EMOSI BAYI

- Keseronokkan ( Bridges 1932 )

- Cinta , marah dan ketakutan ( Watson, 1919)
- Gembira , kesedihan , ketakutan, jijik, terkejut, marah ( 12ard & Malatesta (1987)

PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSI BAYI

- Sifat unik watak bayi boleh dikesan sejak ia dilahirkan lagi. Apabila watak itu terus diberi
pengukuhan, ia menjadi sahsiah bayi itu apabila mereka dewasa. Bayi yang baru lahir
menunjukan perbezaan dalam beberapa aspek misalnya sama ada dia seorang pemarah
ataupun periang sama ada dia mudah ataupun susah hendak menyesuaikan dirinya dengan
sesuatu keadaan.

WATAK BAYI

Bayi yang mudah

- mudah menerima dan mencuba sesuatu yang baru dan positif
- tidur dengan senang dan tidak terganggu pada waktu malam
- senang menyesuaikan diri pada tempat baru
- waktu malam tersusun dan boleh dijangka
- tekun membuat aktiviti

Bayi yang payah

- tingkah balas dan emosi berlawanan dengan bayi yang mudah
- menunjukkan reaksi menentang, tidak selesa, marah ataupun menangis terhadap benda
- menolak dan enggan mencuba sesuatu yang baru
- sukar tidur dan mudah terganggu semasa tidur
- tidak suka tempat baru @ orang baru dikenali
- makanan dan waktu makan mereka sukar dijangka

Bayi yang lambat mesra

- menunjukkan tindak balas pasif atau emosi waswas kepada benda, orang ataupun tempat

baru
- suka menolak makanan baru, tetapi boleh dipujuk
- lambat mesra dengan tempat @ orang baru dikenali, tetapi apabila mengenalinya, mereka
boleh menunjukkan kemesraan dan ketaatan yang tinggi

KEMAHIRAN KOMUNIKASI

- ketika lahir bayi sudah dapat mengeluarkan bunyi dalam bentuk tangisan
- tangisan adalah keadaan normal yang menunjukkan bayi menggunakan organ
- 1-3 hari, bayi menangis antara 1-2 ½ jam sehari
- 3 bulan pertama,70 c bayi menangis kira-kira 2 ½ sehari
- lebih 1 tahun, bayi menangis 1 jam sehari
- Bayi yang kurang menangis tidak semestinya tidak normal
- tingkah laku menangis yang terkawal mendorong sistem pernafasan dan sistem
peredaran berjalan lancar .
- Tangisan merupakan satu bentuk komunikasi antara bayi dan orang sekelilingnya.
- tangisan mempunyai pelbagai maksud seperti lapar, marah , sakit dan sebagainya.
- Ia dapat diperhatikan melalui nada, bentuk, kekuatan dan sebagainya.

JENIS TANGISAN BAYI

- Wolf telah mengkaji jenis-jenis tangisan bunyi dan mengklafikasikan kepad 4 faktor
Iaitu :-
1 menangis lapar
º kerap berlaku apabila bayi berkenaan lapar / menunjukkan jenis menangis yang
lain selepas lama menangis
2 menangis marah
º menangis secara kuat, memaksa udara melalui peti suaranya
3 menangis sakit
º tidak meratap dan mendengus, menangis dengan memegang nafasnya
4 menangis kecewa
º 2-3 tangisan yang lama, tidak memegang nafasnya

- Kajian tidak menunjukan bahawa ibu atau kaum wanita lebih pandai dalam melayan
bayi yang menangis berbanding si bapa.
-Apabila bayi membesar, ibu bapa akan lebih pandai untuk membezakan kegelisahan
yang terdapat pada anak.

