SKALA PENGUKURAN
OBJEKTIF BAB
Selepas mempelajari bab ini, anda seharusnya boleh:
1.
Menerangkan beberapa jenis skala pengukuran.
2.
Menerangkan perbezaan antara satu jenis pengukuran dengan jenis
pengukuran yang lain.
3.
Menjelaskan contoh pemboleh ubah-pemboleh ubah bagi setiap
jenis skala yang dipelajari.
2.1
PENGENALAN
Secara dasarnya, ahli statistik dalam bidang sains sosial, pendidikan dan sains
tingkah laku menggunakan angka atau nombor bagi menceritakan dan
memperihalkan keadaan sesuatu pemboleh ubah. Pelajar yang telah diuji
pencapaian akademiknya melalui Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
misalnya diberikan nilai angka seperti 70, 80 atau 95 sebagai markat prestasi
pencapaian dalam mata pelajaran yang diuji. Namun demikian, markah
tersebut boleh dikelaskan sebagai sederhana, baik dan cemerlang atau A, B,
C, D bagi menggambarkan kualiti pencapaian. Keputusan itu pula boleh
menggambarkan perbezaan di antara beberapa kumpulan pelajar seperti
pelajar bandar mencapai kecemerlangan lebih tinggi berbanding dengan
pelajar luar bandar. Pengkategorian seperti lebih baik atau tidak, serta
kedudukan sekolah seperti bandar dan luar bandar pastinya menggunakan
tatacara tertentu.
9
Skala Nominal
Skala nominal dikatakan sebagai skala yang paling mudah dan ketepatannya
paling rendah. Skala ini mengkategorikan pemboleh ubah berdasarkan
kepada ciri-ciri kesamaannya dan seterusnya memberikan nama serta label
kepada pemboleh ubah tersebut. Sebagai contoh, kita ambil bangsa di
Malaysia sebagai satu pemboleh ubah dan dikategorikan serta diberi nama
sebagai Melayu, Cina, India dan bangsa lain. Pemboleh ubah jantina pula
dikategorikan kepada dua, iaitu lelaki dan perempuan. Skala nominal
kebiasaannya digunakan kepada pemboleh ubah kualitatif.
Setiap kategori dalam sesuatu pemboleh ubah boleh diberikan nilai angka
atau nombor yang fungsinya hanya sebagai pengenalan atau kod kepada
kategori. Ia tidak memberi apa-apa makna kuantitatif malah nombor
hanyalah sebagai pengganti kepada nama kategori. Contohnya, nombor atau
kod bagi bangsa Melayu ialah 1, kod 2 bagi bangsa Cina, 3 bagi India dan
nombor 4 bagi bangsa lain. Nombor 1 dalam sistem pengukuran bangsa
tidak bermakna ia lebih kecil jika dibandingkan dengan nombor 2, 3 dan 4.
Kita boleh menukar ganti nombor tersebut kepada kategori yang lain.
Sebagai contoh, nombor 1 bagi bangsa lain, 2 bagi bangsa India, 3 bagi
bangsa Cina dan 4 bagi bangsa Melayu.
Data bagi pemboleh ubah yang menggunakan skala nominal sering juga
dipanggil sebagai data kategori. Rajah 2.1 berikut pernah ditunjukkan oleh
Kiess (1989) untuk menggambarkan bagaimana maklumat asal pemboleh
ubah yang diukur dikategorikan menggunakan skala nominal dan bersifat
kategori.
Rajah 2.1
Maklumat dan Nilai Asal Pemboleh Ubah yang Diukur
1
2
Skala nominal/kategori yang digunakan
(ii)
(iii)
2.2.2
72
74
76 78 80 82 84
86 88 90 Peratus
5
4
3
2
Skala ordinal yang ditentukan
11
1.
2.
3.
Senaraikan
empat
pemboleh
ubah
yang
menggunakan skala jenis nominal.
Senaraikan tiga pemboleh ubah yang menggunakan
skala jenis ordinal.
Terangkan ciri-ciri yang terdapat pada data nominal
dan data ordinal.
2.2.3
Skala Sela
Skala ini mempunyai ciri-ciri yang terdapat dalam skala nominal dan ordinal.
Di samping itu, skala sela mampu menunjukkan perbezaan di antara
beberapa kategori dan boleh menunjukkan kesamaan dalam unit
pengukuran yang digunakan. Ciri perbezaan kesamaan yang terdapat pada
skala sela menyebabkan skala ini dipanggil sebagai skala persamaan unit atau
perbezaannya yang sama. Pemboleh ubah suhu adalah contoh yang paling
klasik bagi menggambarkan pengukuran sela. Perbezaan suhu antara 200C
dengan 300C adalah sama dengan perbezaan antara 350C dengan 450C.
Perbezaannya ialah 100C.
Di dalam skala sela, nilai sifar atau kosong (0) merupakan suatu nilai. Nilai
ini tidak menggambarkan bahawa ciri kuantiti kepada pemboleh ubah itu
sebagai kosong atau tidak ada nilai secara mutlak. Sifat nilai 0 adalah arbitrari.
