Anda di halaman 1dari 28

KATA PENGANTAR

Piji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Karena berkat Rakhmat dan Karunia-Nya kami
dapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010. Penyusunan
Program Kerja ini merupakan bagian dari penyelenggaraan Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 yang
merupakan langkah awal dalam tahap persiapan penyelenggaraan kegiatan Sekolah tersebut.

Penyusunan Program Kerja ini dimaksudkan untuk memberikan arahan dan pedoman khusus bagi
Penyelenggara, dan bagi semua komponen yang terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Dengan adanya Program Kerja ini diharapkan kegiatan Penyelenggaraan Sekolah Tahun Pelajaran
2009/2010 dapat berjalan dengan aman, tertib, dan lancer, serta mencapai tujuan yang diinginkan.

Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 ini berisi tentang gambaran penyelenggaraan
Sekolah, mulai dari Perencanaan, Persiapan, Pelaksanan, Pengawasan, Evaluasi dan Pelaporan.
Dengan berpedoman kepada Program Kerja ini, diharapkan para personil dapat memiliki
keseragaman langkah, kesatuan bahasa, dan keseimbangan dalam melaksanakan tugas dan tanggung
jawab masing-masing.

Dalam penyusunan Program Kerja ini, kami telah berusaha semaksimal mungkin untuk memberikan
hasil yang terbaik. Namun demikian kami menyadari apabila dalam Program Kerja ini masih banyak
kekurangan dan kelemahan, oleh karna itu kami sangat menghargai saran dan kritik yang konstruktif
dari smua pihak untuk perbaikan dan penyempurnaan Program Kerja ini.

Pada kesempatan ini, tak lupa kami menyampaikan rasa trima kasih yang setinggi-tingginya kepada
semua pihak yang telah membantu dalam mengelesaikan penyusunan Program Kerja ini.

Akhirnya kami berharap, semoga Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 yang telah
tersusun ini dapat berfungsi secara efektif dan efisien dalam penyelenggaraan Sekolah Tahun
Pelajaran 2009/2010 di SMP Negeri 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat. Amin…..!!

Cililin, Juli 2009

Penyusun

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
DAFTAR ISI

Hal

KATA PENGANTAR …………………………………………………………………… 1

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………… 2

BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………….. 3

A. Pengertian dan Latar Belakang ……………………………………….. 3

B. Langkah Kerja ………………………………………………………... 5

C. Tujuan ………………………………………………………………… 5

D. Ruang Lingkup Program ……………………………………………... 5

E. Sistematika Program Kerja ………………………………………….. 6

BAB II DESKRIFSI DATA SMPN 1 CIPONGKOR TAHUN 2009/2010 …………. 8

A. Umum ……………………………………………………………….. 8

B. Kurikulum …………………………………………………………….. 9

C. Ketenagaan ….……………………………………………………….. 9

D. Sarana dan Prasarana ……………………………………………….. 10

E. Pembiayaan ………………………………………………………….. 10

F. Kesiswaan ………………………………………………………….. 10

G. Hubungan Sekolah dan Masyarakat ………………………………….. 11

H. 6. K …..……………………………………………………………….. 11

I. Bimbingan Penyuluhan ……………………………………………….. 11

J. Perpustakaan ……………………………………………………….. 12

K. Labotarium ………………………………………………………….. 12

L. Ketatausahaan ……………………………………………………….. 12

BAB III EVALUASI PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2008/2009 ………………… 14

A. Pengelolaan Administrasi Umum ……………………………………. 14

B. Pengelolaan Kurikulum ……………………………………………… 14

C. Pengelolaan Ketatausahaan …………………………………………... 15

D. Pengelolaan Keteagaan ………………………………………………. 15

E. Pengelolaan Kesiswaan ……………………………………………... 15

F. Pengelolaan Sarana Prasarana ………………………………………... 16

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
G. Pengelolaan Keuangan ……………………………………………….. 16

H. Pengelolaan Hubungan Sekolah dengan Masyarakat ...……………… 16

I. Pengelolaan 6. K ..…………………………………………………… 16

J. Pengelolaan BP / BK ………………………………………………… 17

K. Pengelolaan Perpustakaan ……………………………………………. 17

L. Pengelolaan Labotarium ……………………………………………. 17

BAB IV PROGRAM KERJA SEKOLAH TAHUN 2009/2010 18


…………………………………………..
A. Skala Prioritas dalam Program ……………………………………… 18

B. Mekanisme Kerja …………………………………………………… 21

BAB V RAPBS ……………………………………………………………………… 22

BAB VI PENUTUP ………………………………………………………………… 23

LAMPIRAN – LAMPIRAN 24

BAB I

PENDAHULUAN

A. Pengertian Dan Latar Belakang

Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan


manusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan
berbudi Pekerti Luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, serta tanggung jawab kemasyarakatan
dan kebangsaan.
Pendidikan Nasional juga mampu menumbuhkan dan memperdalam rasa cinta tanah air,
mempertebal semangat kebangsaan dan rasa kesetia kawanan sosial. Sejalan dengan itu dikembangkan
iklim belajar mengajar yang dapat menumbuhkan rasa percaya pada diri sendiri serta sikap dan prilaku
yang Inovatif dan Kreatif.
Dengan demikian Pendidikan Nasional akan mampu mewujudkan manusia pembangun yang
dapat membangun dirinya sediri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.
Dalam upaya mencapai tujuan Pendidikan Nasional tersebut, Sekolah merupakan wadah atau
terpat berlangsungnya secara sadar dan terencana proses pendidikan bagi anak didik. Keberhasilan
proses pendidikan khususnya di Sekolah merupakan suwatu sistim pendidikan sebagai bagian dari

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
sistim Penddikan Nasional akan sangant di tentukan oleh proses pengelolaan pendidikan di Sekolah.
Upaya-upaya pengelolaan sekolah meliputi berbagai komponen Sekolah, antara lain :
1. Pelaksanaan Kurikulum.
2. Peningkatan jumlah, jenis dan kualitas guru dalam rangka usaha peningkatan dan pemerataan
pelayanan pendidikan.
3. Peningkatan jumlah, jenis dan kualitas sarana dan prasarana pendidikan dalam rangka usaha
pelayanan yang lebih merata.
4. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang meliputi kegiatan kulikuler maupun ekstrakulikuler.
5. Pemeliharaan dan pemantapan hubungan Sekolah dengan Masyarakat.

