Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi Pokok
(Sub Topik
Alokasi Waktu
A. KOMPETENSI INTI
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai,
merangkai,
memodifikasi,
dan
membuat)
dan
ranah
abstrak
2.1.
3.1.
Media Pembelajaran
1) LCD Proyektor
2) Engine Stand
G. Sumber Belajar
1. Toyota Astra Step 2
2. Literatur lain yang relevan
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke-1
Pendahuluan ()
a. Guru mempersiapkan kelas dalam pembelajaran ( kebersihan, berdoa presensi
dan menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan.
b.Guru menyampaikan topic tentang Dasar-dasar mesin dan proses pembentukan
logam
c. Guru memberi penguatan tentang aspek motivasi belajar dan sikap spiritual
peserta didik
(rasa syukhur )
Kegiatan Inti (.)
Mengamati
a. Guru membagi peserta didik menjadi kelompok yang beranggotakan 6 orang.
b. Sebelum peserta didik memahami Dasar-dasar mesin dan proses pembentukan
logam diajak/ditunjukkan komponen-komponen engine dibengkel TKR.
c. Peserta didik disajikan komponen-komponen engine yang mendapatkan gaya
dan arah gaya, momen, momen puntir serta pembentukan logam pada poros
engkol, batang penggerak, piston dan fly wheel.
Menanya
sebanyak-banyaknya.
Mengumpulkan informasi
a. Peserta didik dengan kelompok mengumpulkan informasi yang berkaitan
komponen-komponen engine yang mendapatkan gaya, arah gaya, momen,
momen puntir serta proses pembentukan logam.
b. Guru berperan sebagai sumber belajar bagi peserta didik.
Mengasosiasikan
a. Peserta didk membuat analisis terkait dengan factor penyebab dan solusi pada
komponen-komponen engine yang mengalami kerusakan (over size dan under
size)akibat over heating pada logam
b. Guru membimbing kelompok untuk menyajikan hasil telaah di depan kelas
Mengkomonokasikan
a. Peserta didik / kelompok memaparkan hasil analisis tersebut diatas akibat
gaya,arah gaya momen serta pembentukan logam
bergantian.
b. Peserta didik / kelompok yang lain mengumpulkan analis secara tertulis.
Kegiatan Penutup ()
a. Guru bersama
pertemuan berikutnya.
I.
PENILAIAN
: .
Kelas
: .
Tanggal Pengamatan
: ..
Materi Pokok
: ..
Aspek Pengamatan
o
1
presentasi
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan
Skor
1 2 3 4
sesuatu
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
4.selalu melakukan
3.sering melakukan
2.kadang-kadang melakukan
1.tidak pernah melakukan
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Nilai :
Sangat Baik
Baik
Cukup
: skor
= 2,40 2, 79 ( 60 69 )
Kurang
: Skor
pengamatan
Tidak
pengamatan.
Nama Peserta Didik
Kelas
: .
: .
Tanggal Pengamatan
: ..
Materi Pokok
: ..
No
Melakukan
Ya
Tida
k
1
2
3
4
5
6
ditetapkan
Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
Membawa buku teks mata pelajaran
Jumlah
Petunjuk Penskoran :
7
8
Nilai :
Sangat Baik
Baik
Cukup
: skor
= 2,40 2, 79 ( 60 69 )
Kurang
: Skor
3.Penilaian Pengetahuan
Teknik: .
4.Penilaian Ketrampilan
Tehnik .
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Drs.Harmanto, M.Si
NIP. 19681016 200701 1 007
Kertosono, 11 Nopember.2015
Guru mata Pelajaran,
Gigih Astoto,S.Pd