SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: SDN No. 57 Centre Mangadu

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas / Semester

: 3 / Ganjil

Standar Kompetensi

: 1. Memahami wacana lisan berbentuk percakapan

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tekhnik

1.1 Menanggapi isi

percakapan

Menyatakan
Keinginan

1. Siswa dibagi menjadi dua

kelompok, yaitu:
Kelompok siswa A dan
Kelompok siswa B
melafalkan dan
memperagakan materi
dialog.

1. Dapat menanggapi isi

percakapan.

Tes lisan

1.2 Memerankan
percakapan
seperti yang
dilihatnya

Lampang kana alusuk

(Sastra)

1. Siswa mendengarkan
puisi yang dibacakan oleh
guru lalu siswa
memperagakan di depan
kelas dengan mimik dan
intonasi yang sebenarnya.

1. Dapat memerankan
percakapan seperti yang
telah dilihatnya
2. Dapat menjawab informasi
yang didengarnya

Tes lisan

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Pelafalan
1. Lafalkan dan
peragakan !
Amma, La
kemaiki?
Amma, La
kereki mae?
Amma,
ammoterek
maki?
Amma,
laklampa
kemaiki?
Demonstrasi

1. Lafalkan dan
peragakan puisi
berikut!
SUBHANA
Bakdilikna raja
Gowa
Ni

Alokasi
Waktu
2 x 45
menit

2 x 45
menit

Alat/Sumber
Belajar

Buku
paket
bahasa
Makassar
untuk SD
kelas 3

kamallakkang ri
musu
Punna aklappok
Ronrongi
Puntanayya
Annang
meterek
lakbuna
Ka mariang
subuhana
Punna aklappok
Ronrongi
Puntanayya.
Karakter Siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab (
responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes )

Mangadu, 29 Februari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah

SUKMAWATI,S.Pd
NIP. 19630304 198206 2 002

Guru Mapel Mulok

FATMAWATI, S.Pd.I

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah

: SDN No. 57 Centre Mangadu

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas / Semester

: 3 / Ganjil

Standar Kompetensi

: 2. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui perkenalan

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

2.1 Memahami cara

memperkenalkan
teman

Memperkenalkan
teman

2.2 Mencontohkan
cara-cara
memperkenalkan
teman.

Lampang kana alusuk

(Sastra)

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tekhnik

1. Siswa melafalkan secara

klasikal materi
memperkenalkan teman,
kemudian meminta
pasangan duduk siswa
untuk bergantian
memperkanalkan diri di
depan kelas.

1. Dapat memperkenalkan
cara-cara memperkenalkan
teman.
2. Dapat mecontohkan caracara memperkenalkan
teman.

Tes lisan

2. Siswa mendengarkan
puisi yang dibacakan oleh
guru tentang Doangang

1. Dapat menceritakan dan

menuliskan puisi tentang
doangang pakbakrak

Tes
tertulis

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Pelafalan
1. Lafalkan secara
bersama-sama!

Alokasi
Waktu
2 x 45
menit

Tuni
Pakalabbirikku
ngaseng
Kupappaissenga
nngi anne
agangku
/andikku
sikammaminjo
pappiassengank
u tarima
kasikku ri katte
ngaseng
Isian

1. Tulislah sastra
berikut ! isilah
yang kosong

2 x 45
menit

Alat/Sumber
Belajar

Buku
paket
bahasa
Makassar
untuk SD
kelas 3

pakbakrak

sehingga
bacaan sastra
betul sesuai
dengan teksnya!
Kuserokana
arengna ..
Na
bakrakku
Bakrak ri .
Kebok
Kukamma ..
Bulang ..
angngappak

Karakter Siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab (
responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes )

Mangadu, 29 Februari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah

SUKMAWATI,S.Pd
NIP. 19630304 198206 2 002

Guru Mapel Mulok

FATMAWATI, S.Pd.I

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah

: SDN No. 57 Centre Mangadu

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas / Semester

: 3 / Ganjil

Standar Kompetensi

: 3. Memahami isi Wacana

Kompetensi Dasar
3.1 Membaca wacana
berhuruf
lontarak.
3.2 Memahami arti
kata dalam
wacana.

