PERTANYAAN KUALITATIF

I. PENDAHULUAN
PERTANYAAN BERKUALITAS
-JAWABAN BERKUALITAS
PERTANYAAN -INTI DARI
WAWANCARA
PEMBATASAN PERTANYAAN
PERTANYAAN TERBUKA
1

KARAKTERISTIK
PERTANYAAN KUALITATIF
PERTANYAAN TERBUKA
HINDARI PERTANYAAN YG DIKHOTOMI
HINDARI PERTANYAAN DENGAN KATA TANYA
MENGAPA?
HINDARI MEMBUAT 2 PERTANYAAN MENJADI
SATU
HINDARI PERTANYAAN YG MENGARAHKAN
JAWABAN INFORMAN
.PERTANYAAN TTG PENDAPAT, PERSEPSI
DILETAKKAN SESUDAH PERTANYAAN TTG
TINDAKAN
2

KARAKTERISTIK
PERTANYAAN TERBUKA
1. INFORMAN MENENTUKAN JAWABAN
2. KESEMPATAN MENJAWAB PERTANYAAN
DARI MACAM-MACAM DIMENSI
3. TIDAK ADA KATAGORI JAWABAN
4. PERTANYAAN TERBUKA
- PERTANYAAN BEBAS/TDK
TERSTRUKTUR
- PERTANYAAN TERSTRUKTUR
3

CONTOH PERTANYAAN TERSTRUKTUR/TIDAK

TERSTRUKTUR

PERTANYAAN TDK TERSTRUKTUR

BAGAIMANA PENDAPAT SDR TENTANG
PROGRAM IMUNISASI
BAGAIMANA PENDAPAT SDR TENTANG
SEMINAR KESEHATAN
PERTANYAAN TERSTRUKTUR
BAGAIMANA PENDAPAT SDR TENTANG
PROGRAM IMUNISASI CAMPAK DI KAB X
BAGAIMANA PENDAPAT SDR TENTANG
PEMBICARA PD SEMINAR KESEHATAN
MINGGU LALU
4

CONTOH PERTANYAAN TERSTRUKTUR

FREE LISTING
SAYA MENDENGAR ADA BERMACAM-MACAM BATUK
DI DAERAH INI, COBA JELASKAN

PILE SORTS( MENGIDENTIFIKASI PERSEPSI

INFORMAN MENGENAI PERSAMAAN DAN PERBEDAAN )

Coba ibu jelaskan dari jenis-jenis batuk tsb, yang
mana sama dan yang mana berbeda

RATING SCALE
SAYA AKAN MENYEBUTKAN NAMA-NAMA PENYAKIT
BATUK, DAN SAYA INGIN IBU MENYEBUTKAN PENYAKIT
MANA YG PALING BERBAHAYA, SEDANG,DAN RINGAN

SENI UNTUK MEMFOKUSKAN

PERTANYAAN
LATAR BELAKANG ,TUJUAN
PENELITIAN
PERTANYAAN DISAJIKAN DALAM
SUATU KONTEKS
PERTANYAAN DISUSUN MULAI DARI
YANG UMUM KE YANG SPESIFIK
PRE TEST PERTANYAAN
6

TEKNIK MENGEMBANGKAN
PERTANYAAN KUALITATIF
MENGIDENTIFIKASI PERTANYAAN
YANG PENTING
MEMBUAT DAFTAR PERTANYAAN
LAKUKAN KRITIK TERHADAP
PERTANYAAN

PANDUAN PERTANYAAN
PERTANYAAN RINCI ATAU KERANGKA
PERTANYAAN?
JUMLAH PERTANYAAN TERGANTUNG KPD TUJUAN
PENELITIAN, PENGALAMAN PENELITI
PANDUAN DISIAPKAN OLEH PENELITI DAN
PENGELOLA PROGRAM
PERTANYAAN YG TDK BERKAITAN DGN TUJUAN
PENELITIAN SEBAIKNYA DIHILANGKAN
MEMBUANG PERTANYAAN YG MUNGKIN LEBIH
COCOK BAGI STUDI KUANTITATIF
PANDUAN BERBEDA BAGI INFORMAN YG
BERBEDA

LATIHAN
1. Apakah sdr mahasiswa FKMUI
2. Mengapa anak ibu sakit diare?
3. Beri contoh pertanyaan yang
mengarahkan
4. Beri contoh pertanyaan yang
menyuapkan jawaban
5. Beri contoh pertanyaan yang
memberikan alternatif jawaban
9

LATIHAN
1. APAKAH SDR MASIH INGIN MENINGKATKAN KETRAMPILAN
DALAM BDG KOMUNIKASI?
2. APAKAH ADA HAMBATAN DALAM BERKOMUNIKASI?
3. APAKAH IBU TAHU TENTANG IMUNISASI?
4. GALI PERNYATAAN DIBAWAH INI:
- ANAK JANGAN DIIMUNISASI
- GARAM JODIUM MENCEGAH GONDOK
- PIL MENYEBABKAN KANKER
- ANAK-ANAK JANGAN DIBERI CAIRAN BILA
SAKIT
- MINUM PIL MENYEBABKAN DARAH TINGGI
- IBU DAN BAYI HARUS TIDUR DI RUMAH BULAT

10