MATA PELAJARAN BIOLOGI

INKUIRI PENGESAHAN
SOALAN AMALI
Soalan 1
Kepekatan larutan luar sel yang isotonik dengan sap sel tumbuhan merupakan
kepekatan larutan sukrosa di mana tiada perubahan pada panjang sel tumbuhan. Pada
kepekatan ini, kadar pergerakan molekul-molekul air ke dalam dan ke luar sel
tumbuhan.
Larutan isotonik ialah larutan luar sel yang mempunyai kepekatan yang sama dengan
kepekan sap sel.
Apabila sel direndam ke dalam larutan isotonik, tiada peruabahn pada panjang dan
keadaan sel tumbuhan.

Rajah 1
Berdasarkan Rajah 1, rancang dan jalankan satu eksperimen untuk menentukan
kepekatan larutan luaran yang mempunyai kepekatan isotonic dengan sap sel dalam
ubi kentang.

Jalankan eksperimen ini mengikut kaedah yang berikut.

1. Labelkan lima bikar sebagai P, Q, R, S, dan T.
2. Isikan bikar P, Q, R, S danT dengan air suling, larutan sukrosa 5%, 10%,
15%, dan 20%.
3. Tebuk dan potong sebiji ubi kentang dengan penebuk gabus untuk
menyediakan lima kepingan uni kentang yang berdiameter seragam.
4. Ukur dan potong setiap kepingan ubi kentang supaya panjangnya 5cm.
5. Lapkan setiap setiap kepingan ubi kentang dengan kertas tisu untuk
menyerap air yang berlebihan.
6. Timbang setiap kepingan ubi kentang. Catatkan panjang awal.

7. Masukkan setiap kepingan ubi kentang ke dalam bikar masing-masing

selama satu jam.
8. Selepas satu jam, lapkan setiap kepingan kentang dengan kertas turas dan
ditimbang. Catatkan panjang akhir setiap ubi kentang.
9. Kirakan peratus perubahan panjang kepingan kentang mengikut formula
yang berikut :
Peratus perubahan panjang = Panjang akhir kepingan ubi kentang Panjang awal
kepingan ubi kentang x100
kepingan kentang

Panjang awal kepingan ubi kentang

10. Plotkan graf yang menunjukkan perubahan panjang kepingan ubi kentang
melawan kepekatan larutan sukrosa.
11. Tentukan kepekatan larutan luaran sel isotonic terhadap sap sel.
12. Catatkan keadaan kepingan kentang sama ada segah atau lembik.
Berdasarkan eksperimen yang dijalankan, jawab soalan-soalan berikut :
(a) Bina satu jadual dan rekodkan bacaan anda.

[3 markah]
(b) Nyatakan pemboleh ubah

(i)

Dimanipulasi
________________________________________________________

(ii)

Bergerak balas
________________________________________________________

(iii)

Dimalarkan
________________________________________________________
[3 markah]

(c) Plotkan graf peratus perubahan panjang kepingan ubi kentang (%) melawan
kepekatan larutan sukrosa (%).

[3 markah]

d) i) Apakah proses yang menyebabkan perubahan kepada panjang ubi

kentang apabila diletakkan dalam kepekatan yang berbeza.
______________________________________________________________
______________________________________________________________

[1 markah]
ii) Apakah kepekatan larutan sukrosa yang isotonic dengan sap sel jalur
kentang?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[1 markah]
iii) Terangkan alasan bagi jawapan anda.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[3 markah]
e) Berdasarkan eksperimen, nyatakan definisi secara operasi bagi osmosis
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[3 markah]

MATA PELAJARAN BIOLOGI

INKUIRI BERSTRUKTUR
SOALAN AMALI
Soalan 2

Pokok Keembung

Larutan pewarna merah

Rajah 2

Rajah 2 di atas menunjukkan eksperimen ringkas untuk mengkaji sisitem

pengangkutan tumbuhan.
Rajah 3 menunjukkan keratan rentas batang pokok keembung selepas 1 jam.
Pada Rajah 3, lorekkan bahagian yang akan kelihatan berwarna merah.

Rajah 3
[1 markah]

a) ii) Namakan tisu yang diwarnakan merah terebut.

____________________________________________________________

[1 markah]
iii) Nyatakan fungsi tisu tersebut
[2 markah]

b) Rajah 4 menunjukkan eksperimen menggelang suatu tumbuhan berkayu.

i)

Lukiskan pemerhatian yang dijangka selepas 4 minggu.

Selepas 4 minggu

[1 markah]
ii)

Namakan tisu yang dibuang dari batang dalam eksperimen itu.

________________________________________________________
[1 markah]

iii)

Apakah fungsi tisu yang dibuang tersebut?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
[2 markah]
iv)

Terangkan pemerhatian di b(i)

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
[3 markah]

v)

Cadangkan satu cara untuk menyelamatkan sebahagian pokok

tersebut daripada mati.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
[2 markah]