LAPORAN

PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA

TEMATIK POSDAYA
MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
DESA GEBANG KECAMATAN BONANG KABUPATEN DEMAK

Oleh:
1. Arif Filantip
2. Bagus Ichsantiarno
3. Susanti
4. Yana Puspita K
5. Nurul Tamara G

NIM 6211411154
NIM 7211411087
NIM 7311411014
NIM 7111411116
NIM 1511411106

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL
TAHUN 2014

ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat serta karunia-Nya karena kami telah berhasil menyelesaikan laporan KKN
ini. Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu aspek penilaian program
Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa Universitas Negeri Semarang yang telah
kami lakukan di Desa Gebang Kecamatan Bonang Kabupaten Demak pada 8
September sampai dengan 22 Oktober 2014.
Pada kesempatan ini, tidak lupa kami mengucapkan terima kasih pada
pihak-pihak yang telah membantu pelaksanaan program kerja selama KKN
berlangsung, antara lain:
1. Rektor Universitas Negeri Semarang
2. Bupati Demak yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan KKN
di wilayah Kabupaten Demak
3. Camat Bonang yang telah memberikan izin untuk melakukan KKN di
wilayah Kecamatan Bonang
4. LP2M Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan kami
kesempatan untuk melakukan KKN
5. Pusat KKN Universitas Negeri Semarang yang telah mengizinkan kami
untuk melakukan KKN
6. Kepala Desa Gebang yang telah membimbing, memberikan arahan, dan
bersedia diajak berdiskusi selama KKN berlangsung
7. Dosen Koordinator KKN Kecamatan Bonang
8. Insan Fahmi Siregar, S.Ag, M.Hum selaku Dosen Pembimbing Lapangan
KKN Kecamatan Bonang Desa Gebang
9. Orang tua yang selalu mendukung kami baik dalam segi moril dan
materiil. Terima kasih atas doa dan dukungannya
10. Teman-teman KKN Kecamatan Bonang Kabupaten Demak
11. Segenap Perangkat Desa Gebang

iii

12. Kepala Sekolah dan staf pengajar SDN 1 Gebang, SDN 3 Gebang, TK
Mardirahayu, PAUD Bina Sejahtera yang telah mengizinkan kami untuk
melaksanakan program KKN dalam bidang pendidikan
13. Masyarakat Desa Gebang yang telah berkenan menerima kehadiran kami
untuk menjalani pengabdian masyarakat melalui program KKN
14. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah
membantu kami selama KKN berlangsung.

Kami menyadari bahwa laporan ini masih kurang sempurna, oleh karena
itu

kami

senantiasa

menerima

kritik

dan

saran

dari

pembaca

guna

menyempurnakan laporan ini. Kami juga berharap semoga laporan penelitian ini
dapat bermanfaat bagi yang membaca.

Gebang, 22 Oktober 2014

Tim KKN UNNES Desa Gebang

iv

RINGKASAN

Tim KKN Unnes Desa Gebang 2014. Laporan pelaksanaan Kuliah Kerja
Nyata Mahasiswa Universitas Negeri Semarang Desa Gebang Kecamatan
Bonang Kabupaten Demak, Laporan Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat, Universitas Negeri Semarang.

Kata Kunci : Laporan KKN, Desa Gebang

Desa Gebang merupakan salah satu desa dari dua puluh satu desa yang
berada di kecamatan Bonang Kabupaten Demak dengan luas sekitar 331, 255 Ha
yang meliputi pemukiman warga, persawahan, perkebunan, kuburan, pekarangan,
prasarana umum lainnya dan perkantoran. Desa Gebang terdiri dari empat dusun,
yaitu Dusun Gebang Wetan, Dusun Gebang Kulon, Dusun Krasak, dan Dusun
Glondong.
Permasalahan dalam program KKN Unnes di desa Gebang ini adalah
bagaimana meningkatkan sumber daya manusia di Desa Gebang agar
menghasilkan sumber daya manusia yang unggul dan berpotensi di masyarakat.
Untuk mengatasi permasalahan yang di ada, Tim KKN Unnes Desa Gebang
melakukan kerja sama dengan pejabat-pejabat penting yang ada di Desa Gebang.
Selain melakukan kerjasama ini, Tim KKN Unnes juga melakukan pendekatan
dengan tokoh-tokoh masyarakat yang ada dan para pemuda di Desa Gebang.
Program kerja KKN Unnes Desa Gebang di bagi menjadi empat bidang,
yaitu bidang pendidikan, ekonomi, kesehatan, dan lingkungan & insfrastruktur.
Program kerja bidang pendidikan, yaitu (1) bimbingan belajar SD, (2)
pendampingan TPQ, (3) pendampingan TK, (4) pendampingan PAUD (5)
memberikan pelatihan computer ( Ms. Word) bagi perangkat Desa Gebang, (6)
Sosialisasi kenakalan remaja dan bahaya narkoba. Program kerja bidang ekonomi,
yaitu (1) pelatihan pengolahan ikan Japo, (2) membantu administrasi desa, (3)
Pembuatan data dinding (monografi), (4) Pembuatan Boncai. Program kerja
bidang kesehatan yaitu (1) pendampingan posyandu, (2) lomba olahraga
tradisional dan senam sehat, (3) pendataan lansia, (4) Donor darah. Program kerja

bidang lingkungan dan insfrastruktur, yaitu (1) Penanaman pohon mahoni, (2)
penanaman pohon mangrove & bersih pantai, (3) papanisasi ( himbauan larangan
membuang sampah di sungai, papanisasi masjid & TPQ), (4) Pendataan tempat
ibadah, (5) Sosialisasi sampah organik & anorganik, (6) pembentukan Posdaya.
Dari serangkaian program kerja yang dilakukan selama KKN Unnes di
Desa Gebang dapat ditarik beberapa kesimpulan, antara lain: (1) semua program
kerja yang direncanakan Tim KKN Unnes Desa Gebang dapat dilaksanakan
dengan lancar, walaupun ada sedikit hambatan dalam pelaksanaannya, (2)
antusiasme masyarakat dengan adanya program KKN Unnes ini sangat membantu
kelancaran proses pengabdian yang dilakukan oleh Tim KKN Unnes, dan (3)
semua program kerja yang direncanakan telah mendapatkan hasil yang di
harapkan. Beberapa program perlu di adakan tindak lanjut untuk memperoleh
hasil yang lebih maksimal.
Adapun saran Tim KKN Unnes setelah melaksanakan program KKN ini
adalah (1) pihak Unnes hendaknya memberikan bantuan dana Tim KKN Unnes
untuk membantu pelaksanaan program kerja sehingga kerja tidak terbentur biaya,
(2) perlu adanya kesadaran masyarakat akan pentingnya sumber daya manusia
yang ditinjau dari aspek kualitas bukan sekedar kuantitas semata sehingga mampu
bersaing dengan masyarakat dari daerah lain, (3) perlu adanya komunikasi yang
tepat sehingga tidak terjadi kesalahpahaman antara kedua pihak yang melakukan
kerja sama, (4) perlu adanya tindak lanjut untuk beberapa program sehingga dapat
mencapai hasil yang maksimal.

vi

DAFTAR ISI

Halaman Cover......................................................................................................... i
Halaman Pengesahan ............................................................................................. ii
Kata Pengantar ..................................................................................................... iii
Ringkasan ................................................................................................................v
Daftar Isi ............................................................................................................... vii
Daftar Lampiran .................................................................................................... ix
BAB

I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Gambaran Umum Lokasi KKN ..................................................... 1
B. Data Monografi .............................................................................. 2

BAB

II

PERMASALAHAN, PENDEKATAN SOSIAL, PROGRAM

KERJA .................................................................................................................. 9
A. Identifikasi Masalah ....................................................................... 9
B. Rumusan Masalah .......................................................................... 9
C. Pendekatan Sosial ........................................................................... 9
D. Program Kerja .............................................................................. 10

BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA ........................................... 14

A. Bidang Pendidikan ....................................................................... 14
B. Bidang Ekonomi .......................................................................... 20
C. Bidang Kesehatan ......................................................................... 23
D. Bidang Infrastruktur dan Lingkungan .......................................... 26

BAB IV PEMBAHASAN .................................................................................. 31

A. Bidang Pendidikan ....................................................................... 31
B. Bidang Ekonomi .......................................................................... 41
C. Bidang Kesehatan ......................................................................... 45
D. Bidang Infrastruktur dan Lingkungan .......................................... 50

vii

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 55

A. Simpulan .......................................................................................55
B. Saran ..............................................................................................56
LAMPIRAN

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.

Biodata Tim KKN Unnes Desa Gebang

Lampiran 2.

Struktur Organisasi Tim KKN Unnes Desa Gebang

Lampiran 3.

Daftar Rekapitulasi Program Kerja Tim KKN Unnes Desa Gebang

Lampiran 4.

Jadwal Bimbel Tim KKN Unnes Desa Gebang

Lampiran 5.

Laporan Hasil Survey

Lampiran 6.

Surat Keputusan Posdaya MANDIRI

Lampiran 7.

Struktur Organisasi Posdaya MANDIRI

Lampiran 8.

Dokumentasi Kegiatan Tim KKN Unnes Desa Gebang

ix

BAB I
PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum Desa Gebang

Desa Gebang merupakan salah satu dari dua puluh satu desa yang ada
di Kecamatan Bonang dengan luas sekitar 331,255 Ha yang meliputi
pemukiman warga, persawahan, perkebunan, kuburan, pekarangan, prasarana
umum lainnya dan perkantoran. Namun dari luas wilayah yang begitu
potensial ini masih banyak sumber daya alam yang berpotensi belum digali.
Sebagian mata pencaharaian penduduk Desa Gebang adalah sebagai petani
padi dan petani tambak.
Batas wilayah Desa Gebang adalah sebagai berikut :
-

Sebelah Utara

: Sungai Tuntang lama

Sebelah Selatan

: Desa Gebangarum

Sebelah Timur

: Desa Tlogoboyo & Karangrejo

Sebelah Barat

: Desa Margolinduk & Morodemak

Adapun Kondisi geografis Desa Gebang adalah sebagai berikut :

Sebagian besar wilayah Desa Gebang merupakan daerah tambak dan
pertanian yang digunakan untuk area budidaya ikan dan udang serta area
persawahan. Desa Gebang terdiri dari 4 dusun antara lain Dusun Gebang
Wetan, Dusun Gebang Kulon, Dusun Krasak, dan Dusun Glondong. Pusat
pemerintahan terdapat di Dusun Gebang Wetan.
Kegiatan pemerintahan dilakukan di sebuah Kantor Kepala Desa
terdiri dari sebuah bangunan yang terletak di dusun Gebang Wetan. Bangunan
Kantor Kepala Desa Gebang terdiri dari tiga ruang, yaitu ruang kantor, ruang
komputer, dan ruang pertemuan. Di pusat desa selain kantor Kepala Desa,
juga terdapat sebuah balai desa. Kondisi balai desa cukup baik. Balai desa ini
biasanya digunakan sebagai gedung pertemuan desa. Pemerintahan di setiap
dusun dipimpin oleh seorang Kepala Dusun.

