BAB 1

FONDASI PENELITIAN KUALITATIF.

A. KONSEP DASAR PENELITIAN KUALITATIF
I s t i l a h p e n e l i t i a n k u a n t i t a t i f m e n u r u t K i r k d a n M i l l e r ( 1 9 8 6 : 9 ) p a d a mulanya
bersumber pada pengamatan kualitatif. Untuk menemukan sesuatu dalam pengamatan,
pengamatan harus menegetahui apa yang menjadi cirri sesuatu itu.Pengamatan
mulai mencatat atau menghitung dari satu, dua, tiga,dan seterusnya.Dimana penelitian
kuantitatif melibatkan diri pada perhitungan atau angka atau kuantitas.
Istilah yang digunakan untuk penelitian kualitatif, yaitu penelitian
ataui n k u i r i n a t u r a l i s t i c a t a u a l a m i a h , e t n i g r a f i i n t e r a k s i o n i s s i m b o l i k , p e r s p e k
tif kedalam, etnometodologi, the Chicago school, fenomenologis, studi kasus,i
terpretatif, ekologis, dan deskriftif (Bogdan dan biklen, 1982:3).
Beberapa defenisi penelitian kualitatif sebagai prosedur penelitian yangmenghasilkan
data deskriptif berupa kata. Kata tertulis atau lisan dari orang-orangdan perilaku yang dapat diamati.
Penelitian kuantitatif dari defenisi lainnya
dapatd i a m a t i b a h w a h a l i t u m e r u p a k a n p e n e l i t i a n y a n g d i m a n f a a t k a n w a w a n c a
r a terbuka untuk menelaah dan memahami sikap, pandangan, perasaan, dan perilakuindividu atau
sekelompok orang.
B. FUNGSI DAN PEMANFAATAN PENELITIAN
Beberapa manfaat penelitian kualitatif :
a. P a d a p e n e l i t i a n a w a l d i m a n a s u b j e k p e n e l i t i a n t i d a k d i d e f e n i s i k a n secara
baik dan kurang dipahami.
b. Pada upaya pemahaman penelitian perilaku dan penelitian motivasional
c. Untuk penelitian konsultatif
d. Memahami isuisu rumit sesuatu prosese. Untuk keperluanevaluasi
C. Karakteristik penelitian kualitatif
P e n e l i t i a n k u a l i t a t i f m e m i l i k i c i r i - c i r i y a n g m e m b e d a k a n n y a d e n g a n penelitian
jenis lainnya, yaitu :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

latar alamiah
manusia sebagai alat (instrument)
metode kualitatif
analisis data secara induktif
teori dari dasar
deskriptif
lebih mementingkan proses daripada hasil
adanya batas yang ditentukan oleh focus
adanya criteria khusus untuk keabsahan data

10. desain yang bersifat sementara

11. hasil penelitian dirundingkan dan disepakati bersama

D. LANDASAN TEORETIS PENELITIAN KUALITATIF

S e o r a n g p e n e l i t i y a n g m e n g a d a k a n p e n e l i t i a n k u a l i t a t i f b i a s a n y a be
rorientasi pada teori yang sudah ada. Peneliti yang baik menyadari
dasar orientasi teoritis data.Teori membantu menghubungkannya dengan data.Pada
yang menunjang pendekatan kualitatif namun yang menjadi landasan pokoknya
adalah fenomenologi.
E. P E R B E D A A N P E N E L I T I A N K U A L I T A T I F D E N G A N P E N E L I T I A N KUANTITATIF
Penelitian kualitatif berakar pada latar alamiah sebagai keutuhan,mengan
d a l k a n m a n u s i a s e b a g a i a l a t p e n e l i t i a n , m e m a n f a a t k a n m e t o d e kualitatif, ma
ngadakan analisis data secara induktif, mengarahkan sasaran penelitiannya pada usaha
menemukan teori dari data bersifat deskriptif, lebih
mementingkan proses daripada hasil, membatasi studi dengan foku
s , memiliki seperangkat kritreria untuk memeriksa keabsahan data,
rancangan p e n e l i t i a n n y a b e r s i f a t s e m e n t a r a , d a n h a s i l p e n e l i t i a n n y a d i s e p a
k a t i o l e h kedua belah pihak ( peneliti dan subjek penelitian).
D a s a r t e o r i t i s p e n e l i t i a n k u a l i t a t i f b e r t u m p u k p a d a p e n d e k a t a n fen
o m e n o l o g i s , i n t e r a k s i s i m b o l i k , k e b u d a y a a n d a n e b n o m e t o d o l o g i . Pendekat
an fenomenologis berusaha memahami subjek dari segi pandanganmereka sendiri
interaksi simbolik mendasarkan diri dari pengalaman
manusiay a n g d i t e n g a h i o l e h p e n a f s i r a n , s e g a l a s e s u a t u t i d a k m e m i l i k i p e n g e
r t i a n sendirisendiri, sedangkan pengertian itu dikenakan padanya oleh seseorangs e h i n g g g a
d a l a m h a l i n i p e n a f s i r a n m e n j a d i e s e n s i a l . E t i m e d o l o g i merupak
anb studi bagaimana tentang indifidu menciptakan dan mencapaikehidupan seharihari. Dimana penelitian kualitatif adalah penelitian
alamiahd a n p e n e l i t i a n k u a n t i t a i f a d a l a h s e b a g a i p e n e l i t i a n i l m i a h . J u
g a d a p a t dibedakan dari segi paradigma dan segi metodologi.

