Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Format Kertas Cadangan Laporan Kajian Tindakan

    Diunggah oleh

    Fahmi Ibrahim
    336 tayangan5 halaman
    Sesuai untuk Pelajar PISMP di IPG untuk membuat kajian tindakan. Sila lawati http://www.fahmiibrahim.com

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Sesuai untuk Pelajar PISMP di IPG untuk membuat kajian tindakan. Sila lawati http://www.fahmiibrahim.com

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    336 tayangan5 halaman

    Format Kertas Cadangan Laporan Kajian Tindakan

    Diunggah oleh

    Fahmi Ibrahim
    Sesuai untuk Pelajar PISMP di IPG untuk membuat kajian tindakan. Sila lawati http://www.fahmiibrahim.com

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5
    FORMAT KERTAS CADANGAN / LAPORAN KAJIAN TINDAKAN FORMAT KERTAS CADANGAN TLAPORAN KAJIAN TINDAKAN ea orp napus rajan Maga Sahin uncer tan nya Gua Pecan "et keto, Dserber 2698) FORMAT LAPORAN KAMAN TINDAKAN (iceman ei OK EERS AONE)? de Poles lag Abstrak (Italic) satu perenggan (100-200 pp) ‘robjektif kajian / fokus kajian +fumusan tinjauan masalah +kumpulan sasaran i“ vtindakan yang dijalankan cst rDapatan / penilaian terhadap tindakan kepada guru dan murid + refleksi tindakan 1.0 REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LALU ~ geritakan perasgan anda secara umum Berkaitan fopik / perkara PAP ~ pyatakan permasalahan vg anda ingia bik atau ‘ubah 2 ° - nyatakan tindaken pelajar yang membawa permasalanan ~ fefleks tte cara pengajaran anda dalam Ronteke ini a ~ tuba nyatekan pandangan petejar berkalt ign pofmacaianan mn" Ph ~ nyatakan later belakang dan pengalamen pengajaran ando berkak dgn perkara ta ~ rujuk bahan literatur yang berkaltan 10 REFLEKS! PENGAJARAN DAN, PEMBELASARAN LALU / SOALAN-SOALAN YANG DITANYA: ~ Apakan amalan yang boleh ditambah batk lagi? ~ Apakal lata belakang atau konteks masalah 7 PELUANG PENAMBAHBAIKAN? = Apakah masalsh /PELUANG PENAMBAMBAIKAN / pengalamen yang inadapi? = Apakah yang sedang beriaku di sekolah aye? ° ~ Apakah yang "problematic" dalam pengalaman pengajaran saya? 2.0. FOKUS KAJIAN/ ISU KEPRINATINAN ~kenal pasti dan ceritakan isu kajian vapakah yang menjadi fokus? +kenapakah anda memilih fokus ini? + Apakah perkara yo dijangka beriaku jika tidak memilih fokus ini ~Tentukan tema / isu keprihatian kajian / masalah + Rumuskan masaiah yg dikenal past! | daripada refleksi yg Islu Cte foc beoti Gan. Pork, Jo2k fh Mp 20. FOKUS KAJTAN ISU KEPROTATINAN ~ SOALAN-SOALAN YANG DITANYA: ~Apakah nilai /kepercayaan yang seya egang berkaitan dengan Keprihatinan anda? ~Adakah apa yg diamalkan dalam engajaran Bercanggah dengan mila an kepercayaan saya? ~Apakeh yang boleh saya lakukan? ~Apakah yang ingin saya tambah balk dalam pengurusan saya? 20 FOKUS KASTAN/ ISU KEPRIHATINAN ~ Apakah isu/ masalah/ keprihatinan yang Ingin saya terokai datam kajian tindakan ~Apakeh yang ingin saya buat terhadap 'su/ masaiah/ kebimbangan ini? ~Apakah objektit saya? ~Apakeh tindakan saya? 3.0 OBJEKTIF KAJIAN 3.0 OBJEKTIF KAJIAN + Text daipads abet unum dan khusus ~Contoh Objektif Am + Hea estan ar tn aan “Kalan il berauan menngkatkan eae terhadap sitat kimia sebatian Karbon + Tey rum cis + Objet umm ~Contoh Objektif Khusus a meningkatkan kematiran mengejer 2 Niiegpetead on Pelajar untuk en ~mengubah card pengejaran guru supaya + ese pooja eae ~menentutkan Keberkesanan tindaken ternadap, 4 5.0 PELAKSANAAN KAJIAN 4.0 KUMPULAN SASARAN +Sebutkan perkara bert ~bitangan responden ~antina responden ~nama kelas ~ prestasi Skademik responden ~umur responden ~ Cite lan yang berkaitan 5.1 Tinjauan Masalah / Awal ~ huraikan cara mengumpul date awal secara terperinc! + instrumen yg digunekan Ad 5.2_Analisis Tinjauan Masaiah ~ terangkan cara analisis data awal ~ buatkan jadual atau apa -apa bentuk date display © + berikan interpretasi dapatan = bagaimanakah anda telah memilih fokus kajian inv Dov Ute nebo basa Yrs thy 5.3. TINDAKAN YANG DICADANGKAN 1 DIJALANKAN PERNCICAN ngkahongan oki dndatan = imanatahtndakan beraga dalam gengsjaran? dakah dm set nduks,perzembangan,penutip? dokah berbentuk beng, la, ah i, embaran kev a? la belek lampiran persaasn mengojary boleh ‘penunjulkonkedukan TINOAKAN anda dtm = kenal post banan 88M ~ hurakan CARA PENGUMPLLAN DATA spt nstrumen pane sot sab em bua ~ pemernatin,upan pra-pases (uj Lamiren 7) = elaskan CARA AUALISIS DATA, 5.4 CARA PELAKSANAAN TINDAKAN ~ huraikan cara pelaksanaan ~ buat JADUAL PELAKSANAAN TINDAKAN ~ dalam bentuk jadual carta Gantt ~ Senaraitan semua aktvlangkah kajan ~ Masukkan tarch atau tai tentai prosedur kajian ~ ceitakan juga pelaksanaan pengumpulan data — Serekan jada jga [Bi ow Tiss Jess | [Menpnat pes maash aan perpumguan t. [Neale epee jan asecang akan Mertncangton mass 7an Rein Ean KOS KAJIAN (untuk kertas cadangan sahaja) «Bahan yg akan digunaken ~Kuantitinya +Harganya seunit dan keseluruhan ~Kos perkhidmatan seperti upah menaip, menjilid, dan memasukkan data diambil kira a > [Jens banan Kuantia_—x]amiah [aga seunit "kos |Upah Peckniamatan| Jrotostat Bula Catatan | oman i ‘5 REFLEKSi KAJIAN ~penilaian pencapaian murid ~huraikan keberkesanan tindakan yg dilaksanakan ~

    Anda mungkin juga menyukai