Anda di halaman 1dari 25

IBNU SINA
BAPA PERUBATAN DUNIA

Jarjan. ‡ Pernah bertugas sebagai pakar perubatan di wilayah Rai dan penasihat agung Amir Ala¶Daulah di Asfahan ‡ Meninggal dunia di Hamazan pada tahu 428 Hijrah/ 1037 Masihi . Rai dan Hamazan.RIWAYAT HIDUP ‡ Nama sebenar Al Husin Bin Abdillah Bin Al Hasan Bin Ali Bin Sina ‡ Dilahirkan pada tahun 370 Hijrah / 980 Masihi di Afshanan Bukhara. Ibnu Sina berpindah ke Khawarizmi. Turkistan ‡ Bapanya adalah seorang pengawas Harmaisan. Bukhara ‡ Pada tahun 390 Hijrah / 1000 Masihi setelah bapanya meninggal dunia.

KEPERIBADIAN ‡ Tekun mempelajari ilmu ± Ibnu Sina pernah membaca berkenaan metafizik karangan Aristotle sebanyak 40 kali ‡ Taat beragama ± Ibnu Sina sering berdoa kepada Allah terutama apabila beliau menghadapi kebuntuan ± Beliau sering pergi kemasjid untuk memohon petunjuk daripada Allah ‡ Pintar ± Ibnu Sina berjaya menguasai pelbagai ilmu nakliah ketika berusia lapan belas tahun ‡ Berinovatif ± Ibnu Sina banyak melakukan penyelidikan dan menghasilkan karya dalam pelbagai bidang ilmu terutamanya perubatan .

‡ Semasa 16 tahun.PENDIDIKAN ‡ Mula mempelajari Al-Quran semenjak berusia 5 tahun dan menghafaz ketika berumur 10 tahun ‡ Mempelajari ilmu fekah dan tasauf daripada Ismail Zahid. ilmu falsafah daripada Abu Abdullah Natili serta ilme sains dan astronomi daripada Al Biruni. ilmi hisab dan prinsip-prinsip geometri daripada Muhammad Masah. beliau dapat mengusai ilmu perubatan .

cacar. picagari dan lain-lain lagi . penyakit jiwa dan sebagainya ± Penemuan dalam bidang farmasi ‡ Menghasilkan ubat yang mujarab untuk pelbagai penyakit kronik dan ubat bius ± Membangunkan teknologi perubatan ‡ Mencipta benang yang khusus untuk mejahit luka pembedahan.KETOKOHAN ‡ Kepakaran beliau pernah digunakan untuk merawat orang-orang penting ‡ Beliau telah berjaya dalam bidang perubatan dengan beberapa pencapaian iaitu ± Penemuan penyakit baru dan puncanya ‡ Pengaruh kuman dalam penyakit ‡ Jangkitan virus seperti Tibi dan sebagainya ‡ Penyakit seperti Rubella. alahan .

KESAN PENINGGALAN ‡ Menggilapkan kembali bidang perubatan yang kian malap pada ketika itu. ‡ Beliau memperkenalkan metod pemerhatian dan analisis ‡ Penyelidikan dan penulisan Ibnu Sina banyak mempengaruhi perkembangan ilmu perubatan moden .

‡ Jasanya dihargai dengan institusi pendidikan di Hungary dinamakan ³Avicenna College´ (Kolej Ibnu Sina) .HASIL KARYA ‡ Ibnu Sina menghasilkan 116 karya dalam pelabagai bidang ilmu pengetahuan ‡ Buku-buku tersebut telah dihimpunkan oleh Domonican Institute for Oriental Studies di Kaherah. Mesir.

IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAHWAN ULUNG .