Materi Pembelajaran
Wacana
Keluarga Batih
(Keluarga Besar)

Kosa kata

Kegiatan Pembelajaran
1. Siswa Membaca wacana
berhuruf lontarak dan
jika mendapatkan katakata sukar dapat melihat
dalam huruf latin.

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tekhnik

1. Dapat membaca wacana

berhuruf lontarak

Tes lisan

2. Dapat menjelaskan arti

kata-kata dalam wacana
yang dibaca.

Tes
tertulis

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Membaca
1. Bacalah wacana
berhuruf
lontarak
berikut!
Jawaban
1. Apa poko
singkat
bicara nuba
caya?
2. Inaikah arenna
aya-na I Tina?
3. Apa nikana si
Pammanakkang
?
4. Kerei mae
assikola I Tina?
5. Sabuki arenna
I Tina si
saribattang?

Alokasi
Waktu
2 x 45
menit

2 x 45
menit

Alat/Sumber
Belajar

Buku
paket
bahasa
Makassar
untuk SD
kelas 3

Lampang kana alusuk

(Sastra)

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
Lampang kana atau kata
kerja dasar dan bentukbentuk kata kerja

3. Dapat memahami bentukbentuk prakatagorial

sebelum menjadi kata
kerja.

Tes
tertulis

Jawaban
singkat

1. Tulislah
kembali
kalimat-kalimat
berikut!
a. Empo
b. Suluk
c. Lolo
d. Kasarak

2 x 45
menit

2. Ubahlah kata
dasar
prakatagorial
ini menjadi
kata dasar!
a. Paja
b. Tinro
c. Pabarrasa
Karakter Siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (respect ) , Tekun ( diligence
) , Tanggung jawab (
d. ukirik
responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring
) dan Jujur ( fairnes )

Mangadu, 29 Februari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah

SUKMAWATI,S.Pd
NIP. 19630304 198206 2 002

Guru Mapel Mulok

FATMAWATI, S.Pd.I

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah

: SDN No. 57 Centre Mangadu

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas / Semester

: 3 / Ganjil

Standar Kompetensi

: 4. Memahami cara penulisan kosa kata dengan menggunakan huruf lontarak

Kompetensi Dasar
4.1 Menuliskan kosa
kata bahasa
Makassar dengan
huruf lontarak

Materi Pembelajaran
Aklontarak
(Menulis huruf
lontarak Makassar)

Kegiatan Pembelajaran
1. Siswa memperhatikan
aksara lontara di papan
tulis, lalu menuliskan
kembali satu persatu di
buku tulis.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Dapat menuliskan kosa
kata bahasa Makassar
dengan huruf lontarak.

Tekhnik
Tes
tertulis

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Jawaban
1. Tuliskan Huruf
singkat
berikut!
a) Ka ka
b) Pa pa
c) Nga nga
d) Ga gak

Alokasi
Waktu
2 x 45
menit

Alat/Sumber
Belajar

Buku
paket
bahasa
Makassar
untuk SD
kelas 3

Karakter Siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab (
responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes )
Mangadu, 29 Februari 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mapel Mulok

SUKMAWATI,S.Pd
NIP. 19630304 198206 2 002

FATMAWATI, S.Pd.I

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah

: SDN No. 57 Centre Mangadu

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas / Semester

: 3 / Genap

Standar Kompetensi

: 5. Memahami wacana lisan tentang biografi seorang tokoh

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

5.1 Menceritakan
kembali secara
singkat tokoh
yang
diperdengarkan

Mendengarkan
Pajonga Daeng Ngalle
(Karaeng
Polongbangkeng)

5.2 Menjawab soalsoal yang

berhubungan
dengan tokoh
yang didengar.

