Anda di halaman 1dari 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
SATUAN PENDIDIKAN

: SMK Kesehatan Mandala Bhakti Surakarta

MATA PELAJARAN

: Kewirausahaan

KELAS/SEMESTER

: X / Genap

PERTEMUAN KE-

: 1

ALOKASI WAKTU

: 1 x 25 Menit

STANDAR KOMPETENSI : Memahami tentang cara membangun visi dan


misi usaha
KOMPTENSI DASAR

: Menjelaskan cara membangun visi dan misi

usaha
INDIKATOR

: 1. Pengertian visi dan misi usaha


2. Membuat visi dan misi usaha

I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat memahami arti visi dan misi usaha dengan benar
2. Siswa dapat membuat visi dan misi usaha dengan benar
II. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Visi dan Misi Usaha (terlampir)
2. Peran kepemimpinan dalam mewujudkan visi dan misi usaha
(terlampir)
3. Langkah-langkah menyusun/ merumuskan visi dan misi usaha
(terlampir)
III. Metode dan Model Pembelajaran
Metode

: 1. Ceramah
2. Tanya Jawab

Model Pembelajaran: Think Pair and Share


IV. Langkah-langkah dalam Pembelajaran
Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) :
Tahap
Kegiat
an
Tahap

Kegiatan
Pendidik (Guru)

Aloka
Peserta

(Siswa)
1. Guru membuka 1. Siswa
pelajaran

menjawab

Didik si

Metode
dan

Karakter

Waktu Model
5
Ceramah

Demokr

menit

atis,tang

Awal

dengan

salam

dan

mengucap

mendengarkan

salam,

absensi guru.

ung
jawab,

mengabsen
siswa.

jawab

dan
gemar

mendengarkan

membac

pengetahuan

dan

a.

dan

memperhatikan

memberikan

serta

arahan

tanggapan

siswa

pada
tentang

materi

Inti

jujur

2. Siswa

2. Guru menggali

Tahap

Tanya

yang

akan dibahas.
1. Guru

memberi

tentang

materi

yang

akan

dibahas.
1. Siswa

15

Ceramah

menjelaskan

mendengarkan

inti materi dan

penjelasan

gung

kompetensi

guru.

jawab

yang

menit

Demokr
atis,,tan

ingin

dicapai.

dan
2. Siswa

2. Guru memberi

aktif

secara

gemar

bertanya

membac

kesempatan

ataupun

siswa

menjawab

Think Pair

berfikir

pertanyaan dari

and

tentang materi

materi

Share

yang

kurang jelas.

untuk

disampaikan

a.

yang

3. Siswa

guru.

mendengarkan

3. Guru meminta

dan memahami

siswa

materi

membentuk

dijelaskan guru.

kelompok

yang

4. Siswa

dengan teman
1

berdiskusi.
5. Siswa

bangkunya(

mempresentasi

kelompok

kan

hasil

orang)

untuk

diskusi.

mengutarakan
hasil pemikiran
masingmasing.
4. Guru
memimpin
pleno
diskusi,

kecil
untuk

mengemukaka
n hasil diskusi
kelompok.
5. Guru
mengarahkan
pembicaraan
pada

pokok

permasalahan
dan
menambah
materi

yang

belum
diungkapkan
Tahap
Akhir

siswa.
1. Guru

1. Siswa

mengarahkan

menyimak

siswa

siswa

untuk

dan menit

Tanya

guru

jawab

oleh

kesimpulan

menyimpulkan

mengenai

materi
pada

pertemuan
hari ini.
2. Guru

dan

dibantu

menarik

materi

Ceramah

yang

telah dibahas.
2. Siswa mencatat
pekerjaan
rumah

yang

memberikan

telah diberikan

pekerjaan

oleh guru.

rumah kepada
siswa

seputar

materi

yang

telah
dijelaskan
pada
pertemuan
hari ini.
V. Media dan Sumber Pembelajaran
a. Media Pembelajaran
1. Modul / LKS
2. White Board / Chart
3. LCD
b. Sumber Pembelajaran
1. Internet
2. Buku Kewirausahaan
VI.

Penilaian
A. Prosedur Penilaian
1. Penilaian proses belajar mengajar

Individu:

- siswa berusaha memahami pelajaran


- keaktifan individu dalam kelompok
- kerjasama dalam kelompok kecil

Kelompok:

- keaktifan dan kekompakan dalam kelompok


- kualitas pertanyaan dan jawaban
- hasil akhir / kesimpulan dari setiap kelompok

2. Hasil kerja

Ketepatan waktu

Kualitas jawaban diskusi

1) Penilaian Kognitif
No
.

