BAB I

PENDAHULUAN
A. DESKRIPSI
Modul ini tentang puasa dan hikmahnya yang merupakan salah satu
bagian dari rukun Islam yang lima. Puasa adalah ibadah yang wajib dilaksanakan
oleh setiap umat Islam sebagai pencerminan rukun Islam yang keempat.
Dalam pandangan Islam, puasa merupakan sarana memantapkan aqidah,
bukti keharmonisan hubungan seseorang dengan Allah SWT yang membuahkan
kepedulian dengan sesama, serta sebagai bukti ketaatan dan kepatuhan dalam
rangka mengharap ridlo Allah.
1. Kompetensi yang diharapkan
Hasil belajar yang akan dicapai setelah siswa mempelajari modul ini adalah :
a. Mampu menjelaskan pengertian, mecam-macam, syarat-syarat, sunnat dan
membatalkan puasa
b. Mampu menjelaskan tentang tingkatan puasa serta rukhshoh dalam
menunaikan ibadah puasa.
c. Mampu menjelaskan prilaku yang mencerminkan ajaran puasa serta
hikmah puasa ditinjau dari segi kesehatan dan mental.
2. Manfaat kompetensi
Manfaat kompetensi tersebut didunia kerja antara lain : siswa dapat
melaksanakan ibadah puasa dan mengetahui masalah-masalah yang berkaitan
dengan puasa serta mampu menghayati hikmah puasa.
a. Macam-macam puasa : puasa wajib, puasa sunnat, puasa haram.
b. Hikmah Puasa :
- Mendidik para mukmin supaya berperangai luhur, agar dapat
mengontrol hawa nafsu
- Melatih kesabaran
- Menanamkan rasa cinta kasih sesama manusia
B. PRASARAT
Kemampuan awal yang dipersaratkan untuk mempelajari modul ini adalah :
1. Telah menyelesaikan modul C. 1 dan C. 2
2. Telah mampu membaca dan menulis Al-quran
C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
Panduan tata cara menggunakan modul ini baik bagi siswa maupun guru adalah :
1. Bagi Siswa
a. Langkah-langkah belajar yang ditempuh
Bentuk kelompok belajar dengan anggota 5-8 siswa
Membaca dengan baik dan teraratur petunjuk modul ini dan materi
bahan ajar
Carilah dan salinlah terjemahan ayat Al-quran yang diberi kode
nomor surat dan ayatnya kemudian diskusikan kandungan isi masingmasing kelompok
Lakukan kegiatan mentoring sesuai jadwal yang telah ditetapkan guru
Lakukan muhsabah dan isilah buku praktikum dan penilaian yang
kamu lakukan sehari-hari.
b. Perlengkapan yang harus dipersiapkan :
Al-quran dan terjemahannya
Buku praktikum dan penilaian
Buku catatan

c. Hasil Pelatihan
Untuk mengetahui hasil pelatihan, serahkan buku praktikum dan penilaian
kepada guru PAI dengan dilampiri bukti-bukti kegiatan dan pengamalan
Agama yang anda laksanakan, dengan tujuan apakah anda kompeten atau
belum.
2. Peranan Guru PAI dalam proses pemelajaran
a. Membagi siswa menjadi kelompok-kelompok 5-8 siswa
b. Membantu siswa dalam perencanaan proses pembelajaran
c. Membimbing siswa melakukan tugas-tugas praktik yang dijelaskan dalam
tahap-tahap pembelajaran
d. Membantu siswa dalam memahami konsep keimanan kepada Rasul Allah
SWT dan menjawab pertanyaan siswa mengenai proses belajar siswa
e. Membantu siswa untuk mengakses sumber-sumber tambahan lain yang
diperlukan untuk belajar
f. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok, kemudian merencanakan
proses penilaian dan menyiapkan instrumennya
g. Melaksanakan penilaian hasil kegiatan mentoring dan praktik agama
disekolah, rumah dan masyarakat
h. Melakukan konsolidasi tentang sikap, pengatahuan dan ketrampilan dari
kompetensi ibadah puasa dan hikmahnya
i. Merundingkan dengan siswa rencana pemelajaran selanjutnya
j. Mencatat kemajuan masing-masing siswa
D. TUJUAN AKHIR
Spesifikasi kinerja yang diharapkan untuk dikuasai setelah mengikuti seluruh
kegiatan belajar. Kinerja yang diharapkan tersebut harus memenuhi syarat
tertentu sesuai dengan persyaratan dunia kerja (entry level).
Rumus tujuan tersebut harus memuat :
1. Kinerja yang diharapkan
2. Kriteria kebersihan
3. Kondisi atau variable yang diberikan
E. KOMPETENSI
Beribadah dengan baik sesuai dengan tuntunan syariat Islam, baik ibadah wajib,
ibadah sunnat, dan mengamalkan sistem muamalat dalam tata kehidupan.
Sub
Kompetensi