Dalam rangka mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional dimaksud, maka kegiatan-kegiatan


tersebut harus diikuti dengan pelayanan administrasi Sekolah yang teratur, terarah, dan terencana
sehingga menunjukan penyelenggaraan proses pendidikan yang berlangsung di Sekolah untuk
memperoleh hasil yang seperti diharapkan tujuan Pendidikan Nasional.

Keberhasilan suatu Sekolah dalam pengelolaan dan pelayanan administrasi tersebut akan di
pengaruhi oleh :

1. Pemahaman para personil sekolah terhadap komponen-komponen pendidikan yang ada di


Sekolah.
2. Kemampuan para personil Sekolah dalam mengelola Komponen-komponen pendidikan di dalam
penyelenggaraan semua kegiatan pendidikan.
3. Adanya upaya dari para personil Sekolah untuk mendayagunakan semua sarana dan prasarana
yang ada di Sekolah untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pendidikan.

Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Negeri 1 Cipongkor sebagai salah satu wadah tempat
berlangsung pendidikan sudah tentu melakukan upaya-upaya pengelolaan Sekolah sebagaimana yang
dimaksud. Oleh karena itu, kami menyusun Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor untuk memenuhi
kebutuhan serta mengatasi berbagai kesulitan yang dihadapi, sehingga pengelolaan semua komponen
Sekolah dapat berjalan dengan baik.

Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun Pelajaran 2009/2010 merupakan Program
Kerja Tahunan yang berisikan rencana kegiatan dan usaha-usaha Sekolah yang akan dan harus
dilaksanakan selama satu tahun pelajaran dalam rangka mensukseskan Program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar 9 ( Sembilan ) Tahun, dan tujuan Pendidikan Nasional pada umumnya.

Program Kerja Tahunan merupakan penjabaran dari rencana Induk Pengembangan Sekolah,
dan merupakan jadwal kegiatan dalam satu tahun, baik garapan rutin maupun garapan-garapan dalam
rangka perbaikan dan pengembangan Sekolah. Olehkarna itu ketertiban semua unsur / personil
Sekolah dalam pengelenggaraan pendidikan di SMP Negeri 1 Cipongkor sangat menentukan dalam
mewujudkan Program kegiatan ini, sehingga dalam pelaksanaan Program Kerja SMP Negeri 1
Cipongkor tahun Pelajaran 2009/2010 dapat berjalan dengan baik, lancar dan mencapai sasaran dan
tujuan yang hendak dicapai.

Kegiatan penyelenggaraan pendidikan yang dimaksud dalam pengelolaan sekolah di SMP


Negeri 1 Cipongkor, adalah meliputi :

 Umum, menyangkut surat-surat keputusan, peraturan-peraturan, petunjuk pelaksanaan teknis,


struktur organisasi, kerjasama sekolah dengan intansi-intansi vertical maupun horizontal.
 Kurikulum, menyangkut masalah teknis edukatif/kegiatan belajar mengajar.
 Ketenagaan, tentang guru, tenaga Tata Usaha/Penjaga, Pelayan Siswa seperti pengelolaan
labotarium, perpustakaan, BP/BK, UKS, dan sebagainya.
Program Kerja Tahunan 2009/2010
SMPN 1 Cipongkor
 Ketatausahaan, menyangkut surat-surat, Pengembangan Pegawai, Administrasi Kesiswaan,
Pengarsipan, dan sebagainya.
 Sarana dan Prasarana, sarana mencakup alat-alat yang di gunakan untuk administrasi, Kegiatan
Belajar Memgajar, Penelitian dan sebagainya. Sedangkan prasarana meliputi tanah, gedung,
taman, lapang olahraga dan sebagainya. Hal tersebut dibagi atas perangkat keras dan lunak.
 Pembiayaan, menyangkut sumber-sumber dana dari BOS, dan Bantuan-bantuan lainya.
 Kesiswaan, termasuk didalamnya administrasi siswa, kegiatan ektrakulikuler, OSIS, Pramuka,
Paskibra, UKS, BTQ, Bulutangkis, Volli Ball, dan sebagainya.
 Hubungan Kerja Sama dengan Masyarakat, meliputi Komunikasi dengan masyarakat, Dewan
Sekolah, dan Intansi-intansi yang ada kaitannya dengan sekolah, baik dalam sosialisasi Visi, Misi
Sekolah, Penebaran Ide Sekolah sebagai pusat Kebudayaan, Masyarakat belajar, maupun dalam
usaha peningkatan partisipasi masyarakat dalam menunjang / meningkatkan mutu penerimaan
siswa / anak didik baru,
 Pengawasan dan Evaluasi, Pengawasan Sekolah oleh Kepala Sekolah yang meliputi :
➢ Pengawasan Intelektual, yaitu menilai, membandingkan, dan menilai yang dilanjutkan dengan
Supervisi, baik terhadap hasil institusi maupun proses kegiatan institusi sehari-hari yang
dikenal dengan istilah “ Pengawasan Melekat “ ( Pengawasan Langsung / Built ON
Control ) meliputi keuangan, Kerja Tata Usaha, Efektivitas penggunaan sarana, Efisiensi
kegiatan guru dan sebagainya.
➢ Pengawasan dan Penilaia edukatif, yang akhirnya menilai hasil kegiatan belajar mengajar.

A. Landasan Kerja

Yang menjadi dasar dalam penyusuan Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun
Pelajaran 2009/2010, adalah sebagai berikut :

1. Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2003, tentang Sistim Pendidikan
Nasional.
2. Peraturan – Peraturan Republik Indoneia Nomor 28 Tahun 1990, tentang Pendidikan Dasar.
3. Peraturan Pemeritah Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 1990, tentang Pendidikan Menengah.
4. Peraturan Pemeritah Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 1990, tentang Tenaga Kependidikan.
5. Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 054/U/1993, tentang
Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama.
6. Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 0204/O/1984.
7. Keputusan Mentri Pembangunan Aparatur Negara Nomor 84/MENPAN/1993.
8. Kebijakan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat.
9. Kebijakan Sekolah dan Dewan Sekolah SMPN 1 Cipongkor.

