PERTANYAAN KUALITATIF

I. PENDAHULUAN
 PERTANYAAN BERKUALITAS
-JAWABAN BERKUALITAS
 PERTANYAAN -INTI DARI
WAWANCARA
 PEMBATASAN PERTANYAAN
 PERTANYAAN TERBUKA

1
 KARAKTERISTIK
PERTANYAAN KUALITATIF
 PERTANYAAN TERBUKA
 HINDARI PERTANYAAN YG DIKHOTOMI
 HINDARI PERTANYAAN DENGAN KATA
TANYA MENGAPA?
 HINDARI MEMBUAT 2 PERTANYAAN MENJADI
SATU
 HINDARI PERTANYAAN YG MENGARAHKAN
JAWABAN INFORMAN
 .PERTANYAAN TTG PENDAPAT, PERSEPSI
DILETAKKAN SESUDAH PERTANYAAN TTG
TINDAKAN
2
 KARAKTERISTIK
PERTANYAAN TERBUKA
1. INFORMAN MENENTUKAN JAWABAN
2. KESEMPATAN MENJAWAB PERTANYAAN
DARI MACAM-MACAM DIMENSI
3. TIDAK ADA KATAGORI JAWABAN
4. PERTANYAAN TERBUKA
- PERTANYAAN BEBAS/TDK
TERSTRUKTUR
- PERTANYAAN TERSTRUKTUR

3
 CONTOH PERTANYAAN
TERSTRUKTUR/TIDAK TERSTRUKTUR

PERTANYAAN TDK TERSTRUKTUR

 BAGAIMANA PENDAPAT SDR TENTANG
PROGRAM IMUNISASI
 BAGAIMANA PENDAPAT SDR TENTANG
SEMINAR KESEHATAN
PERTANYAAN TERSTRUKTUR
 BAGAIMANA PENDAPAT SDR TENTANG
PROGRAM IMUNISASI CAMPAK DI KAB X
 BAGAIMANA PENDAPAT SDR TENTANG
PEMBICARA PD SEMINAR KESEHATAN
MINGGU LALU
4
 CONTOH PERTANYAAN TERSTRUKTUR

 FREE LISTING
SAYA MENDENGAR ADA BERMACAM-MACAM BATUK DI
DAERAH INI, COBA JELASKAN
 PILE SORTS( MENGIDENTIFIKASI PERSEPSI INFORMAN
MENGENAI PERSAMAAN DAN PERBEDAAN )
 RATING SCALE
SAYA AKAN MENYEBUTKAN NAMA-NAMA PENYAKIT BATUK,
DAN SAYA INGIN IBU MENYEBUTKAN PENYAKIT MANA YG
PALING BERBAHAYA, SEDANG,DAN RINGAN

5
 SENI UNTUK MEMFOKUSKAN
PERTANYAAN
 LATAR BELAKANG ,TUJUAN PENELITIAN
 PERTANYAAN DISAJIKAN DALAM SUATU
KONTEKS
 PERTANYAAN DISUSUN MULAI DARI
YANG UMUM KE YANG SPESIFIK
 PRE TEST PERTANYAAN

6
TEKNIK MENGEMBANGKAN
PERTANYAAN KUALITATIF
 MENGIDENTIFIKASI PERTANYAAN
YANG PENTING
 MEMBUAT DAFTAR PERTANYAAN
 LAKUKAN KRITIK TERHADAP
PERTANYAAN

7
 PANDUAN PERTANYAAN
 PERTANYAAN RINCI ATAU KERANGKA
PERTANYAAN?
 JUMLAH PERTANYAAN TERGANTUNG KPD
TUJUAN PENELITIAN, PENGALAMAN PENELITI
 PANDUAN DISIAPKAN OLEH PENELITI DAN
PENGELOLA PROGRAM
 PERTANYAAN YG TDK BERKAITAN DGN TUJUAN
PENELITIAN SEBAIKNYA DIHILANGKAN
 MEMBUANG PERTANYAAN YG MUNGKIN LEBIH
COCOK BAGI STUDI KUANTITATIF
 PANDUAN BERBEDA BAGI INFORMAN YG
BERBEDA
8
 LATIHAN
 APAKAH SDR MASIH INGIN MENINGKATKAN
KETRAMPILAN DALAM BDG KOMUNIKASI?
 APAKAH ADA HAMBATAN DALAM BERKOMUNIKASI?
 APAKAH IBU TAHU TENTANG IMUNISASI?
 GALI PERNYATAAN DIBAWAH INI:
- ANAK JANGAN DIIMUNISASI
- GARAM JODIUM MENCEGAH GONDOK
- PIL MENYEBABKAN KANKER
- ANAK-ANAK JANGAN DIBERI CAIRAN BILA
SAKIT
- MINUM PIL MENYEBABKAN DARAH TINGGI
- IBU DAN BAYI HARUS TIDUR DI RUMAH BULAT