Kriteria
Kerja

Lingkup
Belajar

C. 3
Memahami
hikmah puasa
dan
menerapkan
nya dalam
prilaku
sehari-hari

Pelaksanaan
puasa sesuai
dengan
syarat dan
rukunnya

Ibadah
puasa dan
kaifiatnya

Materi pokok pemelajaran

Pengetahuan
Pengertian puasa
Macam puasa
Syarat dan rukun puasa
Tingkatan orang yang
berpuasa
Hikmah puasa dari segi
mental dan spiritual
Kedudukan dan fungsi
puasa dalam hukum silam

Ketrampilan
Melaksanakan
ibadah puasa
dengan benar
sesuai ajaran
Islam
Makan sesuai
dengan porsinya
Tidak
isyrof/berlebihan

Sikap
Mengenda
likan hawa
nafsu
Hemat dan
sederhana
Peduli
terhadap
kaum
dhuafa

F. CEK KEMAMPUAN
- Menyuruh siswa untuk melaksanakan ibadah puasa sesuai dengan syarat dan
rukunnya
- Menanamkan kepada siswa untuk bersikap kasih sayang dan gemar beramal
kepada orang yang lemah
- Menyuruh siswa untuk gemar bershodaqoh

BAB II
PEMBELAJARAN

N
o.

Kegiatan

1.
2.
3.
4.

Membaca bahan ajar

Menyalian bahan ajar
Menyimpulkan bahan ajar
Mempresentasikan hasil diskusi

Bln/Mgg
Materi
1 2 3 4 5

Pencapaian

Ket/
TTD

A. RENCANA BELAJAR SISWA

X
X
X
X

B. KEGIATAN BELAJAR
1. Kegiatan Belajar I
a. Tujuan Kegiatan belajar I
- Siswa dapat menjelaskan pengertian puasa
- Siswa dapat menyebutkan macam-macam puasa
- Siswa dapat menyebutkan syarat-syarat puasa
- Siswa dapat menjelaskan hikmah puasa
b. Uraian Materi
- Puasa adalah menaha tidak makan tidak minum dan menahan hawa
nafsu mulai terbitnya fajar hingga terbenamnya matahari
- Macam-macam puasa :
Puasa wajib
Puasa sunnah
Puasa haram
- Syarat-syarat puasa :
Islam
Baligh
Mampu untuk puasa
- Rukun puasa
Niat
Menahan dari segala sesuatu yang memabukkan atau membatalkan
- Hikmah puasa :
Melatih kesabaran mental
Menanamkan hidup disiplin
Menanamkan sikap sayang kepada fakir miskin
c. Rangkuman !
Pengertian puasa yaitu menahan tidak makan tidak minum dan menaham
hawa nafsu mulai terbitnya fajar hingga terbenamnya matahari.
Macam-macam puasa : puasa wajib, puasa sunnah, puasa haranm.
Rukun puasa yaitu : niat, menaham dari segala sesuatu yang memabukkan
atau yang membatalkan
d. Tugas !
1. Kegiatan observasi untuk mengenal fakta.
2. Menyusun learning Evidence Indicator.
3. Melakukan diskusi bersama teman belajar.
4. Tutoriah dengan guru.

