SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : KA021
Beban Studi : 2 sks
Semester : I (satu) /Ganjil

A. Jumlah Mengajar dalam Semester Ganjil Tahun Akademik 2010/2011

No Bulan 2010 Jumlah Minggu
1. Sepetember 2010 5
2. Oktober 2010 4
3. Nopember 2010 4
4. Desember 2010 4
5. Januari 2011 4
6. Februari 2011 -
JUMLAH 21

B. Jumlah Minggu dalam Semester tidak efektif

No Bulan 2010 Jumlah Minggu Keterangan

1. Sepetember 2010 5 Masa Regestrasi

2. Oktober 2010 - -
3. Nopember 2010 1 Mid test
4. Desember 2010 1 Mid Test
5. Januari 2011 - -
6. Februari 2011 - -
JUMLAH 7

C. Jumlah jam efektif : 21 – 7 = 15 minggu

15 Minggu x 2 jam = 30 Jam

1 Jam = 40 menit
Kuala Kapuas, Februari 2010
Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

JOKO LABADIJUNJUNG, SH, MAP Drs. H. SANTA BUDI

NIDN. 1111076301 NIDN. 1102066101
 SATUAN ACARA GANJIL

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : KA021
Beban Studi : 2 sks
Semester : I (satu) /Ganjil

No Materi Kuliah Bulan Minggu Ke

1. Perkembangan Bahasa Indonesia Sepetember 2010 1, 2

2. Bahasa Indonesia dengan berbagai 3, 4, 5

Sepetember 2010
ragam
3. Diksi dan pilihan kata Oktober 2010 1, 2
4. Tata Kalimat Oktober 2010 3, 4
5. Paragraf atau alanea Nopember 2010 1, 2, 3, 4
6. Penalaran Deduktif dan induktif Desember 2010 1, 2
7. Tata EYD Desember 2010 3, 4
8 Presentase, pidato, seminar, Januari 2011 1, 2, 3, 4
ringnkasan dan resensi
JUMLAH 7

Kuala Kapuas, Februari 2010

Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

JOKO LABADIJUNJUNG, SH, MAP Drs. H. SANTA BUDI

NIDN. 1111076301 NIDN. 1102066101
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : KA021
Beban Studi : 2 sks
Waktu : 4 x 40 Menit

A. - Tujuan Intruksional Umum

Setelah mempelajari mata kuliah Bahasa Indonesia ini mahasiswa diharapkan mengetahui
fungsi dan sumber Bahasa Indonesia

- Tujuan Intruksional Khusus

1. Menjelaskan perkembangan Bahasa Indonesia
2. Menjelaskan Resminya Bahasa Indonesia digunakan
3. Menjelaskan Bahasa Indonesia dari Bahasa Melayu
4. Menjelaskan fungsi Bahasa Indonesia

B. Pokok Bahasan
Perkembangan Bahasa Indonesia

C. Sub Pokok Bahasan

1. Sumber Bahasa Indonesia
2. Peresmian nama bahasa Indonesia
3. Mengapa Bahasa Indonesia diangkat dari bahasa melayu
4. Kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1. Apresepsi, kreativasi tentang - Memperhatikan SAP
sejarah bahasa Indonesia
2. Menjelaskan kondisi yang - Memperhatikan Papan Tulis
dibahas
3. a. Menjelaskan perkembangan - Memperhatikan dan Papan Tulis
Bahasa Indonesia. mencatat materi yang
b. Menjelaskan Resminya disampaikan.
Bahasa Indonesia digunakan
c. Menjelaskan bahasa
Indonesia dari bahasa melayu

d. Menjelaskan fungsi bahasa

 indonesia
4. Menyimpulkan dan mengadakan Papan Tulis
Tanya jawab tentang bahasan - Bertanya dan
yang disampaikan menyimpulkan catatan
Penutup 1. Menutup Pertemuan dan Papan Tulis
memberikan tugas yang akan - Mencatat bahan
dibahas pada pertemuan bahasa pada
berikutnya pertemuan selanjutnya