BAB 2Paradigma Penelitian Kualitatif A.Paradigma Penelitian Kualitatif

Penelitian pada hakikatnya merupakan suatu upaya untuk menemukankebenaran atau untuk
lebih membennarkan kebenaran.Paradigma menurut Bogdandan Biklen (1982:32), adalah
kumpulan longgar dari sejumlah asumsi yang
di p e g a n g b e r s a m a , k o n s e p a t a u p r o p o s i s i y n a g m e n g a r a h k a n c a r a b e r p i k i r d a n
penelitian.P a r a d i g m a m e r u p a k a n p o l a a t a u m o d a l t e n t a n g b a g a i m a n a s e s u a
t u distriktur (bagian dan hubungannya) atau bagaimana bagian-bagian berfungsi(perilaku
yang di dalamnya ada konteks khusus atau dimensi waktu).
B.Beberapa Segi Suatu Teori1.Pengertian dan Fungsi Teori
Snelbecker (1974: 31) mendefenisikan teori sebagai seperangkat proposisiyang berinteraksi secara
sintaksi (yaitu yang mengikuti aturan tertentu yang dapatdihubungkan secara logis dengan
lainnya dengan data atas dasar yang dapat
dia m a t i ) d a n b e r f u n g s i s e b a g a i w h a n a u n t u k m e r a m a l k a n d a n m e n j e l a s
k a n fenomena yang di amati
2. Bentuk formulasi teori
Menurut Glaser dan Straus (1980;31), untuk keperluan penelitian kualitatif yang di kenal dengan
teori dari dasar, penyajian suatu teori dapat dilaksanakan d a l a m 2 b a n t u k , y a i t u ( a )
p e n y a j i a n d a l a m b e n t u k s e p e r a n g k a t p r o p o s i s i a t a u secara proposional
dan (b) dalam bentuk diskusi teoritas yang memanfaatkankategori konseptual dan
kawasannya.
3. Teori Substantif dan Teori Formal
T e o r i s u b s t a n t i f a d a l a h t e o r i y a n g d i k e m b a n g k a n u n t u k k e p e r l u a n substa
ntif atau empiris dalam inkuiri suatu ilmu pengetahuan. Teori formal adalahteori untuk keperluan
atau yang disusun secara konseptual dalam bidang inkuiri suatu ilmu pengetahuan.
4. Unsur-unsur Teori

Unsur-unsur teori yang dibentuk melalui analisis perbandingan meliputi(a) kategori

konseptual dan kawasan konseptualnya dan (b) hipotesis kerja atau hubungan generalisasi
diantara katergori dan kawasannya serta (c) integrasi.
C. Penyusunan Teori (Theory Building)
1. Penyusunan Teori Formal dan Kegunaannya
2. Verifikasi Teori
D.Penyusunan Teori-Dari-Bawah (grounded theory)
Penyusunan Teori Dari Bawah (TDB) menurut Pandit,
yangt e r l e b i h d a h u l u p e r l u m e m a h a m i t i g a u n s u r d a s a r T D B y a i t u konsep,
ketegori, dan prposisi.
E.Beberapa Perseolan Yang Berkaitan dengan Teori
B a g i a n i n i m e n y a j i k a n e m p a t p e r s o a l a n y a n g l a n g s u n g maupun tidak langsung
dengan penyusunan teori.