e. Tes Formatif !
1. Jelaskan pengertian puasa !
2. Sebutkan macam-macam puasa !
3. Sebutkan syarat puasa !
4. Sebutkan rukun puasa !
5. Sebutkan hikmah puasa !
f. Kunci Jawaban :
1. Puasa adalah menahan diri untuk tidak makan tidak minum dan
menaham hawa nafsu mulai dari terbitnya fajar hingga terbenamnya
matahari
2. Macam-macam puasa : puasa wajib, puasa sunnah, dan puasa haram.
3. Syarat puasa :
Islam
Baligh
Mampu untuk puasa
4. Rukun puasa
Niat
Menahan dari segala sesuatu yang memabukkan atau membatalkan
5. Hikmah Puasa :
Melatih kesabaran mental
Menanamkan hidup disiplin
Menanamkan sikap sayang kepada fakir miskin
g. Lembar Kerja !
- Alat : Al-quran dan terjemahannya, Al-hadits
- Langkah kerja : Mengamati siswa dalam menjalankan ibadah puasa

BAB III
EVALUASI
1.
2.
3.
4.

Jelaskan pengertian puasa !

Sebutkan hikmah puasa !
Seberapa banyak makanan yang anda makan ketika berbuka puasa !
Bagaimana cara mengendalikan hawa nafsu

KUNCI JAWABAN
1. Puasa adalah menahan diri untuk tidak makan tidak minum dan menaham hawa
nafsu mulai dari terbitnya fajar hingga terbenamnya matahari
2. Hikmah puasa antara lain :
Melatih kesabaran mental
Menanamkan hidup disiplin
Menanamkan sikap sayang kepada fakir miskin
3. Sebelum makan disunnahkan minum air putih dilanjutkan makan hidangan
secukupnya
4. Cara mengendalikan hawa nafsu yaitu :
Menahan diri dari segala cobaan
Sabar
Ikhlas

BAB IV
PENUTUP
Peserta diklat setelah menyelesaikan kompetensi puasa dan hikmahnya (C. 3)
maka peserta diklat bisa melanjutkan ke modul berikutnya.

DAFTAR PUSTAKA

Al-quran dan terjemahannya

Hadits Bulughul Marom
Fiqih Islam
Buku pegangan materi penunjang
Fiqih Sunnah

MODUL PEMELAJARAN
MATA DIKLAT : PAI
SMK
IBADAH PUASA
DAN
HIKMAHNYA

KODE MODUL
ISL. C. 3

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIRJEN

PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
2004

IBADAH PUASA
DAN
HIKMAHNYA

Disusun Oleh :
ELYA ASIANI AF
NUR HAYATI

EDITOR : MUSYAWARAH GURU PEMELAJARAN

DIKLAT MGMP SIDOARJO

ii9

KATA PENGANTAR
Assalamu alaikum wr. wb.
Syukur alhamdulillah kami Tim IMTAQ MGMP Pendidikan Agama Islam
Sekolah Menengah Kejuruan telah dapat menyusun buku Pendidikan Agama Islam
untuk SMK dengan pendekatan Al-quran. Agar penggunaannya lebih operasional,
disaranka kepada guru pendais mewajibkan siswanya membaca Al-quran dan
terjemahannya pada setiap kegiatan belajar mengajar (KBM). Hal ini didasari
pemikiran, agar terjadi peningkatan kegemaran dan kreativitas siswea secara optimal
dalam mencintai Al-quran dan mengamalkan ibadah puasa.
Buku ini disusun sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi. Terkait
dengan masalah ini kita dipacu untuk bisa menyusun satu modul yang mengandung
beberapa prinsip, sebagai ciri khaskurikulum SMK yaitu : BBC, CBC, PSG,
Pemelajaran tuntas, kemampuan daya sesuai dengan kemandirian tamatan.
Penyusunan ini dimaksudkan pula agar terjadi peningkatan motivasi, minat
dan aktivitas siswa dalam mengamalkan ibadah puasa baik dalam belajar intra
maupun ekstra kurikuler. Disisi lain tugas guru dan pendidik yang profesional adalah
mengajar, membimbing dan melatih siswa baik didalam maupun diluar jam tatap
muka. Sebagai upaya untuk membantu tugas guru, kami susun pula Daftar Evaluasi
dan Tugas pada tiab Bab.
Penulisan buku ini, mengacu paca EYD (Ejaan Yang Disempurnakan), namun
istilah tertentu seperti Al-quran, Shoum, Iklhlas, Rukhshoh, Kafarat dan sebagainya
ditulis sesuai kaidah yang lazim berlaku dimasyarakat.
Kami menyadari bahwa buku ini masik belum sempurna dan perlu perbaika,
untuk kritik dan saran perbaikan sangat kami harapkan. Semoga buku ini memberi
manfaat, dan hanya kepada Allah SWT kami memohon agar meridloi segala upaya
kita bersama.
Amien Yaa Mujiibas Saliim.