Jalan di Desa Gebang sudah berbahan dasar beton, begitu juga jalan
menuju balai desa. Akan tetapi jalan menuju dusun Glondong kurang baik.
Akses jalan menuju kecamatan dapat melalui dua jalur yaitu melalui pasar
Gebang dan desa Tridonorejo.
Sarana kesehatan yang terdapat di Desa Gebang adalah PKD
(Poliklinik Kesekatan Desa) dan kondisinya cukup baik. Di desa ini juga
terdapat seorang bidan desa yang bertugas memberikan pertolongan kesehatan
dan mengawasi aktivitas kesehatan di desa, seperti pada posyandu. Selain
bidan desa juga terdapat dukun bayi.
Kondisi air di Desa Gebang cukup baik. Air di setiap dusun dapat
diperoleh dengan mudah. Pasokan air dilakukan dengan menggunakan pralonpralon kecil yang menghubungkan sumber air dengan seluruh rumah warga.
Seluruh rumah juga telah mendapatkan pasokan listrik.
Kondisi sosial-politik yang ada di Desa Gebang sangat kondusif.
Masyarakat di desa Gebang mayoritas beragama islam.

B. Data Monografi Kependudukan Desa Gebang

Data monografi penduduk Desa Gebang sesuai dengan data di Kantor
Kepala Desa Gebang adalah seabagai berikut :
1. Jumlah Kepala Keluarga
No. Kepala Keluarga

Jumlah (KK)

KK Laki-laki

1153

KK Perempuan

91

Jumlah

1244

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

2. Jumlah Penduduk
No. Jenis Kelamin

Jumlah ( Orang )

Perempuan

2364

Laki-laki

2478

Jumlah Total

4842

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

3. Jumlah Penduduk menurut tingkat pendidikan

No.
1

3
4
5

6
8
9

10

Tingkat pendidikan
Usia 3-6 tahun yang belum masuk
TK
Usia 3-6 tahun yang sedang mausk
TK/Playgroup
Usia 7-18 tahun yang tidak pernah
sekolah
Usia 7-18 tahun yang sedang sekolah
Usia 18-56 tahun yang tidak pernah
sekolah
Usia 18-56 tahun pernah SD tetapi
tidak tamat
Tamat SD/sederajat
Jumlah usia 12-56 tahun tidak tamat
SLTP
Jumlah usia 18-56 tahun tidak tamat
SLTA

Laki-Laki

Perempuan

90

88

50

57

226

213

34

44

172

210

1106

1040

1182

1214

1270

1299

11

Tamat SMP/sederajat

231

226

12

Tamat SMA/sederajat

143

133

13

Tamat D-1/sederajat

14

Tamat D-2/sederajat

15

Tamat D-3/sederajat

28

26

16

Tamat S-1/sederajat

21

11

17

Tamat S-2/sederajat

18

Tamat S-3/sederajat

19

Tamat SLB A

20

Tamat SLB B

21

Tamat SLB C

4564

4573

Jumlah

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

4. Mata Pencaharian Pokok

No.

Jenis Pekerjaan

Laki-Laki

Perempuam

Petani

418

31

Buruh tani

537

329

Buruh migran perempuan

13

Buruh migran laki-laki

Pegawai Negeri Sipil

11

Pengrajin industri rumah

tangga

Pedagang keliling

15

Peternak

Nelayan

814

10

Montir

11

Dokter swasta

14

Pembantu rumah tangga

57

15

TNI

16

POLRI

17

Pensiunan PNS/TNI/POLRI

18

Pengusaha kecil dan

menengah

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

5. Jumlah penduduk menurut agama

No.

Agama

Laki-Laki

Perempuan

2364

2478

Islam

Kristen

Katholik

Hindu

Budha

Khonghucu

2364

2478

7
8

Kepercayaan Kepada Tuhan

YME
Aliran Kepercayaan Lainnya
Jumlah

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

6. Jumlah penduduk menurut kewarganegaraan

No.

Kewarganegaraan

Laki-Laki

Perempuan

2364

2478

Warga Negara Indonesia

Warga Negara Asing

Dwi Kewarganegaraan

2364

2478

Jumlah

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

7.

Jumlah penduduk menurut tenaga kerja

No.
1
2

4
5

Tenaga Kerja
Penduduk usia 18-56 tahun
Penduduk usia 18-56 tahun yang
bekerja
Penduduk usia 18-56 tahun yang
belum atau tidak bekerja
Penduduk 0-6 tahun

Laki-Laki

Perempuan

1112

1266

566

563

546

703

225

231

Penduduk masih sekolah 7-18

tahun

Penduduk usia 56 tahun ke atas

410

424

525

555

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

8. Jumlah Lembaga Pendidikan

a. Jumlah Lembaga Pendidikan Formal
Status

Nama

Jum
lah

Kepemilikan

(Terdaf

Jumlah

Jumlah

Desa/

tenaga

siswa/maha

Kelur

pengajar

siswa

tar,
terakre

Pemer

diatasi)

intah

Swasta

ahan

Play Group

TK

107

SD/sederajat

30

800

SMP/sederajat

16

50

SMA/sederajat

PTN

PTS

SLB

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

b. Jumlah Lembaga Pendidikan Formal Keagamaan

Status

Nama

Raudhatul

Jum
lah

Kepemilikan

(Terdaf
tar,
terakre

Pemer

diatasi)

intah

Swasta

Jumlah

Jumlah

Desa/

tenaga

siswa/maha

Kelur

pengajar

siswa

ahan
-

Athfal
Ibtidayah

24

300

Tsanawiyah

Aliyah

Ponpes

12

150

PTS

SLB

Perguruan
Tinggi

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

9. Ekonomi Masyarakat
a. Pengangguran
1

Jumlah angkatan kerja (penduduk usia 18-56 tahun)

Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang masih

sekolah dan tidak bekerja

Jumlah penduduk usia 18-58 tahun yang menjadi ibu

rumah tangga

Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja

penuh

Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja

tidak tertentu

Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang cacat dan

tidak berkerja

Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang cacat dan

bekerja
Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

2378
1249

1025

716

1662

b. Kesejahteraan Keluarga
1 Jumlah keluarga prasejahtera

645

2 Jumlah keluarga sejahtera 1

392

3 Jumlah keluarga sejahtera 2

124

4 Jumlah keluarga sejahtera 3

57

5 Jumlah keluarga sejahtera 3 plus

26

Total Jumlah Kepala Keluarga

Sumber : Data kependudukan Desa Gebang Tahun 2013

1244

BAB II
PERMASALAHAN, PENDEKATAN SOSIAL, DAN RENCANA
PROGRAM KERJA

A. Identifikasi Masalah
1. Kurangnya kesadaran masyarakat akan kebersihan lingkungan dan
sungai.
2. Kurangnya pengawasan orang tua terhadap perilaku putra dan putrinya.
3. Kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap pengolahan produk SDA
yang di miliki.
4. Kurangnya kesadaran pemuda terhadap kesejahteraan diri sendiri dan
keluarga.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara meningkatkan kesadaran masyarakat akan kebersihan
lingkungan dan sungai?
2. Bagaimana cara meningkatkan pengetahuan dalam memanfaatkan SDA
yang di miliki?
3. Bagaimana cara mengatasi perilaku remaja yang tidak baik?
4. Bagaimana

cara

meningkatkan

semangat

para

pemuda

untuk

mensejahterakan diri sendiri dan keluarganya?

C. Pendekatan Sosial
Metode pendekatan sosial yang di lakukan oleh Tim KKN Unnes
Desa Gebang adalah dengan mengunjungi kantor kepala desa, rumah
perangkat desa, dan rumah warga desa. Selain itu Tim KKN juga ikut
serta dalam beberapa kegiatan masyarakat untuk melakukan pendekatan
serta berinteraksi dengan lingkungan masyarakat desa. Beberapa kegiatan
yang di lakukan dalam metode pendekatan dengan masyarakat antara lain

10

1. Mengikuti pengajian di rumah warga

2. Mendatangi sekolah-sekolah dan TPA yang bertempat di Desa Gebang
3. Silahturahmi ke rumah kepala desa, perangkat desa, dan rumah warga
Desa Gebang
4. Mengikuti kegiatan kader kesehatan
5. Sholat berjamaah di Mushola

D. Program Kerja
Tabel 2.1
Program kerja yang direncanakan selama KKN di Desa Gebang
No.

Bidang

1.

Pendidikan

Nama Program
a. Bimbel

Waktu
Minggu I-Minggu
VI setiap hari Senin,
Selasa, Rabu di aula
balai desa pukul
16.00 WIB dan hari
Kamis dan Sabtu di
SDN Gebang 1 Jam
13.00 dan 10.30
WIB.

b. Pendampingan TK

Selasa dan Rabu

bertembat di TK
Mardirahayu pukul
07.30 WIB.

c. Pendampingan Paud

Jumat dan Sabtu,

bertempat di Paud
Bina Sejahtera
pukul 08.00 WIB.

11

d. Pendampingan TPQ

Setiap hari Kamis

pukul 16.00 WIB
bertempat di TPQ
Al-Fallah.

e. Pelatihan Ms. Word

Rabu, 8 Oktober
2014 pukul 09.00
WIB bertempat di
Balaidesa Gebang.

f. Sosialisai Kenakalan

Rabu, 15 Oktober

Remaja dan Bahaya

2014 pukul 08.00

Narkoba

WIB bertempat di
Mts. Nurul Ikhlas

2.

Ekonomi

a. Pelatihan Ekonomi

Selasa, 30

Kreatif : Pengolahan

September 2014

ikan Japo (nugget ikan

pukul 08.00 WIB

& bakso ikan)

bertempat di rumah
kader posyandu.

b. Membantu
Administrasi Desa

Senin dan Kamis

pukul 09.30 WIB
bertempat di
Balaidesa Gebang.

c. Pembuatan Data
Monografi

Minggu ke V
bertempat di Posko
KKN Desa Gebang.

12

d. Pelatihan Pembuatan

Rabu, 15 Oktober

Boncai (Abon Cabai)

2014 pukul 13.00

WIB bertempat di
rumah warga Dusun
Gebang Wetan

3.

Kesehatan

a. Lomba Olahraga

Sabtu, 11 Oktober

Tradisional dan Senam

2014 pukul 08.00

Sehat

WIB bertempat di
SDN 3 Gebang.

b. Pendampingan
Posyandu

Sabtu dan Senin, 13,

15, 22 September
2014 pukul 08.30
WIB bertempat di
Pos-pos yang telah
ditentukan.

c. Pendataan Lansia

Minggu IV dan
Minggu V.

d. Donor Darah

Senin, 13 Oktober
2014 pukul 08.00
WIB bertempat di
Kecamatan Bonang
Kab. Demak.

4.

Lingkungan dan a. Pembentukan Posdaya

Infrastruktur

Senin, 15 September
2014 pukul 19.30
WIB bertempat di
Dukuh Krasak
(serambi Masjid Al-

13

Fallah).

b. Papanisasi Lingkungan Minggu IV, dan V

c. Sosialisai Sampah

Kamis, 2 Oktober

Organik dan

2014 pukul 12.30

Anorganik

bertempat di SDN 1
Gebang.

d. Penanaman Mangrove
& Bersih Pantai

Kamis, 09 Oktober
2014 pukul 08.00
WIB bertempat di
Desa Morodemak.

e. Penanaman Pohon
Mahoni

Sabtu, 18 Oktober
2014 pukul16.00
WIB bertempat di
sekitar Dusun
Gebang Wetan.

f. Pendataan Tempat
Ibadah

Minggu IV dan V

14

BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

Berdasarkan observasi dan wawancara singkat pada perangkat desa dan

beberapa warga desa Gebang, kemudian tersusun program kerja KKN yang
dilaksanakan untuk memperbaiki dan memaksimalkan hal yang sudah ada. Ada
empat bidang yaitu bidang pendidikan, bidang ekonomi, bidang kesehatan, dan
bidang lingkungan serta infrastruktur yang dijadikan upaya untuk dapat
meningkatkan kesejahteraan dan pembangunan Desa Gebang.
A. Bidang Pendidikan
Pendidikan merupakan bekal penting bagi individu untuk dapat
mengaktualisasi

dirinya

di

kehidupan

bermasyarakat.