A. Tujuan

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
Berdasarkan poko masalah yang telah ditetapkan, maka tujuan yang hendak dicapai dengan
penyusunan Program Kerja Tahunan ini antara lain :

1. Memberikan petunjuk pelaksanaan kegiatan sekolah dalam satu tahun.


2. Merupakan penjabaran dari rencana Induk Sekolah sebagai usaha pelaksanaan perbaikan dan
pemngembangan.
3. Untuk memudahkan pelaksanaan kontrol, evaluasi yang dapat mengadakan tindak lanjut
perbaikan / pengembangan Tahun-tahun berikutnya.
4. Sebagai pedoman pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan di SMP Negeri 1 Cipongkor dalam
satu tahun.
5. Agar semua kegiatan terarah dan dapat dilaksanakan se-efisien dan se-efektif mungkin.

A. Ruang Lingkup

Seperti yang telah diuraikan ruang lingkup Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun
Pelajaran 2009/2010, adalah sebagai berikut :

 Umum.
 Kurikulum.
 Ketenagaan.
 Ketatausahaan.
 Sarana dan Prasarana.
 Kesiswaan.
 Hubungan Kerja Sama dengan Masyarakat.
 6. K ( Keamanan, Kebersihan, Kekeluargaan, dan kerindangan ).
 Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir.
 Perputakaan
 Labotarium / Keterampilan.

Berdasarkan dari tujuan dan rung lingkupyang diuraikan di atas, maka diharapkan Program
Kerja Tahunan ini memberikan Manfaat sebagai berikut :

a. Dengan terbuatnya jadwal kegiatan, diharapkan semua pelaksanaan sesuai dengan tujuan
pendidikan.
b. Dengan diperolehnya penjabaran Rencana Induk Sekolah, diharapkan adanya usaha pelaksanaan
Perbaikan / Pengembangan pada tahun berikutnya.
c. Dengan adanya kontrol dan evaluasi, diharapkan dapat mengadakan tindak lanjut untuk perbaikan
dan pengembangan tahun berikutnya.
d. Dengan diperolehnya pedoman pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan, diharapkan pada waktu
pelaksanaanya sesuai dengan ketentuan sehingga mencapai tujuan yang diharapkan.

A. Sistematika Program Kerja

Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun Pelajaran 2009/2010 terdiri dari enem bab,
dengan sistematika sebagai berikut :

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI
Program Kerja Tahunan 2009/2010
SMPN 1 Cipongkor
BAB I PENDAHULUAN

A. Pengertian dan Latar belakang

B. Langkah Kerja

C. Tujuan

D. Ruang Lingkup Program

E. Sistematika Program Kerja

BAB II DESKRIFSI DATA SMPN 1 CIPONGKOR TAHUN 2009/2010

A. Umum.

B. Kurikulum.

C. Ketenagaan.

D. Sarana dan Prasarana.

E. Pembiayaan.

F. Kesiswaan.

G. Hubungan Sekolah dan Masyarakat.

H. 6. K.

I. Bimbingan Penyuluhan.

J. Perpustakaan.

K. Labotarium.

L. Ketatausahaan.

BAB III EVALUASI PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2008/2009.

A. Pengelolaan Administrasi Umum.

B. Pengelolaan Kurikulum.

C. Pengelolaan Ketatausahaan.

D. Pengelolaan Keteagaan .

E. Pengelolaan Kesiswaan.

F. Pengelolaan Sarana Prasarana.

G. Pengelolaan Keuangan.

H. Pengelolaan Hubungan Sekolah dengan Masyarakat.

I. Pengelolaan 6. K.

J. Pengelolaan BP / BK.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
K. Pengelolaan Perpustakaan.

L. Pengelolaan Labotarium.

BAB IV PROGRAM KERJA SEKOLAH TAHUN 2009/2010.

A. Skala Prioritas dalam Program.

B. Mekanisme Kerja.

BAB V RAPBS.

BAB VI PENUTUP.

LAMPIRAN – LAMPIRAN.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
BAB II

DISKRIFSI DATA SMP NEGERI 1 CIPONGKOR

TAHUN 2009/2010

A. Umum
Seiring dengan perkembangan berbagai aspek kehidupan manusia pada jaman sekarang ini,
pemerintah melakukan berbagai upanya untuk kemajuan semua aspek kehidupan masyarakat.
Upaya – upaya yang dilakukan telah diwujudkan melalui pembangunan-pembangunan dalam
semua setor kehidupan. Salah satu setor pembangunan yang sangat penting adalah pendidikan,
karena melalui pendidikan kita mempersiapkan sumber daya manusia yang dapat diandalkan
untuk meneruskan usaha pembangunan Bangsa dan Negara di masa yang akan datang. Oleh karna
itu pemerintah melalui Departemen Pendidikan telah memprogramkan pemerataan kesempatan
belajar bagi semua peserta didik pada setiap jenis jenjang pendidikan dari mulai tingkat sekolah
dasar sampai perguruan tinggi.
Usaha – usaha yang menyangkut pemerataan pendidikan tersebut, antara lain ; Pengadaan.
Penambahan , dan Penyempurnaan Sarana Prasarana Pendidikan serta Fasilitas Penunjang
lainya. Menyadari bahwa tanggung jawab pemerintah namun melibatkan orangtua dan
masyarakat Desa Rancapanggung, Kecamatan Cililin, sangat menyambut gembira dan sangat
mendukung ketika berdiri SMP NEGERI 1 CIPONGKOR secara resmi berdiri pada Tahun 2005,
berlokasi di Desa Rancapanggung Kecamatan Cililin Kabupaten Bandung Barat. Adapun
pemrakarsa berdirinya SMPN 1 Cipongkor, adalah sebagai :
➢ Bapak H. Saroni Radiasuta ( Kepala SMPN 1 Cililin )
➢ Bapak Drs. Ahmad Kosasih ( Kepala Desa Rancapanggung )
➢ Bapak Drs. H. Muchtar S. MM ( Tokoh Masyarakat )
➢ Bapak Opan Sopandi. ( Tokoh Masyarakat )
➢ Tokoh – Tokoh Masyarakat lainnya yang mendukung berdurinya SMPN 1 Cipongkor.

Secara geografi dan strategi SMP Negeri 1 Cipongkor ini menunjang lulusan dari beberapa
Sekolah Dasar yang berlokasi di Desa Rancapanggung, Desa Muka Payung, Desa Cikadu, Desa
Sindangkerta, dan sebagainya.

