: Auditing I
: 3 SKS
: Akuntansi Keuangan Menengah II
: 150 menit / pertemuan
: EKA 117
: 5 (Lima)
: 14 Kali
: Nur Hayati, SE., MSA., Ak
Deskripsi Singkat
: Mata kuliah ini mempelajari tentang hakekat auditing, standar audit, laporan audit, etika profesi, kewajiban hukum, tujuan audit, bahan bukti, kertas kerja, perencanaan audit,
materialitas dan risiko audit, prosedur analisis, studi atas SPI, Audit Fraud, Dampak Teknologi Informasi Terhadap Proses Audit dan program audit menyeluruh.
Rumusan Standar Kompetensi : Melalui mata kuliah ini mahasiswa memperoleh seperangkat kemampuan untuk melakukan tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki seorang akuntan sebagai syarat
untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas dibidang akuntansi, selain itu juga memiliki kepribadian yang baik dalam menjalankan tugasnya, serta
memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan dunia bisnis.
No
1
Rumusan Kompetensi
Dasar
2
Setelah Mengikuti
perkuliahan ini
mahasiswa:
Dapat memahami dan
menjelaskan tentang
hakekat auditing,
perbedaan auditing dan
akuntansi, jenis-jenis audit
dan auditor, aspek
ekonomi dari auditing,
serta jasa-jasa atestasi
yang lain.
Dapat menjelaskan sifat
kantor akuntan publik,
aktivitas dan struktur
akuntan publik, fungsifungsi organisasi
profesional akuntan
publik, standar audit yang
Pokok
Bahasan
3
Pengantar
Auditing
Profesi
Kantor
Akuntan
Publik
Metode
Media
Waktu
Pustaka
Tutorial
Definisi audit.
dan
Perbedaan auditing dan akuntansi.
Hubungan antara berbagai jenis audit diskusi
dan auditor.
Aspek ekonomi dari auditing.
Papan
tulis dan
LCD
150
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
Fungsi-fungsi organisasi
profesional akuntan publik.
Dapat memahami
mengenai hakekat dan
kebutuhan akan laporan
audit, bagian-bagian dari
standar laporan audit,
kondisi untuk laporan
wajar tanpa pengecualian,
tipe-tpe laporan audit,
seberapa jauh materialitas
mempengaruhi pelaporan
audit, kondisi yang
menyebabkan
penyimpangan, dan
membuat laporan audit
modifikasi dari berbagai
macam situasi dan kondisi.
Dapat membedakan
perilaku etis dari perilaku
tidak etis bagi perorangan,
profesional, dan konteks
bisnis, menjelaskan tujuan
dan isi kode perilaku
profesional dari AICPA,
membahas independen,
integritas dan objektifitas
dalam hubungannya
dengan kode etik, dan
menjelaskan aturan-aturan
kode etik perilaku.
Laporan Audit
Kode Etik
Profesi
Papan
tulis dan
LCD
150
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
kegagalan
bisnis,
kegagalan audit dan risiko
audit akan menimbulkan
tuntutan
hukum,
mendefinisikan
konsep
hukum yang utama dan
terminologi
kewajiban
hukum, kewajiban akuntan
pada klien/pihak ketiga.
Dapat dimengerti tujuan
Tujuan
dan
pelaksanaan audit atas
Tanggungjaw
laporan keuangan,
ab Audit.
tanggungjawab
manajemen dalam
penyajian laporan
keuangan,tanggungjawab
auditor dalam verifikasi
laporan keuangan,
pendekatan siklus laporan
keuangan untuk
segmentasi audit, kategori
asersi manajemen tentang
laporan keuangan, tujuan
umum dan khusus audit
asersi menajemen, Proses
untuk mencapa tujuan
audit.
Bukti Audit
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
kertas
kerja
dengan
laporan keuangan.
9
10
11
12
Mampu menjelaskan
bagaimana membuat
perencanaan audit dan
analisis prosedur,
menerapkan langkahlangkah dalam prencanaan
audit, dapat merancang
dan menerapkan prosedur
analitis dengan
menggunakan beberapa
pendekatan.
Dapat memahami tentang
konsep materialitas dan
risiko audit, menggunakan
materialitas untuk
mengevaluasi temuantemuan audit. Dapat
menjelaskan bagaimana
materialitas dan risiko
dikaitkan dan
diintegrasikan dalam
prosedur audit.
Setelah mengikuti kuliah
ini mahasiswa dapat
memahami tentang
hakekat pengendalian
intern dan konsep SPI.
Dapat mengidentifikasikan
elemen SPI dan
komponen-komponennya.
Serta dapat memahami
proses perancangan dan
pelaksanaan pengujian
pengendalian sebagai
dasar bagi pemahamn
selanjutnya.
