KARTU SOAL

UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

RUMUSAN BUTIR SOAL

Dua
Dua
Dua
Dua
Dua

MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

KUNCI

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun
atau kongruen

:
:
:
:

bangun datar berikut yang pasti sebangun adalah .

buah belah ketupat
buah persegi panjang
buah segitiga siku-siku
buah segitiga sama sisi

PEMBAHASAN
Jelas.

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KETERANGAN

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

NOMOR SOAL

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

RUMUSAN BUTIR SOAL

2
MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

KUNCI
INDIKATOR SOAL
Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun
atau kongruen

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H

TINGKAT
KESUKARA

PEMBAHASAN
HEF bersesuaian dengan BAD sehingga besar sudutnya sama yaitu 400.

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT

KETERANGAN

SISWA

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

NOMOR SOAL

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

RUMUSAN BUTIR SOAL

3
MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

KUNCI
INDIKATOR SOAL
Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun
atau kongruen

NO.

DIGUNAKA

TANGGA

JUMLA

TINGKAT

PEMBAHASAN
Pasangan segitiga yang kongruen adalah:
ADB dan BCA
AOD dan BOC
ADC dan BCD

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK

KETERANGAN

N UNTUK

H
SISWA

KESUKARA
N

PEMBED
A

OMT

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

4
MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

KUNCI
INDIKATOR SOAL
Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun
dan kongruen

PEMBAHASAN
Pasangan ruas garis yang sama panjang adalah:

AC

dan

EF

BC

dan

DE

AB

dan

DF

KETERANGAN SOAL

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

DAYA
PEMBED
A

PROPORSI PEMILIH ASPEK

A

KETERANGAN
OMT

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

Persegi panjang berukuran 8 cm 6 cm sebangun dengan persegi panjang berukuran .

6 cm 4 cm
10 cm 8 cm
12 cm 10 cm
16 cm 12 cm

KUNCI

PEMBAHASAN

MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

INDIKATOR SOAL
Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun
dan kongruen

:
:
:
:

a.

8 6

6 4

(Tidak sebangun)

b.

8 6

10 8

(Tidak sebangun)

c.

8 6

12 10

(Tidak sebangun)

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

6
MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

KUNCI
INDIKATOR SOAL
Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga
yang sebangun dan menghitung panjangnya

PEMBAHASAN
Perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian:

k 16
=
9 12

12 k=16 9
16 9
12

k=

k =12

KETERANGAN

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

7
MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

KUNCI
INDIKATOR SOAL
Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga
yang sebangun dan menghitung panjangnya

PEMBAHASAN

DE AD
=
BC AB

6 cm 4 cm
=
BC 12 cm

4 cm BC=6 cm 12 cm

BC =

6 cm 12 cm
4 cm

KETERANGAN

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

RUMUSAN BUTIR SOAL

8 memiliki skala 1 : 2.000.000. Jika jarak antara dua kota pada peta 4 cm, jarak sebenarnya kedua kota itu ad
Sebuah peta
50 km
80 km
500 km
800 km

KUNCI
INDIKATOR SOAL
Memecahkan
masalah
yang
kesebangunan

:
:
:
:

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

KETERANGAN

B
melibatkan

PEMBAHASAN
Diketahui:
Skala peta 1 : 2.000.000

Skala=

Ukuran pada peta

Ukuran sebenarnya

1
4 cm
=
2.000 .000 Ukuran sebenarnya

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

RUMUSAN BUTIR SOAL

9
Gambar denah suatu lapangan
yang berbentuk persegi panjang berukuran 11 cm 18 cm. Jika skala denah 1 : 70, luas lapangan se
183,6 m2
138,6 m2
107,02 m2
97,02 m2

KUNCI
INDIKATOR SOAL

:
:
:
:

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

KETERANGAN

PEMBAHASAN
Diketahui:
Skala 1 : 70
Panjang pada denah = 11 cm
m
Lebar pada denah

= 18 cm

Panjang sebenarnya

= 11 cm x 70 = 770 cm = 7,7

Lebar sebenarnya= 18 cm x 70 = 1260 cm = 12,6 m

Luas = p x l = 7,7 m x 12,6 m = 97,02 m2

Memecahkan
kesebangunan

NO.

masalah

DIGUNAKA
N UNTUK

yang

TANGGA
L

melibatkan

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

KETERANGAN

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

10 2 m memiliki panjang bayangan 1,2 m. Pada saat yang sama, panjang bayangan menara 15 m. Tinggi men
Sebuah tiang yang tingginya
17 m
MATERI 20 m
22 m
Kesebangunan dan Kekongruenan
25 m

KUNCI
D

2 m 1,2 m
=
t
15 m

PEMBAHASAN

1,2 mt=2 m 15 m

2 m 15 m
1,2 m

t=

t=25 m

Memecahkan
kesebangunan

NO.

INDIKATOR SOAL
masalah
yang

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

melibatkan

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

BUKU SUMBER

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

11

Yang tidak termasuk bangun ruang sisi lengkung adalah .