Sebagai gambaran umum kondisi SMP Negeri 1 Cipongkor pada Tahun Pelajaran 2009/2010
adalah sebagai berikut :

1. Tanah.
1.1. Luas tanah seluruhnya = 1960 m2
1.2. Luas tanah yang dipakai bagunan = 864 m2

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
1.3. Jumlah Ruang Belajar 9 Luas = 729 m2
1.4. Ruang Perpustaaan - Luas = -
1.5. Ruang Laborarium IPA - Luas = -
1.6. Ruang Tata Usaha 1 Luas = 81m2
1.7. Ruang Guru 1 Luas = 63 m2
1.8. Kamar mandi / WC Kepala Sekolah 1 Luas = 6 m2
1.9. Kamar mandi / WC Guru 1 Luas = 6 m2
1.10.Kamar mandi / WC Siswa Laki-laki 1 Luas = 21 m2
1.11.Kamar mandi / WC Siswa Perempuan 1 Luas = 21 m2
1.12.Musola 1 Luas = 42 m2

2. Rombongan Belajar.
➢ Kelas VII = 5 Kelas
➢ Kelas VIII = 4 Kelas
➢ Kelas IX = 3 Kelas
1. Waktu Belajar.
➢ Pagi untuk Kelas VIII dan IX
➢ Siang untuk Kelas VII
1. Tenaga Pendidik.
➢ Guru Tetap = 12 Orang
➢ Guru Tidak Tetap = 14 Orang
➢ Guru BP / BK = - Orang
1. Tenaga Tata Usaha
➢ Tenaga Tata Usaha = 2 Orang
➢ Tenaga Tata Usaha Honorer = 3 Orang
➢ Tenaga Caraka = 2 Orang

A. Kurikulum
Sebagaimana kita ketahui bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman pengelenggaraan
Kegiatan Belajar Mengajar ( KBM ). Dengan demikian, kurikulum dalam pendidikan mempunyai
kedudukan yang sangat penting dan berfungsi untuk mewujudkan tujuan pendidikan.
Penyelenggaraan kurikulum mengangkut kegiatan – kegiatan sebagai berikut :
✔ Menyusun program pengajaran.
✔ Menyusun pembagian tugas guu.
✔ Menyusun jadwal pelajaran.
✔ Menyusun jadwal evaluasi belajar.
✔ Menyusun pelaksanaan UN / US.
✔ Menetapkan criteria persyaratan naik / tidak naik kelas, dan tamat / tdak tamat.
✔ Menetapkan jadwal penerimaan buku Laporan Pendidikan.
✔ Mengkordinasikan dan mengarahkan penyusunan administrasi pengajaran.
✔ Menyediakan buku kemajuan siswa.
✔ Mengkordinasikan dan mengarahkan kurikulum baru.
✔ Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran.

A. Ketenagaan
Pengelolaan ketenagaan merupakan foktor utama yang mendukung kelancaran dan
keberhasilan Proses Belajar Mengajar. Pengelolaan ketenagaan ini meliputi antara lain :
Program Kerja Tahunan 2009/2010
SMPN 1 Cipongkor
✔ Tenaga Guru dan Guru BP / BK.
✔ Guru Bidang Studi = 26 Orang
✔ Guru BP / BK = - Orang
✔ Tenaga Tata Usaha / Pembantu Pelaksana.
✔ Tenaga TU Tetap = 2 Orang
✔ Tenaga TU Tidak Tetap = 3 Orang
✔ Tenaga Pelaksana Tetap = -- Orang
✔ Tenaga Pelaksana Tidak Tetap = 2 Orang

A. Sarana dan Prasarana


1. Ruang Kelas
1.1. Kursi Guru = 9 buah
1.2. Kursi siswa = 481 buah
1.3. Meja Guru = 9 buah
1.4. Meja Siswa = 240 buah
1.5. Papan Tulis = 9 buah

2. Ruang Kantor
(1) Kersi Kepala sekolah = 1 buah
(2) Kursi Kerja = 1 buah
(3) Kursi Guru = 26 buah
(4) Sofa Tamu Lengkap = 1 buah
(5) Meja Kepala Sekolah = 1 buah
(6) Meja Kerja = 3 buah
(7) Meja Ketik = 2 buah
(8) Meja Serbaguna = 3 buah
(9) Lemari material = 1 buah
(10) Lemari Administrasi = 1 buah
(11) Lemari Gantung = - buah
(12) Papan Statistik = 1 buah
(13) Papan Piket = 1 buah
(14) Papan Jadwal = 1 buah
(15) Papan Pengumuman = 1 buah
(16) Filing Kabinet = 1 buah
(17) Standar Ting Bendera = 1 buah
(18) Gantungan Baju = - buah
(19) Bangkas = 1 buah
(20) Mesin Stensil = - buah
(21) Mesin Tik = 2 buah
(22) Komputer = 2 buah

1. Perputakaan
Sampai saat ini SMP Negeri 1 CipongkorBelum Memiliki Ruang Perputakaan.

A. Pembiayaan

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
Garapan pembiayaan mencakuppengaturan penerimaan uang, yang meliputi :
✔ Bantuan Oprasional Sekolah ( BOS )
✔ Bantuan – bantuan lain.

A. Kesiswaan
Pengelolaan kesiswaan meliputi berbaai program kegiatan pembimbingan, antara lain :
(1) Mengusun program pembinaan kesiswaan / OSIS
(2) Melaksanakan bimbingan, pengarahan, pengendalian kegiatan siswa / OSIS dalam rangka
menegakan disiflin dan tatatertib sekolah.
(3) Membina dan melaksanakan kordinasi keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kerindangan, dan kekeluargaan.
(4) Memberikan pengarahan dalam pembentukan pengurus OSIS.

(5) Melakukan pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi.


(6) Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidentil.
(7) Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon penerima beasiswa.
(8) Mengadakan pemilihan siswa mewakili sekolah dalam kegiatan luar sekolah.
(9) Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala.
(10) Mengatur mutasi siswa.