Memahami jenis-jenis dan
kondisi-kondisi
kecurangan dalam audit,
Perencanaan
Audit
dan
Analisis
Prosedur
Materialitas
dan Risiko
Audit
Struktur
Pengendalian
Intern
Audit Fraud
(Kecurangan
)
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
Konsep Materialitas.
Pertimbangan Awal Materialitas.
Alokasi Materialitas Awal ke dalam
Segmen Audit.
Konsep Risiko Audit.
Model Risiko Audit.
Hubungan Antar Komponen-komponen
Risiko Audit.
Integrasi Materialitas dan Risiko dalam
Prosedur Audit.
Hakekat Pengendalian Intern.
Konsep Pengendalian Intern.
Tujuan dan Elemen Pengendalian
Intern.
Prosedur Memperoleh Pemahaman SPI.
Proses perancangan dan pelaksanaan
pengujian pengendalian
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
Tipe-tipe kecurangan
Kondisi kondisi kecurangan
Penilaian Risiko Kecurangan
13
penilaian
risiko
kecurangan
dan
memahami faktor-faktor
apa saja yang dapat
mengurangi
risiko
kecurangan.
Dapat
menjelaskan
dampak atau pengaruh
perkembangan teknologi
informasi terhadap proses
audit yang dilakukan.
Dampak
Teknologi
Informasi
Terhadap
Proses Audit
14
Memahami metodologi
perancangan program
audit menyeluruh dan
jenis-jenis pengujian audit
yang digunakan untuk
menentukan kecukupan
dan kompensasi bahan
bukti. Dapat
mengintegrasikan tahap
proses audit.
Rencana
Audit dan
Program
Audit
Menyeluruh.
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
Tutorial
dan
diskusi
Papan
tulis dan
LCD
150
2. Khusus
1.
Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan
: Pengantar Auditing
:
Definisi audit.
Perbedaan auditing dan akuntansi.
Hubungan antara berbagai jenis audit dan auditor.
Aspek ekonomi dari auditing.
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
Media
Pengajaran
F. Sumber Kepustakaan
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 2 (Dua)
A. Tujuan Instruksional
1. Umum
2. Khusus
B. Pokok
Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
Media
Pengajaran
F. Sumber Kepustakaan
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 3 (Tiga)
A. Tujuan Instruksional
1. Umum
2. Khusus
Tahap
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Kegiatan
Mahasiswa
Media
Pengajaran
Penutupan
F. Sumber Kepustakaan
2. Khusus
B. Pokok
Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 4 (Empat)
: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang definisi etika untuk semua tingkat, pembahasan
mengenai dilemma etis dan bagaimana pendekatannya, dan diakhiri
dengan pembahasan mengenai etika profesi akuntansi.
: Dapat membedakan perilaku etis dari perilaku tidak etis bagi perorangan,
profesional, dan konteks bisnis, menjelaskan tujuan dan isi kode perilaku
profesional dari AICPA, membahas independen, integritas dan
objektifitas dalam hubungannya dengan kode etik, dan menjelaskan
aturan-aturan kode etik perilaku.
: Kode Etik Profesi Akuntan
:
Perilaku etis dan perilaku tidak etis bagi perorangan, profesional dan
konteks bisnis.
Dilema Etika
Pentingnya etika pada profesi akuntansi.
Tujuan dan isi kode perilaku profesional dari AICPA.
Independen, integritas dan objektifitas dalam hubungannya dengan
kode etik.
Aturan-aturan kode etik perilaku.
Kegiatan Pengajaran
Kegiatan
Mahasiswa
Media
Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutupan
dan
2. Khusus
B. Pokok
Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 5 (Lima)
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
Media
Pengajaran
F. Sumber Kepustakaan
2. Khusus
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
Media
Pengajaran
F. Sumber Kepustakaan
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 7 (Tujuh)
1. Umum
2. Khusus
Kegiatan Pengajaran
Media
Pengajaran
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 8 (Delapan)
A. Tujuan Instruksional
1. Umum
2. Khusus
Tahap
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
khusus
Media
Pengajaran
dan
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 9 (Sembilan)
A. Tujuan Instruksional
1. Umum
2. Khusus
Kegiatan Pengajaran
Media
Pengajaran
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
F. Sumber Kepustakaan
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 10 (Sepuluh)
2. Khusus
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
khusus
dan
F. Sumber Kepustakaan
Media
Pengajaran
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 11 (Sebelas)
A. Tujuan Instruksional
1. Umum
2. Khusus
Penyajian
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
Kegiatan Pengajaran
Media
Pengajaran
dan
F. Sumber Kepustakaan
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 12 (Duabelas)
A. Tujuan Instruksional
1. Umum
2. Khusus
Kegiatan
Mahasiswa
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
kondisi
kecurangan.
