SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan

Waktu

: 90 Menit

Hari/Tanggal : Senin/21 Maret 2016

PETU NJ U K U M U M
1. Sebelum mengerjakan ujian, teletilah terlebih dahulu soal dan petunjuk soal.
2. Jawablah terlebih dahulu soal-soal yang menurut saudara mudah, kemudian
lanjutkan dengan menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga semua soal
terjawab.
3. Tulislah jawaban saudara pada lembar jawaban yang telah disediakan.
4. Selama ujian saudara tidak diperkenankan bertanya atau meminta penjelasan
mengenai soal-soal yang diajukan kepada siapapun, termasuk pengawas ujian.
5. Jika ada soal-soal yang cacat atau rusak baik dari segi fisik ataupun pilihan
jawaban laporkan kepada pengawas ujian.
PETUNJUK KHUSUS
PETUNJUK A

Pilih dan lingkari salah satu jawaban yang paling tepat

PETUNJUK B

Pilihlah jawaban yang tepat sesuai pilihan dibawah ini:

(A) Jika (1), (2), dan (3) yang betul
(B) Jika (1) dan (3) yang betul
(C) Jika (2) dan (4) yang betul
(D) Jika hanya (4) yang betul
(E) Jika semuanya salah

PETUNJUK C

Soal terdiri dari tiga bagian, yaitu: PERNYATAAN, kata

SEBAB dan ALASAN yang disusun berurutan, pilihlah
mana yang tepat berdasarkan pilihan berikut:
(A) Jika pernyataan betul, alasan betul, dan keduanya
menunjukkan hubungan sebab akibat
(B) Jika pernyataan betul dan alasan betul, tetapi keduanya
tidak menunjukkan hubungan sebab akibat
(C) Jika pernyataan betul dan alasan salah
(D) Jika pernyataan salah dan alasan betul
(E) Jika pernyataan dan alasan, keduanya salah

PETUNJUK D

Lengkapilah titik dengan jawaban yang tepat untuk mengisi

pertanyaan yang kosong.

PETUNJUK E

Tulislah huruf B jika pernyataan tersebut BENAR dan

tulislah huruf S jika pernyataan tersebut SALAH di lembar
jawaban yang telah disediakan

PETUNJUK F

Pasangkanlah pernyataan yang ada pada bagian kanan

dengan jawaban yang ada pada bagian kiri, dengan
menuliskan huruf yang ada di depan jawaban di lembar
jawaban.

Petunuk A
1. Seorang anak yang ditinggal orangtuanya di panti asuhan akan berdampak
pada pertumbuhan proses belajarnya hal tersebut terjadi karena faktor?
A. Faktor kelahiran
B. Faktor orangtua
C. Faktor psikologis
D. Faktor ketika lahir
E. Faktor sesudah lahir
2. Keadaan dimana seorang tidak bisa mengingat kejadian yang telah dialaminya
dinamakan?
A. Lupa
B. Mengingat
C. Terlupakan
D. Terabaikan
E. Kelupaan
3. Psikologi pendidikan merupakan suatu studi yang sistematis tentang prosesproses dan faktor-faktor yang berhubungan dengan pendidikan manusia.
Merupakan pengertian psikologi menurut?
A. American people of encyclopedia
B. Soerjabrata
C. Witherington
D. Suardian
E. Sumadi suryobroto
4. Salah satu periodisasi berdasarkan didaktis menurut Elizabeth B. Hurlock
yaitu masa sebelum lahir (pranatal), lama periode pada masa ini adalah...
A. 7 bulan
B. 8 bulan
C. 9 bulan
D. 10 bulan
E. 11 bulan
5. Membantu mengklasifikasikan, mengontrol keragaman siswa dalam satu
kelas, serta menentukan porsi belajar dan tugas tambahan siswa merupakan
bentuk dari...
A. Peran IQ
B. Makna IQ
C. Pengertian IQ
D. Aturan IQ
E. Klasifikasi IQ
6. Seseorang yang bisa melukis tanpa mengikuti pembelajaran yang terstruktur
terlebih dahulu, seseorang tersebut dapat dikatan memiliki?
A. Pengetahuan
B. Keterampilan