BAB III
A.Pembatasan Masalah Studi Melalui FokusPada dasarnya penelitian kualitatif tidak dimulai
dari sesuatu yang
kosong
,tetpai dilakukan berdasarkan persepsi seseorang terhadap adanya masalah.
Adad u a m a k s u d t e r t e n t u y a n g i n g i n p e m e l i t i c a p a i d a l a m m e r u m u s k a n m a s a l a h
penelitian dengan jalan memanfaatkan focus. Pertama, penetapan focus dapat
membatasi
studi. Jadi dalam hal ini focus akan membatasi bidang inkuiri.
Kedua, p e n e t a p a n f o c u s i t u b e r f u n g s i u n t u k m e m e n u h i k r i t e r i a
inklusi-eksklusi
atauk r i t e r i a m a s u k k e l u a r (
inclusion-exlusion criteria
) s u a t u i n f o r m a s i y a n g b a r u diperoleh di
lapangan.P e n e t a p a n f o c u s a t a u m a s a l a h d a l a m p e n e l i t i a n k u a l i t a t i f b a g a i m a n a p u
n akhirnya akan
dipastikan
sewaktu peneliti sudah berada di arena atau lapangan penelitian.B.Model Perumusan
MasalahPertama, perumusan masalah penelitian melalui fokus. Masalah penelitianitu dirumuskan
dalam bentuk fokus yang penelitian membatasi studi itu
sendiridisamping diperlukan sebagai kriteria inklusieksklusi; sifat perumusan masalahs e b e l u m p e n e l i t i a n a k h i r n y a t e n t a t i f , y a n g
b e r a r t i m a s i h d a p a b e r k e m b a n g sekaligus disempurnakan sewaktu peneliti sudah
berada dilapangan.K e d u a , m o d e l p e r u m u s a n m a s a l a h y a n g d i c a t a t d a r i d u a b e l a s c o
n t o h memberikan gambaran lengkap bahwa terdapat berbagai cara dan gaya
dalamm e r u m u s k a n m a s a l a h p e n e l i t i a n . D e n g a n b e r p a t o k a n p a d a s e j u m l a h k r i t e r
iatertentu, maka bagi an keti ga mencoba menganalisis kedua belas contoh yang
disajikan.Hal analisis perumsan masalah penelitian tersebut dituangkan kedalam p r i n i p p r i n s i p p e r u m u s a n m a s a l a h y a n g d a p a t d i j a d i k a n p e g a n g a n o l e h p a r a pembaca
sewaktu merumuskan masalah penelitiannya sendiri.

Analisis Perumusan Masalah J ika model model rumusan masalah diatasdikaj i, tentu saj a pengkaj ian itu perlu didasarka
n atas sej umlah patokantertentu. Pengkaj ian model m o d e l i t u d a l a m h a l i n i d i d a s a r k a n a t a s e n a m patokan.a . K r i t e r i a
A n a l i s i s b.Kajian dan TemuanD.Prinsip prinsip Perumusan M asalahPengaj uan prinsip p r i n s i p p e r u m u s a n m a s a l a h b e r i k u t i n i p a d a d a s a r n y a diuraikan secara berturut-turut
sebagai berikut :1 . P r i n s i p y a n g B e r k a i t a n d e n g a n T e o r i D a r i D a s a r 2 . P r i n s i p y a n g
Berkaitan dengan Maksud Perumusan Mas alah 3 . P r i n s i p H u b u n g a n
F a k t o r 4.Fokus Sebagai Wahana Untuk Membatasi Studi5.Pr insip yang
Berkaitan dengan Kriteria Inklusi -Eks klus i6.Prinsip yang Ber kaitan dengan
Bentuk dan Cara Per umusan Masalah7.Prinsip Sehubungan dengan Posisi
Perumusan Masalah8.Prinsip yang Berkait an dengan Hasil Penelaahan
Kepustakaan9.Prinsip yang Berkaitan dengan Penggunaan BahasaE.Langkah Langkah Perumusan MasalahBerikut ini dikemukakan tentang l angkah l a n g k a h p e r u m u s a n m a s a l a h penelitian. Adapun langkahlangkah perumusan masalah adalah seperti berikutini.Langkah 1 : Tentukan
fokus
penelitian.Langkah 2 : Cari berbagai kemungkingan faktor yang ada kaitannyan
denganfokus tersebut yang dalam hal ini dinamakan subfokus.Langkah 3 : Dari antara faktorfaktor yang terkait adakan pengkajian mana
yangs a n g a t m e n a r i k u n t u k d i t e l a a h , k e m u d i a n t e t a p k a n n a m a y a n g dipilih.
Langkah 4 : Kaitkan secara logis faktor-faktor subfokus yang dipilih dengan fokus penelitian.