JENIS SENYUMAN DAN KETAWA BAYI

- senyuman dan ketawa membawa makna yang penting dalam perhubungan yang dibina
antara anak dan ibu bapa
- Gewirtz (1965 ) mencadangkan bahawa bayi melalui 3 fasa senyuman :~

1 senyuman refleks
- wujud selepas kelahiran
- kajian menunjukkan ia merupakan satu respon automatik daripada saraf pusat
dan juga sebelum bayi berkenaan tidur. Hanya otot di bahagian bawah muka
sahaja yang terlibat bukan mata / dahi
2 senyuman sosial
- bayi tersenyum sebagai respon kepada sesiapa yang mereka lihat atau dengar
tumpuan adalah kepada orang lain dan wujud dalam minggu ke-4 selepas
kelahiran.
3 senyuman sosial terpilih
-bayi akan senyum terhadap bunyi atau orang yang dikehendaki, bermula dalam
3 ½ bulan. Tumpuan kepada orang lain dan perhubungan sosial.

-Ketawa wujud pada bulan ke-4, semakin membesar semakin kerap ketawa, dan lebih
banyak perkara yang bayi akan ketawa.

BAYI DAN TEMPERAMEN

- Bayi bayi, ahli psikologi merujuk personaliti sebagai temperamen ( merujuk kepada ciri-ciri
perangai atau cara mendekati dan bereaksi terhadap sesuatu situasi)
- kajian jangka panjang New York ( NYLS ) telah mengkaji 85 keluarga, bersama 141 anak ,
memilih ahli keluarga profesional sebagai subjek
- Daripada kajian bekenaan, mereka mendapati bahawa terdapat 9 komponen temperamen
termasuklah :-

1) Jenis dan jumlah aktiviti fizikal

2) Rutin harian yang dapat dijangka seperti tidur dan makan
3) Sejauh mana bayi berkenaan mendekati / menjauhi daripada situasi baru
4) Bagaimana bayi menyesuaikan diri kepada perubahan dalam persekitaran
5) Keamatan rangsangan yang diperlukan bagi mendapatkan respon daripada bayi
6) Sejauh mana respon yang diberikan oleh bayi berkenaan sama ada bertenaga ataupun tidak
7) Perangai / sifat bayi berkenaan iaitu daripada lekas marah kepada gembira
8) Kesediaan bayi untuk dialih perhatian daripada apa yang dilakukan
9) Jumlah tumpuan yang dapat diberikan walaupun terdapat halangan

Posted by perkembangan bayi at 11:54 PM 1 comments

KOGNITIF DAN REFLEKS BAYI

KOGNITIF BAYI..

Perkembangan kognitif adalah proses kefahaman kanak-kanak mengenai dunia berubah

mengikut tahap umur dan pengalaman ( Feldman 1994).Teori-teori kognitif ini cuba
menerangkan tentang peningkatan intelek dari segi kualiti dan kuantiti yang berlaku semasa
perkembangan.

Teori perkembangan kognitif piaget mencadangkan terdapat 4 tahap perkembangan bagi

kanak-kanak.Piaget berpendapat setiap tahap berbeza dari segi kuantiti informasi, kualiti
pengetahuan dan kefahaman. Piaget juga berpendapat perubahan dari satu peringkat ke
peringkat seterusnya menyebabkan kanak-kanak akan mencapai tahap kematangan yang
sesuai. Hal ini disebabkan kanak-kanak telah terdedah dengan pelbagai jenis pengalaman
yang relevan.

4 jenis tahap tersebut ialah :

-Tahap yang pertama : tahap sensorimotor ( dari lahir hingga 2 tahun)
-Tahap kedua : tahap praoperasi (2-7 tahun)
-Tahap ketiga : tahap operasi konkrit ( 7-12 tahun)
-Tahap keempat : Tahap operasi format ( 12 tahun hingga dewasa)

Perkembangan kognitif bayi bagi tahap sensorimotor :

Mata neonat mempunyai keupayaan yang terhad untuk menukar bentuk dan sukar untuk
memfokus objek yang jauh melebihi 7-8 inci daripada muka mereka. Namun, mereka boleh
mengikut objek yang bergerak dalam lingkungan pandang ( Feldman 1994).