Perkembangan

pendidikan bagi masyarakat dewasa ini mendapat sorotan dari pihak

pemerintah

maupun

swasta.

Banyak

upaya

yang

dilakukan

demi

meningkatkan mutu pendidikan dan pengetahuan masyarakat agar tidak

tertinggal dan merata di segala penjuru.
Desa Gebang sendiri secara geografis berlokasi cukup jauh dari pusat
pemerintahan Kabupaten Demak. Hal ini pun mempengaruhi aspek persepsi
penduduknya mengenai pendidikan. Sebenarnya mutu pendidikan masyarakat
di desa Gebang sendiri sudah cukup baik, artinya disini sudah ada wadah bagi
anak-anak untuk menuntut ilmu secara akademik. Ilmu agama pun dapat
diberikan dengan baik disini, terbukti dengan adanya TPQ dan Madrasah
Diniyah untuk anak-anak. Masalah disini adalah rendahnya minat anak-anak
untuk belajar, khususnya pada mata pelajaran matematika dan bahasa Inggris.
Selain itu pendidikan karakter yang seharusnya juga ditanamkan di sekolah
oleh guru-guru tidak diserap dengan baik oleh anak-anak. Hal ini terbukti
dengan banyaknya keluhan dari orang tua mengenai maraknya tawuran
pelajar dan seks pra-nikah yang dilakukan anak-anak remaja desa Gebang.

15

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, program kerja dalam

bidang pendidikan yang diupayakan tim KKN UNNES tahun 2014 di desa
Gebang adalah sebagai berikut:
Tabel 3.1
Pelaksanaan Program Kerja Bidang Pendidikan
No.
1.

Program Kerja
Bimbingan Belajar

Pelaksanaan
Bimbingan belajar ini diadakan dengan
tujuan

meningkatkan

akademik

anak-anak

khususnya

untuk

pengetahuan
desa

mata

Gebang,
pelajaran

matematika dan bahasa Inggris. Alasan

mengajarkan
tersebut

kedua

adalah

mata
karena

pelajaran
pelajaran

matematika dianggap sebagai momok bagi

anak-anak

di

sana,

sedangkan

mata

pelajaran bahasa Inggris kurang diajarkan

secara maksimal dan minim akan praktik.
Sasaran: Anak-anak desa Gebang yang
masih duduk di sekolah dasar, mulai dari
kelas 1 hingga kelas 6.
Waktu:

Bimbingan

belajar

ini

dilaksanakan 5 kali dalam seminggu,

dengan rincian hari Senin sampai dengan
hari Rabu pukul 16.00 17.00 bertempat
di aula balai desa Gebang. Pada hari
Kamis pukul 12.30 13.30 dan hari Sabtu
pukul 10.30 11.30 dilaksanakan di SD
Gebang 1 khusus untuk anak-anak kelas 6
untuk mempersiapkan menghadapi ujian
akhir.
Tempat: SD Gebang 1 dan aula balai desa

16

Gebang.
Hasil:

Anak-anak

mengikuti

sangat

bimbingan

diselenggarakan.

antusias

belajar

Program

ini

yang
juga

mendapat dukungan positif baik dari guru

kelas maupun orang tua. Anak-anak
mendapat

pemahaman

mendalam mengenai

yang

lebih

materi pelajaran

matematika dan bahasa Inggris melalui

kegiatan ini.
2.

Pendampingan PAUD

Keberadaan Pos PAUD (Pendidikan Anak

Usia Dini) di desa mempunyai peranan
penting, khususnya bagi anak balita dan
orang tua. Pos PAUD merupakan wadah
atau fasilitator untuk mengembangkan
kemampuan motorik kasar dan motorik
halus anak-anak yang menginjak golden
age (usia 2-4 tahun).
Di desa Gebang sendiri terdapat 2 Pos
PAUD dan salah satunya dikelola oleh
swasta. Untuk Pos PAUD milik desa (Pos
PAUD Bina Sejahtera) terletak di dusun
Gebang Wetan dan hanya dibuka 2 kelas
dengan jumlah siswa kurang lebih 20
anak. Kepengurusan dipegang oleh 2
pengajar yang latar pendidikannya bukan
berasal dari pendidikan PAUD.
Waktu: Minggu ke 4 dan 5 pada hari
Kamis dan Jumat.
Tempat: PAUD Bina Sejahtera
Sasaran: Siswa PAUD dan orang tua

17

yang mendampingi.
Hasil: Anak-anak PAUD menyambut
dengan baik kedatangan Tim KKN, hanya
saja mereka masih takut untuk berinteraksi
secara langsung. Hal ini wajar karena
mereka masih mempunyai attachment
yang kuat dengan Ibu dan guru PAUD
sebagai figur lekat.
3.

Pendampingan TK

TK Mardirahayu terletak di dusun Gebang

Wetan dan merupakan satu-satunya TK
yang ada di desa Gebang. TK ini dikelola
oleh

swasta

dengan

kepala

sekolah

seorang lulusan sarjana dan pegawai

negeri, dan dibantu oleh 3 staf pengajar.
TK Mardirahayu membuka 2 kelas yang
keduanya merupakan kelas B (tidak ada
jenjang kelas A) dengan jumlah siswa 65
anak. Tujuan dilaksanakannya program ini
adalah untuk membantu tenaga pengajar
selama

pelaksanaan

kegiatan

belajar

mengajar di dalam kelas dan memotivasi

anak-anak TK agar mau menunjukkan
hasil karyanya yang terbaik.
Waktu: Minggu ke 3 5 di hari Selasa
dan Rabu.
Tempat: TK Mardirahayu
Sasaran: Siswa-siswi TK Mardirahayu
Hasil: Anak-anak TK sangat antusias
menunjukkan hasil karya mereka, seperti
hasil

mewarnai,

tulisan

tangan,

dan

gambar. Mereka juga ceria ketika diminta

18

untuk menyanyi di depan kelas.

4.

Pendampingan TPQ

TPQ di dusun Krasak merupakan TPQ

rintisan dan baru dibentuk seiring dengan
dibangunnya

Masjid

Jami

Al-Falah.

Tenaga pengajar di TPQ ini bekerja secara

sukarela tanpa adanya imbalan apapun
selain keikhlasan individu. Terbentuknya
kelompok ini karena banyaknya anak-anak
di

dusun

Krasak

yang

kurang

mendapatkan pengajaran yang baik di

bidang agama dari orang tuanya karena
mayoritas orang tua mereka berprofesi
sebagai nelayan. Tujuan pendampingan
TPQ ini adalah untuk mengajar anak-anak
membaca Alquran dan memotivasi mereka
agar mau berprestasi lebih tinggi.
Waktu: Minggu pertama hingga minggu
ke 6 pada hari Kamis pukul 15.30 sampai
dengan pukul 17.00.
Tempat: Masjid Jami Al-Falah, dusun
Krasak
Sasaran: Anak-anak dusun Krasak, desa
Gebang.
Hasil: Walaupun mempunyai keterbatasan
dari segi sarana dan pra-sarana, anak-anak
tetap antusias mengikuti pelajaran mengaji
di sana.
6.

Pelatihan
Word

Microsoft Microsoft Word adalah salah satu aplikasi

utama

yang sering digunakan untuk

kelengkapan administrasi desa. Perangkat

19

desa yang akrab dengan urusan surat

menyurat dan administrasi desa dituntut
untuk

mahir

menggunakan

aplikasi

komputer yang satu ini. Perangkat desa

Gebang

rata-rata

sudah

dapat

menggunakannya, namun tidak secara

mendalam. Pelatihan ini dilakukan untuk
meningkatkan pengetahuan perangkat desa
tentang

penggunaan

mirosoft

word.

Waktu: Minggu ke 4 pada hari Rabu, 8

Oktober 2014, pukul 09.00 11.00.
Tempat: Balai desa Gebang.
Sasaran: Perangkat desa Gebang.
Hasil:

Perangkat

desa

mengeluhkan

ketidakmampuan mereka mengoperasikan

aplikasi komputer adalah karena tidak
adanya

sarana

untuk

belajar.

Oleh

karenanya masing-masing anggota KKN

memfasilitasi mereka dengan meminjami
laptop sebagai media belajar. Perangkat
desa yang menjadi peserta pelatihan
antusias menanyakan hal-hal yang belum
mereka ketahui sebelumnya.
6.

Sosialisasi
Remaja
Narkoba

Kenakalan Tingkat kenakalan remaja di desa Gebang

dan

Bahaya dapat dikatakan tinggi, karena itulah

program

sosialisasi

kenakalan

remaja

untuk anak-anak remaja di desa Gebang

sangat diharapkan oleh masyarakat desa
sebagai satu bentuk upaya meminimalisir
perilaku tersebut.
Waktu: Rabu, tanggal 15 Oktober 2014,

20

pukul 08.00-10.00
Tempat: MTs. Nurul Ikhlas Desa Gebang
Sasaran: Siswa-siswi kelas 7, 8, 9 dengan
kisaran usia 12-15 tahun.
Hasil: Sosialisasi dilaksanakan di mushola
sekolah

karena

keterbatasan

fasilitas

sekolah yang tidak mempunyai ruang

berkumpul yang luas. Namun karena
jumlah

siswa

yang

tidak

banyak,

sosialisasi dapat dilaksanakan dengan

lancar. Siswa-siswi menjadi lebih mengerti
akan bahaya kenakalan remaja yang saat
ini marak terjadi di sekitar mereka.

B. Bidang Ekonomi
Kondisi ekonomi masyarakat Gebang dapat dibilang cukup baik dengan
rata-rata penduduknya berprofesi sebagai petani tambak, nelayan, pedagang,
dan wirausaha. Program kerja yang dicetuskan oleh Tim KKN di desa
Gebang bertujuan untuk memaksimalkan hasil yang sudah ada dan
membuatnya menjadi lebih inovatif dan mempunyai nilai jual tinggi. Program
kerja dalam bidang ekonomi yang diupayakan tim KKN UNNES tahun 2014
di desa Gebang adalah sebagai berikut:
Tabel 3.2
Pelaksanaan Program Kerja Bidang Ekonomi
No.
1.

Program Kerja
Pelatihan
Ikan Japo

Pelaksanaan

Pengolahan Tujuan

dilaksanakannya

program

ini

adalah untuk menambah pengetahuan baru

tentang
inovatif

pengolahan
dan

ikan

mudah

yang lebih

pembuatannya.

21

Inovasi baru dalam pengolahan ikan

sangat bermanfaat untuk warga desa
Gebang karena produksi ikan di desa ini
sangat melimpah. Desa Gebang berlokasi
tidak jauh dari pantai Moro Demak dan
sebagian

besar

warganya

merupakan

pengusaha tambak ikan.

Sasaran: Ibu-ibu rumah tangga desa
Gebang.
Waktu: Minggu ke empat, Selasa (30
September 2014).
Tempat:

Rumah

salah

satu

kader

digunakan

dalam

Posyandu
Hasil:

Ikan

yang

pelatihan ini adalah ikan japo yang dapat

diperoleh dengan mudah oleh warga desa
Gebang. Pada pelatihan ini ikan japo
diolah menjadi nugget ikan dan bakso
ikan.

Tidak

ada

hambatan

selama

pelatihan diberikan karena peserta yang

semuanya
antusias

merupakan
dan

ibu-ibu

menyukai

resep

sangat
yang

diberikan.
2.

