Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Menganalisis Gerakan Linear

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Gerakan Linear

Gerakan linear ialah gerakan ssesuatu objek dalam lintasan lurus atau
dalam garis lurus.

Berlari sejauh
100 m

Peluru yang
sedang bergerak

Epal jatuh
daripada pokok
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Laju
dan
Halaju

Laju

Halaju

Suatu kuantiti skalar

Suatu kuantiti vektor

Kadar perubahan jarak

Kadar perubahan sesaran

Laju = jarak dilalui / masa

Halaju = sesaran / masa

Contoh Seorang atlet berlari dalam lumba lari 400 m dalam masa 80.0 saat.

Jarak berlari = 400 m

Laju

= jarak / masa
= 400 / 80.0
= 5 m s-1

Sesaran = Sifar (0) m

Halaju

= sesaran / masa
= 0 / 80.0
= 0 m s-1
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Pecutan dan Nyahpecutan

Apabila suatu objek memecut,

halajunya berubah.

Suatu kuantiti vektor

Objek bergerak dalam garisan linear

Pecutan , a =

Objek memecut , halaju

Objek nyahpecut, halaju

Halaju akhir, v Halaju awal, u

Masa, t

Halaju objek ketika ia mula bergerak

Halaju objek di akhir gerakan

Kadar perubahan halaju

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Contoh Berangka
Pecutan dan Nyahpecutan
Sebuah kereta bergerak daripada keadaan rehat dengan pecutan seragam
sehingga ia mencapai halaju 50 m s-1 dalam masa 10 saat.

Halaju awal

u = 0 m s-1 (kereta dalam keadaan rehat / pegun)

Halaju akhir
Masa

v = 50 m s-1
t = 10 s
Pecutan

,a= vu
t
50 0
a=
10
a = 5 m s-2
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Jangka Masa Detik
Digunakan bersama troli untuk
gerakan linear di dalam makmal.

mengkaji

magnet

Satu bekalan kuasa 12 V AC digunakan

dengan frekuensi 50 Hertz.

Kuasa AC

Jalur bergetar bergetar 50 kali setiap 1 saat

apabila ia bersambung dengan bekalan kuasa.

gelung

Jalur bergetar menebuk titik pada pita detik

berkarbon.

Jangka
masa

Pita
jangka
masa
detik

Pita detik
berkarbon

Jalur bergetar

troli

landasan

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Pita Jangka Masa Detik

Menunjukkan rekod gerakan troli.

titik

1 detik

Jalur berdetik membuat 51 titik pada pita jangka masa

detik setiap 1 saat.

Sela masa antara dua titik dipanggil satu detik.

Terdapat 50 titik pada pita jangka masa detik dalam

masa 1 saat.

Tempoh masa untuk setiap 1 titik ialah 1/50 = 0.02

saat.
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Menganalisis Pita Jangka Masa Detik
Jenis Gerakan
Jenis gerakan objek boleh ditakikkan dari jarak antara
titik pada pita jangka masa detik.

Pita jangka masa detik

Sela antara titik

Jenis gerakan

Seragam dan jarak

antara titik kecil

Halaju perlahan dan

seragam

Seragam dan jarak

antara titik besar

Halaju tinggi dan

seragam

Jarak antara titik

bertambah

Halaju bertambah,
objek memecut

Jarak antara titik

berkurangan

Halaju berkurangan,
objek nyahpecut

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Menganalisis Pita Jangka Masa Detik
Menentukan Purata Halaju

Purata halaju objek dapat ditentukan melalui:

Purata halaju =

Panjang n titik
Masa bagi n titik

Contoh
8 cm
Bilangan titik = 3
Panjang 3 titik = 8 cm
Masa bagi 3 titik = (3)(0.02) = 0.06 s
Purata halaju

= (penjang 3 titik)/(masa bagi 3 titik)

= 8 cm / 0.06 s
= 133.33 cm s-1
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Menganalisis Pita Jangka Masa Detik