Fenomena Habituasi.

Satu teknik penting ialah mengukur perubahan dalam kadar degupan jantung bayi kerana
kadar tersebut berkorelasi dengan tindak balas bayi terhadap rangsangan yang dilihatnya.
Habituasi adalah pengurangan kadar tindak balas rangsangan-rangsangan yang berulang kali.
Contohnya, Jika bayi ditunjukkan sesuatu rangsangan yang baru, mereka akan memberi
perhatian sepenuhnya dan kadar degupan jantung meningkat kemudian bertukar kepada
normal. Jika ini berlaku maka habituasi berlaku pada seseorang bayi.
Neonat dikatakan mampu membezakan ekspresi muka, malah boleh menirunya. Penglihatan
neonat berkembang cepat selepas lahir. Pada penghujung bulan pertama, bayi boleh
membezakan warna, pada umur 4 bulan mereka boleh fokus objek yang jauh dan juga dekat.
Manakala 4 atau 5 bulan umur mereka, bayi mampu mengenal objek-objek 2 atau 3 dimensi.
Selain itu, keupayaan pendengaran bayi. Neonat dapat mengenal suara ibunya selepas 3 hari
dilahirkan. Mereka juga boleh membezakan rasa-rasa dan bau yang berlainan pada umur yang
awal.
Pada tahap sensorimotor, bayi mampu untuk berinteraksi dengan persekitaran dengan
menggunakan imej, bahasa atau simbol-simbol lain. Mereka juga dapat mengetahui tentang
pengekalan objek, iaitu mereka tidak sedar bahawa manusia masih tetap wujud walaupun
tidak dapat dilihat dengan mata kasar. Namun, selepas umur 9 bulan, mereka lebih aktif
seperti boleh mencari barang yang disembunyikan.
Perkembangan kognitif bayi pada tahap sensorimotor dapat dibahagikan kepada 6 tahap :

TAHAP PERTAMA (0-1 BULAN)

Perkembangan kognitif bayi seperti :
-Menghisap susu ibu
-Mengikut pergerakan objek yang bergerak dengan mata
-Menutup tapak tangan apabila disentuhkan dengan objek

TAHAP KEDUA (1 BULAN- 4 BULAN)

Perkembangan kognitif bayi seperti :
-Bayi tetap melakukan skima menghisap walaupun tiada botol
-Percubaan bayi untuk menghasilkan suasana yang menarik atau selesa.
Contoh : bayi menghisap jarinya apabila diletakkan berhampiran dengan mulutnya.
-Reaksi pasif berlaku akibat classical atau operant conditioning

TAHAP KETIGA (4-8 BULAN)

Perkembangan kognitif bayi seperti :-
-Dikenali sebagai reaksi pusingan sekunder di mana bayi menjadi lebih berorentasikan luaran
(objek). Mereka mula meneroka kaedah untuk menghasilkan suasana yang menarik.
-mengenggam kuat objek yang diingini
-Mula menggunakan logik

TAHAP KEEMPAT (9-12 BULAN)

Perkembangan kognitif bayi seperti :
-Mengkordinasikan reaksi pusingan sekunder, seperti menggabungkan dan skima-skima asal
dan bertingkah laku dengan niat.
-Perkembangan logik dan kordinasi antara makna dan tujuan
Mula mempunyai orentasi matlamat
-Dikenali juga ` The first proper of intelligent ’

TAHAP KELIMA (12-18 BULAN)

Dikenali juga sebagai reaksi pusingan ketiga, keaslian dan ingin tahu. Antara perkembangan
kognitif bayi seperti :
-Mempelbagaikan skema untuk menghasilkan kesan yang baru
-Meneroka makna-makna yang baru untuk mencapai matlamat
-Mula menjadi saintis muda
-Melakukan eksperimen olok-olok untuk mencari jalan bagi menyelesaikan masalah
REFLEKS BAYI…