E. Evaluasi
1. Soal

F. Daftar Pustaka
1. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (PT),
Zaenal Arifin, Jakarta 2008

2. Cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA

Kuala Kapuas, Februari 2010

Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

JOKO LABADIJUNJUNG, SH, MAP Drs. H. SANTA BUDI

NIDN. 1111076301 NIDN. 1102066101
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : KA021
Beban Studi : 2 sks
Waktu : 4 x 40 Menit

A. TUJUAN
1. Tujuan Intruksional Umum (TIU)
Setelah mempelajari mata kuliah Bahasa Indonesia ini. Mahasiswa diharapkan dapat
memahami Bahasa Indonesia dan berbagai ragamnya

2. Tujuan Intruksional Khusus (TIK)

a. Menjelaskan pentingnya Bahasa Indonesia
b. Membedakan ragam lisan dan ragam tulisan
c. Membedakan ragam baku dan tidak baku
d. Bahan berbicara menggunakan Bahasa Indonesia Baik dan Benar

B. Pokok Bahasan
Bahasa Indonesia dan berbagai ragamnya

C. Sub Pokok Bahasan

1. Sumber Bahasa Indonesia
2. Peresmian nama bahasa Indonesia
3. Mengapa Bahasa Indonesia diangkat dari bahasa melayu
4. Kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1. Apresepsi, natural 1. Memperhatikan SAP

2. Menjelaskan Pentingnya bahasa 2. Memperhatikan Papan Tulis

Indonesia
3. Menjelaskan dan membahas 3. Memperhatikan. Papan Tulis
contoh ragam lisan dan ragam
tulisan.
4. Menjelaskan ragam baku dan 4. Memperhatikan Papan Tulis
tidak baku
5. Penggunaan Bahasa baik dan 5. Memperhatikan Papan Tulis
benar
 Kesimpulan/ Menyimpulkan materi yang
Penutup diajarkan/ Penutup

E. Evaluasi
1. Soal

F. Daftar Pustaka
1. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (PT),
Zaenal Arifin, Jakarta 2008

2. Cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA

Kuala Kapuas, Februari 2010

Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

JOKO LABADIJUNJUNG, SH, MAP Drs. H. SANTA BUDI

NIDN. 1111076301 NIDN. 1102066101
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : KA021
Beban Studi : 2 sks
Waktu : 2 pertemuan x 40 Menit

A. TUJUAN
1. Tujuan Intruksional Umum (TIU)
Setelah mempelajari mata kuliah Bahasa Indonesia ini. Mahasiswa diharapkan mampu
menentukan Diksi atau pemilihan kata.

2. Tujuan Intruksional Khusus (TIK)

a. Menjelaskan makna Denotatif dan konotatif
b. Menjelaskan makna umum dan Khusus
c. Membedakan kata kongkrit dan abstrak
d. Dapat menemukan sendiri kata-kata baru untuk pembenahan kalimat

B. Pokok Bahasan
Diksi atau pemelihan kata

C. Sub Pokok Bahasan

1. Makna Denotatif dan kenotatif
2. Makna umum dan khusus
3. Kata kongkrit dan kata abstrak
4. Pembentukan kata

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1. Apesepsi/motivasi 3. Memperhatikan SAP

2. Menjelaskan makna kata 4. Memperhatikan Papan Tulis

Denotatif dan konotatif
3. Menjelaskan dan memberikan 5. Memperhatikan. Papan Tulis
contoh makna umum dan makna
khusus.
4. Menjelaskan kata kongkrit dan 6. Memperhatikan Papan Tulis
kata abstrak
5. Menjelaskan pembentukan kata 7. Memperhatikan Papan Tulis
6. Tanya jawab 8. Bertanya
 Penutup 1. Kesimpulan
2. Penutup

E. Evaluasi
1. Soal

F. Daftar Pustaka
1. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (PT),
Zaenal Arifin, Jakarta 2008

2. Cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA

Kuala Kapuas, Februari 2010

Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

JOKO LABADIJUNJUNG, SH, MAP Drs. H. SANTA BUDI

NIDN. 1111076301 NIDN. 1102066101
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : KA021
Beban Studi : 2 sks
Waktu : 1 pertemuan x 40 Menit

A. TUJUAN
1. Tujuan Intruksional Umum (TIU)
Setelah mempelajari mata kuliah Bahasa Indonesia ini. Mahasiswa diharapkan mampu
memahami kalimat dalam Bahasa Indonesia.

