukan yang sesuai. .ni dapat
memantapkan persediaan pelajar. #inta bantuan guru untuk mendapatkan
senarai buku&buku rujukan pilihan untuk subjek&subjek tertentu. .ngat
pepatah .nggeris" 40on't judge the book by its co3er.4 Buku yang kelihatan
cantik mena!an tidak semestinya baik. Hanya guru yang lebih memahami
kualiti sesuatu buku rujukan.
24. #asuk kelas tuisyen
Pelajar yang cemerlang mengikuti kelas&kelas tuisyen untuk menambahkan
lagi pengalaman dan kecekapan pelajar dalam pelajaran.
25. La!atan ke pameran buku
Pelajar yang cemerlang mengadakan la!atan ke pameran&pameran buku
yang diadakan. Kalaupun anda tidak membeli" sekurang&kurangnya ji!a anda
akan hampir pada buku dan ilmu. ika anda selalu men'iarah sumber ilmu"
ilmu itu pula akan sering men'iarahi anda. Kalau anda masuk ke kedai
minyak !angi" keharumannya akan terlekat juga. Kalau anda masuk ke
kandang najis... (2ikirlah sendiri)
26. %ertai kokurikulum sekolah
Pelajar yang cemerlang menyertai pelbagai akti3iti sekolah secara akti2 dalam
kokurikulum. Badan yang cergas akan menghasilkan otak yang sihat. Otak
yang sihat pula akan melahirkan pemikiran yang lancar. Otak yang berkarat
akan melahirkan pemikiran yang lembab.
27. %anggup manghadapi cabaran
Pelajar yang cemerlang perlu sanggup menghadapi cabaran luaran yang
hebat yang sering cuba mengganggu penumpuan pelajar pada pelajaran atau
cuba mengurangkan minat pelajar untuk belajar. /ntara cabaran luaran yang
dimaksudkan itu adalah hiburan" akti3iti sukan yang berlebihan" amalan suka
melepak dan membuang masa dan gangguan ka!an&ka!an yang suka
mengajak pelajar melakukan perkara&perkara yang kurang ber2aedah. ,ayuan
kekasih atau buah hati juga kadangkala merupakan dugaan yang maha
hebat. Pandai&pandailah memba!a diri.
28. aga keselamatan diri
Pelajar yang cemerlang menjaga keselamatan diri dengan mengelakkan
sebarang bentuk bahaya yang dapat mengancam tubuh 2i'ikal pelajar.
#isalnya" jangan bermain dengan api" elektrik atau mercun. Bayangkanlah
jika pelajar kehilangan jari tangan kanan dalam kemalangan.
29. aga kesihatan 2i'ikal
Pelajar yang cemerlang menjaga kesihatan tubuh badan dengan cara
menghindari sebarang bentuk penyakit. #akan makanan yang ber'at.
Kurangkan makanan ringan atau 'junk&2ood'. Hindari makan di gerai&gerai
yang kotor atau membeli kueh&kueh yang terdedah tanpa ditutup. angan
berjaga sepanjang malam. .ni boleh menjejaskan kesihatan.
30. #akanan seimbang
Pelajar yang cemerlang menjaga dan menga!al pemakanan dengan
memakan makanan yang seimbang. .ni akan menjamin kesihatan badan yang
baik dan otak yang dapat ber2ikir dengan lebih lancar. Pilih jenis makanan
yang sesuai untuk minda dan kesihatan tubuh badan.
31. #alu bertanya sesat jalan
Pelajar yang cemerlang tidak segan untuk menimba pengalaman daripada
pelajar&pelajar yang telah berjaya dalam peperiksaan. adikan abang&abang
dan kakak&kakak yang telah berjaya itu sebagai model atau contoh pelajar
cemerlang. Perhatikan ciri dedikasi dan disiplin mereka dalam menghadapi
peperiksaan. Pengalaman mereka yang telah berjaya itu sungguh berharga
untuk pelajar yang bakal menghadapi peperiksaan.
32. %embahyang
Pelajar yang cemerlang menjaga sembahyangnya. Bagi pelajar .slam"
tunaikan sembahyang lima !aktu seperti mana yang telah disyariatkan oleh
agama. Bagi pelajar bukan .slam yang lain" lakukan amalan ibadat agama
masing&masing.
33. 0oa
Pelajar yang cemerlang sentiasa berdoa dan mengharapkan pertolongan
daripada $uhan. /spek kerohanian ini juga sama penting dengan aspek
jasmani dan minda pelajar.
34. $a!akkal
Pelajar yang cemerlang berserah diri kepada $uhan dan tidak putus asa jika
gagal. /pabila menghadapi kegagalan" berusahalah lagi dengan menjadikan
kegagalan itu sebagai iktibar dan panduan untuk lebih berjaya. adikan
semua bentuk kegagalan sebagai pengukuh diri untuk mencari kejayaan yang
lebih cemerlang.