Selalunya kita mengganggap bahawa bayi yang baru lahir tidak menarik kerana hidup mereka hanya
untuk makan, tidur dan menangis sahaja. Hal ini, disebabkan oleh bayi tidur selama 16-21 jam sehari
dan bertindak balas secara terhad .
Terdapat beberapa pantulan atau refleks bayi seperti :
I. Mengelipkan mata
II. Babinski
III. Grasping (mengenggam)
IV. Moro ( startle)
V. Rooting ( mecari punca)
VI. Stepping ( melangkah/menapak)
VII. Sucking
VIII. Berenang
IX. Tonic Neck

I- Apabila cahaya lampu atau angin mengenai mata bayi, mereka akan mengelipkan mata serta
menutup kedua-dua matanya sebagai respon. Tindak balas ini akan kekal.
II- Apabila tapak kaki bayi diusap, bayi memberi respon seperti jari kaki akan dikuit keluar dan
memusingkan kaki ke dalam. Rasa geli ini dipanggil refleks Babinski.
III- Refleks Grasping (menggenggam) adalah apabila tapak tangan disentuh bayi akan menggenggam
kuat sebagai responnya. Ini akan hilang selepas 9 bulan hingga 1 tahun.
IV- Refleks Moro (startle) ialah refleks terperanjat.Bayi akan terkejut apabila mendengar bunyi kuat
atau terjatuh. Mereka akan tersentak, kepala digerakkan ke belakang, membuka lengan dan kaki
serta segera merapatkan semula dengan badan. Ini akan hilang selepas 3-4 bulan.
V- Refleks Rooting ( mencari punca). Apabila pipi diusap atau bahagian sebelah mulut disentuh, bayi
akan memusingkan kepala, membuka mulut untuk menghisap. Ia akan hilang selepas 3-4 bulan.
VI- Refleks stepping (melangkah/menapak). Apabila kita merendahkan kakinya serta disentuhkan ke
lantai, bayi akan bertindak balas seperti menggerakkan kakinya seperti mahu berjalan. Keadaan ini
akan hilang selepasa 3-4 bulan.
VII- Refleks sucking. Apabila objek disentuhkan ke mulut , bayi akan menghisap secara automatik dan
akan hilang selepas 3-4 bulan.
VIII- Refleks berenang. Apabila bayi diletakkan dalam kedudukan meniarap di dalam air, Mereka akan
bertindak balas seperti membuat kordinasi pergerakan renang. Keadaan ini akan hilang selepas 6-7
bulan.
IX- Refleks Tonic Neck. Jika bayi dibaringkan, bayi akan membentuk genggaman pada kedua belah
tangan dan memusingkan kepalanya ke kanan ( dikenali sebagai `fencer’s pose`) kerana bayi seakan-
akan dalam keadaan bermain pedang. Ini akan hilang selepas 2 bulan.

* Kebanyakan daripada gerakan-gerakan pantulan ini akan hilang selepas beberapa bulan umur dan
akan diganti dengan tingkah laku yang lebih komplek terorganisasi. Contohnya, semasa umur bayi 3
bulan, mereka sudah boleh bergolek, dapat duduk dengan sendiri semasa 6 bulan, berdiri pada umur
11 atau 12 bulan dan berjalan selepas berumur 1 tahun. Selain itu, pergerakan otot halus juga
menjadi semakin canggih. *

Posted by perkembangan bayi at 11:52 PM 0 comments

TUMBESARAN DAN PERKEMBANGAN FIZIKAL BAYI

Bayi dilahirkan mempunyai kepala lebih besar berbanding bahagian-bahagian badan yang lain dan
kraniumnya juga besar berbanding muka. Ketika dilahirkan, banyak tempat tengkorak bayi baru lahir
masih belum dijadikan tulang “ Tempat-tempat lembut” ini dipanggil fontan. Dua tempat terbesar
ialah fontonek anterior berbentuk intan dan yang terletak di bahagian depan kepala serta fontanel
anterior yang lebih kecil dan terletak di belakang kepala. Selepas tempoh tersebut, pertumbuhan dan
perkembangan fizikal bayi berlaku secara intensif.