A. Hubungan Sekolah dan Masyarakat


I. Mengatur hubungan sekolah dengan orangtua siswa.
II. Memelihara hubungan baik dengan Dewan Sekolah.
III. Memelihara dan mengembangkan hubungan sekolah dengan pemerintah dan dunia
Usaha.
IV. Memberikan pengertian kepada masyarakat tentang fungsi sekolah melalui berbagai
macam media komunikasi.memberikan pengertian tentang peranan orangtua yang
berkaitan dengan fungsi dan peranan Dewan Sekolah.
V. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan sekolah dengan masyarakat secara berkala.
A. 6. K
Pelaksanaan 6. K diupayakan teroganisir dengan baik sesuai dengan petunjuk yang
berlaku :
 Di sekolah keamanan merupakan modal yang utama ( rasa aman dan tentram ), serta bebas
dari rasa takut baik lahir maupun batin.
 Kebersihan adalah keteraturan yang menimbulkan wujud bersih jasmani dan rohani, serta
merupakan syarat kesehatan fisik dan mental spiritual.
 Ketertiban adalah keteraturan yang menimbulkan keserasian, keselarasan, dan keseimbangan
dalam tata letak, tata hidup, dan dan tata pergaulan.
 Keindahan adalah perpaduan unsur alami ciptaan Tuhan Yang Maha Esa yang menimbulkan
rasa estetika dalam kehidupan.
 Kekeluargaan adalah wujud kehidupan yang dijiwai oleh tenggang rasa dan gotong royong
dalam memujudkan saling asih, saling asuh, dan asah dalam masyarakat sekolah.
 Kerindangan merupakan suasana yang menimbulkan rasa teduh terhindar dari terikatnya
matahari karna bernaung di bawah pohon yang rindang teratur menghiasi taman sekolah
yang akan mendorong siswa untuk mencintai lingkungan sekolah.

A. Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir, membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan
sebagai berikut :
 Penyusunan program dan pelaksanaan Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir.
 Mengkordinasikan dengan Wali Kelas dalam rangka mengatasi maslah-masalah yang
dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar.
 Memberikan layanan bimbingan penyuluhan kepada siswa dalam memperoleh gambaran
tentang lanjutan pendidikan dan layanan pendidikan yang sesuai.
 Memberikan layanan penyuluhan kepada siswa agar lebih lagi berprestasi dalam kegiatan
belajar mengajar.
 Menyusun statistic hasil penilaian Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir.
 Mengadakan penelitian pelaksanaan Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir.
 Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar praktek atau pelaksanaan Bimbingan
dan Penyuluhan.

 Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut Bimbingan Pentuluhan / Bimbingan


Karir.
 Menyusun laporan pelaksanakan Bimbingan Pentuluhan / Bimbingan Karir.

A. Perputakaan
Perpustakaan sampai saat ini belum ada. Namun dengan demikian SMP Negeri 1 Cipongkor
berusaha memenfaatkan ruang yang ada untuk pengelolaan buku. Sangat diharapkan dalam waktu
relative singkat SMP Negeri 1 Cipongkor mendapat ruang Perpustakaan.

B. Labotarium
Labotarium dan ruang Keterampilan sampai saat ini belum ada. Namun dengan demikian
SMP Negeri 1 Cipongkor berusaha memanfaatkan ruang yang ada untuk memenuhi tuntutan
kurikulum dan kegiatan belajar khususnya bidang studi IPA. Sangat diharapkan dalam waktu
relative singkat SMP Negeri 1 Cipongkor mendapatkan ruang Labotarium lengkap dengan
peralatannya.

C. Ketatausahaan
Kepala Tata Usaha Sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan
bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah, meliputi kegiatan sebagai berikut :
 Penyusunan Program Tata Usaha Sekolah.
 Pengelolaan Keuangan Sekolah.
 Pembinaan administrasi pegawai, guru dan siswa.
 Pembinaan dan pengembangan karir Pegawai Tata Usaha Sekolah.
 Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah.
 Penyusunan dan penyajian data / statistic sekolah.
 Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.
 Penyusunan administrasi angka kredit guru-guru.
Pengelolaan Administrasi Kesiswaan, antara lain :
 Penerimaan siswa baru.
 Program Bimbingan Konseling.
 Pengelompokan belajar siswa.
 Kehadiran siswa.
 Kegiatan OSIS.
 Mutasi Siswa.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
 Lingkungan Hidup.
 Penataan P4.
 Papan statistik.

Pengelolaan Admonistrasi Kepegawaian.

Tujuan administrasi kepegawaian adalah agar pegawai yang ada berdaya guna, berhasil
guna, dan tepat guna serta mampu menciptakan suasana kerja yang menyenangkan. Dalam
melaksanakan administrasi kepegawaian perlu sejumlah buku, format, Map ( File ) pegawai.
Buku dan Format yang perlu disediakan antara lain :
 Buku Induk Pegawai.
 Buku Induk Penilaian PNS ( DP3 ).
 Permintaan Izin Cuti.
 Daftar Mutasi.
 Pemberian Gaji Berkala.

 Formasi Pegawai.
 Keterangan Lolos Butuh.
 Format A1, A2, A3, A4, dan A5.
 Format Angka Kredit.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
BAB III

EVALUASI PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2008/2009

Dalam bab ini akan membaha bagaimana pelaksanaan program sekolah tahun 2008/2009
yang meliputi :

A. Administrasi Umum
B. Kurikulum
C. Ketatausahaan
D. Ketenagaan
E. Kesiswaan
F. Sarana / Prasarana
G. Keuangan
H. Hubungan Sekolah dan Mayarakat
I. 6. K
J. BP / BK
K. Perpustakaan
L. Labotarium

a) Pengelolaan Administrasi Umum


Pengelolaan administrasi umum meliputi :
1. Surat – surat Keputusan.
2. Peraturan – Peraturan.
3. Petunjuk Pelaksanaan Teknis.
4. Struktur Organisasi.
5. Kerjasama Sekolah dengan Intansi-intansi Vertikal / Horizontal, dan lain-lain.

Pengelolaan administrasi umum tersebut telah ditata sedemikian rupa, tetapi masih belum
sempurna. Pengelolaan yang sudah dilakukan pada tahun 2008/2009 serta kendala kendala yang
dialami, dan dirasakan diantaranya sebagai berikut :

1. Organisasi belum sepenuhnya belajar sesuai dengan struktur organisasi yang berlaku, karena
faktor ketenagaan belum lengkap.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
2. Penataan dokumen / surat-surat penting disesuaikan dengan aturan yang berlaku.
3. Pengertian sekolah sebagai lingkungan pendidikan ( Wawasan Wiyatamandala ) masih
memerlukan penataan.
4. Pelaksanaan kurikulum yang secara umum sudah dilaksanakan.

a) Pengelolaan Kurikulum
✔ Guru melaksanakan penyusunan program pengajaran.
✔ Guru melaksanakan penyajian program pengajaran.
✔ Guru melaksanakan evaluasi belajar dan praktek.
✔ Guru belum merata melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar.
✔ Wali Kelas sudah berjalan sesuai denan fungsinya.
✔ Perpustakaan belum ada.
✔ Labotarium IPA belum ada.

a) Pengelolaan Ketatausahaan

Pengelolaan Ketatausahaan pada umumnya sudah berjalan, alat kantor secara bertahap sudah
dilengkapi. Pengelolaan tersebut diantaranya :

Ruang Kntor Tata Usaha cukup memadai.