BAB 4
TAHAP-TAHAP PENELITIAN
A. Tahap Penelitian Secara Umum1. Tahap Pra-lapanganDalam tahap pra-lapangan terdapat enam
tahap kegiatan yang harusdilakukan oleh peneliti ditambah dengan satu pertimbangan yang
perludipahami, yaitu sebagai berikut:
o
Menyusun Rancangan Penelitian
o
Memilih Lapangan
o
Mengurus Perizinan
o
Menjajaki dan Menilai Lapangan
o
Memilih dan Memanfaatkan Informasi Penelitian
o
Menyiapkan Perlengkapan Penelitian
o
Persoalan Etika Penelitian2. Tahap Pekerjaan LapanganUraian tentang tahap pekerjaan lapangan
dibagi atas tiga bagian, yaitu:a ) M e m a h a m i L a t a r P e n e l i t i a n d a n
Persiapan Diri. Dalam
h a l i n i s e o r a n g p e n e l i t i p e r l u m e m a h a m i l a t a r p e n e l i t i a n t e r l e b i h dahulu, hendak
menyesuaikan penampilannya dengan subjek yangditeliti, menjalin hubungan akrab antara
subjek dan peneliti danmenentukan waktu
penelitian. b ) M e m a s u k i L a p a n g a n . D a l a m h a l i n i p e n e l i
t i m e n j a l i n keakraban terhadap subjek, mempelajari bahasa dan
ikut berperanserta.c ) B e r p e r a n - s e r t a S a m b i l M e n g u m p u l k a n D a t a .
Dalam hal
i n i p e n e l i t i m a m p u m e n g a r a h k a n j a d w a l p e n e l i t i a n , m e n g g u n a k a n catatan
lapangan, menggunakan alat bantu mengingat data, ingatistirahat bila itu perlu, bersikap
netral, dan melakukan analisis dilapangan.3. Tahap Analisis Data
( akan dibahap pada bab selanjutnya)
B. Tahap Penelitian Secara SiklikalJika seorang peneliti mengikuti model penelitian menurut
Spradley,
yaitu p r o s e s p e n e l i t i a n y a n g m e n g i k u t i s u a t u l i n g k a r a n a t a u p r o s e s p e n e l i t i a n sik
likal, maka berturut-turut ia akan melaksanakan pengamatan
deskriptif,a n a l i s i s d o m e i n , p e n g a m a t a n t e r f o k u s , a n a l i s i s t a k s o n o m i , p e n g a m a t a
n terpilih, analisis komponen, dan analisis
tema.P a d a b a g i a n i n i d i k e m u k a k a n d u a h a l y a n g b e r h u b u n g a n d a r i s e g i an
alisis data yaitu:1. Analisis DataDi mana penelitian yang menggunakan langkah-langkah yang
telahd i k e m u k a k a n o l e h S p r a d l e y , a n a l i s i s d a t a d i l a k s a n a k a n l a n g s u n g bersamasama dengan pengumpulan data. Di dalam analisis data ini ada empat tahap dan diselingi
dengan pengumpulan data, yaitu:Analisis Domein, yaitu analisis data yang dilakukan terhadap
datayang di peroleh dari pengamatan berperanserta/wawancara.1.Analisis
Taksonomi, yaitu analisis fokus melalui pengajuansejumlah pertanyaan kontraks untuk
memperdalam datayang telah ditemukan.2.Analisis Komponen, yaitu analisis yang dila kukan
setelahanalisis taksonomi yang dilakukan dalam bentuk wawancara untuk memperdalam data yang
telah ditemukandari hasil analisis fokus..3.Analisis
Tema, yaitu seperangkat prosedur untuk memahami secara holistik pemandangan yang
sedangditeliti.4.2. Interpretasi DataI n t e r p r e t a s i d a t a m e r u p a k a n u p a y a u n t u k m e m p e r o l
e h a r t i d a n makna yang lebih mendalam dan luas terhadap hasil penelitian yang sedang
dilakukan dengan cara meninjau hasil penelitian secara kritis.

BAB 5
SUMBER DAN JENIS DATA
A . S u m b e r d a n j e n i s d a t a Sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah
kata-kata,dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lainlainnya.1 . K a t a kata dan tindakan2 . S u m be r t e r t u l i s 3 . F o t o 4 . D a t a s t a t i s t i
k B.Peranan manusia sebagai instrument penelitian1 . P e n g a m a t a n
b e r p e r a n s e r t a Menceritakan kepada peneliti apa yang dilakukan oleh orangorangd a l a m s i t u a s i p e n e l i t i m e m p e r o l e h k e s e m p a t a n m e n g a d a
k a n pengamatan.2 . M a n u s i a s e b a g a i i n s t r u m e n t p e n e l i t i a n Ada 3 hal yang dibahas
disini yaitu mencakup cirri-ciri umum,
kualitasy a n g d i h a r a p k a n , d a n k e m u n g k i n a n p e n i n g k a t a n m a n u s i a s e b a g a i instr
ument.C . P e n g a m a t a n 1 . A l a s a n p e m a n f a a t a n p e n g a m a t a n 2.Macammacam pengamatan dan derajat peranan pengamat3 . A p a y a n g d i
a m a t i ? 4.Pengamatan
dan pencatatan data5 . P e n g a m a t y a n g d i a m a t i 6.Beberapa kelemahan pe
ngamatanD . W a w a n c a r a 1.Pengertian dan macam-macam
wawancara2 . B e n t u k - b e n t u k p e r t a n y a a n 3 . P e n a t a - u r u t a n
p e r t a n y a a n 4 . P e r e n c a n a a n w a w a n c a r a 5.Pelaksanaan dan kegiatan
sesudah wawancaraE . C a t a t a n l a p a n g a n 1 . P e n g e r t i a n d a n k e g u n a a n
2 . B e n t u k 3.Isi catatan
l a p a n g a n 4.Proses penulisan catatan lapanganF . P e n g g u n a a n d o k u m e n 1
.Pengertian dan kegunaan2 . D o k u m e n p r i b a d i a . B u k u
h a r i a n b.Surat pribadic.otobiografi3.dokumen
r e s m i 4.teknik mempelajari dokumen melalui analisis
kontena . d e f i n i s i b . p r o s e d u r a n a l i s i s k o n t e n k u a l i t a t i f G.sampling dan
satuan kajian (unit of analysis)satuan kajian biasanya ditetapkan juga dalam rancangan
penelitian.Keputusan
tentang penentuan sampel, besarnya dan strategi sampling, pada dasarnya bergantung
pada penetapan satuan kajian.H.Beberapa teknik penelitian lainnya1.Wawancara
kelompok focus dalam penelitian kualitatif a . A s a l m u l a k e l o m p o k f o c u s d a n
wawancara kelompok b . D e f i n i s i 1 . W a w a n c a r a
k e l o m p o k 2 . K e l o m p o k f o c u s 3.Kelompok focus dalam penelitian
kualitatif