Paten cepalocaudal dan proximodistal.

Terdapat dua paten tumbesaran dan perkembangan fizikal bayi iaitu paten capalocaudal dan paten
proximodistal. Paten cepalocaudal adalah turutan tumbesaran fizikal bayi yang bermula daripada
bahagian atas ke bawah. Keadaan yang sama turut berlaku pada bahagian kepala iaitu daripada
bahagian otak dan mata berkembang lebih pantas daripada bahagian yang lain mengikut peredaran
masa. Manakala paten proximodistal adalah turutan yang bermula dari bahagian tengah badan ke
tepi dan lebih terperinci. Contohnya, bayi akan mengunakan keseluruhan tangannya sebelum
mengawal beberapa batang jari.

Tinggi dan berat.

Purata bayi Amerika Utara adalah 20 inci panjang ( 50.8 sentimeter) dan berat purata 7 ½ paun (3.2
kilogram). 95% bayi dilahirkan dengan panjang 18-22 inci dan berat antara 5 ½ hingga 10 paun. Dagu
dan pinggul bayi baru lahir adalah sempit, dengan perut buncit sedikit, s erta lengan dan kaki agak
pendek.
Beberapa hari selepas dilahirkan, kebanyakan bayi kehilangan 5-7% berat badannya sebelum mereka
berupaya menyesuaikan diri dengan pemakanan neonatal. Apabila bayi telah berupaya menghisap,
menilai dan berkumuh, pertumbesaran bayi tersebut berlaku dengan pantas iaitu 5-6 auns seminggu
pada bulan pertama.
Manakala pada peringkat 4 bulan, bayi pada peringkat ini sudah boleh meniarap dan pandangannya
mula tajam. Berat bayi yang menyusu badan adalah agak kurang berbanding dengan bayi yang
menyusu susu formula. Kemudian pada usia setahun berat badannya meningkat tiga kali ganda
membesar 1 inci sebulan pada tahun pertama dan
1 ½ kaki lebih besar pada usia setahun. Tumbesaran pada tahun ke-2 agak rendah. Pada usia 2 tahun,
bayi lazimnya mencapai 22-32 paun iaitu 1/5 daripada berat orang dewasa. Ketinggiannya pula
lazimnya mencapai antara 32-35 inci.

OTAK...