Sebagai contoh, suhu 0C merupakan nilai permulaan sistem pengukuran
suhu yang menggunakan skala celcius dan tidak bererti tidak ada kepanasan
suhu. Malahan suhu boleh turun lebih rendah daripada 0C.
Data sela boleh dicampur dan ditolak untuk menghasilkan angka atau
statistik lain seperti purata atau min. Ia tidak boleh dibahagi untuk
menggambarkan nisbah perbandingan. Sebagai contoh, meskipun perbezaan
kepanasan suhu di antara 20F dengan 40F adalah sama dengan perbezaan
kepanasan suhu di antara 40F dengan 60F, tetapi kenyataan yang
mengatakan kepanasan 40F sebagai dua kali kepanasan 20F dianggap
tidak benar. Di samping mempunyai ciri-ciri yang terdapat pada data
nominal dan ordinal, skala sela mempunyai dua kelebihan lain. Ciri-cirinya
ialah
(i)
(ii)
susunan
(iii)
(iv)
(v)
20
30
-30
-20 -10
40
50
60
70
80
90
0
10 20
Nilai arbitrari 0
30
40
50
pemboleh
ubah
yang
Skala Nisbah
sifar secara mutlak ialah berat badan, masa mengingat, kelajuan dan lain-lain.
Manipulasi statistik seperti purata, peratusan dan pengkadaran boleh
dilakukan kepada data nisbah.
Rajah 2.4
Data Asal Pemboleh Ubah yang Diukur
0
10 20 30 40
Nilai sifar
sebenar
50
60
70
0
10 20 30 40 50 60 70
Nilai sifar sebenar
Skala nisbah yang digunakan
80 90
80
90
KESIMPULAN
Empat jenis skala yang telah dibincangkan mempunyai hierarki yang jelas.
Skala nominal menghasilkan data yang bersifat kategori. Pengkategoriannya
paling mudah, primitif dan maklumatnya terhad. Skala ordinal pula, di
samping mempunyai ciri nominal, dapat menggambarkan susunan dan
pemeringkatan data. Kedua-dua skala nominal dan ordinal mengandungi
data kategori yang sifatnya diskrit dan selalu digunakan bagi
menggambarkan pemboleh ubah kualitatif.
Skala sela dan nisbah mempunyai hierarki yang tinggi. Perbezaan yang jelas
di antara data sela dan nisbah berhubung dengan nilai sifar. Bagi skala sela,
sifar merupakan nilai arbitrari yang wujud sebagai suatu nilai dalam sistem
pengukuran sementara dalam skala nisbah pula, sifar adalah mutlak dan
menunjukkan kosong. Pemboleh ubah kuantitatif menggunakan data sela
dan nisbah.
Kita boleh menggunakan beberapa analisis statistik yang kompleks terhadap
data. Malahan, manipulasi data boleh dibuat untuk menjadikannya sebagai
data ordinal atau nominal. Sebagai contoh, markat prestasi dalam sesuatu
peperiksaan ialah jenis data sela atau nisbah dan boleh ditukarkan kepada
data ordinal dengan meletakkan nombor kedudukan pelajar dalam
peperiksaan tersebut ataupun sebagai data kategori dengan menyatakan
prestasi pelajar sebagai tinggi, sederhana dan rendah. Data yang diturunkan
hierarkinya akan hilang banyak maklumat. Metode analisis statistik juga
terhad dan kadangkala tidak sesuai. Contohnya, markat peperiksaan boleh
dikira min atau purata di samping menunjukkan kepelbagaian markah
tersebut. Apabila kita dijadikan sebagai kategori seperti tinggi, sederhana dan
14
rendah, maka min atau purata tidak boleh dikira dan dilaporkan. Oleh sebab
itulah dalam penyelidikan sains sosial dan tingkah laku manusia, data sela
dan nisbah mempunyai nilai yang amat berharga untuk menggambarkan
darjah kepelbagaian sifat dan tingkah laku manusia.
SOALAN DALAM TEKS
4.
5.
1.
2.
3.
4.
Skala nominal
Skala ordinal
Skala sela
Skala nisbah
Nominal
Ordinal
Sela
Nisbah
15
5.
6.
Nominal
Ordinal
Sela
Nisbah
Ciri-ciri berikut
KECUALI
A.
B.
C.
D.
menggambarkan
skala
pengukuran
ordinal,
2.
Tempat tinggal.
Agama.
Warna.
Bangsa.
3.
Ciri-ciri yang terdapat pada data nominal dan ordinal ialah skala
nominal menggunakan label untuk menerangkan kategori pemboleh
ubah yang mempunyai ciri-ciri yang sama contohnya pemboleh
ubah jantina yang dikategorikan kepada dua, iaitu lelaki dan
perempuan. Tidak ada gambaran lebih besar atau lebih kecil.
Sifatnya saling eksklusif. Data ordinal pula menggambarkan susunan
pemeringkatan secara logik dan mempunyai pemberat.
16
4.
5.
Suhu.
Prestasi.
17