Tata persuratan pada umumnya sudah berjalan.
Administrasi kesiswaan perlu penataan yang lebih baik.
Buku inventaris masih memerlukan penataan yang lebih baik.
Pengarsipan sudah berjalan dan perlu ditingkatkan penataannya.

a) Pengelolaan Ketenagaan

Ketenagaan yang sudah terpenuhi adalah tenaga guru mata pelajaran.

 Kualitas
• Tenaga Edukatip = 26 Orang
• Tenaga Pelaksana = --
• Tenaga Pembina Pelaksana = --
 Kualitas
• Tenaga Edukatif S1 = 26 Orang
• Tenaga Edukatif D3 = --
 Tenaga untuk pelayanan perputakaan masih menggunakan tenaga guru honorer.
 Tenaga laboran dan labotariumnya masih belum ada.
 Tenaga pelaksana menggunakan tenaga sebayak 2 Orang.
 Tenaga pembantu pelaksana honorer sebanyak 4 Orang.

a) Pengelolaan Kesiswaan

Pengelolaan kesiswaan diselenggarakan sesuai dengan kondisi yang ada :

 Kegiatan pelaksanaan Peserta Didik Baru berdasarkan peraturan dan petunjuk yang
ada.
 Kegiatan Masa Orientasi Peserta Didik Baru berdasarkan peraturan dan disesuaikan
dengan kebutuhan yang ada.
 Pencatatan kehadiran dan ketidak hadiran siswa sdah berjalan dengan baik.
Program Kerja Tahunan 2009/2010
SMPN 1 Cipongkor
 Struktur organisasi siswa memerlukan penataan yang lebih baik.
 Pemilihan Pengurus OSIS memerlukan penataan yang lebih baik lagi.
 Kegiatan OSIS perlu ditingkatkan.
 Upacara bendera sudah berjala, namun masih perlu peningkatan dengan bimbingan
yang serius lagi.
 Upacara hari-hari besar Nasional dan Keagamaan sudah berjalan.
 Kegitan Pramuka, UKS, PMR, Paskibra, Volli Ball, Bulutangkis, dan sebagainya
belum bisa berjalan dengan baik dikarnakan SMP Negeri 1 Cipongkor Proses belajar
mengajar berjalan dua sief.
 Faktor biaya sangat terbatas.

a) Pengelolaan Sarana / Prasarana

Pengelolaan sarana / prasarana yang ada, yaitu :

 Tanah.
 Gedung.
 Taman.
 Lapangan Upacara.
 Lapangan olahraga ( Volli Ball )
Pemeliharaan secara rutin telah dilaksanakan. Alat-alat yang dipergunakan untuk
administrasi kegiatan belajar mengajar difungsikan sesuai dengan ketentuan.

a) Pengelolaan Keuangan

Sumber dana yang didapat untuk menyelenggarakan pendidikan di SMP Negeri 1


Cipongkor, meliputi :

Bantuan Oprasional Sekolah.


Bantuan-bantuan lain.

Pengelolaan sumber dana tersebut disesuaikan dengan peraturan yang berlaku. Adapun
kendala-kendala dalam pengelolaannya antara lain :

Biaya yang ada baru mencukupi pembiayaan oprasional teknis dan perbaikan-perbaikan
kecil ( Ringan ).
Sulit menghindari pembiayaan yang tak terduga di luar kegiatan oprasional pendidikan.
Tenaga Honorer menjadi beban, dan harus diatasi oleh sekolah.

a) Pengelolaan Hubungan Sekolah dan Masyarakat.

I. Hubungan sekolah dengan orangtua siswa sudah berjalan dengan baik.


II. Hubungan sekolah dengan Dewan Sekolah berjalan sesuai dengan yang diharapkan.
III.Hubungan sekolah dengan pemerintah setempat dan intansi terkait terjalin dengan baik.
IV.Hubugan sekolah dengan dunia usaha masih memerlukan waktu dan kesempatan.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
a) Pengelolaan 6. K

➢ Keamanan sekolah sudah terpelihara dengan dukungan dari masyarakat sekitar.


➢ Kebersihan, masih membutuhkan motivasi agar siswa menyadari pentingnya hidup bersih.
➢ Ketertiban, pada umumnya kondisi sekolah dalam keadaan tertib, siswa dapat mengikuti PBM
dalam keadaan tertib dan lancar.
➢ Keindahan, dalam hal ini sekolah telah berusaha menata lingkungan yang ada agar menarik
simpati dan minat untuk memperkaya dan memelihara sumberdaya alam yang ada.
➢ Kekeluargaan, sekolah telah berusaha menciptakan kekeluargaan antara lain melalui kerja
sama, gotong royong.
➢ Kerindangan, Sekolah berusaha menciptakan kerindangan dengan gerakan penanaman pohon
pelindung di halaman sekolah.

a) Pengelolaan BP / BK
Pengelolaan BP / BK di SMP Negeri 1 Cipongkor secara umumnya telah berjalan, namun
dalam penataan administrasinya masih memerlukan perhatian dan perbaikan.

b) Pengelolaan Perpustakaan
Perpustakaan belum ada, Pengelolaan buku-buku memanfaatkan ruangan yang ada.

c) Pengelolaan Labotarium
Untuk menindak lanjuti tidak adanya ruang khusus labotarium, Guru IPA berupanya
menggunakan alam di sekitar sekolah, secara langsung siswa dibawa untuk melihat bagaimana
macam tumbuhan yang ada di sekitar sekolah.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
BAB IV

PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

A. Skala Prioritas dalam Program.


1. Umum
1.1. Meningkatkan pelaksanaan organisasi sekolah :
1.1.1. Struktur organisasi disusun sesuai dengan peraturan baru yang berlaku.
1.1.2. Ada pembagian tugas yang jelas dan tegas.
1.1.3. Untuk garapan tertentu memiliki pedoman operasional.
1.1.4. Semua pelaksanaan tepat dan sesuai dengan sistim kontrol yang telah
ditetapkan.

