DAFTAR ISI

Bab I
Bab I

Hakikat Biologi

Bab II
Bab
III
Bab
IV
Bab V
Bab
VI
Bab
VII

A.

Apakah Biologi Itu?

B.

Mengapa Mempelajari Biologi?

C.

Objek Kajian Biologi

D. Pendekatan untuk Mempelajari

Biologi
E.

Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

DAFTAR ISI

A. Apakah Biologi Itu?

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?

Biologi merupakan ilmu yang mempelajari

tentang kehidupan.

B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi

Istilah biologi berasal dari dua kata dalam bahasa

Yunani, bios = kehidupan dan logos = pengetahuan.

D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Biologi tidak hanya mempelajari

tentang kehidupan di bumi pada
masa sekarang, tetapi juga
mempelajari kehidupan di masa
lalu dan kehidupan yang akan
terjadi di masa depan.

DAFTAR ISI

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Biologi meliputi pelajaran mengenai

tumbuhan, hewan, dan kehidupan
mikrob.
Ilmu yang mempelajari tentang
tumbuhan disebut Botani (bahasa
Yunani, botane = tumbuhan).
Ilmu yang mempelajari tentang hewan
disebut Zoologi (bahasa Yunani, zoon
= hewan; logos = pengetahuan).
Mikrobiologi merupakan ilmu yang
mempelajari tentang mikrob.

DAFTAR ISI

Beberapa Cabang Biologi

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Morfologi: Ilmu yang mempelajari tentang bentuk dan

struktur tubuh.
Anatomi: Ilmu yang mempelajari struktur tubuh bagian
dalam hewan dan tumbuhan.
Fisiologi: Ilmu yang mempelajari fungsi tubuh.
Sitologi: Ilmu yang mempelajari tentang sel.
Genetika: Ilmu yang mempelajari pewarisan sifat dari
orang tua ke keturunannya.

Ekologi: Ilmu yang mempelajari interaksi antara

organisme hidup dan Iingkungannya.
Taksonomi: Ilmu yang mempelajari tentang klasifikasi,
identifikasi, dan penamaan organisme.
Paleontologi: Ilmu yang mempelajari tentang fosil.

DAFTAR ISI

B. Mengapa Mempelajari Biologi?

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

1. Memahami Diri Sendiri dengan Lebih Baik

Dengan mempelajari biologi memungkinkan kita untuk
menjawab pertanyaan:
- Bagaimana kehidupan dimulai dan terbentuk?
- Bagaimana organisme hidup beradaptasi?
- Mengapa anak-anak mirip dengan orang tuanya?
2. Penghargaan terhadap Kehidupan
- Hanya mengamati setetes air dengan mikroskop, kita akan
terbawa ke dunia mikroorganisme.
- Seekor lebah yang sibuk mengumpulkan serbuk sari dari
setangkai bunga.
Dengan biologi kita dapat melihat peristiwa sederhana menjadi
lebih bermakna sehingga membuat kita lebih menghargai
kehidupan.

DAFTAR ISI

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi

3. Menghasilkan dan
Menumbuhkan
Varietas Makanan
yang Lebih Produktif
dan Bermanfaat
Dengan biologi kita dapat
menemukan varietas padi yang
lebih produktif.

D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

4. Mengembangkan Perilaku dan Kecakapan Ilmiah

5. Pemeliharaan Kesehatan
Mempelajari biologi membantu kita memahami pentingnya
kebersihan dan mengetahui penyebab penyakit dan cara
penularan penyakit.

DAFTAR ISI

6. Konservasi Sumber Daya Alam

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Pengetahuan biologi menyadarkan kita akan dampak

deforestasi dan pentingnya penanaman kembali.

Rangkuman
Evaluasi

7. Mengembangkan Hobi Tertentu

8. Menyediakan Kesempatan
Berkarier

DAFTAR ISI

Ilmuwan dengan Penemuannya di Bidang Biologi

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi

Robert Hooke,
menemukan sel

Carolus Linnaeus,
Bapak Taksonomi

Antony van Leeuwenhoek,

menemukan bakteri

E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Charles Robert Darwin,

menemukan Teori Evolusi
Alexander Fleming,
menemukan penisilin

DAFTAR ISI

C. Objek Kajian Biologi

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi

Molekul

Organel

Jaringan

Organ dan
Sistem Organ

Sel

D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Organisme

DAFTAR ISI

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?

Molekul

B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Molekul adalah unit terkecil yang terdiri atas dua atau

lebih ikatan atom.

Atom merupakan unit terkecil suatu unsur.

Biologi pada tingkat molekul, di antaranya memaparkan
tentang DNA (asam deoksiribonukleat) dan RNA
(asam ribonukleat) yang terlibat dalam sintesis protein
dan juga dipelajari molekul-molekul polutan udara yang
penting untuk mengatasi masalah lingkungan.