Kegiatan Pembelajaran
1. Siswa mendengarkan
wacana yang dibacakan
oleh guru.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Dapat menceritakan
kembali secara singkat
yang didengarkan.

2. Dapat menjawab soal-soal

yang berhubungan dengan
tokoh yang didengar.

Tekhnik
Tes lisan

Tes
tertulis

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Bercerita
1. Ceritakan
kembali secara
singkat wacana
tersebut!
Jawaban
singkat
2. Jawablah soalsoal berikut!
a) Inaika areng
gallarakna
Pajonga
daeng
ngalle?
b) Inaika areng
kalennana
karaeng

Alokasi
Waktu
4 x 45
menit

Alat/Sumber
Belajar

Buku
paket
bahasa
Makassar
untuk SD
kelas 3

polongbangk
eng?
c) Taung siapa
narilassukka
ngi?
d) Tanggalak
siapa nam
moterang?
e) Ri daera apa
kanjo
nitarawang?
Kana Mangkasarak
(Kosa kata/Bukuang
kana umum)

3. Siswa mendengarkan
penjelasan dari guru
tentang kosa kata umum
bidang pariwisata.

4. Dapat menggunakan kosa

kata umum dalam bahasa
Makassar.

Tes
tertulis

Isian

1. Lengkapi kata2 x 45
kata umum
menit
pada tempat
yang kosong
berikut!
a. Pamandanga
nga .
b. Pamandanga
nga .
c. Pamandanga
nga .
d. Pamandanga
nga .
Karakter Siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab (
responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes )

Mangadu, 29 Februari 2016

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mapel Mulok

SUKMAWATI,S.Pd
NIP. 19630304 198206 2 002

FATMAWATI, S.Pd.I

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah

: SDN No. 57 Centre Mangadu

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas / Semester

: 3 / Genap

Standar Kompetensi

: 6. Melafalkan kosa kata bahasa Makassar secara tepat

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

6.1 Melafalkan kosa

kata bahasa
Makassar yang
terdapat dalam
wacana.

Akbicara-bicara

Kegiatan Pembelajaran
1. Siswa mengucapkan lafal
bahasa Makassar
Ya Ra La
Wa Sa A Ha
Dan dengan bunyi Ok
dan Ak. .

Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Dapat melafalkan kosa
kata bahasa makassar
secara tepat yang terdapat
dalam wacana.

Tekhnik
Tes lisan

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Pelafalan
1. Ucapkan
dengan bunyi
Ok pada akhir
kata berikut!
1) Loporok
2) Longorok
3) Pokok
4) Pokporok
2. Ucapkan
dengan bunyi
Ak pada akhir
kata berikut!
1) Lappak

Alokasi
Waktu
2 x 45
menit

Alat/Sumber
Belajar

Buku
paket
bahasa
Makassar
untuk SD
kelas 3

Tes
tertulis

Jawaban
singkat

2)
3)
4)
5)

Luwarak
Bakrak
Pasarak
Appak

3. Tulis lontarak
kemudian
bacalah dengan
suara yang
jelas!
1) Batarak
2) Kaporok
3) Battalak
4) Kasorok
Karakter Siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab (
responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes )

Mangadu, 29 Februari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah

SUKMAWATI,S.Pd
NIP. 19630304 198206 2 002

Guru Mapel Mulok

FATMAWATI, S.Pd.I

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah

: SDN No. 57 Centre Mangadu

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas / Semester

: 3 / Genap

Standar Kompetensi

: 7. Membaca lancar suatu wacana dalam teks

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

7.1 Membaca dengan

lancar suatu
wacana

Keterampilan
membaca dan menulis
Haji Mattewakkang
Daeng Raja

1. Siswa satu persatu

Membaca wacana Haji
Mattewakkang Daeng Raja
dengan Lancar di depan
kelas kemudian Menulis
cerita kedalam huruf
lontarak mangkasark

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Tekhnik

1. Dapat membaca dengan

lancar suatu wacana

Tes lisan

2. Dapat menulis cerita

kedalam huruf lontarak
mangkasarak.