1.2. Meningkatkan kesiapan pelaksanaan kelancaran organisasi :


1.2.1. Memiliki arsip dokumen / surat penting dan langsung yang berhubungan
langsung denga pelaksana oprasional.
1.2.2. Setiap pelaksana dapat melaksanakan krgiatan sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
1.2.3. Memiliki arsip pelaksanaan tugas minimal satu tahun yang lewat. ( sebagai
acuan tahun berikutnya ).

1.3. Menumbuhkan pengertian dalam pelaksanaan ketahanan sekolah, Wawasan


Wiyatamandala :
1.3.1. Warga sekolah mengetahui hakekat sekolah sebagai lingkungan pedidikan.
1.3.2. Warga sekolah mengetahui tugas, dan wewenangnya dalam melaksanakan tugas
dan kewajibannya.
1.3.3. Setiap personil, terutama staf oprasional bidang edukatif berusaha
melaksanakan kegiatan sesuai dengan pungsinya sekolah sebagai lingkungan
pendidikan.
1.3.4. Semua personil / tenaga edukatif memehami tujuan pendidikan.
1.3.5. Semua personil / tenaga edukatif memahami tugasnya.

2. Kurikulum
2.1. Meningkatkan pelaksanaan kurikulum.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
Semua tenaga edukatif diwajibkan menguasai tentang kurikulum yang baru dan
inovatif.
2.2. Meningkatkan kemampuan menyiapkan suatu pelajaran dan kesiapan mengajar sesuai
tuntunan kurikulum yang berlaku.
2.3. Guru dapat menyiapkan pelajaran dengan sestematika persiapan mengajar.
2.4. Meningkatkan kemampuan melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar :
 Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan sesuai dengan alokasi waktu.
 Guru mengetahui dan melaksanakan berbagai pendataan, metode dan
media pendidikan sehingga dapat menumbuhkan interasi belajar
mengajar yang baik antar siswa dengan guru.
1.1. Usaha meningkatkan perstasi hasil belajar siswa.
 Guru melaksanakan laporan kegiatan belajar mengajar dan hasil
evaluasi yang dilakukan.
 Guru selalu mengolah hasil evaluasi untuk perbaikan hasil belajar.

1.1. Meningkatkan peran Wali Kelas terhdap keberhasilan proses belajar mengajar.
Wali Kelas dapat berperan sebagai pengelola kelas dalam arti penyelenggaraan
dan pengurusan kelas, penyelenggaraan dan pengumpulan dokumen.
1.2. Meningkatkan peran guru BP/BK atas keberhasilan proses belajar mengajar.
Guru BP/BK dapat berperan dalam rangka memberi bantuan terhadap siswa,
guru dan orangtua ( terutama bantuan terhadap masalah kualitas belajar ).
1.3. Meningkatkan peranan perpustakaan sekolah dalam keberhasilan KBM.
Peranan perpustakaan dapat mendorong siswa untuk menambah pengetahuan
dengan cara membaca buku-buku pengetahuan yang tersedia.
1.4. Meningkatkan fungsi dan peranan Labotaruim IPA dalam menunjang keberhasilan
KBM.
Guru IPA dapat menanfaatkan lingkungan alam sebagai Labotarium sebelum
ruang labotarium dengan sarananya tersedia.

2. Ketenagaan
2.1. Usaha mencukupi kebutuhan tenaga.
2.1.1. Jumlah tenaga edukatif sampai saat ini terpenuhi, sedangkan tenag tata laksana
masih kurang sehingga tenaga tata usahasementara menggunakan tenaga
honorer.
2.1.2. Biaya untuk membayar tenaga tata usaha tidak tetap diupayakan untuk tidak
terlalu membebani anggaran sekolah.
2.2. Peningkatan pendayagunaan tenaga yang ada.
Setiap petugas mengetahui peranan dalam bidang garapannya masing-masing.

3. Ketatausahaan
Peningkatan tata kerja.
Setiap petugas tahu dan mampu melaksanakan peranannya.

4. Sarana / Prasarana
Menambah sarana.
4.1. Memanfaatkan sarana yang ada se-Maksimal mungkin.
4.2. Usaha memenuhi sarana yang belum tersedia.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
5. Pembiayaan
5.1. Dana pemeliharaan.
Perbaikan saluran air, peleburan dingding tembok yang sudah kotor, dan perbaikan
lantai yang pecah / rusak se-Maksimal mungkin.
5.2. Peningkatan 6. K.
Pembuatan pintu gerbang, pagar permanen dan pertemanan secara bertahap.

6. Kesiswaan
6.1. Pengorganisasin.
Ada pembagian tugas dan wewenng dalam rangka pembinaan kesiswaan.
6.2. Peningkatan pelaksanaan pembinaan kesiswaan.
Pelaksanaannya berdasarkan program kerja yang jelas dan terarah.

6.3. Pelaksanaan kegiatan OSIS.


Kegiatan OSIS dilaksanakan sesuai dengan hasil petunjuk pelaksana dan petunjuk
teknis yang ada dan diupayakan supaya mendorong keberhasilanbelajar siswa.
6.4. Pelaksanaan kegiatan OSIS.
Program BP/BK diharapkan dapat menunjang pelaksanaan pembinaanya kesiswaan.
6.5. Kelompok belajar.
Kelompok belajar dapat menunjang aktifitas siswa dalam memantapkan kegiatan
belajar.
6.6. Pengadministrasian penbinaan kedisiplinan melaui indicator kehadiran siswa.
Memiliki petugas khusus pengelola pengadministrasian kehadiran siswa.
6.7. Kegiatan ektrakulikuler.
Kegiatan ekstrakulikuler dilaksanakan berdasarkan program yang jelas dan terarah serta
tidak mengganggu kegiatan belajar.
6.8. Peranan guru dan wali kelas dalam pembinaan kesiswaan.
Memiliki program kegiatan pelaksanaan pembinaan kesiswaan.

7. Hubungan dengan Masyarakat


Menumbuhkan pengertian tanggung jawab pendidikan dikalangan masyarakat. Melalui rapat
orangtua siswa, dijelaskan tentang program sekolah sehingga masyarakat sadar bahwa
pendidikan menjadi milik dan tanggung jawab bersama.