BAB 6
A.
Analisis Data dan Penulisan Teori
Konsep analisis DataA n a l i s i s d a t a k u a l i t a t i f ( B o d g a n & B i k l e n , 1 9 8 2 ) : u p a y a
yangdilakukan dengan j alan bekerj a dengan data, mengor ganisasikan data, m e
m i l a h m i l a h n y a m e n j a d i s a t u a n y a n g d a p a t d i k e l o l a , m
ensintesiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan apa
yang p e n t i n g d a n a p a y a n g d i p e l a j a r i , d a n m e m u t u s k a n a p a y a n g d a p a t di
ceritakan kepada orang lain.Komponen-komponen yang perlu ada dalam sesuatu analisis
data :a . P e m r o s e s a n S a t u a n 1 . T i p o l o g i S a t u a n . Satuan : Satuan suatu latar social.
Dua jenis satuan menurut Pattonyaitu (1) Tipe asli dan (2) tipe hasil konstruksi
analisis.2 . P e n y u s u n a n s a t u a n Ada 2 karakteristik satuan menurut Lincoln dan Kuba :
(1)heuristicdan (2) merupakan sepoting informasi yang dapat berdiri
sendiri.L a n g k a h p e m r o s e s a n s a t u a n a t u p e n y u n a n n y a : a n a l i s i s , ident
ifikasi satuan,dan memasukkannya dalam kartu
indeks b . K a t e g o r i s a s i 1 . F u n g s i d a n P r i n s i p
KategorisasiK a t e g o r i s a s i b e r a r t i p e n y u s u n a n k a t e g o r i . T u g a s
p o k o k kategorisasi:(1)mengelompokkan kartu secara jelas(2)merumuskanaturan dan sebagai
dasar pemeriksaan keabsahan data(3)menjaga agar setiap kategori mengikuti prinsip taat
asas.2 . L a n g k a h l a n g k a h
K a t e g o r i s a s i M e t o d e y a n g d i g u n a k a n d a l a m k a t e g o r i s a s i b e r d a s a r k a n a t a s metode
analisis komparatif.c . P e n a f s i r a n D a t a

Penafsiran data dijabarkan ke dalam

(1)tujuan,(2)prosedur,(3)perananh u b u n g a n k u n c i , ( 4 ) p e r a n a n i t e r i g a s i d a t a , ( 5 ) l a n
g k a h - l a n g k a h penafsiran data dengan menggunakan metode analisis komparatif.
B.
Modus Analisis Data
Ada 3 pendekatan modus analisis data yaitu:( 1 ) H e r m e n e u t i k : l a n d a s a n f i l s o f i d a n
j u g a m e r u p a k a n m o d u s a n a l i s i s data yang bekaitan dengan pengertian dan
tekstual( 2 ) S e m i o t i k : b e r k a i t a n d e n g a n m a k n a d a r i t a n d a d a n s y m b o l d a l a
m bahasa,dan merupakan analisis konten.( 3 ) N a r a s i d a n M e t a f o r a : s e j a k
l a m a t e l a h m e n j a d i i s t i l a h k u n c i d a l a m diskusi bahasa dan analisisnya
C.
Tahap Analisis Data Secara Umum
Ada 3 hal pokok yang diuraikan dalam analisis data: (1)konsep
d a s a r , (2)menemukan tema dan merumuskan hipotesis kerja,(3) bekerja dengan hipotesis
kerja
D.
Tiga Model Analisis Data
Ada 3 model dalam analisis data yaitu : (1) Metode Perbandingan
Tetap,d i n a m a k a n d e m i k i a n k a r e n a d a l a m a n a l i s i s d a t a , s e c a r
a t e t a p membandingkan satu datum dengan datum yang lain dan kemudian secaratetap
membandingkan kategori dan kategori lainnya,(2) Metode Analisis Data menurut Spradley
yan tak terlepas dari keseluruhan proses penelitiandan dinyatakan dengana teknik pengumpulan
data, (3) Metode AnalisisData menurut Miles dan Huberman, didasarkan pada pandangan
paradigmyang positivism. Analisis data dilakukan dengan mendasarkan diri
pada penelitian lapangan dan menggunakan matriks.
E.
Analisis Data Kualitatif dengan Komputer