Membantu Adminstrasi Program

Desa

kerja

ini

bertujuan

untuk

membantu perangkat desa dalam urusan

administrasi dan memberikan pengarahan
tentang pengoperasian microsoft word
yang lebih praktis khususnya untuk urusan
surat menyurat.
Sasaran: Perangkat desa Gebang bagian
administrasi.

22

Waktu: Minggu ke 3 - 5 pada jam kerja

Tempat: Balai desa Gebang
Hasil: Perangkat desa yang menjadi
peserta pelatihan antusias bertanya dan
mencatat

hal-hal

penting

yang

ditanyakannya. Mereka juga meminta

diadakan kembali pelatihan semacam ini
untuk warga.
3.

Pembuatan

Data Data dinding atau monografi mempunyai

Dinding (Monografi)

fungsi

sebagai

administrasi
memudahkan

desa.

kelengkapan
Data

perangkat

ini
desa

data
akan
untuk

mengetahui sejauh mana perkembangan

desa terjadi, karena monografi terdiri atas
data KK, jumlah penduduk, profesi,
jenjang pendidikan, lembaga pendidikan,
tingkat pendidikan, dan kondisi ekonomi
masyarakat setempat.
4.

Pelatihan

pembuatan Cabai merupakan salah satu bumbu dapur

Boncai (Abon Cabai)

yang dapat dijumpai dimana saja. Olahan

cabai dapat berbentuk apa saja, mulai dari
sambal hingga bumbu masakan. Salah satu
inovasi kreatif olahan cabai adalah dengan
membuat Boncai atau Abon Cabai. Dalam
kemasan Boncai, cabai dapat mempunyai
nilai jual yang lebih tinggi dan dapat
menaikkan penghasilan produsen cabai.
Waktu: Rabu, 15 Oktober 2014
Tempat: Rumah salah satu warga desa
Sasaran: Ibu-Ibu rumah tangga

23

Hasil: Peserta pelatihan menyambut baik

inovasi cabai yang kami perkenalkan.
Mereka
bagaimana

juga

antusias
cara

menanyakan

membuat

dan

mengemasnya agar lebih menarik.

C. Bidang Kesehatan
Kesadaran masyarakat desa Gebang tentang pentingnya menjaga
kesehatan sudah cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari kondisi pekarangan
rumah yang cukup bersih dan perilaku hygiene yang ditampakkan. Praktik
dokter umum juga sudah tersedia disini. Namun tingginya angka lahir pada
masyarakat Gebang membuat keberadaan POSYANDU dan bidan desa
sangat dibutuhkan. Program kerja dalam bidang pendidikan yang diupayakan
tim KKN UNNES tahun 2014 di desa Gebang di antaranya:
Tabel 3.3
Pelaksanaan Program Kerja Bidang Kesehatan
No.
1.

Program Kerja

Pelaksanaan

Pendampingan

Program kerja pendampingan posyandu ini

POSYANDU

dilaksanakan di rumah kader POSYANDU

pada masing-masing dusun, yaitu dusun
Gebang Wetan, Gebang Kulon, Krasak,
dan

Gelondong.

Tujuan

diadakannya

program ini adalah untuk meningkatkan

kesadaran ibu-ibu

tentang pentingnya

menjaga kesehatan dirinya sendiri dan

anak-anak di usia balita. Pelaksanaan
POSYANDU di desa Gebang sendiri
sudah rutin dilakukan setiap sebulan sekali
oleh seorang bidan.

24

Waktu: Minggu pertama (13 September

2014), minggu kedua (15 September
2014), dan minggu ketiga (22 September
2014)
Tempat: Pos POSYANDU desa Gebang.
Hasil:

Tidak

ada

hambatan

dalam

pelaksanaan program ini karena Ibu-Ibu di

desa

Gebang

pentingnya

sudah

mengerti

memeriksakan

anaknya secara rutin

POSYANDU.

Program

diri

lewat

arti
dan

program

POSYANDU

yang diselenggarakan di dea Gebang ini

tidak dipungut biaya kecuali iuran Rp.500
untuk membeli makanan sehat untuk bayi.
2.

Lomba

Olahraga Tujuan

Tradisional dan Senam adalah

Sehat

dilaksanakannya

program

selain

meningkatkan

untuk

ini

kesehatan raga anak-anak, juga sebagai

sarana memperkenalkan kembali olahraga
lama yang sudah hampir dilupakan seiring
berkembangnya zaman.
Waktu: Minggu ke 5, hari Sabtu tanggal
11 Oktober 2014.
Tempat: SD Gebang 3, tepatnya di dusun
Gelondong.
Hasil: Hambatan dalam program ini
adalah minimnya ketersediaan lapangan di
sekolah

sehingga

lomba

harus

dilaksanakan di halaman rumah warga

yang berada di sekitar sekolah.
3.

Pendataan Lansia

Program ini bertujuan untuk mengetahui

25

data lansia berikut dengan kondisi fisik

serta ekonominya. Data ini berguna bagi
desa untuk tindak lanjut peningkatan
kesejahteraan

lansia

desa

Gebang.

Kesejahteraan lansia seringkali luput dari

perhatian. Program ini merupakan salah
satu program dari kecamatan.
Pelaksanaannya
menyebarkan

adalah
form

data

dengan
lansia

pada

masing-masing kepala dusun, kemudian

kepala dusun menyebarkan form tersebut
pada warganya. Setelah data terkumpul,
kepala

dusun

menyerahkan

kembali

kepada peserta KKN.

Waktu: Program ini dilaksanakan pada
minggu ke 4 dan ke 5.
Hasil: Pengumpulan data ini tersendat
pada saat penarikan kembali form yang
disebarkan karena beberapa kepala dusun
kurang memperhatikan dengan seksama
petunjuk pencatatan. Jadi tim KKN harus
menjelaskan sedetil mungkin petunjuk
pengisiannya sekaligus kategori-kategori
yang dimaksudkan.
4.

Donor Darah

Program ini termasuk dalam program

kecamatan, dimana seluruh peserta KKN
UNNES di kecamatan Bonang wajib turut
serta dalam kegiatan ini. Donor darah
adalah kegiatan sosial kemanusiaan dan
bersifat sukarela.
Waktu: Minggu ke enam, Senin, 13

26

Oktober 2014.
Tempat: Kantor kecamatan Bonang.
Sasaran:

Tim

KKN

UNNES

di

Kecamatan Bonang.
Hasil: Peserta donor darah secara sukarela
dan

ikhlas

walaupun

melakukan
ada

beberapa

donor
yang

darah,
tidak

berpartisipasi dikarenakan kondisi yang

tidak memungkinkan.

D. Bidang Lingkungan dan Infrastruktur

Kebersihan lingkungan di desa Gebang belum bisa dikatakan baik.
Hewan ternak dibiarkan berkeliaran dan pengolaha sampah masih buruk. Di
tambah lagi di dusun Gebang Wetan yang dialiri sungai Tuntang Lama,
kesadaran warganya untuk menjaga kebersihan sungai masih tergolong
rendah. Walaupun sungai tersebut bukan sumber air untuk kehidupan
masyarakat desa, namun kebersihannya harus tetap dijaga untuk menghindari
bibit penyakit. Papan himbauan larangan membuang sampah di sungai dan
sosialisasi pentingnya memilah sampah sangat dibutuhkan di sini.
Selain itu pengadaan papan nama untuk masjid dan TPQ baru juga
diperlukan. Dan lagi belum banyak area di desa Gebang yang nampak asri
dengan pepohonan yang rindang. Karena itulah disusun program kerja dalam
bidang lingkungan dan infrastruktur sebagai berikut:

27

Tabel 3.4
Pelaksanaan Program Kerja Bidang Lingkungan dan Infrastruktur
No.
1.

Program Kerja
Papanisasi Lingkungan

Program

Pelaksanaan
papanisasi

lingkungan

merupakan

upaya

menambah

untuk

prasarana yang ada di desa Gebang.

Terdapat

dua

jenis

papanisasi

yang

diterapkan di desa Gebang. Yang pertama

merupakan papan himbauan untuk tidak
membuang sampah di sungai, tujuannya
adalah untuk meningkatkan kesadaran
warga

desa

Gebang

untuk

menjaga

kebersihan sungai di sekitar rumahnya.

Papan himbauan ini dipasang di pinggir
sungai.
Sedangkan

papanisasi

yang

kedua

merupakan papanisasi nama masjid dan

TPQ baru yang terletak di dusun Krasak.
Papanisasi

ini

berfungsi

untuk

memudahkan masyarakat mengenali nama

tempat ibadahnya juga sebagai sarana
eksistensi rintisan TPQ yang baru saja
dibentuk.
Waktu: Minggu ke enam
Tempat: Lahan di pinggir sungai dan
Masjid Jami Al-Falah dusun Krasak
Sasaran: Masyarakat desa Gebang
Hasil: Masyarakat mendukung adanya
kegiatan papanisasi ini.
2.

Pendataan

Tempat Pendataan

tempat

ibadah

berfungsi

28

Ibadah

sebagai kelengkapan data administrasi

desa. Program ini merupakan salah satu
program dari kecamatan.

3.

Sosialisasi

Sampah Latar belakang diadakannya program ini

Organik dan Anorganik

adalah karena masih rendahnya kesadaran

warga

tentang

pengolahan

sampah.

Sampah-sampah di desa Gebang masih

banyak

yang

dibiarkan

menggunung,

bahkan ada yang masih membuangnya di

sungai.
Waktu: Kamis, 2 Oktober 2014
Tempat: SD Gebang 1
Sasaran: Program sosialisasi sampah
organik dan Non organik ditujukan pada
anak-anak kelas 6 SD Gebang 1.
Alasan memilih anak-anak sebagai peserta
sosialisasi karena dengan mengajarkan
sejak dini, perilaku memilah sampah dan
mengolahnya dengan baik dapat menjadi
suatu kebiasaan yang akan dilakukan
secara terus menerus.
Hasil:

Hambatan

dalam

pelaksanaan

program ini adalah kurangnya minat anakanak dalam memperhatikan sosialisasi

yang disampaikan. Kami mengatasinya
dengan memberikan stimulus yang lebih
menarik pada slide yang ditayangkan.
4.

Penanaman
Mahoni

Pohon Program

penanaman

pohon

yang

dilaksanakan oleh Tim KKN Unnes

merupakan salah satu perwujudan citacita

29

Unnes sebagai Universitas konservasi.

Waktu: Minggu VI, 18 Oktober 2014
Tempat: Dusun Gebang Wetan
Sasaran: Masyarakat desa Gebang
5.

Bersih

Pantai

dan Program ini merupakan program dari tim

Penanaman Mangrove

KKN Universitas Negeri Semarang khusus

di

Kabupaten

Demak.

Kegiatan

ini

bertujuan untuk menjaga kebersihan pantai

Moro Demak dari sampah dan juga
menjaga

keasrian

pantai

melalui

penanaman 25000 bibit pohon mangrove.

Waktu: Kamis, 9 Oktober 2014
Tempat: Pantai Moro Demak
Hasil: Masyarakat setempat menyambut
baik pelaksanaan program ini. Jumlah
peserta yang mengikuti kegiatan ini sekitar
400 mahasiswa KKN UNNES

yang

berasal dari kecamatan Bonang, Dempet,

Guntur,

dan

Wedhung.

Kegiatan

berlangsung dengan lancar dan tanpa

hambatan yang berarti.
6.