DAFTAR ISI

Bab I

Organel dan Sel

A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Sel adalah unit terkecil yang memiliki kemampuan

hidup dan berkembang biak, baik organisme uniselular
maupun organisme multiselular.
Biologi pada tingkat sel memaparkan tentang struktur
dan fungsi setiap bagian sel serta proses kehidupan di
dalam sel. Organel dengan fungsi tertentu dapat
ditemukan di dalam sel.
Jadi, kita akan memahami bahwa proses kehidupan
setiap organisme berlangsung di dalam sel.

DAFTAR ISI

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Jaringan, Organ,
dan Sistem Organ
Jaringan adalah kumpulan sel dengan struktur dan
fungsi yang sama. Tingkat tersebut memaparkan tentang
berbagai jenis, ciri, sifat, dan fungsi setiap jaringan,
misalnya jaringan saraf dan jaringan otot.
Beberapa jenis jaringan yang berbeda membentuk organ.
Jantung, usus, dan otak adalah contoh organ pada hewan
(manusia), sedangkan akar dan batang adalah contoh organ
yang dimiliki oleh tumbuhan.

Sistem organ terdiri atas beberapa organ dan memiliki

fungsi spesifik. Dalam tingkatan tersebut dipaparkan tentang
beragam sistem organ, misalnya sistem pencernaan dan
pernapasan yang dalam fungsinya dikoordinasi oleh sistem
regulasi.

DAFTAR ISI

Organisme
Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Kumpulan berbagai sistem organ akan membentuk

organisme (individu).
Pada tingkatan tersebut, ruang lingkup yang dipelajari di
antaranya hubungan kerja sama dan saling ketergantungan
antarseluruh sistem organ, kelangsungan hidup setiap
organisme terhadap lingkungannya, serta klasifikasi dan
pemberian nama spesies.

Rangkuman
Evaluasi

Klasifikasi organisme dilakukan untuk mempermudah

dalam mempelajari organisme, mengingat jumlah dan jenisnya
sangat banyak. Organisme yang memiliki ciri sama dimasukkan
dalam satu kelompok.

DAFTAR ISI

Sistem klasifikasi tiga domain merupakan sistem baru

yang mengelompokkan organisme menjadi tiga domain, yaitu
Bab I

Bacteria, Archaebacteria, dan Eukarya.

Domain Bacteria

Domain Eukarya

A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Bakteri

Protista

Domain Archaebacteria
Tumbuhan

Rangkuman
Evaluasi

Arkebakteri
Jamur
Hewan

DAFTAR ISI

Populasi, Komunitas, Ekosistem, dan Bioma

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Kelompok individu satu spesies yang hidup di tempat tertentu

disebut populasi. Misalnya, populasi manusia, populasi semut,
dan populasi padi.
Tingkatan di atas populasi berupa komunitas, yaitu kumpulan
populasi seluruh spesies yang menempati area sama. Misalnya,
komunitas pantai yang dihuni oleh burung pelikan. Dalam
komunitas tersebut terdapat ikan yang dimakan oleh burung
pelikan, beragam jenis serangga, cacing, moluska, tumbuhan,
dan jamur.

Rangkuman
Evaluasi

Komunitas beserta lingkungan fisiknya (seperti tanah dan air)

menjadi objek kajian pada tingkatan ekosistem. Tingkatan
berikutnya berupa bioma, yaitu suatu komunitas utama di bumi
yang diklasifikasikan berdasarkan komunitas tumbuhan
(vegetasi) yang dominan.

DAFTAR ISI

Bab I

D. Pendekatan untuk Mempelajari

Biologi

A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Seorang peneliti
harus bekerja
berdasarkan metode

ilmiah

DAFTAR ISI

menentukan
masalah

Bab I

observasi

menyusun
hipotesis

A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?

tes
hipotesis
dengan
penelitian
penelitian
baru

menyusun dan
mengolah data

C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi

apakah eksperimen dan observasi

mendukung hipotesis

E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

kesalahan
penelitian

Rangkuman
Evaluasi

ya

tidak
membuat
kesimpulan

publikasi
hasil

Langkah-langkah

metode ilmiah

DAFTAR ISI

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Hal lain yang perlu diketahui dalam metode ilmiah adalah

pengembangan perilaku (sikap) ilmiah. Seorang
ilmuwan atau peneliti terlebih dahulu harus memiliki sikap
ilmiah dalam menjalankan tugas dan keahliannya.
Sikap ilmiah tersebut dapat berupa teliti, tekun, jujur
terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab,
peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan
santun dalam mengajukan pertanyaan dan
argumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, kerja
sama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan
kritis, responsif dan proaktif dalam melakukan
pengamatan dan percobaan.
Melalui pendekatan ilmiah itulah para ilmuwan berhasil
memperoleh temuan-temuan ilmiah atau biasa disebut

produk ilmiah.

