STRATEGI
- Menukar
kedudukan
murid dari
tempat asal
- Sentiasa
memerhati
tingkah laku
murid
-Peneguhan
positif dan
negatif
-Bercerita
PENILAIAN
- Merekod
pemerhatian
yang dibuat
terhadap
murid.
* catatkan
tarikh
penilaian
CATATAN
Murid tidak menggangu rakan lebih dari masa
yang telah ditetapkan
* Strategi akan diteruskan sekiranya objektif
tercapai.
-Soal jawab
Laporan
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_________________
Cadangan
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_________________
T.Tangan Guru
T.Tangan Penyelaras
Tarikh Bersidang
Awal :
.
(Nama :...
Tandatangan Guru :
Tarikh Lahir :
Tarikh Mula :
4 Mac 2013
Tarikh Semak :
Umur : 11 tahun
Murid telah menguasai suku kata V + KV
Murid dapat menguasai suku kata KV + KV
Melukis
Sukar untuk membaca perkataan dengan suku kata mudah, keliru dengan huruf b dan
d.
Pendekatan
Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab
Melaksanakan aktiviti pengajaran
dan pembelajaran yang
mengandungi aktiviti bermain
seperti kosa kasa, sampul ajaib,
pemintal lidah, ejaan suku kata
mudah.
Tarikh Bersidang
Akhir :
.
(Nama :...
Tandatangan Guru :