Pembentukan Posdaya

Posdaya yang dibentuk di dusun Krasak

dikembangkan sebagai wadah pengelolaan
di bidang pendidikan. Hal ini dikarenakan
minimnya sarana dan pra-sarana bagi
anak-anak

untuk

mengembangkan
Ditambah

lagi

belajar

dan

kemampuannya.
banyaknya

tokoh

masyarakat setempat yang sangat peduli

dengan nasib pendidikan anak-anak di

30

dusun tersebut, khususnya di bidang

agama, dan berinisiatif membuka taman
pendidikan Alquran untuk anak-anak.
Tempat: Masjid Jami Al-Falah
Hasil: Hambatan dalam program ini
adalah belum tersedianya lahan untuk
TPQ.

Namun

pengurus

masjid

menyediakan sebagian ruangannya untuk

dapat digunakan sebagai tempat belajar
anak-anak menggantikan kelas TPQ pada
umumnya.

31

BAB IV
PEMBAHASAN

Tim KKN Tematik Posdaya UNNES 2014 Desa Gebang Kecamatan

Bonang Kabupaten Demak mencanangkan beberapa program dalam pelaksanaan
Kuliah Kerja Nyata Tematik yang bertemakan Posdaya ini. Sampai tanggal 13
Oktober 2014 ini beberapa dari program yang direncanakan telah berhasil
terlaksana Adapun Program Tim Kuliah Kerja Nyata Tematik Posdaya UNNES
yang telah terlaksananya adalah:
A. Bidang Pendidikan
1. Bimbingan Belajar
SDN Gebang 1 Relevansi Kegiatan : Dengan adanya bimbel pelajaran
yang

diujikan

dalam

UAN

diharapkan anak anak kelas VI

dapat

menghadapi

UAN

dengan

lancar dan lulus 100% serta dapat

meneruskan ke SMP favorit di Kota
Demak dengan nilai yang bagus
Akseptabilitas :

Pihak sekolah dan siswa menerima

kegiatan ini denagn baik. Dengan
kegiatan ini siswa merasa terbantu
dalam memahami pelajaran yang
mereka belum mengerti

Parisipasi

Masyarakat

sangat

mendukung

Masyarakat :

kegiatan ini apalagi kepala sekolah

serta guru SDN Gebang 1

Kegunaan :

Meningkatkan

pengetahuan

siswa

untuk menyelesaikan dan memahami

mata pelajaran yang dirasa sulit untuk
mereka

32

Dampak

Jangka Siswa

Panjang :

dapat

memepelajari

dan

memahami mata pelajaran dengan

lebih mudah serta meningkatkan
motivasi belajar mereka

Tindak Lanjut :

Dengan

pemberian

ilmu

dan

pengetahuan oleh tim KKN, siswa

dapat

mengaplikasikannya

kehidupan

nyata

dan

ke
dapat

meningkatkan prestasinya
Yang Melanjutkan :

Guru kelas sebagai orang tua kedua

serta

pembimbing siswa siswa

untuk meraih masa depan yang lebih

baik

Aula Balai Desa Relevansi Kegiatan :

Gebang

Dengan

adanya

bimbel

matematika dan bahasa Inggris

diharapkan anak anak SD dapat
memahami dan mengerti mata
pelajaran

sehingga

dapat

meningkatkan prestasi mereka di

sekolah dan di aplikasikan di
kehidupan sehari - hari
Akseptabilitas :

Masyarakat Desa Gebang, Orang

tua dan anak anak menerima
kegiatan ini denagn baik. Dengan
kegiatan ini siswa merasa terbantu
dalam memahami pelajaran yang
mereka belum mengerti terutama
matematika dan bahasa Inggris

Parisipasi

Masyarakat

sangat

mendukung

33

Masyarakat :

kegiatan ini apalagi kepala desa

serta Orang tua. Anak anak juga
antusias dalam mengikuti bimbel

Kegunaan :

Meningkatkan pengetahuan siswa

untuk

menyelesaikan

memahami

mata

dan

pelajaran

matematika dan bahasa Inggris

yang dirasa sulit untuk mereka
Dampak

Jangka Anak anak dapat memepelajari

Panjang :

dan memahami mata pelajaran

matematika dan bahasa Inggris
dengan

lebih

meningkatkan

mudah
motivasi

serta
belajar

mereka
Tindak Lanjut :

Dengan

pemberian

ilmu

dan

pengetahuan oleh tim KKN, anak

anak dapat mengaplikasikannya
ke kehidupan nyata dan dapat
meningkatkan

prestasinya

di

sekolah
Yang Melanjutkan :

Orang tua sebagai pengajar anak

anak dirumah, serta Guru mereka
di SD

2. Pendampingan PAUD
Pos PAUD Bina Relevansi Kegiatan Dengan adanya pendampingan Pos
Sejahtera

PAUD ini anak anak balita Desa

Gebang

Wetan

mengembangkan
motorik

kasar

dapat

lebih

kemampuan
dan

motorik

34

halusnya

sehingga

dapat

lebih

mengerti dunia luar yang lebih luas

Akseptabilitas :

Pihak sekolah, orang tua dan anak

anak

menerima

pendampingan

kegiatan

ini dengan baik.

Dengan kegiatan ini anak - anak

merasa terbantu dalam mengenal
dunia

luar

yang

luas

serta

beradaptasi dengan dunia luar

Parisipasi

Masyarakat

sangat

mendukung

Masyarakat :

kegiatan ini apalagi guru Pos

PAUD Bina Sejahtera

Kegunaan :

Meningkatkan

kemampuan

motorik anak anak balita

mengembangkan
motorik

mereka

untuk

kemampuan
serta

lebih

mengenali dunia luar dan orangorang baru disekitar mereka

Dampak

Jangka Anak anak balita dapat menerima

Panjang :

orang luar dengan sikap yang baik

serta dapat beradaptasi dengan
lingkungan mereka dengan mudah
serta

meningkatkan

keberanian

mereka dalam menghadapi banyak

orang
Tindak Lanjut :

Dengan pemberian pendampingan

ini anak anak dapat melanjutkan
ke TK yang diingini oleh mereka
dan kedua oran tua. Orang tua
sebagai pembimbing dan panutan

35

anaknya

dapat

memberikan

pembelajaran dasar ke anaknya

untuk mengenal duna luar dan
menerima

orang

lain

dengan

mudah
Yang Melanjutkan :

Guru kelas sebagai orang tua kedua

serta pembimbing siswa siswa
untuk meraih masa depan yang
lebih

baik.

Kedua

orang

tua

sebagai panutan dan pembimbing

dirumah.

3. Pendampingan TK
TK Mardirahayu

Relevansi Kegiatan :

Dengan adanya pendampingan

TK oleh tim KKN UNNES anak
anak serta para guru dan orang
tua

dapat

dalam

terbantu
mengajarkan

menggambar,

tugasnya
cara
menulis,

menyanyi, menari dan mengenal

orang luar dengan baik sehingga
anak anak dapt melanjutkan ke
tingkat pendidikan di atasnya
yaitu SD
Akseptabilitas :

Pihak sekolah dan anak anak

menerima

kegiatan

pendampingan ini dengan baik.

Anak anak lebih semangat
untuk mengikuti setiap tugas
yang diberikan oleh guru dan tim

36

KKN
Parisipasi

Masyarakat sangat mendukung

Masyarakat :

kegiatan ini apalagi orang tua

dan jajaran guru

Kegunaan :

Meningkatkan kemampuan anak

anak

untuk mengembangkan

kemampuan
menyanyi,
mereka

menggambar,
menulis,

serta

berhitung

lebih

mudah

bersosialisasi dengan lingkungan

di sekitar mereka
Dampak

Jangka Anak

Panjang :

anak

balita

dapat

menerima orang luar dengan

sikap yang baik serta dapat
beradaptasi dengan lingkungan
mereka

dengan

mudah

meningkatkan
mereka

keberanian

dalam

banyak
meningkatkan

serta

menghadapi

orang.

Dan

kemampuan

mereka dalam bidang kesenian,

matematika dll
Tindak Lanjut :

Dengan pemberian ilmu dan

pengetahuan oleh tim KKN,
siswa dapat mengaplikasikannya
ke kehidupan nyata dan dapat
meningkatkan

kemampuan

belajarnya
Yang Melanjutkan :

Orang tua sebagai pedoman dan

pembimbing anak dirumah serta

37

Guru kelas sebagai orang tua

kedua serta pembimbing anak anak untuk meraih masa depan
yang lebih baik

4. Pendampingan TPQ
TPQ Al - Falah

Relevansi Kegiatan :

Dengan adanya pendampingan

TPQ oleh tim KKN UNNES
anak anak serta para guru dan
orang

tua

dapat

terbantu

tugasnya dalam mengajarkan

cara membaca Al Quran dan
memotivasi mereka agar mau
lebih baik lagi
Akseptabilitas :

Pihak pengajar
anak

dan anak

menerima

kegiatan

pendampingan ini dengan baik.

Anak anak lebih semangat
untuk mengikuti TPQ setiap
harinya

yang

dijarkan

dan

didampingi oleh guru dan tim

KKN
Parisipasi

Masyarakat sangat mendukung

Masyarakat :

kegiatan ini apalagi orang tua

dan jajaran guru serta remaja
masjid

Kegunaan :

Meningkatkan
anak

anak

mengembangkan

kemampuan
untuk
kemampuan

membaca Al Quran, Iqro,

38

menulis

huruf

Arab,sholawatan, dan perjanjen

Dampak

Jangka Anak anak dapat membaca

Panjang :

Al Quran, Iqro, menulis

huruf

Arab,sholawatan,

dan

perjanjen dengan baik sehingga

dapt

bermanfaat

untuk

kehidupan mereka di dunia dan

akhirat
Tindak Lanjut :

Dengan

pemberian

pendampingan TPQ oleh tim

KKN, anak anak

dapat

mengaplikasikannya

ke

kehidupan nyata dan dapat

membagi ilmunya ke semua
orang
Yang Melanjutkan :

Orang tua sebagai pedoman

dan pembimbing anak dirumah
serta

pengajar

masjid

dan

remaja

sebagai pembimbing

anak - anak untuk meraih masa

depan yang lebih baik dunia
maupun akhirat

5. Pelatihan Microsoft Word Perangkat Desa Gebang

Balai
Gebang

Desa Relevansi Kegiatan :

Pelatihan Ms. Word dapat

meningkatkan
aparat

desa

mengoperasikan
terutama

dalam

kemampuan
dalam
komputer
pembuatan

39

dokumen menggunakan Ms.

Word

sehingga

dpat

meningkatkan

kinerjanya

dalam

mengurus

pekerjaan

dokumen warga desa

Akseptabilitas :

Pihak

aparat

desa

sangat

senang dan meyambut baik

pelatihan ini
Parisipasi

Aparat desa sangat antusias

Masyarakat :

dan

bersemangat

mengikuti

dalam

pelatihan

MS.

