P. 1
contoh angket bk

contoh angket bk

3.0

|Views: 14,794|Likes:
Dipublikasikan oleh nazz_zagit

More info:

Published by: nazz_zagit on Jul 29, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/13/2013

pdf

text

original

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas Perkembangan : 1 Mencapai Kematangan Dalam Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa Sekolah : SMP NEGERI 2 KRADENAN Kelas/Semester : VIII Tahun Pelajaran : 2009/2010 A. Bahasan/Topik Permasalahan B. Bidang bimbingan

: Nilai-nilai ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari

C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Kompetensi yg ingin dicapai F.Uraian Kegiatan 1. Strategi penyajian 2. Materi

: Sosial : Informasi : Pemahaman : Siswa dapat memahami nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari ajaran

: Klasikal (ceramah, tanya jawab, diskusi) : 1. Pengertian nilai-nilai ajaran agama 2. Pentingnya nilai-nilai ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari : Ruang kelas 1 x 45 menit Guru agama/penyaji alat tulis, buku sumber laiseg, laijapen, laijapan - Melaksanakan bimbingan kelompok - Melaksanakan konseling individu

G. Tempat penyelenggaraan H. Alokasi waktu : I. Pihak yang disertakan/Peran : J. Alat dan perlengkapan : K. Rencana Penilaian : L.Rencana Tindak lanjut : M. Catatan khusus :

Kradenan, 26 Agustus 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Pembimbing

NUR FAIZIN NIP.

PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK
Tugas Perkembangan : 1 Mencapai Kematangan Dalam Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa

Sekolah Kelas/Semester Tahun Pelajaran Kelas/Semester Bidang bimbingan Jenis layanan Topik Bahasan Isi Materi Penilaian Instrumen penilaian

: : : : : : : : : :

SMP NEGERI 2 KRADENAN VIII 2009/2010 X/1 Sosial Informasi Nilai-nilai ajaran yang terkandung dalam agama 1.Pengertian nilai-nilai ajaran agama 2.Pentingnya nilai-nilai ajaran agama Laiseg Angket

Angket
Jawaban No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Pertanyaan Melaksanakan ibadah wajib dengan baik Menghindari agama larangan-larangan Sering Kadang2 Tdk pernah

Mengajak dan mentraktir teman ke kantin Menyumbang untuk tempat ibadah Menolong musibah teman pembangunan yang terkena

Ikut merasakan penderitaan orang lain Mengagumi ciptaan tuhan Mensyukuri rahmat dan nikmat yang di karuniai oleh Tuhan Yang Maha Esa Berdoa sebelum dan melaksanakan kegiatan sesudah

9. 10 .

Meningkatkan kualitas ibadahnya

SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas Perkembangan : 2 Mencapai Kematangan Dalam Hubungan Teman Sebaya Serta Kematangan dalam peranannya sebagai pria atau wanita Sekolah Kelas/Semester Tahun A. Bahasan/Topik Permasalahan B. Bidang bimbingan : Etika pergaulan dengan teman sebaya : : XI / 2 : 2005 - 2006

: Sosial : Informasi : Pemahaman : Siswa dapat memahami pentingnya etika

C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Kompetensi yg ingin dicapai F.Uraian Kegiatan 1. Strategi penyajian

pergaulan antara pria dan wanita : - Guru pembimbing memberikan penjelasan kepada siswa - Dilanjutkan diskusi kelompok - Diadakan kesimpulan dari hasil kelompok : 1. Batas pergaulan pria atau wanita 2. G. Tempat penyelenggaraan H. Alokasi waktu I. Pihak yang disertakan/Peran K. Rencana Penilaian M. Catatan khusus : : laiseg, laijapen, laijapan : J. Alat dan perlengkapan : Papan tulis, buku sumber L.Rencana Tindak lanjut : - Konseling perorangan : Ruang kelas : 2 x 45 menit antara pria dan wanita diskusi

2. Materi

Cara menempatkan diri dalam pergaulan

Parung, 30 September 2006 Kepala Sekolah _________________ NIP Guru Pembimbing __________________ NIP

PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan 2 : Mencapai kematangan dalam hubungan teman sebaya serta kematangan dalam perananya sebagai pria dan wanita
Kelas/Semester Bidang bimbingan Jenis layanan Topik Bahasan Isi Materi Penilaian Instrumen penilaian : : : : : : : XI/2 Sosial Informasi Etika pergaulan dengan teman sebaya 1. Batas-batas pergaulan pria atau wanita 2. Cara menempatkan diri dalam pergaulan antara pria atau wanita Laiseg, laijapen, laijapang Angket Questionare I. Angket Jawaban Kadangkadang 1. Saya bersahabat dengan teman yang sejalan dengan saya 2. 3. Saya bersikap jujur dalam bersahabat Saya tidak mau tahu perasaan teman-teman saya 4. Saya akan menerima teman apa adanya

No

Pernyataan

Sering

Tidak Pernah

10. Sikap yang diharapkan oleh seorang seorang perempuan 3. Saya kadang benci dengan sikap teman saya Saya mengungkapkan isi hati saya pada teman yang paling aku percaya 7. Saya berusaha mengerti dengan teman saya Saya bergaul dengan teman tertentu saja Saya bergabung kegiatan yang saya senangi Saya curiga dengan teman yang belum saya kenal II. 9. Questioner 1. Tuliskan motivasi Anda menghargai teman lawan jenis Anda - .5. 8. Sikap yang diharapkan dari seorang pria dalam pergaulan 2. 6.

4. Tuliskan norma-norma yang membatasi pergaulan dengan lawan jenis - .

Strategi Penyajian 2. Rencana Penilaian Rencana Tindak Lanjut L.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DANKONSELING Tugas Perkembangan 3 Mencapai kematangan pertumbuhan jasmani yang sehat Sekolah Kelas/Semester Tahun A. Pihak yang Disertakan/ Peran J. Kompetensi yang ingin Dicapai F. - ………………………. Bidang Bimbingan C. Bimbingan kelompok b. proses a. Materi G. Catatan Khusus : : : : : : : : : : : : : : : Contoh-contoh pentingnya kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial Sosial Informasi Pemahaman Mengetahui cara mengelola sampah Klasikal (ceramah. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. tanya jawab) Cara-cara pengelolaan sampah yang baik Di dalam kelas / di luar kelas 1X 45 menit Ket. Uraian Kegiatan 1. Bahasan/ : SMA :X/2 : 2005/2006 Topik/Permasalahan B.2005 Kepala Sekolah Guru Pembimbing NIP NIP . Tempat Penyelenggaraan H Alokasi Waktu I. Alat dan Perlengkapan K.

PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan 3 : Mencapai kematangan pertumbuhan jasmani yang sehat Kelas/Semester Bidang bimbingan Jenis layanan Topik Bahasan Isi Materi Penilaian Instrumen penilaian : : : : : : : X/1 Sosial Informasi Contoh-contoh pentingnya kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial Cara-cara pengelolaan sampah yang baik Laiseg. 2. No Angket Pernyataan Sering Jawaban Kadangkadang Tidak Pernah 1. Membuang sampah pada tempatnya Memisahkan sampah yang kering dengan yang basah Membakar sampah yang kering Menanam sampah basah Memanfaatkan sampah yang masih bisa digunakan/mendaur ulang Berpikir untuk mendaur ulang sampah Pernah membuat kompos Membersihkan sampah yang berserakan Menegur orang lain yang tidak membuang . 9. 5. 7. laijapen Angket I. 4. 6. 3. 8.

sampah pada tempatnya .