2. Tujuan Intruksional Khusus (TIK)

a. Menjelaskan terjadinya kalimat
b. Menjelaskan jenis kalimat menurut struktur gramatikanya
c. Menjelaskan jenis kalimat dan fungsi

B. Pokok Bahasan
Kalimat dalam bahasa Indonesia

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian dan pola kalimat dasar
2. Jenis kalimat menurut Struktur gramatikanya
3. Jenis kalimat menurut fungsinya

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1. Apesepsi/motivasi 1. Memperhatikan SAP

2. Menjelaskan terjadinya kalimat 2. Memperhatikan Papan Tulis

3. Menjelaskan jenis kalimat 3. Memperhatikan. Papan Tulis
menurut struktur Gramatikanya
4. Menjelaskan jenis kalimat 4. Memperhatikan Papan Tulis
menurut fungsinya

Penutup 5. Tanya jawab dan Kesimpulan 5. Bertanya dan menjawab Papan Tulis
pertanyaan yang diajukan
dosen
6. Memberikan gambaran umum
6. Memperhatikan
perkuliahan berikutnya
E. Evaluasi
1. Soal

F. Daftar Pustaka
1. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (PT),
Zaenal Arifin, Jakarta 2008

2. Cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA

Kuala Kapuas, Februari 2010

Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

JOKO LABADIJUNJUNG, SH, MAP Drs. H. SANTA BUDI

NIDN. 1111076301 NIDN. 1102066101
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : KA021
Beban Studi : 2 sks
Waktu : 1 pertemuan x 40 Menit

A. TUJUAN
1. Tujuan Intruksional Umum (TIU)
Setelah mempelajari mata kuliah Bahasa Indonesia ini. Mahasiswa diharapkan dapat
memahami paragraph dalam bahasa indonesia.

2. Tujuan Intruksional Khusus (TIK)

a. Menjelaskan syarat terjadinya paragraf
b. Menjelaskan jenis-jenis paragraf
c. Menjelaskan tanda-tanda paragraf
d. Menjelaskan dan memberikan contoh paragraf deduktif dan paragraf induktif
e. Menjelaskan paragraf menurut teknik pemaparannya

B. Pokok Bahasan
Paragraf dalam Bahasa Indonesia

C. Sub Pokok Bahasan

1. Syarat – syarat paragraf
2. Pembagian paragraf menurut jenisnya
3. Tanda paragraf
4. Paragraf Deduktif dan paragraf induktif
5. Teknik pengembangan paragraf dan teknik pemaparanya

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1. Apesepsi motivasi tentang paragraf dalam Memperhatikan SAP
bahasa Indonesia
2. Menjelaskan terjadinya syarat paragraf Memperhatikan Papan Tulis
3. Menjelaskan jenis-jenis paragraf Memperhatikan. Papan Tulis
4. Menjelaskan tanda-tanda paragraf Memperhatikan Papan Tulis
5. Menjelaskan dan memberikan contoh Memperhatikan Papan tulis
paragraf deduktif dan paragraf induktif.
6. Menjelaskan paragraf menurut jenis Memperhatikan Papan Tulis
 pemaparannya

Penutup 7. Menyimpulkan materi pengajaran dan Tanya Menjawab pertanyaan

jawab dosen

E. Evaluasi
1. Soal

F. Daftar Pustaka
1. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (PT),
Zaenal Arifin, Jakarta 2008

2. Cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA

Kuala Kapuas, Februari 2010

Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

JOKO LABADIJUNJUNG, SH, MAP Drs. H. SANTA BUDI

NIDN. 1111076301 NIDN. 1102066101
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : KA021
Beban Studi : 2 sks
Waktu : 1 pertemuan x 40 Menit

A. TUJUAN
1. Tujuan Intruksional Umum (TIU)
Setelah mempelajari mata kuliah Bahasa Indonesia ini. Mahasiswa diharapkan mampu
melakukan penalaran dalam bahasa indonesia.