Word tang diadakan oleh tim

KKN
Kegunaan :

Meningkatkan

kemampuan

aparat desa untuk dapat lebih

baik menggunaka aplikasi MS.
Word

sehingga

meningkatkan
dalam

dapat
kinerjanya

mengurus

dokumen

untuk warga desa Gebang

Dampak

Jangka Masyarakat

Panjang :

dapat
dengan

desa

mengurus
cepat

Gebang
dokumen

dikarenakan

aparat desa memiliki kinerja

dalam

mengolah

dokumen

dengan cepat
Tindak Lanjut :

Dengan pemberian pelatihan

ini para aparat desa dapat
mempraktekannya di tempat
kerja serta tempat lain yang

40

berhubungan

dengan

penggunaan MS. Word

Yang Melanjutkan :

Aparat

yang

sudah

bisa

menggunakan Ms. Word dapat

mengajarkan aparat lain yang
belum bisa menggunakan Ms.
Word

6. Sosialisasi Kenakalan Remaja dan Bahaya Narkoba

MTs Nurul Ikhlas Relevansi Kegiatan :

Sosialisasi

ini

memberikan

pengetahuan kepada siswa

siswi MTs tentang bahayanya
pergaulan masa kini yang
tidak

baik

serta

bahaya

narkoba dimana remaja Desa

Gebang

terkenal

kenakalan

dengan

remajanya

yang

tinggi
Akseptabilitas :

Pihak pengajar
siswi

dapat

dan siswa
menerima

kegiatan sosialisasi ini dengan

baik.
Parisipasi

Guru dan orang tua sangat

Masyarakat :

mendukung kegiatan ini, para

siswa siswi juga antusias
dalam mengikuti sosialisasi ini

Kegunaan :

Meningkatkan kesadaran dan

pengetahuan siswa siswi
dalam mempisisikan dirinya di

41

pergaulan yang baik serta

bahaya

akan

menggunakan

narkoba untuk masa depannya

Dampak

Jangka Siswa

Panjang :

siswi

mengaplikasikan
yang

dapat
informasi

didapat

memposisikan

untuk
dirinya

kedalam pergaulan yang baik

jauh dari pergaulan bebas serta
obat

terlarang

serta

dapat

memilik masa depan yang

cerah
Tindak Lanjut :

Dengan pemberian sosialisasi

ini para remaja sadar akan
pentingnya menjaga pergaulan
yang baik

Yang Melanjutkan :

Orang tua sebagai pedoman

dan pembimbing yang baik
oleh anak dirumah serta guru
sebagai pembimbing siswa
siswi

untuk meraih masa

depan yang lebih baik dunia

maupun akhirat

B. Bidang Ekonomi
1. Pelatihan Pengolahan Ikan Japo
Relevansi Kegiatan :

Pelatihan pengolahan ini memanfaatkan ikan

japo

dimana

ikan

ini

terdapat

banyak

jumlahnya di Ds Gebang. Pengolahan ikan

42

japo ini dalam bentuk nugget dan bakso ikan

Akseptabilitas :

Kader

Posyandu

bersemangat

sangat

dalam

antusias

mengikuti

dan

pelatihan

pengolahan ikan japo ini

Parisipasi Masyarakat :

Kader Posyandu banyak yang ikut serta dalam

menghadiri pelatihan

serta mengikutinya

dengan semangat sampai akhir acara

Kegunaan :

Meningkatkan nilai ekonomi ikan japo yang

dulunya cuma diolah dengan cara digoreng
biasa sekarag dapat diolah menjadi makanan
yang mempunyai nilai ekonomi yang lebih
tinggi

Dampak Jangka Panjang Ibu

:

ibu

mengaplikasikan
meningkatkan

kader

Posyandu

pekatihan
keadaan

ini

dapat
untuk

perekonomian

keluarganya dengan cara menjual nugget dan

bakso ikan japo
Tindak Lanjut :

Dengan pemberian pelatihan ini ibu ibu

kader Posyandu mendapatkan ketrampilan
dalam mengolah ikan japo yang lebih tinggi
nilai ekonominya

Yang Melanjutkan :

Ibu ibu kader Posyandu yang sudah paham

dalam pengolahan ikan japo memberikan
pelatihan terhadap warga disekitar tentang
pengolahan ikan japo

2. Membantu Administrasi Desa

Relevansi Kegiatan :

Dengan jumlah warga yang lumayan banyak,

kantor balai desa Gebang tidak ernah sepi
dalam mengurusi surat surat dari warga

43

seperti mengurus KK, akta, KTP dll sehingga

diperlukan personil yang banyak jumlanya
juga dalam mengerjakannya oleh sebab itu
tim KKN ikut membantu administrasi desa
Akseptabilitas :

Pihak aparat desa serta warga Desa Gebang

sangat senang dan terbantu akan terlibatnya
tim KKN

Parisipasi Masyarakat :

Aparat desa menunjukkan kerjasama yang

baik dengan tim KKN yang membantu
admnistrasi desa Gebang, masyarakat juga
bersikap kondusif sehingga kegiatan ini dapat
berjalan dengan lancer

Kegunaan :

Meningkatkan kinerja aparat desa dalam

pemrosesan surat surat dari warga sehingga
lebih cepat selesai

Dampak Jangka Panjang :

Aparat desa dapat bekerja lebih efektif dan

efisien serta termotivasi lagi dengan adanya
semangat dari tim KKN

Tindak Lanjut :

Dengan pemberian bantuan administrasi desa

ini

diharapkan

meningkatkan

aparat

kinerjanya

desa

dapat

lagi

serta

melakukannya dengan efektif dan efisien

Yang Melanjutkan :

Para aparat desa Gebang

3. Pembuatan Data Dinding (Monografi)

Relevansi Kegiatan :

Data jumlah KK, jumlah penduduk, jenjang

pendidikan, profesi, penghasilan, sekolah,
kondisi ekonomi masyarakat, agama dll.
merupakan

tugas

yang

diberikan

oleh

Kecamatan kepada tim KKN sebagai arsip

44

yang dibutuhkan oleh Kecamatan agar dalam

pendataan dapat mudah dilakukan
Akseptabilitas :

Aparat desa bekerjasama dengan baik dalam

pemberian informasi

Parisipasi Masyarakat :

Aparat

desa

dengan

senang

hati

mau

membarikan data monografi serta para warga

yang menberikan informasinya kepada aparat
serta tim KKN
Kegunaan :

Memberikan

informasi

kepada

pihak

kecamatan Bonang dan sebagai arsip data

oleh

pihak

Desa

Gebang

serta

pihak

Kecamatan Bonang
Dampak Jangka Panjang :

Dapat menejadi tolak ukur dari tahun ke

tahun apa ada penigkatan atau tidak terhadap
jumlah

KK,

jumlah

penduduk,

jenjang

pendidikan, profesi, penghasilan, sekolah,

kondisi ekonomi masyarakat, agama dll
Tindak Lanjut :

Dengan adanya data dinding tersebut warga

desa Gebang dapat mengetahui jumlah data
monografi

di

daerahnaya

serta

pihak

Kecamatan juga terbantu oleh data monigrafi

ini
Yang Melanjutkan :

Data dinding tersebut diletakkan di kantor

balai

desa

Gebang

sehingga

dapat

dimanfaatkan untuk warga atau anak sekolah

yang mencari data monografi desa Gebang

4. Pelatihan Pembuatan Boncai (Abon Cabai)

Relevansi Kegiatan :

Jumlah cabai di Desa Gebang sangatlah

45

melimpah jumlanya sehingga perlu inovasi

untuk mengolah cabai menjadi makanan yang
lezat, enak, dan mempunyai nilai jual yang
lebih tinggi
Ibu ibu rumah tangga sangat senang dengan

Akseptabilitas :

kegiatan pelatihan pembuatan Boncai

Parisipasi Masyarakat :

Ibu ibu rumah tangga di Desa Gebang

sangat bersemangat mengikuti pelatihan ini
dari pertama sampai akhir acara

Kegunaan :

Meningkatkan nilai ekonomi cabai yang

dulunya hanya diolah sebagai campuran
masakan namun dengan dibuatnya boncai
dapat meningkatkan nilai jualnya

Dampak Jangka Panjang Ibu ibu rumah tangga Desa Gebang dapat
:

meningkatkan keadaan ekonomi keluarganya

dengan cara usaha pembuatan boncai dan
dikembangkan sebagai usaha UMKM
Dengan pemberian pelatihan ini ibu ibu

Tindak Lanjut :

rumah

tangga

Desa

Gebang

dapat

mengembangkan menjadi usaha UMKM yang

maju serta menjadi ciri khas Desa Gebang
Yang Melanjutkan :

Ibu ibu rumah tangga Desa Gebang

C. Bidang Kesehatan
1. Pendampingan POSYANDU
Relevansi Kegiatan :

Jumlah pos Posyandu di Desa Gebang 6 dimana

jumlah balita banyak dan memerlukan pemeriksaan
rutin setiap bulannya sehingga tim KKN ikut
bertasipasi dalam pendampingan Posyandu yang ada
di Desa Gebang

46

Akseptabilitas :

Kader Posyandu sangat antusias dan bersemangat

dalam menerima tim KKN saat pendampingan

Parisipasi

Kader Posyandu bekerjasama dengan baik dengan

Masyarakat :

tim KKN dalam proses kegiatan Posyandu, para ibu

ibu serta balita juga bersikap kondusif dalam
kegiatan pendampingan Posyandu

Kegunaan :

Meningkatkan pengetahuan bahwa kesehatan iitu

penting dan langkah awal yaitu dimulai dari bayi.
Kesehatan bayi sangat penting untuk dijaga
dikarenakan daya tahan tubuh mereka lebih rendaha
daripada orang dewasa sehingga kaeus diadaka
kegiatan pemeriksaan secara rutin

Dampak

Jangka Dengan kesadaran ibu- ibu terhadap kesehatan bayi

Panjang :

itu penting, angka kematian batita dan balita dapat

dikurangi jumlahnya sehinnga generasi masa depan
dapat terjaga

Tindak Lanjut :

Dapat menjadi acuan oleh orang tua bahwa

kesehatan anak batita dan balita penting untuk
dijaga dan kegiatan rutin yang dilakukan yaitu
Posyandu dapat dimanfaatkan untuk mendapatkan
kesehatan bayi. Sehingga peningkatan kinerja kader
Posyandu juga harus ditingkatkan

Yang Melanjutkan :

Ibu ibu kader Posyandu

2. Lomba Olahraga Tradisional dan Senam Sehat

Relevansi Kegiatan : Dengan masuknya permainnan modern saat ini
seperti PS, game online serta permainan mesin
lainnya

mebuat

permainan

tradisional

ditinggalkan oleh anak anak jaman sekarang

Akseptabilitas :

Anak anak SDN Gebang 3 menyambut baik dan

47

mengikuti kegiatan ini dengan senang dan

bersemangat sampai akhir. Pihak sekolah juga
sangat menyambut baik kegiatan yang dibuat oleh
tim KKN UNNES ini
Parisipasi

Semangat yang besar ditunjukkan oleh anak

Masyarakat :

anak yang mengikuti lomba tradisional ini, guru

juga ikut serta dalam pendampingan kegiatan ini
Mengajari dan menginformasikan kepada anak

Kegunaan :

anak tentang olahraga jaman dulu yang banyak

diamainkan oleh anak anak dimana sekarang ini
jarang dimainkan.tidak perlu mengeluarkan biaya
banyak namun dapat mendapatkan kebahagiaan
yang melimpah juga
Dampak

Jangka Anak

Panjang :

anak

dapat

mempraktekan

di

kesehariaanya saat bermain dengan teman

temannya kalau game tradisional lebih seru

Tindak Lanjut :

Kesenian dan peninggalan jaman dulu harus

dilestarikan

kembali,

gobaksodor

ini

salah

sehungga

satunya

game

anak

anak

masihmenyimpan kenangan budaya masa lalu

Yang Melanjutkan :

Anak anak yang mengikuti game tradisional

dapat memberitahukan kepada teman temannya
tentang game tradisional ini

3. Pendataan Lansia
Relevansi Kegiatan : Penduduk dengan umur 60 keatas termasuk
penduduk lansia, jumlah lansia harus didata
dikarenakan

penting

untuk

arsip

dan

dibandingkan pertahun jumlahnya. Kecamatan

sangat membutuhkan data lansia di setiap desa

48

sehingga tim KKN ditugaskan untuk mendata

lansia yang ada di desa Gebang
Akseptabilitas :

