PAJSK :Borang-borang yang berkaitan | Cara mengisi Borang PAJSK

Salam...
Apa cerita cikgu mengenai PAJSK? Ada tak guru yang tidak terlibat dengan PAJSK? Mesti ada
terutamanya guru-guru menengah atas.
Penolong Kanan Koko sekolah Shaz dah edarkan beberapa borang yang melibatkan PAJSK ni
kepada guru-guru kelas. Beliau telah menugaskan guru kelas untuk mengedarkan borang-borang
kepada pelajar dan mengisi markah pelajar dalam SPPBS.
Antara borang-borang yang terlibat adalah -:
Lampiran A : Borang Rekod Segak dan BMI
Lampiran B : Borang Rekod Kehadiran / Penyertaan untuk Sukan / Kokurikulum/ Ekstra
Kurikulum
Lampiran C : Borang Rumusan Aktiviti Sukan / Kokurikulum
Lampiran D : Borang Rumusan Aktiviti Ekstra Kurikulum
Jika cikgu-cikgu masih tiada borang-borang di atas, cikgu boleh muat turun borang-borang ini di
menu DOWNLOAD sebelah kanan -------------------------------------------------------->

Cadangan pergerakan borang-borang ini

Lampiran A : Borang Rekod Segak dan BMI
1. Guru PJPK yang bertanggungjawab mengisi borang ini.
2. Apabila guru kelas diberi borang ini, guru kelas asing-asingkan borang pelajar lelaki dan
borang pelajar perempuan. Serahkan kepada guru PJPK lelaki dan perempuan.
3. Ambil semula borang yang telah siap diisi dari guru PJPK dan key in dalam SPPBS.
4. Tarikh akhir isi untuk penggal 1 adalah 15 Ogos 2012
Lampiran B : Borang Rekod Kehadiran / Penyertaan untuk Sukan / Kokurikulum/ Ekstra
Kurikulum
1. Borang ini diisi oleh guru penasihat atau penganjur aktiviti.
2. Guru kelas beri borang ini kepada pelajar yang terlibat. Pelajar tersebut mencari sendiri
guru penasihat dan kemudian menyerahkan borang kepada guru kelas kembali.
Lampiran C : Borang Rumusan Aktiviti Sukan / Kokurikulum
1. Borang ini diisi oleh guru Ketua Penasihat.
2. Guru kelas mengedarkan borang ini kepada pelajar. Minimum satu pelajar 3 keping
borang untuk rekod Kelab/ Persatuan, Unit Beruniform dan Rumah Sukan.
3. Untuk memudahkan kerja guru kelas, minta pelajar menulis nama kelab, unit dan rumah
sukan yang mereka terlibat. Kemudian guru kelas kutip semula borang-borang tersebut
dan asing-asingkan dan kelas-kelaskan mengikut kategori. Contoh -: untuk Rumah Biru,

staplekan semua pelajar rumah biru dan untuk persatuan bahasa Cina staplekan semua
pelajar persatuan Bahasa Cina.
4. Selepas siap diasing-asingkan, guru kelas menyerahkan borang-borang pelajar kepada
Ketua Guru Penasihat yang terlibat.
5. Dengan cara ini, keciciran borang pelajar kelas cikgu boleh diatasi.
Lampiran D : Borang Rumusan Aktiviti Ekstra Kurikulum
1. Borang diberi kepada pelajar yang terlibat sahaja.
2. 1 borang untuk 1 aktiviti atau 1 penglibatan sahaja.
3. Guru yang mengisi borang ini adalah guru yang terlibat dengan aktiviti ekstra kurikulum
pelajar tersebut. Contoh Ketua Kelas diisi oleh guru kelas. Ketua Murid sekolah diisi oleh
ketua guru disiplin/ PK HEM.

Permarkahan dan cara mengisi borang

Lampiran A : Borang Rekod Segak dan BMI
1. Shaz pasti semua guru PJPK tahu cara permarkahan Segak ini. Jadi Shaz tidak mahu
bercerita panjang mengenai ini

Lampiran C : Borang Rumusan Aktiviti Sukan / Kokurikulum

1. Ada 3 aspek permarkahan iaitu penglibatan (50 m), penyertaan (40m) dan prestasi (20)
2. Dari setiap aspek tersebut pula dibahagikan kepada elemen-elemen yang pelajar capai.
3. Elemen dalam penglibatan melibatkan jawatan (10m), peringkat (20m) komitmen (10)
dan sumbangan (10)
4. Elemen dalam penyertaan pula melibatkan kehadiran sebanyak 40m ditentukan dari
bilangan pelajar hadir aktiviti.
5. Elemen prestasi pula adalah pencapaian sebanyak 20m
6. Elemen jawatan- guru mesti merujuk Slaid 17 Handout Taklimat PAJSK sebelum
memberi markah kepada pelajar. Ada perubahan permarkahan. Tidak sama markah
dengan sistem permarkahan sebelum ini.
7. Elemen peringkat pula dibahagikan kepada 3 peringkat. Rujuk Slaid 18.
8. Elemen komitmen melibatkan nilai murni. Rujuk Slaid 21
9. Elemen khidmat sumbangan rujuk kategori pelajar samada teknikal, pengurusan atau
sokongan pada Slaid 22.
10. Elemen kehadiran tidak perlu dikira kerana dalam borang, guru penasihat hanya perlu
tandakan bilangan kehadiran pelajar dan bilangan sepatutnya hadir sahaja.

11. Bagi elemen pencapaian pula, guru perlu tandakan markah pelajar berdasarkan peraturan
dalam Slaid 27.