8. Pengawasan dan Evaluasi.


 Kontinuitas pengawasan / evaluasi.
Pengawasan dapat dilaksanakan secara periodic sesuai dengan fungsi dan kepentingannya,
garapan tata usaha.
 Pemantapan hasil pengawasan / evaluasi.
Pembinaan dan perbaikan.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
TATA KELAS
KEPALA
URUSN
URUSAN
PELAKSANAAN
WALI
GURU USAHA
PEMBIMBING
HUMAS
SEKOLAH
SARANA
KESISWAAN
KURIKULUM
SEKOLAH
ADMI.
DAN
Menyusunpelaksanaan
Informasi
PRASARANA
Mengatur
Melaksanakan
Pengelolaankegiatan
sekolah
perencanaan
kelas.
administrasi
kegiatan
kepada
:Baikkegiatan.
kegiatan
:teknis
: kantor.:
kegiatan
maysarakat.
Penyusunan
Organisasi
Kurikulum
Kepegawaian.
Konseling.
edukatif
Proses
Pelanyanan
Beljar
maupun
sekolah.
dan
intra
administrasi
Rencana
Mengajar.
ekstrakulikuler
sekolah.
administrative.
kebutuhan.
Mengorganisasikan.
Kerjasama
Pengkoordinasian
Pengarahan
Inservice
Keuangan
Pembentukan
Penilaian
kepegawaiantraining
hasil
Sekolah
dan
dan
pribadi
belajar.
Pengendalian
guru.
kesiswaan.
pendayagunaan.
dengan
siswa.orangtua
Mengarahkan.
siswa/masyarakat.
Pengelolaan
Penilaian
Pengadaan
Membantu
Analisis
Administrasi
hasil
kegiatan
siswa
dan
pembiayaan
keuangan,
penilaian.
inventarisasi
memecahkan
sekolah.dan
alat-alat
Mendorongdengan
Hubungan
pelajaran.
sarana/prasarana.
masalah.
Ektrakulikuler
invent-tarisasi
kreatifitas.
administrasi
peralatan
intansisekolah.
terkaid
Mengkerdinasikan.
dan
Inventarisir.
Pemeliharaan
Administrasi
kegiatan
swasta
belajar
Bimbingan
peralatan.
mengajar. dan
Melaksanakan
Kegiatan
Kesiswaan.
konseling.sekolah pengawasan.
dengan lembaga
Monitoring. lain.
pendidikan
Laporan.
Mengepaluasi.

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
A. Mekanisme Kerja

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
BAB V

RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

A. Rencana Penerimaan dan Pengeluaran

Jumlah
Jumlah
Dana
No. Rencana Pendapatan No. Rencana Pengeluaran Dana
( Rp )
( Rp )

I. Rutin I. Rutin

A. MA.5110 ( Gaji Upah …………… 1. MA.5110 ( Gaji Upah ……………


Pegawai ) Pegawai )

A. MA.5120 ( Tunjangan Beras ) …………… 1. MA.5120 ( Tunjangan Beras ) ……………

A. MA.5150 ( Uang Lembur ) …………… 1. MA.5150 ( Uang Lembur ) ……………

A. MA.5210 ( Brg Keperluan …………… 1. MA.5210 ( Brg Keperluan ……………


Kantor ) Kantor )

A. MA.5120 ( Inventaris Kantor ) …………… 1. MA.5120 ( Inventaris Kantor ) ……………

A. MA.5230 ( Langganan …………… 1. MA.5230 ( Langganan ……………


Daya/Jasa ) Daya/Jasa )

A. MA.5250 ( Lain-lain ) …………… 1. MA.5250 ( Lain-lain ) ……………

A. MA.5310 ( Gedung Kantor ) …………… 1. MA.5310 ( Gedung Kantor ) ……………

A. MA.5330 ( Kendaraan …………… 1. MA.5330 ( Kendaraan ……………


Bermotor ) Bermotor )

A. MA.5350 ( Lain-lain ) …………… 1. MA.5350 ( Lain-lain ) ……………

II. BOS II. BOS

A. Pelaksanaan Pelajaran …………… 1. Pelaksanaan Pelajaran ……………

A. Pemeliharaan Sarana / …………… 1. Pemeliharaan Sarana / ……………


Prasarana Prasarana

A. Kesejahtraan Pegawai Sekolah …………… 1. Kesejahtraan Pegawai Sekolah ……………

A. Kegiatan Siswa …………… 1. Kegiatan Siswa ……………

A. Pengelolaan Pelaksanaan …………… 1. Pengelolaan Pelaksanaan ……………


Pendidikan Pendidikan

III. DSPT III. DSPT

…………… 1. Oprasional ……………

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
…………… 2. Perawatan alat Pendidikan ……………

…………… 3. Perawatan bangunan ……………

IV. BANTUAN LAINYA …………… IV. BANTUAN LAINYA ……………

…………… ……………

…………… ……………

JUMLAH …………… JUMLAH ……………

BAB VI

PENUTUP

Program Kerja Tahunan merupakan salah satu komponen dalam upaya penataan pendayagunaan
berbagai sumber daya yang ada di sekolah secara efektif dan efisien.

Berbagai upaya optimalisasi sumber daya yang ada di SMP Negeri 1 Cipongkor yang di tuangkan
dalam Program Kerja Tahun Pelajaran 2009/2010 diharapkan dapat dijadikan suatu pedoman bagi
petugas pelaksana pendidikan serta mampu berperan aktif dalam melaksanakan fungsinya secara
profesional.

Dengan tersusunya Program Kerja Tahun Pelajaran 2009/2010 ini maka diharapkan peningkatan mutu
Pendidikan akan dapat tercapai, dan tujuan kurikuler menjadi kenyataan.

Akhirnya kami mohon kepada Tuhan Yang Maha Kuasa agar apa yang direncanakan dalam Program
Kerja ini dapat terlaksana sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Amin… !!!

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
Cililin, Juli 2009

Penyusun,

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor
LAMPIRAN – LAMPIRAN

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT


DINAS PENDIDIKANDAN KEBUDAYAAN

PROGRAM KERJA
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
Program Kerja Tahunan 2009/2010
SMPN 1 Cipongkor
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
( SMP ) NEGERI 1 CIPONGKOR
Jalan Raya Cijenuk No. 25 Kec. Cipongkor (40565)

Program Kerja Tahunan 2009/2010


SMPN 1 Cipongkor