Nama

Nomor Soal
1
2

Dst

Skor

Keterang
an

Keterangan :
Aspek yang dinilai:

SKOR

1. Jawaban siswa kurang tepat


2. Jawaban siswa tidak lengkap, tetapi benar
3. Jawaban siswa lengkap dan benar

(25)
(50)
(100)

2) Penilaian Afektif
N
o

Kriteria
Selalu

Aspek yang Dinilai

Sering Jarang Tidak


Perna
h

Mengikuti

pelajaran

Kewirausahaan
Keaktifan
siswa

diskusi kelompok
Keaktifan siswa

dalam
bertanya

kepada guru bila ada yang


tidak jelas
Keaktifan

menyanggah/menanggapi
jawaban
6

teman

atau

kelompok lain
Keaktifan
siswa

dalam

menyimpulkan

materi

pembelajaran
Keterangan :
Aspek yang dinilai

SKOR

Selalu
Sering
Jarang

(4)
(3)
(2)

Tidak Pernah

(1)

c. Penilaian Karakter Bangsa


N
o.

Individu
Nam Tanggu Gemar
ng
Memba
a
Jawab

ca

Skor
Demokr

Juju

atis

Ket

Keterangan:
1. Tanggung Jawab

SKOR
Pasif

(3)

Aktif

(2)

Sangat Aktif
(1)

2. Gemar Menbaca

Pasif
Aktif

(3)
(2)

Sangat Aktif
(1)

3. Demokratis

SKOR

Pasif

(3)

Aktif

(2)

Sangat Aktif

(1)

4. Jujur

Pasif

Aktif
(2)
Sangat Aktif

(3)
(1)

B. Alat Penilaian

Tes tertulis
Tes lisan
C.
D.

Surakarta,

Mei 2015

E.
F.
G.

Mengetahui:
Guru

Mata

Pelajaran
H.
I.
J.
K.

Ridwan Effendi, S.Pd

L.
M. LAMPIRAN MATERI PEMBELAJARAN
N.
A. Pengertian Visi dan Misi
1. Visi
O. Visi adalah angan-angan atau imajinasi seseorang
tentang usaha atau bisnis atau diri mereka suatu saat
nanti.
P.

Jadi visi adalah sebuah tujuan, keinginan, atau angan-angan

(gambaran ) masa depan perusahaan yang ingin anda bangun, pilih,


dan besarkan. Oleh karena itu visi yang ideal harus sebagai berikut ;
a. Sederhana (simple), sehingga mudah di pahami, diimajinasikan,
dan di bayangkan besar, ukuran posisi, perusahaan anda.
b. Terukur (measurable), Jika ini tidak sesuai dengan kondisi dan
situasi atau terlalu muluk, visi akan berubah menjadi fiksi, sebuah
khayalan semu yang mustahil untuk di wujudkan.
c. Tejangkau (reachable), Jika visi terukur, sederhan tetapi tidak
mungkin bisa di wujudkan, visi tersebut tidak ideal untuk Anda,
meskipun mungkin ideal bagi orang lain.
d. Beralasan (reasonable), Visi juga mengandung unsur pokok, yaitu
alasan kuat untuk mengembangkan bisnis anda di masa datang.
e. Periode waktu (time frame). Sebuah visi dengan target waktu
yang jelas akan memudahkan tingkat ketercapaian visi tersebut.
f. Bersifat strategis (strategic). Sifat strategis yang dimaksud adalah ;
- Bisa menjadi tujuan untuk bersaing
- Ada unsur pembeda dengan yang lain.
- Bisa menjdi motivator.
- Unik dan berbeda dengan yang lain.
g. Komunikatif. Jika visi tidak dapat di komunikasikan atau terlalu
rumit, yang akan mengerti visi Anda hanya Anda sendiri.
Q.

Sebuah visi perlu dirumuskan. Hal ini bertujuan untuk :

1) Mencerminkan cita-cita yang akan dicapai.


2) Memiliki Orientasi masa depan perusahaan
3) Menimbulkan komitmen tinggi dari seluruh jajaran dan lingkungan
perusahaan
4) Memberikan arah dan focus strategi perusahaan yang jelas, Dan
5) Menjaga kesinambungan kepemimpinan perusahaan
R.
2. Misi

S.