Kerucut
Tabung
Balok
Bola

MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

INDIKATOR SOAL

KETERANGAN

Jelas.
KUNCI
C

PEMBAHASAN

Menyebutkan unsur-unsur: jari- jari/ diameter,

tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

BUKU SUMBER

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

12

Selimut tabung berbentuk .

Juring lingkaran
Persegipanjang
Segitiga
Lingkaran

MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

Jelas.
KUNCI
B

PEMBAHASAN

KETERANGAN

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

INDIKATOR SOAL
Menyebutkan unsur-unsur: jari- jari/ diameter,
tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

BUKU SUMBER

KETERANGAN

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

13

Bangun ruang berikut yang memiliki satu sisi berupa bidang datar adalah .
Bola
Tabung
Kerucut
Belahan seperempat bola padat

MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

Jelas.

KUNCI
C

PEMBAHASAN

INDIKATOR SOAL
Menyebutkan unsur-unsur: jari- jari/ diameter,
tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

BUKU SUMBER

NOMOR SOAL
14
MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

KUNCI
B

KETERANGAN

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebuah kerucut dibelah menurut garis tingginya. Salah satu hasil belahan tersebut berbentuk .
Segi empat
Segitiga
Lingkaran
Jelas.
Seperempat lingkaran

PEMBAHASAN

INDIKATOR SOAL
Menyebutkan unsur-unsur: jari- jari/ diameter,
tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

BUKU SUMBER

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

15

Banyak sisi kerucut ada buah.

1
2
3
4

MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

Jelas.

KUNCI
B

PEMBAHASAN

KETERANGAN

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

INDIKATOR SOAL
Menyebutkan unsur-unsur: jari- jari/ diameter,
tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

BUKU SUMBER

NOMOR SOAL
16
MATERI

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

RUMUSAN BUTIR SOAL

Pernyataan tentang tabung berikut yang benar adalah .
Mempunyai 3 buah rusuk.
Jelas.
Mempunyai 2 bidang sisi.
Bidang alas dan bidang atas berupa daerah lingkaran yang sejajar dan kongruen.
Panjang jari-jari lingkaran atas kurang dari panjang jari-jari lingkaran alas.

KUNCI
C

KETERANGAN

PEMBAHASAN

Bangun Ruang Sisi Lengkung

INDIKATOR SOAL
Menyebutkan unsur-unsur: jari- jari/ diameter,
tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

BUKU SUMBER

KETERANGAN

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebuah kerucut
NOMOR
SOAL mempunyai panjang jari-jari alas 6 cm dan panjang garis pelukis 10 cm. Tinggi kerucut tersebut .
Diketahui:
6
17
7
r = 6 cm
8
s = 10 cm
9
t=
KUNCI
C

t =s r
2

t =10 6

PEMBAHASAN

MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

INDIKATOR SOAL
Menghitung luas permukaan tabung, kerucut
dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

KETERANGAN

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
: Pilihan Ganda
Mata Pelajaran
: Matematika
: KTSP
Kelas
: IX (Sembilan)
: Wayan Subadre, S.Pd
Alokasi Waktu
: 3 Menit
: 19850205 201101 1 011
STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER : Buku matematika dan referensi lain
yang relevan.
RUMUSAN
BUTIR SOAL
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.
Luas permukaan sebuah kaleng berbentuk tabung 250 cm2. Jika luas alas kaleng tersebut 50 cm2, luas selimut kaleng ada
Diketahui:
50
NOMOR SOAL
100
Luas tabung = 250 cm2
18
125
Luas alas = 50 cm2
150
Luas tabung = 2 x luas alas + Luas selimut
KUNCI
D

250 cm2 = 2 x 50 cm2 + Luas selimut

250 cm2 =PEMBAHASAN
100 cm2 + Luas selimut

MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

INDIKATOR SOAL
Menghitung luas permukaan tabung, kerucut
dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
RUMUSAN BUTIR SOAL
NIP

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

KETERANGAN

:
:
:
:

Pilihan Ganda
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

selimutdan
tabung
yanglain
diameter
alasnya 46 cm dan tinggi 7 cm adalah .
: BukuLuas
matematika
referensi
yang relevan.
Diketahui:
1.412 cm2
r = 23 cm
1.012cm2
d = 46 cm
1.000
cm2
NOMOR SOAL
t=7
cm cm2
942
2 rt
19
Luas selimut tabung =
KUNCI

BUKU SUMBER

22
23 cm
7 cm
PEMBAHASAN
7

MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

INDIKATOR SOAL
Menghitung luas permukaan tabung, kerucut
dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 3 Menit
STANDAR KOMPETENSI

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KETERANGAN

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
Kurikulum
: KTSP
RUMUSAN BUTIR SOAL
Penyusun
: Wayan Subadre, S.Pd
NIP
: 19850205
201101
1 011 .
Luas selimut kerucut yang berjari-jari 14 cm, panjang
garis pelukis
15 cm,
dan adalah
Diketahui:
cm2
BUKU SUMBER 1.034
: Buku
matematika dan referensi lain yang relevan.
902 cm2
22
=
= 14 cm
880r cm2
7
785 cm2
NOMOR SOAL
s = 20 cm
KUNCI
rs
20
Luas selimut kerucut =
C
PEMBAHASAN

22

Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola

serta menentukan ukurannya.

MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

INDIKATOR SOAL
Menghitung luas permukaan tabung, kerucut
dan bola

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Alokasi Waktu

:
:
:
:

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

SMPN 3 Tanjung
Matematika
IX (Sembilan)
4 Menit

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP

KETERANGAN

:
:
:
:

Uraian
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

BUKU SUMBER

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

21

Tuliskan syarat-syarat dua bangun datar sebangun?

MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

INDIKATOR SOAL
Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun
atau kongruen

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

: SMPN 3 Tanjung
: Matematika
: IX (Sembilan)

PEMBAHASAN
Syarat-syarat dua bangun datar sebangun.
a. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar, dan
b. Perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian adalah sama.

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun

KETERANGAN

: Uraian
: KTSP
: Wayan Subadre, S.Pd

Alokasi Waktu
: 4 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

NIP
BUKU SUMBER

: 19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

22
MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

INDIKATOR SOAL
Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga
yang sebangun dan menghitung panjangnya

PEMBAHASAN

AB CD BC
=
=
HE FG EF
AB CD
=

HE FG

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

: SMPN 3 Tanjung
: Matematika

TINGKAT
KESUKARA
N

24 cm CD
=
12 cm 22 cm
12 cmCD=24 cm 22 cm

AB BC
=

HE EF

24 cm 22 cm
=
12 cm
EF
24 cm EF=12 cm22 cm

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal
Kurikulum

KETERANGAN

: Uraian
: KTSP

Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 4 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami kesebangunan bangun datar dan
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Penyusun
NIP
BUKU SUMBER

: Wayan Subadre, S.Pd

: 19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

RUMUSAN BUTIR SOAL

NOMOR SOAL
23

MATERI
Kesebangunan dan Kekongruenan

Memecahkan
kesebangunan

INDIKATOR SOAL
masalah
yang

melibatkan

PEMBAHASAN
Diketahui:
t tiang = 3 m
t menara =

bayangan = 4 m
bayangan = 25 m

t tiang
bayangantiang
=

t menara bayanganmenara

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

Jenis Sekolah

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

: SMPN 3 Tanjung

TINGKAT
KESUKARA
N

3m
4m
=
t menara 25 m

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Bentuk Soal

KETERANGAN

: Uraian

Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 4 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

Kurikulum
Penyusun
NIP
BUKU SUMBER

: KTSP
: Wayan Subadre, S.Pd
: 19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

RUMUSAN BUTIR SOAL

NOMOR SOAL

24
Sebuah kerucut mempunyai jari-jari alas 3 cm dan tinggi 4 cm, tentukan luas permukaan
keru
MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

INDIKATOR SOAL
Menghitung luas permukaan tabung, kerucut
dan bola

PEMBAHASAN
Diketahui:
r = 3 cm

s= r 2 +t 2= 32 +4 2= 9+16= 25=5 cm
t = 4 cm

Luas kerucut=r ( r +s )
3,14 3 cm ( 3 cm+5 cm )

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

TINGKAT
KESUKARA
N

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KARTU SOAL
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KETERANGAN

Jenis Sekolah
: SMPN 3 Tanjung
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas
: IX (Sembilan)
Alokasi Waktu
: 4 Menit
STANDAR KOMPETENSI
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola
serta menentukan ukurannya.

Bentuk Soal
Kurikulum
Penyusun
NIP
BUKU SUMBER

NOMOR SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL

25

Sebuah tabung mempunyai jari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm. Tentukan:

Luas selimut tabung
Luas permukaan tabung

PEMBAHASAN
Diketahui:
r = 7 cm
t = 10 cm
a.

Luas selimut tabung =

2 rt=2

b. Luas permukaan tabung =

NO.

DIGUNAKA
N UNTUK

TANGGA
L

JUMLA
H
SISWA

Uraian
KTSP
Wayan Subadre, S.Pd
19850205 201101 1 011

: Buku matematika dan referensi lain yang relevan.

MATERI
Bangun Ruang Sisi Lengkung

INDIKATOR SOAL
Menghitung luas permukaan tabung, kerucut
dan bola

:
:
:
:

TINGKAT
KESUKARA
N

22
7 cm10 cm=440 cm2
7

2 r ( r +t )=2

22
7 cm ( 7 cm+10 cm )=748 cm2
7

KETERANGAN SOAL
DAYA
PROPORSI PEMILIH ASPEK
PEMBED
A
B
C
D
OMT
A

KETERANGAN