Aparat desa dan penduduk lansia bekerjasama

dengan baik dalam pemberian informasi data
lansia

Parisipasi

Aparat desa dan para lansia serta keluarganya

Masyarakat :

memberikan informasi secara baik

Kegunaan :

Memberikan informasi mengenai jumlah lansia

yang ada di Desa Gebang dimana lansia yang
didata berumur 60 tahun keatas

Dampak

Jangka Dapat digunakan untuk bahan acuan dari tahun ke

Panjang :

tahun jumlah lansia yang ada di Desa Gebang

Tindak Lanjut :

Dengan terkumpulnya data lansia yang ada di

desa

Gebang

pengumpulan

datta

yang

berhubungan dengan lansia dapat dilakukan

dengan cepat
Yang Melanjutkan :

Yang melanjutkan program ini adalah para

surveyor yang berupa aparat desa setempat

4. Donor Darah
Relevansi Kegiatan : Kegiatan sosial yang dilakukan oleh tim KKN
seluruh Kecamatan Bonang adalah donor darah
dimana kegiatan sosial ini bersifat sukarela
Akseptabilitas :

Seluruh Tim KKN UNNES di Kecamatan

Bonang bersikap kondusif dan tertib saat
kegiatan donor darah berlangsung

Parisipasi

Banyak anggota tim KKN UNNES

yang

Masyarakat :

berpartisispasi dalam pedonoran darah, dan

kantong darah yang di dapat juga banyak
jumlahnya

49

Kegunaan :

Meningkatkan sikap solidaritas yang tinggi

terhadap sesama manusia lain yang saling
membutuhkan donor darah serta meningkatkan
kerjasama antar tim KKN UNNES

Dampak

Jangka Banyak anggota tim KKN yang sadar bahwa

Panjang :

menolong sesama tidak harus dengan materi

namun bisa dengan kegiatan sosial seperti donor
darah seperti ini, dan mereka akan semakin
sering untuk mendonorkan darahnya setiap
bulannya

Tindak Lanjut :

Anggota tim KKN semakin gencar mengadakan

kegiatan sosial yang bertujuan untuk membantu
sesama manusia yang membutuhkan

Yang Melanjutkan :

Seluruh tim KKN UNNES

D. Bidang Lingkungan dan Infrastruktur

1. Papanisasi Lingkungan
Relevansi Kegiatan : Sungai Tuntang Lama yang melintang di Desa
Gebang kondisinya sangat memprihatinkan.
Sampah

bertebaran

disungai

sehingga

menggangu aliran sungai serta menjadi sarang

nyamuk dan pemandangannya pun tidak bagus
sehingga perlu diberi himbauan atau peringatan
agar tidak membuang sampah disungai
Akseptabilitas :

Warga Desa Gebang menyambut baik program

kerja ini

Parisipasi

Dengan

dipasangnya

papan

himbauan

ini

Masyarakat :

masyarakat sadar dan malu jika akan membuang

samaph disungai lagi, sehingga sampah disungai
berkurang

50

Kegunaan :

Meningkatkan kebersihan sungai serta kesehatan

lingkungan sungai sekaligus kesehatan warga
disekitar sungai

Dampak

Jangka Aliran air sungai menjadi lebih lancar dan warna

Panjang :

air sungai tidak keruh lagi, nyamuk juga akan

berkurang jumlahnya

Tindak Lanjut :

Papan himbauan harus dijaga oleh warga Desa

Gebang untuk kepentingan bersama juga

Yang Melanjutkan :

Seluruh warga desa Gebang

2. Pendataan Tempat Ibadah

Relevansi Kegiatan : Seluruh penduduk desa Gebang memeluk
agama Islam, jadi masjid dan mushola sangat
banyak jumlahnya maka dari itu harus di data
jumlanya
Akseptabilitas :

Aparat desa membagi informasi tentang jumlah

masjid dan mushola yang ada dengan senang
hati

Parisipasi

Aparat desa berbagi informasi mengenai jumlah

Masyarakat :

tempat ibadah dengan kondusif

Kegunaan :

Memberikan informasi jumlah tempat ibadah

yang ada di desa Gebang

Dampak

Jangka Data ini dapat dipergunakan untuk bahan

Panjang :

tinjauan dari tahun ke tahun sebagai acuan

pembangunan daerah

Tindak Lanjut :

Aparat desa dan warga dapat memanfaatkan

informasi ini sebagai bahan data jika dicari
jumlah tempat ibadah yang ada di Desa Gebang

Yang Melanjutkan :

Aparat desa dan warga

51

3. Sosialisasi Sampah Organik dan Anorganik

Relevansi Kegiatan :

Pemisahan sampah organik dan anorganik harus

dilakukan supaya cara pengolahannya juga sesuai
dengan jenisnya lebih mudah dilakukan dan dapat
mengurangi sampah yang sudah ada. Disekolah
SDN Gebang 1 mempunyai sejumlah sampah
baru yang duliskan organik dan anorganik

Akseptabilitas :

Siswa SDN Gebang 1 beserta guru meberikan

respon yang baik

Parisipasi

Siswa SDN Gebang 1 beserta guru mengikuti

Masyarakat :

sosialisasi ini dengan seksama dan kondusif

Kegunaan :

Meningkatkan kesadaran siswa SDN Gebang 1

agra dapat mebuang samaph sesui jenisnya agar
pengelolaannya juga dapat lebih cepat kalau
sesuai jenisnya

Dampak

Jangka Sampah organik dan anorganik sudah tidak di

Panjang :

tempat samaph yang sama lagi

Tindak Lanjut :

Siswa SDN Gebang 1 beserta guru dapat

bekerjasama dalam menjaga lingkungan dengan
cara membedakan sampah organik dan anorganik

Yang Melanjutkan :

Siswa siswi SDN Gebang 1 beserta para guru

4. Penanaman Pohon Mahoni

Relevansi Kegiatan :

UNNES sebagai kampus konservasi diwujudkan

dengan penanaman pohon oleh tim KKN di Desa
Gebang

Akseptabilitas :

Warga Desa Gebang menyambut baik program

ini

Parisipasi

Warga Desa Gebang

52

Masyarakat :
Kegunaan :

Memperluas lahan hijau yang ada di Desa

Gebang yang sebagian besar merupakan daerah
tambak yang memiliki cuaca panas, sehingga
dengan

penanaman

pohon

ini

dapat

meningkatkan keasrian Desa Gebang

Dampak

Jangka Desa Gebang menjadi desa yang sejuk dan asri

Panjang :
Tindak Lanjut :

Warga Desa Gebang menjaga dan merawat

pohon yang sudah ditanam

Yang Melanjutkan :

Warga desa Gebang

5. Bersih Pantai dan Penanaman Mangrove

Relevansi Kegiatan : Kebersihan merupakan hal yang perlu dijaga,
kondisi pantai yang kotor mencerminkan suatu
keadaan memprihatinkan sehingga diperlukan
pembersihan segera agar lingkungan dapat
diselamatkan dari kontaminasi sampah limbah
plastik. Pinggir pantai juga harus diselamatkan
dari pengikisan air laut dengan cara penanaman
pohon

mangrove

agar

pengikisan

dapat

dikurangi serta dapat menambah jumlah kuota

biota laut yang ada
Akseptabilitas :

Seluruh Tim KKN UNNES Kabupaten Demak

serta para aparat Kabupaten dan Kecamatan
sangat antusias dalam mengikuti acara ini

Parisipasi

Seluruh Tim KKN UNNES Kabupaten Demak

Masyarakat :

serta para aparat Kabupaten dan Kecamatan

berpartipasi dengan seksama serta kondusif,
warga sekitar pantai juga ikut membantu dalam

53

kegiatan ini
Kegunaan :

Meningkatkan

kebersihan

pantai

serta

mengurangi pengikisan pantai akibat air laut

Dampak

Jangka Daerah pantai menjadi bersih dan rindang serta

Panjang :

dapat menjadi

tempat wisata yang bisa

dikunjungi setiap waktu oleh masyarakat Demak

maupun daerah lain
Tindak Lanjut :

Masyarakat sekitar pantai serta masyarakat lain

yang berkunjung di pantai dapat menikmati
suasana pantai yang indah dan bersih serta dapat
menjaga kebersihannya

Yang Melanjutkan :

Seluruh warga Kabupaten Demak serta daerah

lainnya

6. Pembentukan Posdaya
Relevansi Kegiatan : Minimnya sarana dan prasarana pendidikan
berbasis agama menjadi masalah yang harus
segera dituntaskan di Ds Krasak
Akseptabilitas :

Warga Ds Krasak, tokoh masyarakat dan remaja

masjid sangat senang dengan kegiatan ini

Parisipasi

Warga Ds Krasak, tokoh masyarakat dan remaja

Masyarakat :

masjid ikut serta dalam pembentukan Posdaya

ini serta bersedia menjalankan Posdaya ini
dengan senang hati dan sukarela

Kegunaan :

Dapat meningkatkan nilai agama Islam anak

anak

yang

mengikuti

TPQ

serta

dapat

mengenalkan masjid Al Falah sebagai salah

satu masjid di Desa Gebang yang baru saja
berdiri beserta TPQnya
Dampak

Jangka Pemanfaatan masjid dan TPQ dapat dilakukan

54

Panjang :

secara maksimal oleh seluruh masyarakat Desa

Gebang khususnya Ds Krasak

Tindak Lanjut :

Taman Pendidikan Al Quran Ds Krasak dapat

berkembang dengan cepat dan maju serta dapat
menciptakan

hafidz

Al

berkualitas
Yang Melanjutkan :

Seluruh warga Ds Krasak

Quran

yang

55

BAB V
PENUTUP

A. Simpulan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan intrakulikuler yang
wajib diikuti oleh semua mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang
(Unnes). Keberadaan kegiatan ini dimaksudkan sebagai bentuk nyata dari Tri
Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian
masyarakat. Kami melaksanakan kegiatan KKN di Desa Gebang Kecamatan
Bonang Kabupaten Demak.
Desa Gebang merupakan desa yang lokasinya dekat dengan
kecamatan. Dengan keadaannya yang dekat dengan kecamatan membuat desa
Gebang menjadi desa yang cukup maju jika dibandingkan dengan desa
lainnya yang ada di kecamatan Bonang. Desa Gebang ditempuh dengan
menggunakan kendaraan hanya berkisar 3 menit dari pusat kecamatan dan
membutuhkan waktu 7 menit jika ditempuh dengan jalan kaki. Dengan
lokasi desa yang cukup strategis membuat desa ini lebih maju jika
dibandingkan dengan desa-desa lainnya.
Semua program kerja yang direncanakan Tim KKN Unnes Desa
Gebang dilaksanakan dengan lancar, walaupun ada sedikit hambatan dalam
pelaksanaannya. Beberapa program perlu diadakan tindak lanjut untuk
memperoleh hasil yang maksimal, seperti pelatihan pengolahan ikan Japo,
bimbingan belajar, pelatihan komputer, pelatihan pembuatan boncai (Abon
Cabai). Program pemberdayaan masyarakat seperti pendampingan posyandu,
penyuluhan mengenai sampah organik dan anorganik juga perlu adanya
tindak lanjut.

