FALSAFAH PENDIDIKAN

KEBANGSAAN DAN WAWASAN 2020

• Falsafah Pendidikan Kebangsaan
• ‘Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha
berterusan ke arah memperkembangkan lagi
potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan yang
harmoni dan seimbang dari segi
intelek,rohani,emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
• Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat
Malaysia yang berilmu
pengetahuan,berketrampilan,berakhlak
mulia,bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberi
sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran masyarakat dan negara’.
• Peranan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
(FKP)
• 1. Menjadi halatuju dan panduan
• pendidikan
• 2. Menjadi dasar bagi menentukan
• matlamat pendidikan negara
• 3. Dasar bagi menentukan jenis
• kurikulum,isi kandungan dan P & P
• 4. Mengawal dari penyelewengan dasar
• dan jenis aktiviti P & P
• 5. Mengelakkan kesulitan berlaku semasa
• kurikulum dilaksanakan
• 6. Menerangkan dengan jelas kepada
• pendidik,orang awam, tentang apa
• perlu dibuat dan tidak boleh dibuat
• 7. Menjadi rangka rujukan tentang
• memahami sistem pendidikan di negara
• ini
• 8. Ia berperanan sebagai pertimbangan
• asas ketika hendak merancang
• perubahan atau pembaharuan dalam
• bidang pendidikan
• Wawasan 2020
• 9 Cabaran

• 1. Membentuk sebuah negara bangsa yang

• bersatu padu
• 2. Melahirkan sebuah masyarakat Malaysia
• yang bebas,teguh dan mempunyai
• keyakinan diri
• 3. Membangunkan masyarakat yang
• demokkratis yang matang
• 4. Membentuk sebuah masyarakat yang
• kukuh moral dan etikanya
• 5. Mewujudkan masyarakat yang matang
• dan bersifat toleransi
• 6. Membentuk masyarakat yang bersifat
• sains serta progresif
• 7. Mewujudkan masyarakat berbudi dan
• berbudaya penyayang
• 8. Menjamin pembentukan sebuah
• masyarakat yang adil ekonominya
• 9. Mewujudkan masyarakat yang makmur