UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi/Jurusan

: Ekonomi Syariah

Mata Kuliah / Kode

: Ekonometrika /

SKS/ Semester

: 3 ( 3 x 50 menit) / 1

Mata Kuliah Prasyarat (Kode): Matematika Ekonomi dan Keuangan, Statistika

Dosen

I.

: Dr. H. Ardito Bhinadi

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan salah satu alat untuk memecahkan masalah ekonomi dan
keuangan secara kuantitatif dengan pendekatan ekonometrika. Beberapa konsep dasar
model-model ekonometrika akan dijelaskan dan dilatih agar trampil sehingga dapat
digunakan untuk memecahkan masalah-masalah dasar ekonomi dan keuangan. Beberapa
topik yang akan dibahas meliputi: konsep dasar ekonometrika; analisis regresi; estimasi
interval dan uji hipotesis; masalah-masalah estimasi, masalah inferensi; model regresi
variabel boneka; model asumsi klasik; spesifikasi model dan uji diagnosis.

II. Kompetensi Umum

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menggunakan modelmodel ekonometrika untuk menyelesaikan permasalahan ekonomi umum dan ekonomi
syariah.
III. Analisis Instruksional
Analisis Instruksional untuk mata kuliah Ekonometrika ditunjukkan pada Gambar 1.

Mahasiswa mampu menggunakan pendekatan ekonometrika sebagai alat

untuk memecahkan masalah ekonomi dan keuangan
RPS Mata Kuliah Ekonometrika

8.
Spesifikasi model dan uji diagnosis

7.
Pengujian asumsi klasik

6.
Masalah-masalah
inferensi

5.
Masalah-masalah
estimasi

4.
Uji hipotesis

3.
Masalah estimasi

2.
Model regresi

1. Konsep dasar ekonometrika

Gambar 1. Bagan Analisis Instruksional

IV. Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan menggunakan metode menjelaskan
konsep dasar, latihan dan case based learning yang membahas kasus-kasus yang relevan
dengan materi. Disamping itu terdapat tugas-tugas yang harus diselesaikan secara
individual maupun kelompok. Metode ini bertujuan untuk mendidik mahasiswa agar

RPS Mata Kuliah Ekonometrika

mampu berfikir logis, analistis, dan aplikatif, mampu bekerja mandiri maupun dalam tim,
serta mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis.

RPS Mata Kuliah Ekonometrika

V. RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN

Kompetensi
Pert
ke

Hard Skill

Soft Skill

Pokok Bahasan atau

subpokok bahasan

Mahasiswa mampu
memahami konsep
dasar ekonometrika
sesuai lingkup
analisa dan mampu
menerapkannya.

Mahasiswa mampu
memahami analisis
regresi dan mampu
menerapkannya.

Mahasiswa mampu
memahami analisis
regresi dua variabel
dan mampu
menerapkannya.

Mahasiswa mampu
memahami dan
memecahkan
masalah-masalah
estimasi pada
analisis regresi.

Mahasiswa mampu
menguasai dan
menerapkan model

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

KONTRAK PERKULIAHAN

Metode
Pembelajaran

Media
Pembelajaran

Metode
evaluasi

Ceramah
Diskusi

PENDAHULUAN
A. Pengertian ekonometrika
B. Metodologi ekonometrika
C. Jenis-jenis ekonometrika
D. Penggunaan Alat Bantu

Latihan

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

KONSEP DASAR ANALISIS

REGRESI
A. Konsep dasar regresi
B. Hubungan statistik dan
deterministik
C. Regresi, kausalitas, dan korelasi
D. Terminologi dan notasi

Ceramah
Diskusi

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

ANALISIS REGRESI DUA

VARIABEL
A. Contoh hipotetis
B. Konsep regresi populasi
C. Pengertian linier, stokastik, dan
disturbance terms.
D. Fungsi regresi sampel

Ceramah
Diskusi

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

MODEL REGRESI DUA VARIABEL:

MASALAH ESTIMASI
A. Metode ordinary least square
B. Model regresi linier klasik
C. Standard error estimasi leastsquare
D. Koefisien determinasi

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.

MODEL REGRESI LINIER NORMAL

KLASIK
A. Distribusi probabilitas faktor

RPS Mata Kuliah Ekonometrika

Pertanyaan
Lisan

A :
Pendahuluan

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan dan
mengerjakan
di papan
tulis.

A : Bab 1

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan, Tugas
Individual

A : Bab 2

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan,
Latihan Soal

A : Bab 3

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan, Tugas
Kelompok

A : Bab 4

Latihan

Latihan

Ceramah
Diskusi

LCD
Papan tulis

Latihan

Ceramah
Diskusi

Referensi

regresi linier normal

klasik.

Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

pengganggu
B. Metode maximum likelihood

Latihan

Mahasiswa mampu
melakukan estimasi
interval dan
pengujian hipotesis
pada regresi dua
variabel..