0.4 cm
Halaju awal , u = 0.4cm / 0.02s = 20 cm/s
Halaju akhir , v = 2.4cm / 0.02s = 120 cm/s
Masa = ( Jumlah bilangan titik 1 ) x ( 0.02 )
= ( 11 1 ) x ( 0.02 )
= 10 0.02

10 titik
11 titik

9 titik

8 titik

7 titik

6 titik

5 titik

4 titik

1 titik
2 titik
3 titik

Menentukan Pecutan

2.4 cm
Pecutan

,a= vu
t
a=

120 20
0.2

a = 100 / 0.2
= 500 cm s-2

= 0.2s

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Ciri-ciri Carta Pita Jangka Masa Detik Halaju Sekata

Jarak antara titik-titik adalah sama.

Keratan pita sama panjang
Panjang (cm)
7
6
5
4
3
2
1
0

Masa
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Ciri-ciri Carta Pita Jangka Masa Detik Pecutan Seragam

Jarak antara titik bertambah secara seragam

Panjang keratan pita bertambah secara seragam
Panjang / cm
7.0
6.0
5.0
4.0
3.0
2.0
Masa
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Ciri-ciri Carta Pita Jangka Masa Detik Nyahpecutan Seragam

Jarak antara titik berkurangan secara seragam

Panjang pita berkurangan secara seragam
Panjang / cm
7.0
6.0
5.0
4.0
3.0
2.0
Masa
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Persamaan Gerakan Linear dengan Pecutan
Seragam

Tiga persamaan gerakan linear dengan pecutan seragam

v = u + at

s = ut +

dimana

1 2
at
2

Halaju awal

Halaju akhir

Pecutan

Masa

Sesaran

v 2 u 2 2as

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Persamaan Gerakan Linear dengan
Pecutan Seragam
Contoh 1

Sebuah kereta bergerak daripada keadaan rehat memecut dengan pecutan

seragam 3 ms-2. Berapakah pecutan kereta itu selepas bergerak selama 10 saat?
Penyelesaian :
Halaju awal
Pecutan
Masa
Halaju akhir

u = 0 ms-1 (kereta dalam keadaan rehat sebelum bergerak)

a = 3 ms-2
t = 10 s
v=?

Menggunakan persamaan,

v = u + at
= 0 + (3)(10)

= 30 m s-1
Kereta itu bergerak pada halaju 30 ms-1 selepas 10 saat.
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Persamaan Gerakan Linear dengan
Pecutan Seragam
Contoh 2
Sebuah roket yang baru dilancarkan memecut
secara menegak ke atas dengan pecutan seragam
50 ms-2.
Berapa jauhkah roket itu daripada permukaan Bumi
selepas 2 minit dilancarkan?
Penyelesaian :
Halaju awal

u = 0 ms-1 (roket dalam keadaan rehat sebelum

dilancarkan)
Pecutan
a = 50 ms-2
Masa
t = 2 60 = 120 s
Ketinggian daripada permukaan Bumi s = ?
Menggunakan persamaan,

s = ut +

1 2
at
2

1
(50)(120)2
2
= 360000 m
= 360 km
= (0)(120) +

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

Menganalisis Gerakan Linear

Kegunaan Pita Detik

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

ANALISIS SOALAN 2.1

GERAKAN LINEAR
Kertas 1

Kertas 2

Kertas 3

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2012 Kertas 1

Pita manakah yang menunjukkan suatu pergerakan halaju seragam dan kemudian
nyah pecutan?

A
B
C
D

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2011 Kertas 1

Rajah di bawah menunjukkan alas bebola P dilepaskan atas satu landasan licin.

Berapakah halajunya di Q?
A 2.4 m s1
B

4.0 m s1

7.8 m s1

16.0 m s 1

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2010 Kertas 1

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2009 Kertas 1

Rajah di bawah menunjukkan graf halaju-masa bagi gerakan suatu objek.