Fungsi Layanan E. Catatan Khusus : Ruang kelas : 2 x 45 menit : Siswa X : OHP. Tanya jawab : 1. Uraian Kegiatan 1.. Rencana Tindak Lanjut M.2 :2005/2006 : Informasi Perguruan Tinggi. Rencana Penilaian L. buku panduan Perguruan Tinggi : Penilaian proses : a. NIP . Status perguruan tinggi G. Pihak yang disertakan/Peran J. informasi.2004 Kepala Sekolah ……………………. Alat dan Perlengkapan K.. Konseling individu b.. Bahasan/ Topik Permasalahan B. NIP Guru Pembimbing ………………………. persiapan karir dan melanjutkan pendidikan tinggi serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas) Sekolah Kelas/Semester Tahun : SMA : X/1. ……………. Tempat Penyelenggaraan H. Materi : Klasikal. Bidang Bimbingan C. Pengertian perguruan tinggi 2. Kompetensi yang ingin dicapai F.. : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Siswa memahami tentang macammacam Perguruan Tinggi A. Strategi Penyajian 2. Konseling kelompok : …….. Jenis-jenis perguruan tinggi 3. Alokasi Waktu I. teknologi dan kesenian sesuai dengan program kurikulum.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 4: (Mengembangkan penguasaan ilmu. Jenis Layanan D.

.

Fungsi Layanan E. diskusi 2. Kompetensi yang ingin dicapai F. buku panduan Perguruan Tinggi : Penilaian proses : a. Catatan Khusus Macam-macam fakultas Prospek Perguruan Tinggi : Ruang kelas : 2 x 45 menit : Siswa X I : OHP. Tempat Penyelenggaraan H. Rencana Penilaian L.. Konseling kelompok : ……. Materi : G. Tanya jawab. Strategi Penyajian : Klasikal.. Rencana Tindak Lanjut M. Jenis Layanan D. Bimbingan kelompok b. informasi.. persiapan karir dan melanjutkan pendidikan tinggi serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas) Sekolah Kelas/Semester Tahun : SMA : XI :2005/2006 : Mengenal macam-macam fakultas dan jurusan di Perguruan Tinggi : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Siswa mendapat pengetahuan tentang macam-macam fakultas dan jurusan di Perguruan Tinggi A.2004 . Pihak yang disertakan/Peran J. ……………. Bidang Bimbingan C. teknologi dan kesenian sesuai dengan program kurikulum. Bahasan/ Topik Permasalahan B. Uraian Kegiatan 1. Alokasi Waktu I..SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 4: ((Mengembangkan penguasaan ilmu. Alat dan Perlengkapan K.

Kepala Sekolah ……………………. NIP .. NIP Guru Pembimbing ……………………….

informasi. Uraian Kegiatan 1. Kompetensi yang ingin dicapai F.. persiapan karir dan melanjutkan pendidikan tinggi serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas) Sekolah Kelas/Semester Tahun : SMA : XII :2005/2006 : Memanfaatkan Teknologi.. Alokasi Waktu I. teknologi dan kesenian sesuai dengan program kurikulum.. Jenis Layanan D. : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Siswa dapat menerapkan teknologi sesuai dengan perkembangan zaman A. Rencana Penilaian L. Fungsi Layanan E. Strategi Penyajian 2. : Penilaian proses : a. Materi G. Bimbingan individu b.. Rencana Tindak Lanjut M. NIP Guru Pembimbing ………………………. Bahasan/ Topik Permasalahan B.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 4: ((Mengembangkan penguasaan ilmu. NIP . : ……. Alat dan Perlengkapan K.2004 Kepala Sekolah ……………………. Pihak yang disertakan/Peran J. Tempat Penyelenggaraan H. …………….. Bidang Bimbingan C. Tanya jawab : Teknologi informasi : Ruang kelas : 2 x 45 menit : Siswa XII : OHP. Catatan Khusus : Klasikal.

2. 5. 6. persiapan karir dalam melanjutkan pendidikan tinggi serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang luas Kelas/Semester Topik Bahasan Bidang Bimbingan Jenis Layanan Isi Materi : : : : : X Mengenal macam-macam Perguruan Tinggi Pribadi Informasi 1. Macam-macam jenis Perguruan Tinggi Negeri 2.PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan : Mengembangkan penguasaan ilmu teknologi dan kesenian sesuai dengan program kurikulum. 3 4. Macam-macam jenis Perguruan Tinggi Swasta Penilaian - Laiseg Laijapen Laijapang Angket No 1. Pernyataan Macam-macam Tinggi di Indonesia Macam-macam jenis Perguruan Tinggi di Indonesia Macam-macam Perguruan Tinggi Macam-macam Perguruan Tinggi Macam-macam perguruan tinggi Sistem perkuliahan di Perguruan jenjang jurusan di fakultas di Perguruan Sangat Paham Jawaban Paham Tidak Paham .