Menjelaskan bagaimana Penilaian Risiko Kecurangan.
Membahas
Faktor-faktor
mengurangi
adanya
kecurangan.
Menyimpulkan bahasan sesi ini.
Memberi gambaran singkat tentang kuliah berikutnya.
Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya.
Penutupan
dan
F. Sumber Kepustakaan
Media
Pengajaran
: AUDITING I
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 13 (Tigabelas)
1. Umum
2. Khusus
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
khusus
Media
Pengajaran
dan
F. Sumber Kepustakaan
: AUDITING II
: EKA 118/3 SKS
: 150 menit
: 14 (Empatbelas)
4. Khusus
Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutupan
Kegiatan
Mahasiswa
khusus
Media
Pengajaran
dan
F. Sumber Kepustakaan
SILABUS
MATA KULIAH (KODE)
: AUDITING I
SKS/JS
: 3 SKS / 3
SEMESTER
: ENAM
PRODI
: AKUNTANSI
DOSEN PEMBINA
: NUR HAYATI, SE., MSA., Ak
A. Tujuan Umum Perkuliahan
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh gambaran umum tentang hakekat auditing dan
perbedaannya dengan akuntansi.
B. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mempelajari tentang tentang hakekat auditing, standar audit, laporan audit, etika profesi, kewajiban
hukum, tujuan audit, bahan bukti, kertas kerja, perencanaan audit, materialitas dan risiko audit, prosedur analisis,
studi atas SPI, Audit Fraud, Dampak Teknologi Informasi Terhadap Proses Audit dan program audit menyeluruh.
C. Kompetensi yang Didukung
Melalui mata kuliah ini mahasiswa memperoleh seperangkat kemampuan untuk melakukan tindakan cerdas, penuh
tanggung jawab yang dimiliki seorang akuntan sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam
melaksanakan tugas-tugas dibidang akuntansi, selain itu juga memiliki kepribadian yang baik dalam menjalankan
tugasnya, serta memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan dunia bisnis.
D. Rancangan Penyajian Kuliah
Pertemuan
Topik
Alokasi (Menit)
T
100
P
50
Jlh
150
Arens CH 11
Profesi
Akuntan
Publik
100
50
150
Arens CH 13
Laporan
Audit
100
50
150
Arens ch 16
Kode etik
Profesi
100
50
150
Arens ch 17
Kewajiban
100
50
150
Arens ch 18
Pengantar
Auditing
Literatur
Metode
(Tugas
Dosen)
Tugas Mahasiswa
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,
memotivasi
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,me
motivasi
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,me
motivasi
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,me
motivasi
Menjelaskan,
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
menjawab
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
menjawab
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
Mendengarkan,
Hukum
Tujuan dan
Tanggungja
wab Audit
100
50
150
Arens ch 19
Bukti Audit
100
50
150
Arens ch 20
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,me
motivasi
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,me
motivasi
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,me
motivasi
mencatat bertanya
jika kurang jelas
menjawab
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
menjawab
Topik
Alokasi (Menit)
T
100
P
50
Prencanaan
audit
dan
analisis
prosedur
100
50
150
11
Materialitas
dan risiko
audit
100
50
150
12
Struktur
Pengendalia
n Intern
100
50
150
13
Audit Fraud
100
50
150
14
Dampak
100
50
150
Kertas
Kerja
10
Jlh
150
Literatur
Metode (Tugas
Dosen)
Tugas Mahasiswa
Arens ch 21
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,
memotivasi
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,mem
otivasi
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,mem
otivasi
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,mem
otivasi
Menjelaskan,
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,mem
otivasi
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
menjawab
Arens ch 15
Standar
Profesional
Akuntan Publik
SA - 336. 314,
327
Arens ch 22
Standar
Profesional
Akuntan Publik
SA 58O. 317
Arens ch 22
Standar
Profesional
Akuntan Publik
SA - 500. 333.
341
Arens ch 23
Standar
Profesional
Akuntan Publik
Standar
atestasi.
Standar
jasa
akuntan
si dan
review
Arens ch 24
Menjelaskan,
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
menjawab
Mendeng arkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
Mendengarkan,
mencatat bertanya
jika kurang jelas
menjawab
Mendengarkan,
Teknologi
informasi
terhadap
proses
audit
memberi
contoh,
bertanya,
menjawab,mem
otivasi
mencatat bertanya
jika kurang jelas
1. Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc.
2. Standar Profesional Akuntan Publik
F. Pedoman Penilaian Prestasi
Prestasi belajar mahasiswa akan dinilai sepanjang semester melalui komponen penilaian dengan bobot nilai seperti
berikut :
% Nilai
1. Partisipasi (absen, Tanya jawab)
2.
3.
4.
5.
10 %
10%
10 %
35%
35%
100%
Jumlah