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

REGRESI DUA VARIABEL:

ESTIMASI INTERVAL DAN UJI
HIPOTESIS
A. Konsep estimasi interval
B. Interval kepercayaan
C. Uji hipotesis

Ceramah
Diskusi

Mahasiswa mampu
memecahkan
masalah estimasi
pada analisis
regresi multi
variabel.

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

MASALAH ESTIMASI ANALISIS

REGRESI MULTI-VARIABEL
A. Model regresi tiga variabel
B. Arti koefisien regresi parsial
C. Estimasi ordinary least square dan
maximum likelihood
D. Koefisien determinasi

Ceramah
Diskusi

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan, Tugas
Kelompok

A : Bab 5

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan
Kuis

A : Bab 7

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan
Kuis

A : Bab 8

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan
Kuis

A : Bab 9

Latihan

Latihan

8
UJIAN TENGAH SEMESTER
9

10

Mahasiswa mampu
memecahkan
masalah inferensi
pada regresi
dengan variabel
lebih dari dua.

Mahasiswa mampu
membangun model
regresi variabel
boneka.

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

MASALAH INFERENSI ANALISIS

REGRESI MULTI-VARIABEL
A. Asumsi normalitas
B. Pengujian hipotesis
C. Pengujian signifikansi keseluruhan
D. Pengujian restriksi persamaan linier
E. Pengujian struktural atau stabilitas
parameter

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

MODEL REGRESI VARIABEL

BONEKA
A. Konsep regresi variabel boneka
B. Model anova dengan dua variabel
kualitatif
C. Model regresi dengan campuran
regresor kuantitatif dan kualitatif
D. Beberapa penggunaan variabel
boneka

RPS Mata Kuliah Ekonometrika

Ceramah
Diskusi

Latihan

Ceramah
Diskusi

Latihan

11

12

13

14

15

Mahasiswa mampu
memecahkan
masalah
multikolinieritas.

Mahasiswa mampu
memecahkan
masalah
heterokedastisitas.

Mahasiswa mampu
menguasai konsep
persamaan diferens
dan dinamik serta
aplikasinya dalam
ekonomi.

Mahasiswa mampu
menyusun model
ekonometrika
terbaik.

Mahasiswa mampu
menggunakan
model data panel
untuk memecahkan
masalah ekonomi
dan keuangan.

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

MULTIKOLINIERITAS
A. Pengertian multikolinieritas
B. Estimasi keberadaan
multikolinieritas
C. Konsekuensi praktis
multikolinieritas
D. Mendeteksi dan solusi

Ceramah
Diskusi

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

HETEROKEDASTISITAS
A. Pengertian heterokedastisitas
B. Estimasi keberadaan
heterokedastisitas
C. Konsekuensi praktis
heterokedastisitas
D. Mendeteksi dan solusi
AUTOKORELASI
A. Pengertian autokorelasi
B. Estimasi keberadaan autokorelasi
C. Konsekuensi praktis autokorelasi
D. Mendeteksi dan solusi

Ceramah
Diskusi

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

Pertanyaan
Lisan
Kuis

A : Bab 10

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan
Kuis

A : Bab 11

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan
Tugas

A : Bab 12

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan
Tugas

A : Bab 13

LCD
Papan tulis

Pertanyaan
Lisan
Tugas

A : Bab 16

Latihan

Latihan

Ceramah
Diskusi

Latihan

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

PEMODELAN EKONOMETRIKA
A. Kriteria memilih model
B. Jenis-jenis kesalahan spesifikasi
dan pengujiannya
C. Kesalahan pengukuran
D. Model nested dan non-nested
E. Kriteria pemilihan model

Ceramah
Diskusi

Mahasiswa mampu
berpikir analitis, logis, dan
kritis.
Mahasiswa mampu
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti.

MODEL REGRESI DATA PANEL

A. Pengertian dan alasan penggunaan
data panel
B. Estimasi model data panel
C. Pendekatan efek tetap dan efek
random

Ceramah
Diskusi

Latihan

Latihan

16
UJIAN AKHIR SEMESTER

RPS Mata Kuliah Ekonometrika

LCD
Papan tulis

RPS Mata Kuliah Ekonometrika

VI.

SUMBER REFERENSI
A. Buku Wajib:
Gujarati, Damodar N, 2003, Basic Econometrics, 4ed, McGraw-Hill, New York,
America.
B. Buku Pendukung

VII.

PENILAIAN
Pembobotan komponen-komponen penilaian :
No.

Jenis Tagihan

Bobot (%)

Tugas, Kuis, Latihan Soal dan Keaktifan

30 %

Ujian Tengah Semester

30 %

Ujian Akhir Semester

Total

40 %
100 %

Evaluasi hasil pembelajaran dilakukan dengan cara menjumlahkan skor total

dikalikan dengan bobot masing-masing. Jumlah ini kemudian dikonversi ke dalam nilai
huruf.

Yogyakarta, 3 Februari 2014

Menyetujui,

Dosen pengampu,

Ketua Program Studi

Ekonomi Syariah

Dr. H. Ardito Bhinadi, SE., M.Si

RPS Mata Kuliah Ekonometrika

RPS Mata Kuliah Ekonometrika