56

B. Saran
Adapun saran Tim KKN Unnes setelah melaksanakan program KKN
ini adalah sebagai berikut :
1. Pihak Unnes hendaknya memberikan bantuan dana kepada Tim KKN
Unnes untuk membantu pelaksanaan program kerja sehingga program
kerja tidak terbentur biaya.
2. Perlu adanya kesadaran masyarakat akan pentingnya sumber daya
manusia yang ditinjau dari aspek kualitas bukan sekedar kuantitas semata
sehingga mampu bersaing dengan masyarakat dari daerah lain.
3. Perlu

adanya

komunikasi

yang

tepat

sehingga

tidak

terjadi

kesalahpahaman antara dua pihak yang melakukan kerja sama.

4. Perlu adanya tindak lanjut untuk beberapa program sehingga dapat
mencapai hasil yang maksimal.
5. Perlu dikembangkan sikap keterbukaan, humanis, dan komunikasi yang

baik dan koordinasi antar masing masing mahasiswa.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1
BIODATA MAHASISWA

1. Nama

: Arif Filantip

NIM

: 6211411154

Prodi

: Ilmu Keolahragaan, S1

Fakultas

: FIK

Nomer handphone

: 081901763837

Tempat Tanggal Lahir

: Kendal, 4 Juni 1994

Alamat

: Jatipurwo, RT 02 RW 01 Kec. Rowosari

Kab. Kendal

2. Nama

: Bagus Ichsantiarno

NIM

: 7211411087

Prodi

: Akuntansi, S1

Fakultas

: Ekonomi

Nomer handphone

: 082220259474

Tempat Tanggal Lahir

: Purwodadi, 24 September 1993

Alamat

: Kedungjati, RT 03 RW 09
Kab. Grobogan

3. Nama

: Susanti

NIM

: 7311411017

Prodi

: Manajemen, S1

Fakultas

: Ekonomi

Nomer handphone

: 089662044494

Tempat Tanggal Lahir

: Purbalingga, 28 Agustus 1993

Alamat

: Penolih, RT 01 RW 02 Desa Penolih

Kec. Kaligondang Kab. Purbalingga

4. Nama

: Yana Puspita Kristiana

NIM

: 7111411116

Prodi

: Ekonomi Pembangunan, S1

Fakultas

: Ekonomi

Nomer handphone

: 089668848656

Tempat Tanggal Lahir

: Blora, 4 April 1993

Alamat

: Balun kandang doro, RT 02 RW 10 Kec.Cepu

Kab. Blora

5. Nama

: Nurul Tamara Gustiani

NIM

: 1511411106

Prodi

: Psikologi, S1

Fakultas

: Ilmu Pendidikan

Nomer handphone

: 087746115953

Tempat Tanggal Lahir

: Bekasi, 13 Agustus 1993

Alamat

: Loram Wetan RT 01 RW 06 Kec. Jati

Kab. Kudus

Lampiran 2

STRUKTUR ORGANISASI
KKN UNNES 2014
DESA GEBANG KECAMATAN BONANG
KABUPATEN DEMAK

Kormades

: Arif Filantip

Wakormades

: Bagus Ichsantiarno

Sekretaris

: Susanti

Bendahara

: Nurul Tamara Gustiani

Yana Puspita K

Lampiran 3
REKAPITULASI PELAKSANAAN PROGRAM KELOMPOK

No.

Bidang

Nama Program

Sasaran

Pendidikan

Tjemp
at
5

Sumber

Kegiatan

Dana

Mitra

Minggu I
Minggu VI
Hari Senin,
Selasa,
Rabu,
Kamis, dan
Sabtu
Setiap hari
Selasa dan
Rabu

Siswa kelas
I-VI SD
Gebang 1

Memberikan
bimbingan
belajar bagi
siswa SD

Swadaya
mahasiswa

Tamara

TK Mardi
Rahayu

Membantu
tenaga
pengajar dalam
memberikan
pelajaran
Membantu
mengajari
membaca
Alquran dan
Iqro
Mengoptimalk
an kegiatan
belajar
mengajar

Swadaya
mahasiswa

Susan

Swadaya
mahasiswa

Yana

Swadaya
Mahasiswa

Bagus

Bimbingan Belajar

Seluruh
Siswa
kelas I-VI
SD

Ruang
Kelas
Dan
aula
balai
desa

Pendampingan TK

Anak TK

Ruang
Kelas

Pendampingan TPQ

Santri TPQ Aula

Masjid

Setiap hari
kamis

TPQ ALFALLAH

Pendampingan Paud

Anak Paud

Setiap hari
jumat dan
sabtu

TK Budi
Rahayu

Ruang
Kelas

Uraian

Waktu

PJ
10

Sosialisasi Kenakalan
Remaja & Bahaya
Narkoba

Pelatihan Komputer
(Ms.Word)
2

Ekonomi

Siswa MTs Ruang

Kelas

Perangkat
Desa

15/10/2014

MTS

Memberikan
pengetahuan
dan
pengalaman
baru

Swadaya
Mahasiswa

Filantip

Kantor
Kades

8/10/2014

Perangkat
Desa
Gebang
Ibu-Ibu
Kader
Posyandu
Desa
Gebang

Memberikan
Keterampilan
Komputer
ibu-ibu
memiliki
keterampilan
baru yang
dapat
menghasilkan
uang
Membantu
Perangkat desa
dalam
mengurusi
keperluan
warga
Menciptakan
ide kreatif baru
yang dapat
dimanfaatkan
ibu sebagai
usaha untuk
menambah
penghasilan
Membantu

Swadaya
Mahasiswa

Yana

Swadaya
mahasiswa

Susan

Swadaya
mahasiswa

Filantip

Swadaya
mahasiswa

Tamara

Swadaya

Bagus

Ekonomi Kreatif
(Pelatihan Pengolahan
Ikan Japo =Nugget Ikan
& Bakso Ikan)

Ibu-ibu
Kader
Posyandu

Rumah
Kader
posyan
du

30/09/2014

Membantu Administrasi
Desa

Perangkat
Desa

Kantor
Kades

Minggu ke
II-V

Perangkat
Desa
Gebang

Ekonomi Kreatif
(Pembuatan Abon Cabai)

Kelompok
Ibu
Pengajian

Rumah
Warga

15/10/2014

Ibu-Ibu
Pengajian
Lansia

Pembuatan data Dinding

Kantor

Posko

Minggu ke-

Perangkat

Kesehatan

(monografi)

Kades

Pendampingan Posyandu

Balita dan
Ibu-ibu

Rumah
warga

VI

Desa

13/09/2014

Pos
Posyandu
1,2
Pos
Posyandu
3,4
Pos
Posyandu 6
SDN 3
Gebang

15/09/2014

22/09/2014
Lomba Olahraga
Tradisional & Senam
Sehat

Siswa SD

Lapang 11/10/2014
an
Sekolah

Pendataan Lansia

Warga
Desa
Gebang

Rumah
warga

Minggu keV

Perangkat
Desa

perangkat desa
mempermudah
mengetahui
kondisi desa
Membantu
mengoptimalk
an pelayanan
posyanu

mahasiswa

Melestarikan
olahraga
tradisional dan
menjaga
kebugaran
jasmani
Untuk

Swadaya
mahasiswa

Filantip

Swadaya
mahasiswa

Yana

mengetahui
jumlah manula
yang ada di
Desa Gebang

Susan

Donor Darah

Mahasiswa Kec.
KKN Kec. Bonang
Bonang

13/10/2014

PMI Kab.
Demak

stock

darah

PMI

Lingkungan
dan
Infrastruktur

Papanisasi Lingkungan

Penanaman Mangrove
& Bersih Pantai

Sekitar
Sungai
Tuntang
Lama

desa
Gebang

Minggu ke
IV dan V

Perangkat
desa

Bagus

Menambah

Memberikan
prasarana Desa

Swadaya
Mahasiswa

Tamara

Swadaya
Mahasiswa,
BLH

Filantip

Swadaya
Gebang

Susan

Swadaya
Mahasiswa

Yana

Swadaya
mahasiswa

Tamara

Gebang

Mahasiswa Pantai
9/10/2014
KKN Kab. Morode
Demak
mak

BLH,
Koramil

Untuk
Mencegah
Abrasi Pantai

Penanaman Mahoni

Sosialisasi Sampah
Organik & an Organik

Seluruh
masyarakat
Desa
Gebang
Siswa SD
Gebang

Lingku
ngan
Desa
Gebang
Ruang
Kelas

Minggu ke
VI

Masyarakat
Desa
Gebang

02/10/2014

SDN
Gebang 1

Untuk
menambah
keindahan
Desa Gebang
Untuk
Memberikan
Pengetahuan
Tentang
Sampah

Pendataan Tempat
Ibadah

Perangkat
Desa

Kantor
Kades

Minggu V
dan VI

Perangkat
Desa
Gebang

Mengetahui
jumlah Tempat
Ibadah yang
ada di desa

Gebang
Pembentukan Posdaya

Warga
Desa
Gebang

Masjid
Jami
AlFalah

15/9/14

Warga
Dusun
Krasak

Membantu
mengatasi
permasalahan

Dusun

yang terjadi di

Krasak

Dusun Krasak

Swadaya
Mahasiswa

Filantip

Lampiran 4

JADWAL BIMBINGAN BELAJAR

Hari
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Sabtu

Waktu
Pukul 16.00-17.30
Pukul 16.00-17.30
Pukul 16.00-17.30
Pukul 12.30-14.00
Pukul 11.00-12.30

Lampiran 5

LAPORAN HASIL SURVEI OBSERVASI LAPANGAN

Nama DPL

: Insan Fahmi Siregar, S.Ag, M.Hum

NIP:

Nama Ketua : Arif Filantip

Desa/Kel

132320163

NIM: 6211411120

Bagus Ichsantiaarno

7211411087

Susanti

7311411017

Yana Puspita Kristiani

7111411116

Nurul Tamara Gustiani

1511411106

Gebang

Ketua BPD

KaDes/Kel.

SYUEB

Sekdes/Kel.

Abdul Jalil

Telp.

Pimp.Nonformal

Dusun/RT/RW (yang disurvei)

Nama Dusun

Nama Kadus

Gebang

KLOLIK

Wetan

MAKMUN

Gebang
Kulon
Krasak

Glondong

Umur
53

MUNASRI

57

MASWAR

48

SUBUR

39

Agama
Islam

Islam

Islam

Islam

Pendidikan
SMA

SMA

SMA

SMA

Lampiran 6
Surat Keputusan Posdaya MANDIRI

Lampiran 7
Struktur Organisasi Posdaya MANDIRI

Lampiran 8
DOKUMENTASI KKN DESA GEBANG
Pembentukan Panitia Posdaya MANDIRI Ds Krasak

Pendampingan Posyandu Desa Gebang

Pendampingan TPQ Ds Krasak

Bimbel SDN 1 Gebang Kelas VI

Pengajian Ibu Ibu Ds Gebang Wetan

Pendampingan PAUD Ds Gebang

Pembuatan Kelengkapan Sarana Prsarana SDN 1 Gebang

Bimbel Kelas 1-6 SD di aula Balai Desa Gebang

Pendampingan TK Ds Gebang

Panen Bandeng di Bulusan

Penanaman Mangrove & Bersih Pantai di Desa Morodemak

Pembuatan Boncai (Abon Cabai)

Pelatihan Pembuatan Nugget Ikan Japo

Sosialisasi Samapah Organik dan Anorganik di SDN 1 Gebang

Lomba Olahraga Tradisional & Senam Sehat

Membantu Administrasi Desa

Papanisasi Sungai dan Masjid

Pelatihan Ms. Word di Balai Desa Gebang

Sosialisasi Kenakalan Remaja dan Narkoba di Mts Nurul Ikhlas