Analisis data dengan computer menggunakan banyak model namun yangrelative dan
banyak digunakan dan cukup popular adalah yang dinamakan NUD*IST (Non Numerical
Unstructures Data Indexing Searching andTheory Building). Proyek ini memiliki 2
sistem yaitu,Sistem
Dokumend a n S i s t e m I n d e k s . Q S R N U D * I S T a d a l a h s y s t e m s o f t w a r e
yang
fungsional yang berfungsi jamak untuk pengenbangan; menunjang
danm a n a j e m e n p r o y e k a n a l i s i s d a n k u a l i t a t i f . D e n a g a n m e n g g u n a k a n NU
D*IST dapat mengelola, mencari dokumen, mengkode & mencari teks.BAB 7KRITERIA DAN TEKNIK
PEMERIKSAAN KEABSAHAN DATAA . A l a s a n d a n a c u a n Yang dimaksud dengan keabsahan data
adalah bahwa setiap keadaan harusmemenuhi:1 . M e n d e m o n s t r a s i k a n n i l a i
yang benar 2.Menyediakan dasar agar hal itu dapat
d i t e r a p k a n 3.Memperbolehkan keputusan luar yang dapat dibuat tentang
konsistensidan prosedurnya dan kenetralan dari temuan dan
keputusannyaI s u d a s a r d a r i h u b u n g a n k e a b s a h a n d a t a p a d a d a s a r n y a a d a l a h s e d
erhana.Bagaimana peneliti membujuk agar pesertanya termasuk dirinya bahw
a temuan-temuan peneliti dapat dipercaya atau dapat dipertimbangkan.
Berikutini dikemukakan perbandingan antara penelitian kuantitatif dan penelitiankualitat
if dari segi
konstruknya:K
o
n
s
t
r
u
k
K
u
a
n
t
i
t
a
t
i
f
K
u
a
l
i
t
a
t
i
f
Nilai benar AplikabilitasKonsistensi NetralitasValiditas
internalValiditas
eksternalReliabilitasObjektivitasKredibilitasTransferabilitasDependabilitaskonfirmabilitasB . K r i t e r i a
dan keabsahaan
dataU n t u k m e n e t a p k a n k e a b s a h a n d a t a d i p e r l u k a n t e k n i k p e m e r i
k s a a n . Pelaksanaan teknik pemeriksaan didasarkan
atas sejumlah kriteria tertentu.Ada empat kriteria yang digunakan antara
lain:a . K r i t e r i a d e r a j a t k e t e r p e r c a y a a n p a d a d a s a r n y a m e n g g a n t i k a n k o n
s e p validitas internal dari nonkualitatif. Kriteria ini berfungsi:- M e l a k s a n a k a n i n k u i r i
s e d e m i k i a n r u p a s e h i n g g a t i n g k a t k e p e r c a y a a n penemuannya dapat dicapaiMempertunjukan derajat kepercayaan hasilh a s i l p e n e m u a n d e n g a n jalan pembuktian oleh peneliti pada kenyataan gan
d a y a n g s e d a n g ditetliti
b.Kriteria keterlihatan. Konsep ini menyatakan bahwa
generalisasi suatu penemuan dapat berlaku atau diterapkan pada semua kont
e k s d a l a m populasi yang sama atas dasarpenemuan yang diperoleh dalam sampelyang
secara repsentatif mewakili
populasic . K r i t e r a k e t e r g a n t u n g a n m e r u p a k a n s u b s i t u s i i s t i l a h r e l i a b i l i t a
s dalam penelitian yang nonkualitatif. Pada cara nonkualitaitf, realib
i l i t a s ditunjukan dengan jalan mengadakan replikasi studi.d . K r i t e r i a k e p a s t i a n . K r i t e r i a
kepastian berasal dari konsep
o b j e k t i v i t a s menurut nonkualitatif. Nonkualitatif menetapkan objektivitas
dari segikesepakatan antarasubjek.C . T e k n i k p e m e r i k s a a n k e a b s a h a a n d a t a Kriteria
derajat kepercayaan pemeriksaan datanya dilakukan dengan teknik perpanjangan keikut sertaan,

ketekunan pengamatan, triangulasi, pengecekananggota, kriteria ketergantungan dan kepastian

pemeriksaan dilakukan denganteknik auditing. Lebih lengkapnya dapat dilihat dalam tabel dibawah
ini:

BAB 8
TEKNIK PENULISAN LAPORAN PENELITIANA . F u n g s i L a p o r a n H a s i l P e n e l i t i a n
Setiap selesai mengadakan penelitian biasanya peneliti membuat hasil peneliti
a n . L a p o r a n h a s i l p e n e l i t i a n i t u d i m a n f a a t k a n u n t u k s t u d i a k a d e m i s . Penulisan
laporan penelitian dimanfaatkan juga untuk keperluan perkembangan ilmu pengetahuan.
Ada pula penelitian yang dilakukan karena keperluan lembagamasyarakat, lembaga
pemerintahan, atau lembaga bisnis tertentu. Dan penulisan hasil penelitian dapat pula
dimanfaatkan untuk keperluan publikasi ilmiah.
B . K e r a n g k a d a n I s i L a p o r a n Kerangka laporan penelitian
I . T u j u a n p e n e l i t i a n A.Konteks penelitianB . F o k u s
PenelitianI I . K e p u t u s a n - k e p u t u s a n t e n t a n g
m e t o d e A.Ketetapan metodeB.Keputusan-keputusan desain dan sampling apakah yang
telah dibuat, apaalasannya dan apa konsekuensinya ?I I I . P r e s e n t a s i
d a t a A.Deskripsi tentang informasi tentang programB.Deskripsi penemuan
yang diorganisasi disekitar pertanyaan-pertanyaan penelitian dan pemakai
informasiC . A n a l i s i s d a t a D.Penafsiran dan
penjelasanI V . V a l i d a s i d a n v e r i f i k a s i p e n e m u a n A.Rincian tentang
pelaksanaan metode dan pelaporan pada setiap tingkatanawal dari prosedur yang
diharapkan.B.Derajat kepercayaan
penemuanV . K e s i m p u l a n d a n r e k o m e n d a s i
C.Teknik dan Strategi Penulisan Laporan 1 . L a n g k a h - l a n g k a h p e n u l i s a n
laporan
Lincoln dan Cuba membagi langkah -langkah penulisan itu ke dalam dua tahap besar,
yaitu tahap awal dan tahap penulisan yang sebenarnya.
Pertama,
adalahmenyusun materi data sehingga bahan-bahan itu dapat secepatnya tersedia apabiladiperlukan.
Kedua,
penyusunan kerangka laporan.
Ketiga,
mengadakan uji silangantara indeks bahan data dengan kerangka yang baru disusun.
Setelah pekerjaantersebut selesai barulah penulis siap menghadapi penulisan
sebenarnya. Tahap penulisan ini perlu disertai penjajakan audit. Hal itu memungkinkan penulis
untuk m e l a p o r k a n f a k t a y a n g b e n a r b e n a r f a k t a a t a s d a s a r s u m b e r y a n g d a p a t ditunjukkan dan, dengan
demikian, peneliti benar-benar yakin untuk membuat pertanyaan yang senantiasa didukung
oleh data.
2.Teknik penulisan laporan
Dalam hal ini mencangkup tiga hal, yaitu cara penulisan, gaya penulisan, dandiakhiri
dengan petunjuk umum penulisan.
3.Petunjuk penulisan laporan
Ada 6 macam petunjuk petunjuk penulisan yang diberikan oleh Lincoln dan
Cuba:1 . P e n u l i s a n h e n d a k n y a d i l a k u k a n s e c a r a i n f o r m a l 2 . P e n e l i t i a n h e n d a k n y a
t i d a k b e r s i f a t p e n a f s i r a n a t a u e v a l u a t i f k e c u a l i b a g i a n yang mempersoalkan hal
itu3 . P e n u l i s h e n d a k n y a m e n y a d a r i j a n g a n s a m p a i t e r l a l u b a n y a k
d a t a y a n g dimasukkan4 . P e n u l i s h e n d a k n y a t e t a p m e n g h o r m a t i j a n j i t
i d a k m e n u l i s k a n n a m a d a n menjaga kerahasiaan5 . P e n u l i s h e n d a k n y a t e t a p
melaksanakan p enj ajakan
audit6.Penulis hendaknya menetapkan batas waktu penyelesaian laporannya
d a n bertekad untuk menyelesaikannya.
D.Penelaahan Hasil Penulisan
S u a t u p e n e l a h a a n d a p a t d i l a k u k a n o l e h s i a p a p u n t e t a p i p e n e l a a h a n i t u didasarkan
pada patokan atau kriteria tertentu. Ada 3 hal yang perlu diperhatikan,
pertama,
penelaahan perlu dilakukan oleh anggota-anggota tim penelitian itusendiri.
Kedua,

penelaahan pada tahap ini hendaknya tidak hanya dilakukan olehmereka yang mempunyai
latarbelakang tentang yang diteliti, tetapi juga oleh yang

berasal dari luar lingkaran penelitian.