Secara

sederhana

misi

adalah

bagaimana

cara

Anda

mewujudkan sebuah visi. Dalam misi terkandung hal-hal sebagai


berikut :
T.

a.

Tujuan dan alasan keberadaan suatu organisasi

U.

b.

Tindakan dan langkah-langkah yang harus dilakukan

V.

c.

Alasan bisnis Anda harus berkembang

W.

d.

Cara mewujudkan tujuan Anda.

X.

Jadi misi adalah usaha, pemikiran dan langkah-langkah formal

untuk mewujudkan sebuah visi. Artinya tindakan untuk memperjelas


apa yang dikehendaki oleh pemilik perusahaan dan menjadi
pegangan untuk menjalankan usaha Anda sekarang dan yang akan
datang hingga visi itu terwujud.
Y.
Z.

Misi akan efektif bila bersifat :

1. Ringkas dan jelas.


AA.
Mudah di pahami, gampang di ingat, menyatakan bidang
spesifikasi secara jelas..
2. Unik
AB.
Harus ada unsur pembeda agar tidak klise.
3. Fleksible.
AC.

Misi memiliki ketegasan sekaligus fleksible agar sesuai

dengan perkembangan zaman.


4. Bisa membantu untuk mengambil keputusan.
AD.
Misi juga menjadi pegangan kerja, arah kebijakan
perusahaan dalam operasionalnya sehingga bisa membantu
manajer, pimpinan atau orang yang ada didalamnya untuk
mengambil keputusan.
5. Budaya perusahaan.
AE.
Misi harus membentuk unsur pembentuk etos kerja,
motivasi, semangat kerja dan juga budaya kerja shingga
mengandung niali-nilai yang harus di angkat dan menjadi cirriciri perusahaan yang di pegang teguh oleh karywawannya.
6. Memberikan inspirasi.
AF.
Ada unsur ambisi, tekad bulat, dan arah perusahaan
sehingga misi juga memberikan inspiraasi dan ide-ide baru bagi
siapa saja yang ada dalam organisasi.
AG.
B. Peran Kepemimpinan dalam mewujudkan visi dan misi usaha

AH.
a)
b)
c)
d)
e)

Seorang wirausaha harus memiliki jiwa kepemimpinan untuk :

Mengambil keputusan mengelola risiko.


Memutuskan untuk menjadi wirausahawan mandiri.
Menumbuhkan sifat pantang menyerah.
Mengelola konflik menjadi konflik yang bersifat positif.
Mengetahui visi, misi serta merencanakan strategi yang akan di
rumuskan.
AI.

Oleh Karena itu, seorang wirausaha harus mampu

menyusun sebuah visi dan misi.


AJ.
C. Langkah-langkah menyusun/ merumuskan visi dan misi usaha
AK.

Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut :

1. Mengumpulkan data pasar.


2. Merumuskan susunan data dengan mencari trend dan unsur
perbedaannya.
3. Merumuskan visi dan misi.
4. Mengkomunikasikan ke anggota

organisasi

melalui

seminar.

Workshop, presentasi, atau rapat.


5. Melakukan perbaikan visi dan misi berdasarkan saran dan kritik dari
anggota sehingga mereka merasa memiliki dan menyusun visi dan
misi. Hal ini penting karena rasa memiliki perlu di bangun dari
bawah.
6. Perhatikan

aspek

ananlisis

SWOT

(Strengths,

Weaknesses,

Opportunities, Threats)
AL.
AM.

Setelah

wirausahawan

menetapakan

visi

dan

misinya,

diharapakan dia mampu mengambil keputusan beserta risikonya dan


juga mempunyai wawasan dalam mengelola konflik serta mengetahui
dan mampu mengasah jiwa kepemimpinannya.
AN.

AO.

SOAL DISKUSI

AP.

Buatlah Visi dan Misi pada rencana usaha anda! (10 menit)

AQ.

Kemudian presentasikan Visi dan Misi rencana usaha anda di

depan kelas!
AR.
AS.

Nama Usaha

: ..............................................

AT.

Bisang Usaha

: ..............................................

AU.

Pemilik Usaha

: .............................................

AV.

Visi

: .............................................

AW.

Misi

: .............................................
AX.
AY.
AZ.
BA.