Ibnu Khaldun meninggal dunia di Kaherah.RIWAYAT HIDUP ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ NamaNama sebenar beliau ialah Abdurrahman Bin Muhammad Bin Muhammad Dilahirkan di Tunisia pada tahun 732 Hijrah / 1332 Masihi Keluarga beliau berketurunan Arab Yaman yang berpindah ke Andalus Bapanya seorang sarjan Pernah menyandang beberapa jawatan penting negara seperti setiausaha negara diistana Sultan Abu Ishak Bin Abi Yahya dan Sultan Abu Annan. Mesir pada tahun 808 Hijrah / 1406 Masihi ketika berusia 87 tahun. sebenar beliau ialah Abdurrahman Bin Muhammad Bin Muhammad Dilahirkan di Tunisia pada tahun 732 Hijrah / 1332 Masihi Keluarga beliau berketurunan Arab Yaman yang berpindah ke Andalus Bapanya seorang sarjan Pernah menyandang beberapa jawatan penting negara seperti setiausaha negara diistana Sultan Abu Ishak Bin Abi Yahya dan Sultan Abu Annan. Maghribi. Mesir pada tahun 808 Hijrah / 1406 Masihi ketika berusia 87 tahun. Ibnu Khaldun meninggal dunia di Kaherah. anggota majlis dan anggota jabatan setiausaha sulit Sultan Abu Salim bin Abi Hassan di Fas. anggota majlis dan anggota jabatan setiausaha sulit Sultan Abu Salim bin Abi Hassan di Fas. Maghribi. ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ .

.KEPERIBADIAN ‡ Tekun mencari ilmu ± Ibnu Khaldun tekun mempelajari pelbagai ilmu fardhu ain dan fardhu kifayah sejak kecil ± Kesibukan beliau dengan tugas pentadbiran tidak menghalangnya menuntut ilmu ± Beliau bijak membahagikan masa untuk masyarakat dan menuntut ilmu ‡ Berjiwa pemimpin ± Ibnu Khaldun pernah menjadi pegawai tertinggi istana dan ketua hakim negara ± Jawatan tersebut diserahkan berdasarkan kecekapan dalam pentadbiran serta keupayaan mengemukakan idea untuk kemajuan negara. ‡ Kreatif ± Pemikiran Ibnu Khaldun dalam karyanya ³Mukadimah Ibnu Khaldun´ lahir hasil daripada pengalaman dan kreativiti beliau untuk mengetengahkan sejarah sebagai bidang ilmu yang tersendiri.

Ibnu Khaldun mendapat pendidikan tinggi dari beberapa orang guru terkenal seperti Ahmad Bin Qasar dan Lisanudaini. . ‡ Ibnu Khaldun mempelajari ilmu-ilmu fardhi kifayah seperti falsafah. matematik dan sains dari gurunya Muhammad Bin Ibrahim Al Bili.PENDIDIKAN ‡ Ibnu Khaldun mempelajari asas agama agama dan bahasa arab dari bapanya. ‡ Semasa di Fas.

ekonomi.KETOKOHAN ‡ Ibnu Khaldun menganalisis tamadun dari segi permulaan dan faktor kegemilangan serta kejatuhan ‡ Memberikan tafsiran sejarah berdasarkan sikologi. sosiologi. ‡ Idea Ibnu Khaldun di dalam kitab Al Muqadimah menarik perhatian pengkaji dan pemikir untuk membuktikannya sebagai tokoh sejarahwan yang mengatasi sejarahwan sebelumnya seperti Al Tabari dan Al Masaudi ‡ Beliau merupakan penggiat budaya dan kesusasteraan arab . alam sekitar dan geografi.

bengkel dan persidangan ilmiah. ekonomi. ‡ Ibnu Khaldun telah memberi idea dan panduan terbaik kepada manusia tentang asas pembinaan sesebuah tamadun ‡ Ibnu Khaldun merupakan pelopor kepada pemikiranpemikiran moden khususnya dalam bidang sejarah . tema-tema seminar.SUMBANGAN ‡ Beliau berjaya menganalisis aspek kemasyarakatan. politik. ekonomi. serta juduljudul buku dan tesis diperingkat pengajian tinggi. sosiologi dan pendidikan ‡ Pemikiran beliau sering dijadikan wacana. politik dan pendidikan dalam karyanya. .

iaitu: ± Membandingkan antara peristiwa-peristiwa berdasarkan kaedah sebab dan musabab ± Membandingkan peristiwa-peristiwa lalu untuk dijadikan ikhtibar kepada peristiwa-peristiwa yang sedang berlaku. . ± Mengambil kira pengaruh iklim dan alam sekitar terhadap apa yang berlaku ± Mengambil kira kedudukan ekonomi dan budaya terhadap peristiwa yang berlaku.KARYA AGUNG ‡ Ibnu Khaldun menggariskan empat perkara yang perlu dilakukan oleh sejarahwan dalam penilitian dan analisis laporan sejarah.