Ketiga,
penelaahan dilakukan oleh duakelompok itu secara bersam-sama.
E . P e n u l i s a n K a r y a T u l i s I l m i a h Pendahuluan,
tulisan ini akan mempersoalkan : apa. Mengapa, dan bagaimana penulisan karya tulis ilmiah.
Maksud dan tujuan,
hal ini menjadi dasar para penulis atau para ilmuan tertarik untuk berkarya dalam bidang ilmu
pengetahuan dengan jalan menulis karya tulisilmiah.
Kriteria karya tulis ilmiah :
1.
Kriteria konseptual,
terdiri dari fakta, teori dan postulat. 2.
Kriteria prosedural,
s u s u n a n f o r m a t u n t u k u n t u k m a k a l a h i l m i a h secara berurutan. 3.
Kriteria teknikal,
singkat, akurat dan tidak menggunakan b a h a s a b e r b u n g b u n g a , h a r u s m u d a h d i p a h a m i d a n i s i n y a m e m p e r b o l e h k a n pembaca untuk dapat
mereprodukrsi apa yang ditulis.
Panduan penulisan karya tulis ilmiah,
p a d a k o m u n i t a s i l m i a h s u d a h a d a konvensi untuk mengikuti suatu format tertentu
:1 . J u d u l 2 . A b s t r a k 3 . P e n d a h u l u a n 4 . M a t e r i d a n M e t o d e 5
.Hasil/temuan6. Pembahasan7. K epust akaan

BAB 9

Pendahuluan
Seorang peneliti yang akan melaksanakan penelitian jelas harus
mengadakan persiapan, baik persiapan fisik, administratif, maupun persiapansecara
teoritis. Peneliti harus membuat keputusan -keputusan tentang persiapan- persiapan yang
diadakan tersebut.
A.Pengertian Proposal Penelitian
Proposal atau rancangan penelitian populer dengan istilah
researchdesign
. Kata
design
ialah rencana, yang apabila dikaji lebih lanjut, dapat berarti pola, potongan, bentuk,
model, tujuan, dan maksud (Echols & Hasan Shadily).Pengertian
research design
juga diartikan sebagai tahap perlakuan sebelum dansesudah eksperimen (Campbell &
Stanley), juga dipandang sebagai tahap tahap p e l a k s a n a a n p e n g u m p u l a n d a t a ( N a n c y C h i s m ) . M a k a d a r i i t u , p r o p o s a l a
t a u rancangan penelitian dibagi ke dalam tahap
orientation, personal development history,
dan
perspective.
B. Komponen-komponen Proposal Peneltian
Proposal peenelitian berarti persiapan kemungkinan dan perlengkapan. Haltersebut merupakan
sebagai komponen-komponen penelitian. Lincoln dan Gubamengemukanan sepuluh
kemungkinan dan perlengkapan, yaitu :1 . P e n e n t u a n f o k u s p e n e l i t i a n . 2 . P e n e n t u a n
kesesuaian paradigma dengan
fokus.3 . P e n e n t u a n K e s e s u a i a n P a r a d i g m a d e n g a n T e o r i S u b s
t a n t i f y a n g Membimbing Studi.4.Penentuan dari Mana dan Dari Siapa Data
Dikumpulkan5 . P e n e n t u a n T a h a p - t a h a p
Penelitian.6.Penentuan Teknik Penelitian.7.Perencanaan Pengumpulan dan
Pencatatan
D a t a . 8.Perencanaan Prosedur dan Pelaksanaan Analisis Data.9 . P e r e n c a n a a n
P e r l e n g k a p a n P e n e l i t i a n . a.Pertimbangan Logistik Secara Keseluruhan Sebelum
PenyelenggaraanPenelitian.

b.Pengadaan Perlengkapan Sebelum Terjun ke Lapangan.c.Perencanaan Perlengkapan

Sewaktu
Berada di Lapangan.d.Penyiapan Logistik Sesudah Kegiatan Lapangane . P e r e n c a n a a n
L o g i s t i k M e n g a k h i r i d a n M e n u t u p . 10.Perencanaan untuk Pemeriksaan Keabsahan Data.
C. Proposal Penelitian Alamiah dan Kedudukan Paradigma
Paradigma ilmiah munculnya baru pada tahun 80-an. Sebelumnya sudah adau s a h a u s a h a u n t u k m e n g u b a h p a r a d i g m a i l m i a h t e t a p i m a s i h t e r b e n t u r p a d a bangunan
asumsi, kepercayaan, dan aksioma yang belum mantap sehingga banyak p e n e l i t i y a n g t e r l i h a t
s e p e r t i a k a n k e l u a r d a r i p a r a d i g m a i l m i a h t e t a p i m a s i h terperangkap pada aksioma,
kepercayaan, dan asumsi tersebut.
D. Kerangka Rancangan Penelitian
Kerangka rancangan penelitian kualitatif yang dapat dimanfaatkan ketika membuat usulan
penelitian, tesis, disertasi, ataupun usulan suatu proyek.