SISTEM PEMBELAJARAN DI FAKULTAS KEDOKTERAN UGM

Tahapan Pendidikan
+

Kurikulum
Phase 1 : Foundation of Medicine (1st Year) Phase 2 : Transition from Theory to Practice (2nd , 3rd , 4th Year) Phase 3 : Clinical Rotation Becoming a competent doctor (4th & 5th Year) Phase4 : Internship

Tahun 6 Tahun 5 Tahun 4 Tahun 3 Tahun 2 4.1 3.1 2.1 4.2 3.2 2.2 1.2

INTERNSHIP ROTASI KLINIK 4.3 3.3 2.3 1.3 O S C E 3.4 2.4 1.4 U K DI
ROTASI KLINIK

3.5 2.5 1.5

3.6 2.6 1.6

Tahun 1 1.1

O S C O E S C O E S

Program Pendidikan Sarjana

Pogram Studi Pendidikan Dokter FK UGM

Sarjana Kedokteran
Lama: 7 semester Gelar: Sarjana Kedokteran Strategi belajar utama: Problem

Based Learning (PBL) Materi pembelajaran: Blok

Sarjana Kedokteran

Kurikulum

Problem Based Learning

Masalah

Informasi

Informasi

Informasi

Problem Based Learning

Belajar B

Belajar A

Masalah

Belajar C

Belajar D

Kegiatan Belajar

Kegiatan Belajar
Monday Tuesday Wed Thurs Friday Sat

7-8 8-9 9-10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17

Lecture Lecture lecture Tutorial Skills lab

lecture lecture lecture Tutorial Skills lab

Practical session

Practical session

Practical session

D is k u s i Tu to ria l
2 kali dalam 1 minggu 1 kali diskusi tutorial = 2

jam Dalam kelompok (8-12 orang) Difasilitasi tutor Terdapat:

Ketua Sekretaris/scriber 1 dan 2 Anggota

Tu to r
Dosen Terlatih Tugas:
Memfasilitasi proses pembelajaran, Memfasiltasi proses diskusi kelompok Memfasilitasi self-directed learning

Peran Mahasiswa
Ketua: Memimpin diskusi, terlibat

aktif Sekretaris/Scriber 1: Menulis di papan tulis, terlibat aktif Sekretaris/Scriber 2: Menulis di Buku Laporan, terlibat aktif Anggota: terlibat aktif

7 - Jump Steps
Diskusi Tutorial Tutorial II

Tutorial I

1-5

7 - Jump Steps
1. Clarifying unfamiliar terms 2. Problem definition 3. Brainstorm 4. Analyzing the problem 5. Formulating learning issues 6. Self-study 7. Reporting

Latihan Keterampilan Klinis

Sistem Penilaian
Integrated Knowledge Professional behavior
e.g.

Skills
Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Test Block Te st Block Test

Knowledge
Block Test Block Test M C Q E S S A Y K F

T U T O R

P R O G R E S S T E S T

P O R T F O L I O

O S C E

R A T I N G

Program Kepaniteraan Klinik

Program Studi Pendidikan Dokter FK UGM

Program Kepaniteraan Klinik

Lama: 4 semester Gelar: dokter Strategi belajar utama: Bed side

teaching Materi pembelajaran: Bagian

Skema Umum Pendidikan

Pe m b e l j ra nPe n i a i n aa l a

Pola Jadwal

Pola Jadwal

mbekalan Dokter Muda

KKN

Media Pendukung Pembelajaran

Skema Kegiatan

Sistem Pembelajaran

Bedside Teaching
Suatu proses pengajaran Mahasiswa berinteraksi langsung

dengan pasien sesungguhnya Dibawah bimbingan

Model BST

Janicik & Fletcher , 2003

Sistem Penilaian

5-10 %

5-10 %

5-10 %

30-40 %

0-10 %

25-30 %

dr. Yoyo Suhoyo, M.Med.Ed

yo2suhoyo@yahoo.com 08174123116

Terimaka sih