TIM IMTAQ
Pendidik Agama Islam
Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK)

10
iii

DAFTAR ISI
Halaman Sampul ...........................................................................................
Halaman Francis............................................................................................
Kata Pengantar ..............................................................................................
Daftar Isi........................................................................................................
Peta Kedudukan Modul .................................................................................
Glosarium ......................................................................................................
BAB I

PENDAHULUAN
A. Deskripsi ...............................................................................
B. Prasarat ..................................................................................
C. Petunjuk Penggunaan Modul ................................................
1. Petunjuk Bagi Siswa .......................................................
2. Peran Guru ......................................................................
D. Tujuan Akhir .........................................................................
E. Kompetensi ...........................................................................
F. Cek Kemampuan ...................................................................

i
ii
iii
iv
v
vi

1
1
1
1
2
2
2
2

BAB II

PEMELAJARAN
A. Rencana Belajar Siswa .......................................................... 3
B. Kegiatan Belajar .................................................................... 3

BAB III

EVALUASI ................................................................................ 5

BAB IV

PENUTUP .................................................................................. 6

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 7

iv
11

PETA KEDUDUKAN MODUL

PUASA DAN HIKMAHNYA

Kompetensi Al-quran

Kompetensi Keimanan

Kompetensi Syariah/Ibadah

C. 1

Sumber Hukum Islam

C. 2

Hikmah Ibadah Shalat

C. 3

Ibadah Puasa dan hikmahnya

C. 4

Kedudukan zakat, infaq shodaqoh dan

hikmahnya

C. 5

Ketentuan manasik Haji dan Umroh

serta kaifiatnya

C. 6

Ketentuan waqaf dan hikmahnya

C. 7

Ketentuan jual-beli dalam islam

C. 8

Permasalahan riba

C. 9

Ketentuan syirkah, perbankan dan

lembaga keuangan non-bank dalam
islam

C. 10

Penyelenggaraan jenazah

C. 11

Ketentuan Jinayat dan Hudud

C. 12

Khuthbah Jumat dan prinsip dawah

C. 13

Hukum Mawaris

C. 14

Pernikahan dan hikmahnya

v
12

Kompetensi
Tarikh

Kompetensi
Akhlak

GLOSARIUM
Kata-kata sulit atau istilah asing yang terdapat dalam modul ini adalah :
Shoum : Puasa
Puasa Nadzar : Yaitu puasa wajib apabila seseorang berjanji pada dirinya sendiri
untuk berpuasa, kalalu tercapai apa yang telah dicita-citakan (dihajatkan)
Puasa Kifarat, yaitu puasa yang wajib dikerjakan untuk menutupi suatu
keteledoran yang telah kita lakukan
Fidyah : yaitu denda yang harus dibayar oleh seseorang bagi yang lalai dalam
mengqadlo puasa
Hisab : berarti menghitung
1 Mud : 6 ons
rukhshoh : keringanan

vi
13