Berapakah jumlah jarak, dalam m, yang dilalui oleh objek itu dalam masa 8 s?
A 18
B 24
C 32
D 64

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2008 Kertas 1

Hamid berbasikal dengan halaju 3.1 km j 1.

Berapakah halaju ini, dalam m s1?

A 0.09
B

0.86

C 1.16
D 11.61
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2011 Kertas 2(i)

Rajah 1 menunjukkan sebuah troli bergerak ke bawah landasan condong. Jangka masa
detik itu bergetar pada frekuensi 50 Hz.
Rajah 2 menunjukkan pita detik yang dihasilkan daripada gerakan.

a)Garis jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkapkan ayat di bawah.
Jenis arus yang digunakan dalam jangka masa detik adalah (arus terus, arus ulangalik).
[1
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2011 Kertas 2(ii)

b) Berdasarkan Rajah 2,

(i) satu detik diwakili oleh masa yang diambil dari titik
________ ke titik ________
[1
markah]

(ii) bandingkan jarak antara PQ dan ST.

[1
markah]
(iii) nyatakan jenis gerakan troli itu.
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2011 Kertas 2(i)

Rajah 1 menunjukkan fotograf stroboskop bagi satu penukul yang sedang mengetuk
paku ke dalam sebuah blok kayu. Fotograf stroboskop itu diambil menggunakan
stroboskop dan kamera.

Rajah 1
Rajah 2 menunjukkan satu lagi fotograf stroboskop bagi penukul yang sama yang sedang
mengetuk paku yang serupa ke dalam blok kayu yang sama dengan daya yang berbeza

Rajah 2
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2011 Kertas 2(ii)

Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2011 Kertas 2(iii)

c) Rajah 3 menunjukkan seorang ahli Taekwando memecah blok kayu menggunakan

tangannya.

Terangkan bagaimana blok kayu itu dipecahkan oleh ahli Taekwando itu.
[4
markah]
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2011 Kertas 2(iv)

d) Rajah 4 menunjukkan seorang pemanah sedang mengacu anak panah pada papan
sasaran.

Menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan penggunaan peralatan dan teknik
yang sesuai untuk memperbaik pencapaiannya.
Jawapan anda hendaklah merangkumi aspek-aspek berikut:
(i) jisim anak panah
(ii) bentuk anak panah
(iii) kekenyalan tali busur
(iv) kekuatan busur
(v) kedudukan anak panah yang diacukan berbanding kepada
pusat papan sasaran.
[10 markah]
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

Soalan 2010 Kertas 3(i)

Rajah 1 menunjukkan seorang lelaki sedang menolak kereta yang rosak dengan beberapa
orang penumpang berada di dalamnya. Kereta itu bergerak dengan pecutan yang kecil.

Rajah 2 menunjukkan lelaki itu sedang menolak kereta yang sama dengan daya yang
sama tanpa penumpang di dalamnya. Kereta itu bergerak dengan pecutan yang lebih
besar.

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian itu:

a) Nyatakan satu inferens yang sesuai.
markah]

[1
Fizik Tingkatan 4

Bab 2 Daya dan Gerakan

2.1

a)

Soalan 2010 Kertas 3(ii)

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.

markah]

[1

b) Dengan menggunakan radas seperti troli, pemberat berslot, jangka masa detik dan
lain-lain radas, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang
dinyatakan di (b).
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara

berikut:

(i) Tujuan eksperimen.

(ii) Pemboleh ubah dalam eksperimen.
(iii) Senarai radas dan bahan.
(iv) Susunan radas.
(v) Prosedur eksperimen yang mesti termasuk satu kaedah mengawal pemboleh ubah
dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pemboleh ubah bergerak balas.
(vi) Cara untuk menjadualkan data.
(vii) Cara untuk menganalisis data.

[10

Fizik Tingkatan 4

TAMAT