Implikasi Pendidikan Islam

terhadap Perkembangan
Pendidikan Malaysia

Berdasarkan
al-Quran
dan asSunnaH

Pengasas
ialah Ibnu
Rush , AlGhazali,
Ibnu
Khaldun dan
Al-Farabi

Falsafah
Pendidika
n Islam

Keseimbang
an antara
potensi,
fizikal,
intelek dan
rohani
manusia

Penyatuan
semua ilmu
pengetahua
n di bawah
Al-Quran

Falsafah Pendidikan Islam

Mewujudkan perkembangan yg

seimbang di dlm diri individu dgn

nilai-nilai keislaman.
Melahirkan manusia yg bertakwa
kpd Allah.
Melahirkan manusia yg berbudi
bahasa.

Falsafah Pendidikan Islam

Melahirkan manusia yg bercita-

cita tinggi.
Skop dlm bidang pendidikan
disebarkan secara menyeluruh
dan meluas.
Fahaman idealistik dan realisme
serta usaha untuk membentuk
individu yg beriman

IMPLIKASI KEPADA PENDIDIKAN

KEBANGSAAN
Kesepaduan & keseimbangan ditekankan

dlm sukatan pelajaran dgn mengutamakan

unsur pengabungjalinan (penyatuan
kemahiran) & penyerapan (penyatuan isi)
Program pdd ke arah melahir insan

seimbang & harmonis dr JERI berdasar kpd

kepercayaan kpd Tuhan.
Nilai-nilai murni merentasi kurikulum

IMPLIKASI KEPADA KURIKULUM

Memperkenalkan pendidikan umum
Menekankan kpd pendidikan teknik &

vokesional.
Memupuk budaya sains dan teknologi.
Memupuk budaya keusahawanan & niaga
Menekankan melahirkan insan yang
berkeyakinan diri dan berdikari
Falsafah Pendidikan Islam (Insan
seimbang/ Kepercayaan kepada Tuhan)