Ketika bayi baru dilahirkan berat bayi adalah 25% daripada otak orang dewasa dan meningkat 75%
pada tahun kedua. Bayi dilahirkan dengan otak dan sistem saraf yang merupakan neurochips yang
jumlahnya 100 billion sel saraf. Sel saraf ini mempunyai banyak sinapsis iaitu sambungan antara
neuron. Semakin banyak sinapsis, semakin banyak neuron yang menyambung membentuk unit-unit.
Neuron adalah sel yang menghantar maklumat yang diproses pada peringkat selular. Maklumat
bergantung pada jumlah neuron yang membentuk. Bagaimanapun, kematangan otak bayi tidak
berlaku secara seragam. Sebahagian kawasan motor utama berkembang lebih awal daripada yang
lain seperti kawasan sensori.
Pada dua tahun pertama, perubahan dramatik pada otak melibatkan percambahan hubungan antara
dendrit. Myelin sheath adalah sejenis lapisan lemak yang meliputi axon membantu impuls saraf
dihantar dengan cepat. Myelination ialah suatu proses penyelaputan sel lemak di sekeliling axon.
Proses ini bermula semasa tempoh pranatal dan berkembang secara pesat setelah bayi dilahirkan
sehingga bayi berusia 6 bulan. Auditory myelination terus berlaku sehingga usia 4-5 tahun dan
adakalanya sehingga meningkat remaja. Tahap celular adalah peningkatan dramatik dalam hubungan
anatara neuron, juluran saraf akan tumbuh dan berkembang dan saling membentuk hubungan.
Synapsis adalah jurang kecil antara neuron apabila hubungan antara axon dan dendrit berlaku. Ketika
bayi membesar, hubungan sinaptik antara axon dan dendrit berkembang pesat ( Baudry, 2003).
Menurut kajian Nelson (1999) otak bayi berupaya mengingati item dan peristiwa tertentu. Ketika
tidur bayi boleh membezakan suara ibunya berbanding dengan orang lain. Selain itu juga bayi dapat
membezakan permainan yang biasa mereka lihat dengan permainan yang tidak pernah mereka lihat.
Bahagian utama otak ialah forebrain. Ia mengandungi beberapa struktur termasuklah celebrak cortex
yang meliputi 80% daripada saiz otak dan merangkumi bahagian bawah otak. Celebral cortex
memainkan pelbagai fungsi penting manusia seperti persepsi, pertuturan dan pemikiran. Cortex
mempunyai 4 bahagian terbesar yang dipanggil lobus (lobe) iaitu frontal lobe ( pergerakan dan
pemikiran), occipital lobe ( penglibatan), temporal lobe (pendengaran), dan parietal lobe
( pemprosesan maklumat berkenaan sensasi tubuh).
Frontal lobe ( pergerakan dan pemikiran) bertanggungjawab ke atas pergerakan badan. Setiap
bahagian pergerakan bersesuaian dengan bahagian khas di dalam tubuh badan. Kawasan motor pada
cortex memberi panduan sehingga ke tahap yang rumit dan kepentingan kemampuan motor pada
bahagian tertentu tubuh.
Sistem pendengaran dan penglihatan mewakili kawasan khusus celebral cortex. Bahagian auditory
terletak di temporal lobe yang bertanggungjawab kepada deria pendengaran. Jika bahagian auditory
dirangsang oleh tenaga elektrik, bayi akan mendengar bunyi seperti bunyi kertik atau bunyi dengung.
Bahagian penglihatan di dalam cortex,terletak di dalam occipital lobe yang menjalankan tugas yang
sama dengan bahagian sensory yang lain. Rangsangan oleh elektrokod yang dihasilkan oleh
eksperimen pancaran cahaya atau warna, mata akan menerima input gambaran dan ke bahagian
otak serta akan berubah kepada rangsangan yang berguna.
Parietal lobe ialah pemprosesan maklumat berkenaan sensasi tubuh, pertalian kawasan dianggap
sebagai satu tapak untuk aktiviti mental yang tinggi seperti pemikiran, bahasa, ingatan dan
perbualan. Bahagian ini mengambil bahagian yang besar dalam celebral cortex.
Celebral cortex juga boleh dibahagikan kepada dua hemisfera. Lateralization adalah pengkhususan
fungsi bagi setiap hemisfera. Ianya akan mempengauhi aspek pemikiran, perasaan dan tingkah laku.

TIDUR

Bayi tidur selama 16-17 jam sehari. 10 jam pada kadar paling minimum dan paling maksimum selama
21 jam. Bayi tidur lebih lama pada waktu malam pada bulan yang pertama. Manakala paten tidur
bayi akan mirip ibu bapanya pada bulan keempat.
Terdapat beberapa bentuk tidur bayi iaitu antaranya ialah (REM) rapid eye movement yang
disebabkan oleh igauan, tekanan darah, kadar pernafasan dan sebagainya.1/5 tidur orang dewasa
adalah REM manakal separuh daripada tidur bayi adalah REM. Apabila tidur REM membekalkan self
stimulation tambahan yang menjadikan mereka kurang terjaga berbanding kanak-kanak dewasa.
Tidur REM menggalakan perkembangan otak bayi.