IMAM GHAZALI .

Khurasan ( Iran ) ‡ Tarikh : 450 Hijrah / 1058 Masihi ‡ Gelaran Ghazali sempena nama kampungnya Ghazalah . . ‡ Dari keluarga miskin. Ayahnya pemintal bulu kambing ‡ Meninggal dunia pada 505 H / usia 55 T.RIWAYAT HIDUP ‡ Nama : Ab Hamad Muhammad bin Muhammad ‡ Lahir : Di Bandar Tus .

SIFAT PERIBADI ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Memiliki ketinggian ilmu Sangat gigih dalam menuntut ilmu Cintakan ilmu Sabar menghadapi kesusahan hidup Daya ingatan yang kuat Bijak dalam berhujah Digelar Hujjatul Islam kerana kecekapan dan kekuatannya membela Islam .

PENDIDIKAN ‡ Didikan awal daripada abangnya ‡ Meneruskan pengajian dalam pelbagai bidang ilmu ‡ Membuat perbandingan antara mazhab mengenai sesuatu hukum ‡ Dilantik sebagai mahaguru di Madrasah Nizamiah ‡ Mengembara ke beberapa negara untuk menuntut ilmu .

Karya utama : Ihya¶ µUlumuddin .SUMBANGAN 1. Hasilkan karya dalam pelbagai bidang ilmu 6. Mendukung aliran ahli sunnah waljamaah 4. Pelopor kepada golongan sufi 5. Pensyarah Kanan di Universiti Nizamiah 3. Penasihat kepada Perdana Menteri 2.

IMAM SYAFIE .

Syafie bin Saib. Mesir. ‡ Digelar As-Syafie sempena nama datuknya. ‡ Dilahirkan : bulan Rejab tahun 150 H / 767 M di Ghazzah. .RIWAYAT HIDUP ‡ Nama : Abu Abdullah Muhammad bin Idris. ‡ Meninggal dunia pada malam Jumaat 29 Rejab tahun 204 H / 820 M ketika berusia 54 tahun dan dikebumikan di Arafah. Palestin ‡ Dari keturunan Rasulullah sebelah datuknya Abdul Manaf ‡ Nama ibunya:Fatimah Al-Azabiah bte Abdullah.

. makanan. ‡ Suaranya yang amat merdu apabila membaca AlQuran. ‡ Tidak pernah makan hingga kenyang ketika belajar selama 16 tahun. ‡ Bersikap sederhana dalam semua aspek sama ada dalam aspek tingkah laku. dan pakaian.SIFAT PERIBADI ‡ Pandai bersyair & bersajak. ‡ Cerdik & kuat ingatan.

Yaman. ‡ Telah bermusafir di Makkah. fiqah. beliau telah menghafaz Al-Quran keseluruhannya. Madinah. beliau telah menghafaz kitab Al-Muatta karangan Imam Malik & berguru dengannya ketika berusia 20 tahun. ‡ Belajar & mendalami bahasa & kesusasteraan Arab sehingga beliau mahir dalam bidang penulisan. Iraq dan negara lain bertujuan untuk menuntut ilmu hadis. ‡ Ketika berusia 12 tahun.kelas pengajian agama di Masjidil Haram. & Al-Quran. ‡ Menghabiskan usia remajanya dengan menghadiri kelas.PENDIDIKAN ‡ Mempelajari Al-Quran pada usia 7 tahun & dalam usia 9 tahun. .

ar-Risalah .SUMBANGAN ‡ Mengasaskan kaedah dalam mensabitkan sesuatu hukum ‡ Berijtihad mengikut tempat dan suasana ‡ Berdebat dengan golongan anti hadis ‡ Sangat teliti dalam menetapkan hukum khususnya dalam masalah ibadah ‡ Mengasaskan mazhab Syafie ‡ Menghasilkan kitab al-Umm.