IDENTITAS
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Semester
: Ganjil
Kelas
: VII
A. Standar Kompetensi :
1. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel
B. Kompetensi Dasar:
2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya.
2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar.
2.3 Menyelesaikan persamaan linear satu variabel..
2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel..
1.1 Membuat matematika dari masalah yang ber-kaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.
1.2 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan
dengan persamaan linear satu variabel
1.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial
yang sederhana.
1.4 Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah.
C. Indikator
1. Mengenal PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel.
2. Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas
ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama
3. Menentukan penyelesaian PLSV
4. Menentukan penyelesaian PLSV dalam bentuk pecahan
D. Materi Pokok:
Sistem Persamaan Linier Satu Variabel dan Pertidaksamaan Linier Satu
Variabel
E. Ringkasan Materi:
1) Kalimat Terbuka
A. Kalimat Pernyataan
Jawaban terhadap suatu pertanyaan bisa benar atau salah.
Sebagai
a.
2x 3 5
Variabel pada
2x 3 5
merupakan persamaan linear satu variabel.
x x2
2
b.
x2 x 2
Variabel pada persamaan
=2
c.
1
x 5
3
1
x 5
3
Karena variabel pada persamaan
1
x 5
3
maka
2x 3 y 6
d.
2x 3y 6
Variabel pada persamaan
2x 3y 6
sehingga
bukan merupakan persamaan linear satu
variabel.
B. Menentukan penyelesaian dan himpunan penyelesaian dari persamaan
satu variabel.
1. Subtitusi
2. Mencari persamaan-persamaan yang Ekuivalen.
Contoh,
Dengan memnggunakan kedua cara diatas, selesaikan persamaan
3 x 1 14
jika x merupakan anggota himpunan P = ( 3,4,5,6 ).
Penyelesaian:
1. Cara subtitusi.
3x 1 14
3 (3) 1 8
, jika x = 3, maka
(salah)
3(4) 1 11
Jika x = 4, maka
(salah)
3(5) 1 14
Jika x = 5, maka
(benar)
3(6) 1 17
Jika x = 6, maka
(salah)
3 x 1 14
Jadi, penyelesaian dari
adalah 5.
2. Mencari persamaan- persamaan yang Ekuivalen:
Perhatikan tabel berikut.
Persamaan
Operasi Hitung
Hasil
3x 1 14
Kedua ruas
ditambahkan 1
3 x 1 1 14 1 i
3 x 15 ii
3x 5
Kedua ruas
1
1
3x 15
3
5
x 5 iii
dikalikan
x 5
1
3
Dari tabel di atas bila x = 5 di subtitusikan pada (a), (b), dan (c)
maka persamaan-persamaan tersebut menjadi suatu kesamaan.
3 5 1 15
3 x 1 14
(a)
=
3 5 15
15 1 14
(b)
14
14
3x 15
15
15
x 5
(c)
3. PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
a. Pengertian Ketidaksamaan
Kalimat terbuka yang menggunakan tanda >, , <, atau
disebut pertidaksamaan Pertidaksamaan yang memuat satu variabel dan
pangkat variabelnya adalah satu disebut pertidaksamaan linear (dalam)
satu variabel.
Setiap pertidaksamaan memuat variabel. Pengganti variabel yang
menyebabkan kalimat itu bernilai benar, disebut
penyelesaian dari
10 3x 1
10 3 1 1
73
(pernyataan benar)
10 3x 2
Jika x diganti 2 maka
10 3 2 2
42
(pernyataan benar)
10 3x 2
10 3 3 2
1 2
(pernyataan salah)
10 3x 2
10 3 4 2
22
(pernyataan salah)
1
1
x 3 x
2
5
Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan
variabel pada {15, 14, ..., 0}.
dengan x
Penyelesaian:
1
1
x 3 x
2
5
1
1
10 x 3 x 10
2
5
5 x 30 2 x
5 x 30 30 2 x 30
5x
2 x 30
5x2x
2 x 30 2 x
3x
30
3 x :3
x
30 : 3
10
4x2
5 2x
4 x 2 2 5 3x 2
4x
3x 7
(kedua ruas ditambah 2)
4 x 3x 3x 3 x 7
x
7
(kedua ruas ditambah (3x))
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {1, 2, 3, ..., 7}. Garis bilangan
yang menunjukkan himpunan penyelesaiannya sebagai berikut.
Gambar
4. MEMBUAT MODEL MATEMATIKA DAN MENYELESAIKAN SOAL
CERITA
VARIABEL
Permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan
linear satu variabel biasanya disajikan dalam bentuk soal cerita. Untuk
menyelesaikannya, buatlah terlebih dahulu model matematika berdasarkan soal
cerita tersebut. Kemudian, selesaikanlah.
Untuk lebih jelasnya, pelajari contoh berikut.
Contoh.
Seorang petani mempunyai sebidang tanah berbentuk Persegi panjang. Lebar tanah
tersebut 6 m lebih pendek daripada panjangnya. Jika keliling tanah 60 m, tentukan
luas tanah petani tersebut.
Pnyelesaian:
Misalkan panjang tanah = x maka lebar tanah = x 6. Model matematika dari soal di
samping adalah p = x dan l = x 6, sehingga
K 2 p l
60 2 x x 6
x-6
Penyelesaian model matematika di atas sebagai berikut.
K 2 p l
60 2 x x 6
60 2 2 x 6
60 4 x 2
60 12 4 x 12 12
72 4 x
72 4 x
4
4
18 x
luas p l
x x 6
18 18 6
18 12 216
L p l
16 x 10 x
160 x 2
Luas tidak kurang dari 40 dm2 = 4.000 cm2 dapat ditulis
L 160 x 2
4000
, sehingga diperoleh:
160 x 2
4000
x2
x
25
5
DAFTAR PUSTAKA
Atik, dkk. (2008). Matematika Sekolah Menengah Pertama Kelas VII. Jakarta: pusat
Perbukuan DEPDIKNAS.
Nuharini, W. (2008). Matematika 1 Konsep dan Aplikasinya untuk kelas VII SMP dan
Mts. Jakarta: CV Usaha Makmur.
Wagiyo, dkk. (2008). Pegangan Belajar Matematika 1 untuk SMP dan Mts kelas VII.
Jakarta: PT. Galaxy Puspa Mega.