SIDS....

SIDS ( sudden infant death sydrome) adalah suatu situasi yang berlaku apabila bayi berhenti bernafas
dan terus mati tanpa sebab munasabah biasanya terjadi kes tersebut pada waktu malam. Pada tahun
1992, Akademik Pediatrik Amerika mencadangkan agar bayi tidur melentang siap untuk
mengurangkan risiko kematian mengejut. Penyelidik masa kini percaya SIDS berpunca daripada
kegagalan bayi menelan dengan baik dalam kedudukan tidur dengan muka ke bawah. Selain itu juga
terdapat faktor lain. Beberapa pengkaji yang mengkaji penyumbang kepada SIDS seperti Kahn.et.al
(2000) antara faktor yang menyumbang kepada SIDS iaitu risiko 5-10 kali ganda untuk mengalami
SIDS ialah bayi yang dilahirkan yang mempunyai berat yang rendah ( Sowter dan Rajan,1999). SIDS
juga turut berpunca daripada penyakit keturunan, bayi yang mempunyai adik-beradik yang pernah
mengalami SIDS berisiko 2 kali ganda untuk mengalami SIDS (Lenior, Maller dan Calenda,2000).6%
bayi yang mengalami sleep apnea, nafas terhenti sementara akibat daripada saluran pernafasan
tersumbat lazimnya akan mengalami SIDS selepas 10 saat atau lebih ( Mc Namara dan Sulliran,2000).
Namun begitu, bayi Afrika, Amerika dan Eskimo mempunyai 4-6 kali ganda lebih berisiko untuk
mengalami SIDS ( Pollock dan Frohna,2001).

NUTRISI....

Bayi perlu diberikan makanan seperti susu ibu sepenuhnya di mana proses tumbesaran otak, tulang
dan badan berlaku. Sesetengah bayi memerlukan makanan sapihan seperti bijiran halus bagi
melengkapkan tempoh penyusuan. Bagi ibu yang menyusu badan, cara ini lebih digalakkan. Bayi
ketika ini tidak memerlukan makanan sapiahan. Bagi ibu yang menyusukan botol, mereka digalakkan
memberi susu jenis formula kacang soya. Jika makanan sapihan diperlukan, pastikan ibu-ibu
berupaya menyediakan sendiri nasi atau kentang yang dikisar halus. Ibu-ibu bebas menambah ke
dalam sapihan seperti makanan-makanan berasaskan sayur-sayuran dan bahan
protein,karbohidrat,vitamin dan garam mineral. Berat bayi yang menyusu badan adalah kurang
berbanding dengan bayi yang menyusu susu formula. Oleh kerana intisari perkembangan tabiat
semulajadi manusia yang kompleks adalah merupakan ciri-ciri built-in dalam susu badan yang
dilengkapi dengan zat dan vitamin serta kesempurnaan system penghadaman.
Terdapat banyak kebaikan penyusuan ibu antaranya ialah bayi tersebut mempunyai bedrat badan
yang mencukupi. Kurang mengalami alergi ( Arshad,2001),mencegah dan mengurangkan risiko
dhinea, jangkitan pernafasan ( seperti pneumonia dan bronkitis), jangkitan bacteria saluran urinary
dan otitis media ( jangkitan pada bahagian tengah telinga)( Silverfedal dan rakan,2002),
mengurangkan risiko kanser pada kanak-kanak dan kanser payudara pada ibu. ( Bernier,1994), risiko
SIDS rendah ( Frederickson,1993), perkembangan kognitif dan saraf ( Brody,1994), penglihatan yang
jelas ( Makrides dan Rana,1995)
Pemberhentian daripada susu ibu ( penyapihan ) boleh membawa kepada malnutrisi seperti
penggunaan susu formula yang tidak sesuai dan tidak bersih. Malnutrisi boleh mengakibatkan
maramus dan kwashiorkor. Marasmus adalah tisu badan berlebihan pada tahun pertama yang
disebabkan oleh kekurangan kalori protein yang teruk. Kwashiorkor adalah situasi yang terjadi akibat
kekurangan protein yang menyebabkan perut dan tapak kaki kembung dengan air.
Fizikal bayi akan melalui proses tumbesaran yang cepat. Oleh itu, ibu-ibu perlu menyajikan makanan
yang lengkap degan zat dan vitamin serta bekalan kalsium agar bayi menjadi sihat, cergas dan pintar.
Kandungan laktosa dan vitamin D cukup merupakan ejen kepada kekuatan jasmani dan rohaninya.
Justeru itu, badan yang sihat adalah penentu otak yang cergas.

