Kertas 2 Tingkatan 4 Pendidikan Seni Visual
Kertas 2 Tingkatan 4 Pendidikan Seni Visual
Kertas 2
MEI
2011
3 Jam
Disediakan
Disemak
Disahkan
.........................
..........................
.........................
Ketua Bidang
Pn Zariah bt Mohamad
Pengetua Smkbbs
Pn Norhayati bt Mat Nor
[ Lihat sebelah
SULIT
2611/2
Kertas soalan ini hendaklah dibawa ke tempat peperiksaan pada hari yang
ditetapkan. Tuliskan dengan terang Nama, Nombor Kad Pengenalan,
Tingkatan, Kod Mata Pelajaran, No. Soalan dan Markah mengikut susunan
yang ditetapkan di sudut kanan sebelah atas muka hadapan kertas lukisan
anda. (Lihat gambar rajah di bawah).
Sudut Kanan Sebelah Atas Muka Hadapan Lukisan.
5 cm
NAMA:_______________________
NO. KAD PENGENALAN:________
TINGKATAN:__________________
KOD MATA PELAJARAN:________
NO. SOALAN:__________________
MARKAH:_____________________
_
8 cm
a) (b Hasil kerja anda hendaklah memenuhi atau hampir memenuhi kertas lukisan kecuali
ruang 5 cm x 8 cm yang ditetapkan.
b) Anda tidak boleh menggunakan bahan pengilat atau syelek pada permukaan hasil kerja
yang sudah siap.
c) Keseluruhan hasil kerja hendaklah diwarnakan
d) Anda bebas menggunakan apa jua teknik mengambar kecuali teknik semburan dan
assemblaj. Jika teknik kolaj digunakan, anda hendaklah menggunakan kertas berwarna,
bahan terbuang yang nipis seperti kulit majalah dan perca kain yang dibawa sendiri.
f) Hasil kerja anda hendaklah dibuat dalan bentuk 2D sahaja.
g) Kertas lukisan berukuran 28 cm x 38 cm disediakan oleh Panitia Pendidikan Seni Visual.
Anda tidak boleh menggunakan kertas lukisan anda sendiri.
2611/2
SULIT
SULIT
2611/2
Seorang pemancing telah Berjaya memancing seekor ikan yang besar di sebatang
sungai. Gambarkan suasana kegembiraan pemancing tersebut semasa memegang ikan.
Berikan penekanan terhadap jalinan, warna, bentuk figura dan ikan.
Di atas sebuah meja terdapat sebuah bakul yang mengandungi buah-buahan. Lukiskan
pemandangan tersebut dalam jarak sederhana.
Seekor ayam jantan dan anak-anaknya sedang mencari makanan didalam semak.
Lukiskan dari sudut yang menarik dengan penekanan kepada aksi-aksi , bentuk ,jalinan
dan ruang.
Semasa tidur, anda telah bermimpi berjumpa dengan seekor haiwan yang sangat ganjil.
Dalam mimpi itu, anda telah dikejar oleh haiwan tersebut. Gambarkan suasana itu.
Lukiskan suasana di sebuah tasik. Beberapa ekor itik sedang berenang di tasik tersebut.
Juga kelihatan dua buah sampan yang diikat di tepi jeti tasik itu.