kepencintalaman
merumuskan kembali hakikat
kepencintalaman mahasiswa pencinta alam
oleh
KS 295 WV
Ketua Bidang Lingkungan Kapalasastra UGM
CAKUPAN
MEWACANAKAN
KEPENCINTAALAMAN SECARA
KONSEPTUAL
MERUMUSKAN HAKIKAT (KEMBALI)
KEPENCINTAALAMAN
C ARA
FA S ILITA S I D U A ARAH
D IS K U S I
MENGAPA MENDAKI GUNUNG?
MENGAPA MENCINTAI ALAM?
MENGAPA MENJADI MAPALA?
APA HAKIKAT KEPENCINTAALAMAN?
dll
ALASAN
Because it is there, karena gunung
ada disitu! (George F. Mallory)
Aku cinta Pangrango karena aku
mencintai keberanian hidup (Soe
Hok Gie)
..paling mendasar dari semua
motivasi itu adalah rasa ingin
tahu yang menjadi jiwa setiap
manusia. (Norman Edwin)
dll
Kode Etik Pencinta Alam
Indonesia
Iden Wildensyah/Pecinta Alam dan Paradigma Gerakan Lingkungan
SIAPA ANDA?
Makanan
Pakaian
Sampah
Air
Belanja
TIDAK
meninggalkan
sesuatu kecuali
jejak
Cukupkah?
ALAM ≠
PELACUR
who am I?
Kita mau kemana?
BAGAIMANA MAPALA
FAKULTAS ILMU BUDAYA?
Bagaimana anda?
KAPALASASTRA UGM
CINTA ALAM
CINTA KEHIDUPAN
TANPA MELUPAKAN KEBESARAN
TUHAN
KEARIFAN LOKAL
SUBAK
PERTANIAN TERAS KARST
LADANG BERPINDAH
KUBU: SATU POHON SATU ANAK
MINA PADI MINA TERNAK
HANTU POHON
MITOS, DLL
…teronani oleh kepuasaan jiwa temporal
dengan memanjat tebing layaknya atlit
profesional. Sebenarnya ilmu
kepencitaalaman yang kita miliki adalah
untuk menyelamatkan alam, budaya
kearifan local. Bukan untuk mencetak
prestasi ketinggian atau bangga
mengibarkan sang merah putih di puncak
gunung atau tebing tertinggi. Percuma
mengibarkan bendera sang merah putih
sementara orang utan terus mencari
perlindungan dari kita sebagai pencinta
alam. Tidak heran hampir seluruh alam
Indonesia di kuasai orang asing mulai dari
konservasi orang hutan hingga harimau di
Sumatra. Kemana mereka yang mengaku
sang pencinta alam?
K ita te la h m e n ja d ia n ca m a n b a g ike b e ra d a a n kita
se n d iri. D a la m ke a d a a n in ita k cu ku p a m a n
u n tu k p e rca ya b a h w a “ p a ra a h lia ka n
m e n ye le sa ika n n ya ” . K ita ta k b o le h p u la a cu h
d a n b e rka ta “ a p a b o le h b u a t.” K e d u a sika p in i
b u ka n so a la d a “ o ra n g ja h a t” ya n g in g in
m e n g h a n cu rka n lin g ku n g a n d a n “ o ra n g b a ik ”
b e ru sa h a m e m p e rta h a n ka n n ya . O ra n g ja h a t
d a n b a ik h id u p b e rd a m p in g a n d a la m d irikita
se m u a . Ya n g sa n g a t kita b u tu h ka n se ka ra n g
a d a la h ko n se p te n ta n g a p a ya n g le b ih
b e rh a rg a d a n le b ih b e ra rti. K o n se p ya n g
m e ra n g ku lse m u a ke h id u p a n d im u ka b u m i.
S e tia p kita a d a la h b a g ia n d a rib u m iin id a n
te rg a n tu n g p a d a n ya . K ita tid a k m e w a risib u m i
d a rio ra n g tu a kita . K ita m e m in ja m n ya d a ri
a n a k - a n a k kita . K ita se m u a m e m in ja m ya d a n
ke la k a ka n m e n g e m b a lika n n ya
(ECOLOGY FOR BEGINNER)
S u m b e r d a n b a ca a n
la n ju t
Ecology Begins At Home
Ecology for beginners
Microsoft Encarta 2009
Norman Edwin. Mendaki Gunung
Sebuah Tantangan Petualangan