PENGENALAN

Bayi dapat didefinisikan sebagai anak kecil yang baru dilahirkan.Umur bayi adalah ketika
usia seawal satu bulan sehingga dua puluh empat bulan. Perkembangan bayi ini dapat
dilihat daripada aspek fizikal, kognitif dan psiko-emosi. Ketiga-tiga kompenan ini amat
penting dalam proses pertumbuhan dan perkembangan bayi. Bayi merupakan tapak asas
perkembangan optimum peringkat seterusnya. Kebolehan menerima maklumat dan belajar
melalui deria seperti sentuhan, rasa, bau, pendengaran dan penglihatan. Secara tidak
langsung, ia berupaya bertindak-balas pada persekitaran melalui pantulan seperti
menghisap, menelan, mengenggam dan berjalan. Pada amnya, perkembangan seseorang
manusia ialah hasil daripada interaksi baka dan alam sekitar. Ketika seseorang bayi
dilahirkan kemuka bumi ini, bayi tersebut akan menbawa bersama-samanya kod-kod genetik
daripada ibu dan bapanya yang akan menantikan ciri-ciri sifat tabiinya. Bayi juga merupakan
satu anugerah yang tidak terhingga yang diberikan oleh Allah untuk makhluknya.
Detik- detik Kelahiran Bayi

Peringkat pertama kelahiran, otot- otot uterus mula berkontraksi dan bukaan serviks mula membuka.
Pada masa yang sama, kepala bayi mula bergerak masuk ke dalam pelvis, lalu menekan servik dan
justeru itu, membantu pembukaannya.Peringkat kedua kelahiran, kontraksi berterusan dan kepala
bayi mula muncul di muka pintu faraj dan berada di situ untuk beberapa lama.

Kepala bayi mula keluar, lama-kelamaan kepala bayi mula keluar dari faraj. Ketika ini doktor perlu
bersedia untuk menyambut kelahiran bayi. Setelah bayi keluar, uri turut akan keluar sama.Bagi bayi
lelaki yang telah bersedia untuk dilahirkan, purata berat badan mereka adalah lebih kurang 7 paun
manakala bayi perempuan pula adalah 7 paun.

Kaedah Kelahiran Bayi

Antara kaedah utama kelahiran adalah melalui perubatan, semulajadi, prepared dan ceasarean.
Terdapat tiga jenis ubat yang lazimnya digunakan semasa proses kelahiran iaitu analgesia( digunakan
pada tahap pertama untuk meredakan kesakitan di bahagian badan atau megelakkan kesedaran) dan
oxytocics.

Pada masa kini, kelahiran secara normal adalah digalakkan. Dua kaedah diperkenalkan iaitu kelahiran
normal (mengurangkan kesakitan ibu dengan mengurangkan ketakutan melalui pendidikan tentang
kelahiran dan teknik relaksasi semasa melahirkan ) dan prepared childbirth (menggunakan strategi
yang sama dengan kelahiran semulajadi tetapi menambah dengan teknik khas ernafasan untuk
nmengawal peneranan pada peringkat akhir kelahiran dan memberikan pendidikan anatomi dan
psikologi yang lebih terperinci)