2. Tujuan Intruksional Khusus (TIK)

a. Membedakan jenis-jenis proposisi
b. Menjelaskan dan membuat contoh bentuk-bentuk proposisi
c. Menjelaskan penalaran deduktif
d. Menjelaskan penalaran induktif
e. Menjelaskan mengapa penalaran bisa salah

B. Pokok Bahasan
Penalaran dalam Bahasa Indonesia

C. Sub Pokok Bahasan

1. Penalaran
2. Jenis-jenis proposisi
3. Bentuk-bentuk proposisi
4. Penalaran Deduktif
5. Penalaran Induktif

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1. Apesepsi/ motivasi Memperhatikan SAP
2. Menjelaskan arti proposisi
3. Menjelaskan bentuk-bentuk proposisi Memperhatikan Papan Tulis
4. Penalaran deduktif Memperhatikan. Papan Tulis
5. Penalaran Induktif Memperhatikan Papan Tulis
6. Mengadakan Tanya jawab Memperhatikan Papan tulis
Penutup 7. Menyimpulkan pokok materi yang di Menyimpulkan
ajarkan.
E. Evaluasi
 1. Soal

F. Daftar Pustaka
1. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (PT),
Zaenal Arifin, Jakarta 2008

2. Cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA

Kuala Kapuas, Februari 2010

Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

JOKO LABADIJUNJUNG, SH, MAP Drs. H. SANTA BUDI

NIDN. 1111076301 NIDN. 1102066101
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : KA021
Beban Studi : 2 sks
Waktu : 2 pertemuan x 40 Menit

A. TUJUAN
1. Tujuan Intruksional Umum (TIU)
Setelah mempelajari mata kuliah Bahasa Indonesia ini. Mahasiswa diharapkan mampu
menggunakan bahasa Indonesia baik dan benar sesuai kaidah EYD.

2. Tujuan Intruksional Khusus (TIK)

a. Mampu menjelaskan manfaat EYD
b. Menjelaskan pemakai huruf
c. Menjelaskan penulisan huruf
d. Menjelaskan penulisan kata
e. Menjelaskan penulisan unsur sapaan dan pemakaian tanda baca.

B. Pokok Bahasan
1. Pengertian Ejaan
2. Ejaan Bahasa Indonesia yang disempurnakan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian Ejaan
2. Ejaan Bahasa Indonesa yang disempurnakan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1. Apesepsi/ motivasi Memperhatikan SAP
2. Menjelaskan manfaat Ejaan Bahasa
Indonesia EYD Memperhatikan Papan Tulis
3. Menjelaskan Penulisan huruf Memperhatikan. Papan Tulis
4. Menjelaskan penulisan kata Memperhatikan Papan Tulis
5. Menjelaskan unsure penulisan kata serapan Memperhatikan Papan tulis
dan pemakaian tanda baca
6. Mengadakan yanya jawab Memperhatikan, menjawab
yang akan diberikan
 Penutup 7. Menutup Bahan Pengajaran dengan Bertanya dan menjawab
menyimpulkan materi pelajaran soal/pertanyaan

E. Evaluasi
1. Soal

F. Daftar Pustaka
1. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (PT),
Zaenal Arifin, Jakarta 2008

2. Cerdas berpikir Bahasa Indonesia SMA

Kuala Kapuas, Februari 2010

Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen Pengampu,

JOKO LABADIJUNJUNG, SH, MAP Drs. H. SANTA BUDI

NIDN. 1111076301 NIDN. 1102066101