DAFTAR ISI

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

E. Keselamatan Kerja di Laboratorium

Biologi
Laboratorium merupakan tempat seseorang
mengaplikasikan suatu teori melalui pembuktian uji coba atau
eksperimen dengan melibatkan bahan dan alat bantu.
Keselamatan kerja di laboratorium
merupakan tanggung jawab bersama.
Setiap orang yang bekerja di
laboratorium harus hati-hati dan
selalu memperhatikan keselamatan
diri dan orang lain di sekitarnya.
Salah satu metode yang disarankan
untuk menciptakan lingkungan kerja
yang aman adalah mematuhi
pedoman kerja di laboratorium.

DAFTAR ISI

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Dalam pedoman kerja tersebut terdapat prosedur

penanganan praktek keamanan biologi (biosafety).
Biosafety terutama dibuat untuk pekerjaan yang
melibatkan bahan biologi beracun, bahan bersifat patogen,
serta bahan yang mudah menular.
1. Cara Memperlakukan Alat dan Bahan yang Aman

Alat merupakan benda yang digunakan dalam melakukan

kegiatan praktikum, percobaan, dan penelitian.

Bahan merupakan sesuatu (benda atau organisme) yang

diteliti atau diuji.

Perlengkapan laboratorium dapat berupa pemadam

kebakaran, kotak P3K, hidran, pencuci mata,dan air keran.

DAFTAR ISI

2. Tata Tertib di Laboratorium

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi

Setiap siswa yang bekerja di laboratorium wajib mematuhi

tata tertib. Hal tersebut dimaksudkan untuk
mempermudah pelaksanaan praktikum dan menghindari
terjadinya kecelakaan di laboratorium.
Contohnya, setiap siswa yang akan bekerja di
laboratorium diwajibkan untuk memakai jas lab dan
melepaskannya saat keluar lab (setelah praktikum
selesai).

E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

3. Prosedur Keselamatan dan

Kesehatan Kerja
4. Prosedur Kerja di Laboratorium

DAFTAR ISI

5. Prosedur Penanganan Kecelakaan

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Jika terjadi kebakaran, maka segera berhenti bekerja, tutup

botol-botol zat kimia yang digunakan, dan matikan api
bunsen.
Jika terbakar karena zat kimia, lakukan hal sebagai berikut:
- Cuci segera bagian yang terkena dengan cukup banyak air.
- Panggil segera bantuan medis.
Jika terluka karena benda tajam:
- Tutup luka dengan kapas atau perban bersih.
- Tekan dengan keras sampai perdarahan berhenti.
- Jika perdarahan berlanjut, maka tempelkan lagi kapas dan
perban.
- Panggil segera bantuan medis.
Jika kebakaran berasal dari listrik, maka segera lakukan
pemadaman.
Jika terjadi keracunan karena menghirup gas dari zat kimia,
bawalah korban ke ruangan yang sirkulasi udara baik atau
segera membawa korban ke dokter.

DAFTAR ISI

Rangkuman
Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Biologi merupakan ilmu yang mempelajari tentang makhluk

hidup yang menghuni bumi ini.
Biologi membantu kita meningkatkan hasil panen, merawat
kesehatan dengan baik, melakukan konservasi terhadap
sumber daya alam, dan menyediakan kesempatan berkarier.
Objek kajian biologi mencakup tingkat molekul, sel, jaringan,
organ, sistem organ, organisme/individu, populasi, komunitas,
ekosistem, dan bioma.
Langkah metode ilmiah terdiri atas pemilihan masalah, studi
pendahuluan, perumusan masalah, perumusan hipotesis,
pemilihan metode kerja, penentuan variabel, penentuan
sumber data, penentuan dan penyusunan instrumen,
pengumpulan dan analisis data, penarikan kesimpulan, serta
publikasi.

DAFTAR ISI

Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Sikap ilmiah harus dimiliki oleh setiap ilmuwan dan bagi

setiap orang yang berkeinginan menjadi ilmuwan. Sikap ilmiah
tersebut, antara lain jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
ramah lingkungan, kerja sama, dan proaktif dalam melakukan
percobaan.
Dalam praktikum biologi perlu mematuhi pedoman kerja di
laboratorium guna menghindari atau memperkecil risiko
terjadinya kecelakaan.
Dengan mempelajari biologi, diharapkan manusia dapat
mengatasi sebagian persoalannya, menyadari kedudukannya
di atas bumi, dan lebih mensyukuri nikmat yang telah
diberikan Tuhan.

DAFTAR ISI

Evaluasi
Bab I
A. Apakah Biologi
Itu?
B. Mengapa
Mempelajari Biologi?
C. Objek Kajian
Biologi
D. Pendekatan untuk
Mempelajari Biologi
E. Keselamatan Kerja di
Laboratorium Biologi

Rangkuman
Evaluasi

Carilah artikel tentang manfaat biologi di bidang

pertanian, industri, dan pengelolaan lingkungan!
Kemukakan pendapatmu, bagaimana biologi
dapat memecahkan permasalahan pada bidangbidang tersebut!