Tes
tertulis

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Membaca
1. Bacalah dengan
lancar wacana
Haji
Mattewakkang
Daeng Raja
berhuruf
lontarak
berikut!
Tulisan
1. Tulislah cerita
berikut kedalam
huruf lontarak
mangkasarak!
1) Aammenten
gmami I

Alokasi
Waktu
2 x 45
menit

2 x 45
menit

Alat/Sumber
Belajar

Buku
paket
bahasa
Makassar
untuk SD
kelas 3

Kana alusuk (Sastra)

1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang
kana alusuk kelong
Pasikolaya

1. Dapat membaca dan

memahami makna kana
alusuk kelong pasikolaya.

Tes lisan

Membaca

Makdi
Nanapakaluk
barana
2) Napasappik
mi tobokna
Na
napakaluk
selekna
3) Ni
passaikangm
i mailiki
bulo-bulona
4) Accinik
naikak,
teenami
butta kucinik
5) Kammamian
ne Paruruna
I Makdi
Lamangena
akbunduk
1. Bacalah kelong
pasikola
berikut!

2 x 45
menit

Ikatte
Pasikolaya
Linta-lintaki
ambangung
Na linta todong
Tassungke
nawa-nawangta
Karakter Siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab (
responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes )

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah

: SDN No. 57 Centre Mangadu

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas / Semester

: 3 / Genap

Standar Kompetensi

: 8. Memahami cara-cara menulis huruf lontarak/anrong hurufuk CA JA NYA

Kompetensi Dasar
8.1 Menggunakan
huruf
lontarak/anrong
hurufuk CA JA
NYA

Materi Pembelajaran
Aklontarak
Mangkasarak
(Menulis)

Kegiatan Pembelajaran
1. Siswa Menulis Anrong
hurufuk CA JA NYA

Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Dapat menggunakan huruf
lontarak/anrong hurufuk
CA JA NYA dalam
menuliskan kosa kata
bahasa Makassar.

Tekhnik
Tes
tertulis

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen
Tulisan
1. Amatilah
kemudian
ucapkan dengan
betul!
a. Tedong
caca
tanruna
b. Berang
napake
cacca
c. Tuni caca
ri

Alokasi
Waktu
2 x 45
menit

Alat/Sumber
Belajar

Buku
paket
bahasa
Makassar
untuk SD
kelas 3

bijabijanna
Wacana Anjaik
Pakeyang (Menjahit
Pakaian)

Lampang kana alusuk

(Paruntuk kana)

1. Siswa menulis wacana

Anjaik Pakeyang lalu
siswa dibagi menjadi dua
kelompok dan
memperagakannya secara
bergantian di depan kelas.

1. Siswa secara klasikal

mengucapkan Paruntuk
kana.

1. Dapat menulis dan

memperagakan wacana
yang dibaca.

Tes lisan

Demonstrasi

1. Dapat mengartikan maksud

dari paruntuk kana

Tes
tertulis

Jawaban
singkat

1. Peragakan
wacana berikut!
Tina: Apakanjo
najai?
Suhu: Lipa
anjo najaik
Tina: Lipa apa
kanjo?
Suhu : Lipa
banning kapasa
1. Tulislah dengan
indah masingmasing lima
baris!
a. Kuntui
bulang
sampulo
angngappa
b. Kammai
rappo ni pue
rua
c. Kammai
jeknek
aklete ri
lekopacco.

2 x 45
menit

2 x 45
menit

Karakter Siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab (
responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes )
Mangadu, 29 Februari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah

SUKMAWATI,S.Pd
NIP. 19630304 198206 2 002

Guru Mapel Mulok

FATMAWATI, S.Pd.I