C. Keahlian
D. Intelegensi
E. Bakat
7. Seseorang yang masih ingat dan dapat menceritakan dan memberikan
informasi dari kejadian atau momen saat dia masih kecil/pada rentang waktu
yang lama, dalam komponen pemrosesan informasi disebut dengan?
A. Sensory receptor
B. Long term memory
C. Working memory
D. Long memory
E. Unforget memory
8. Jika seorang anak yang berbakat bermain bola dan saat menemukan kendala
kecil dalam mengembangkan bakatnya si anak tersebut tidak mau lagi bermain
sepakbola, maka tindakan apa yang paling tepat yang diberikan oleh guru?
A. Memberikan inspirasi
B. Memberikan motivasi
C. Memberikan pengetahuan
D. Memberikan kasih sayang
E. Semuanya benar
9. Jika seorang siswa yang lebih senang dan cenderung menyukai pola-pola yang
berbentuk gambar seperti peta, bagan gambar, serta video atau film sebagai
media pembelajarannya maka siswa tersebut dianggap memiliki?
A. Kecerdasan spasial
B. Kecerdasan musikal
C. Kecerdasan menggambar
D. Kecerdasan interpersonal
E. Kecerdasan jasmani kinestetik
10. Jika anak A mempunyai kreatifitas tinggi sedangkan si anak B mempunyai
kreatifitas rendah, tindakan seperti apa yang harus dilakukan oleh guru?
A. Memberikan perhatian lebih pada anak B
B. Memnerikan perhatian lebih pada anak A
C. Memberikan motivasi lebih kepada anak A
D. Memberikan motivasi lebih kepada anak B
E. Menyetarakan perhatian kepada kedua anak tersebut
Petunjuk B
11. Dalam perkembangan dan pertumbuhan proses belajar, ada faktor-faktor yang
mempengaruhi yakni faktor pertumbuhan diantaranya: B (bab 2)
1. Faktor sebelum lahir
2. Faktor makanan
3. Faktor psikologis
4. Faktor budaya

12. Dalam perkembangan manusia ada fase-fase yang harus dilewati, berikut
fase/periode perkembangan manusia. C (bab 3)
1. Masa anak-anak
2. Masa bayi
3. Masa pacaran
4. Masa remaja
13. Seseorang yang memiliki kreatifitas yang tinggi memiliki karakteristik
tersendiri yang tidak dimiliki oleh anak-anak yang lain, berikut karakteristik
anak kreatif, kecuali. E (bab 6)
1. Suka pekerjaan yang menantang
2. Fleksible/tidak kaku
3. Suka memberikan gagasan/ide-ide baru
4. Memiliki konsep diri positif
14. Siswa merupakan individu yang unik yang kepribadiannya tidak sama dengan
siswa lain, sebagai guru harus melakukan usaha supaya siswa yang diajarkan
dapat menggali potensi dirinya, diataranya: A (bab 4)
1. Membimbing siswa untuk menggali kemampuanya sesuai minat dan bakat
2. Mengenali potensi diri siswa yang diajar
3. Menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakter peserta
didik
4. Memberikan perhatian kusus hanya kepada siswa yang memiliki
intelegensi yang tinggi.
15. Dalam proses belajar masalah lupa pastilah terjadi, faktor-faktor penyebab
lupa antara lain: A (bab 7)
1. Penurunan minat dan sikap terhadap proses dan situasi belajar
2. Materi pelajaran yang dikuasai tidak diterapkan dan dikuasai
3. Perubahan urat syaraf otak
4. Mengalami tekanan
16. Seorang pada masa remaja memiliki tugas-tugas perkembangan antara lain: C
(bab 3 soal aplikasi)
1. Belajar menjadi orang yang bertanggung jawab
2. Belajar bermain
3. Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan fisiologis
4. Mengembangkan kegiatan diwaktu senggang
17. Seseorang yang memiliki potensi kreatif dapat berkembang melalui beberapa
tahap antara lain: C (bab 6 soal aplikasi)
1. Tahap perkembagan
2. Tahap persiapan
3. Tahap ilumination
4. Tahap konsentrasi
18. Seseorang yang memiliki kecerdasan jasmani kinestetik dapat dilihat dari. A

1.
2.
3.
4.

Mahir dalam menari

Mahir memanjat tebing
Mahir menciptakan koreografi tarian
Mahir berkendara

Petunjuk C
19. Psikologi pendidikan sangat perlu dipelajari oleh calon tenaga pendidik
SEBAB
Dengan mempelejari psikologi seorang guru dapat mengetahui karakteristik
peserta didik sehingga guru dapat menggunakan metode apa yang tepat dalam
mengajar (kunci A)
20. Seorang anak yang ditinngal atau ditipkan ke panti asuhan oleh kedua orang
tuanya sangat berpengaruh kepada perkembangan dan pertumbuhan proses
pembelajarannya
SEBAB
Anak tersebut tidak mendapatkan kasih sayang, rasa hangat, perawatan
jasmani dan pembelajaran awal dari orang tuanya (kunci A)
21. Bakat merupakan kemampuan yang didapat saat seseorang telah mengikuti
kegiatan belajar terlebih dahulu
SEBAB
Bakat sangat tidak berpengaruh pada proses pembelajaran yang dijalani oleh
sertiap siswa (kunci E)
22. Faktor perubahan sikap dan minat sangat berpengaruh pada lupa dalam belajar
siswa
SEBAB
Lupa merupakan keadaan dimana seseorang tidak dapat mengingat kejadian
yang dialaminya baik kejadian yang lama atau baru (kunci B)
23. Orang yang kreatif adalah orang yang dapat menciptakan hal-hal yang baru
SEBAB
Orang yang kreatif cenderung memiliki kemampuan dalam memainkan
konsep-konsep yang ada (kunci D)
24. Dalam perkembangannya manusia itu punya tugas-tugas, pada masa remaja
berupa menyesuaikan diri dengan perubahan fisiologis dan mengembangkan
kegiatan-kegiatan pada waktu senggang.
SEBAB
Pada masa remaja merupakan dimana masa perubahan sosial seperti bekerja
atau menikah (kunci C)

25. Kecerdasan bahasa merupakan kecerdasan dimana seseorang dapat berbicara

di depan public dan pandai memainkan kata-kata
SEBAB
Kecerdasan berbahasa sangat cocok untuk bisa bekerja sebagai jurnalistik,
pengacara, dan pembuat iklan (kunci A)
Petunjuk D
1. Priodisasi yang berlansung selama 9 bulan disebut dengan masa... Pranatal
2. Kecerdasan ...... merupakan kecerdasan dalam berhubungan dan memahami
orang lain di luar dirinya. Interpersonal
3. Menurut KBBI ..... berarti hasil dari kemampuan mencipta. dengan daya
imajinasi seseorang dapat menciptakan buah fikir yang ada kaitannya dengan
kebutuhan hidup manusia. Kreatifitas
4. Informasi hanya mampu bertahan kurang lebih 15 detik tanpa pengulangan
disebut... Working Memory
5. Salah satu peran guru adalah untuk mengembangkan potensi diri siswa dengan
menciptakan suasana pembelajaran yang... menyenangkan/tidak monoton
Petunujk E
1. (B/S) Psikologi pendidikan sebagai bagian integral dari disiplin ilmu psikologi
yang

menggunakan

konsep

atau

pronsip-prinsip

psikologis

dalam

memecahkan masalah dalam dunia pendidikan

2. (B/S) Bakat merupakan kemampuan yang didapatkan ketika telah mengikuti
pelatihan atau pembelajaran.
3. (B/S) Masa early adulthood, ialah periode perkembangan yang bermula pada
akhir usia belasan tahun atau awal usia dua puluhan tahun dan yang berakhir
pada usia tiga puluhan tahun yang pada masa ini membentuk kepribadian.
4. (B/S) Seseorang yang memiliki kemampuan penalaran analistis bahasa (ahli
sastra). Disebut memiliki bakat bahasa
5. (B/S) Orang yang memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan suka pada
pekerjaan yang menantang disebut juga sebagai orang yang memiliki tingkat
kreatifitas yang tinggi.
Petunjuk F
1. Aliran

SOAL
yang berkeyakinan

bahwa

perkembangan manusia itu ditentukan

oleh

pembawaannya,

sedangkan

JAWABAN
A. Kecerdasan logis
matematis

pengalaman dan pendidikan tidak

berpengaruh apa-apa.
2. Menerima dan menyesuaikan diri
dengan

perubahan - perubahan

fisiologis,

merupakan

B. Masa bayi

tugas

perkembangan pada masa.

3. Seseorang yang beraanjak remaja
ditandai

dengan

mengalami

pubertas

perubahan

dan
secara

fisiologis sebagai hasil dari proses

pematangan fungsi-fungsi fisik yang

C. Bimbingan dan konseling

berlangung secara normal pada anak

yang sehat dalam peredaran waktu
tertentu, hal itu disebut.
4. Program
yang
harus

di

implementasikan secara optimal oleh

sekolah

untuk

memfasilitasi

D. Aliran Nativisme

perkembangan peserta didik

5. Kecerdasan yang mendasarkan diri
pada

kemampuan

penggunaan

penalaran, logika dan angka-angka

E. Pertumbuhan

matematis
F. Masa remaja

G. Kecerdasan Jasmani
Kinestetik

H. Aliran konvergensi

I. Perkembangan

J. Pancasila