Macam-macam Perguruan Tinggi Macam-macam Perguruan Tinggi Prospek di Perguruan Tinggi Praktek perkulian (PKL.TInggi 7. 8. 9. KKN) fakultas di jabatan di .

2. teknologi dan kesenian sesuai dengan program kurikulum. Macam-macam fakultas/jurusan di Perguruan Tinggi Laiseg Laijapen Laijapang Angket No 1. persiapan karir dalam melanjutkan pendidikan tinggi serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas. Pernyataan Macam-macam Fakultas/jurusan teknik Macam-macam Fakultas/jurusan pertanian Macam-macam Fakultas/Jurusan Peternakan Macam-macam Fakultas/jurusan Perikanan Macam-macam Fakultas/jurusan Kedokteran Macam-macam Fakultas/Jurusan Ekonomi Macam-macam Fakultas/jurusan Ilmu Alam Sangat Paham Jawaban Paham Tidak Paham . 3 4. 5.PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan : Mengembangkan penguasaan ilmu. 6. Kelas/Semester Topik Bahasan Bidang Bimbingan Jenis Layanan Isi Materi Penilaian : : : : : XI Mengenal macam-macam Fakultas/jurusan di Perguruan Tinggi Pribadi Informasi 1. 7.

Penggunaan Radio dan TU Penggunaan Telepone Penggunaan Handphone Penggunaan HT (Handy Talky) Sangat Paham Jawaban Paham Tidak Paham . 3 4. 2. 10 11 Macam-macam Fakultas/Jurusan Ilmu Sosial Macam-macam Fakultas/jurusan Bahasa dan Sastra Macam-macam Fakultas/jurusan Informatika Macam-macam Fakultas/Jurusan Farmasi PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan 4 : Mengembangkan penguasaan ilmu. teknologi dan kesenian sesuai dengan program kurikulum. 9. persiapan karir dalam melanjutkan pendidikan tinggi serta berperan dan kehidupan masyarakat yang lebih luas Kelas/Semester Topik Bahasan Bidang Bimbingan Jenis Layanan Isi Materi Penilaian : : : : : XII Memanfaatkan Teknologi Pribadi Informasi Teknologi Informasi Laiseg Laijapen Laijapang Instrumen Penilaian : Angket No Pernyataan 1.8.

9. 8. 7.5. 6. 10 Penggunaan OHP (Overhead Projector) Penggunaan LCD (Lycuid Crystal Dissplay) Penggunaan Computer Penggunaan Informasi dari Internet Penggunaan Parabola Penggunaan Satelit .

Syarat-syarat akademis program IPS c. b. Uraian Kegiatan 1. Bidang Bimbingan C. Materi : a. Klasikal : Menyiapkan siswa untuk SMA yang sesuai dengan bakat dan minat A. Pengisian tentang penjajakan angket penjurusan. c. Bahasan/ Topik Permasalahan memasuki proses pemberian layanan. 2. Syarat-syarat program BHS akademis .SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 5: (Mencapai Kematangan dalam Pilihan Karir) Sekolah Kelas/Semester Tahun : SMA : X/1. Fungsi Layanan E. Strategi Penyajian : a. Penjelasan tentang kegiatan yang akan dilaksanakan. Jenis Layanan D. Kompetensi yang ingin dicapai : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Siswa mampu memilih jurusan di F.2 :2005/2006 : Memilih Jurusan di SMA yang sesuai dengan bakat dan minat. Syarat-syarat akademis program IPA b. B.

Pihak yang disertakan/Peran J. ……………. Tempat Penyelenggaraan H. Kurikulum..Laijapang : a. Spidol. Bimbingan individu b. Catatan Khusus : Mempertimbangkan Akademik Prestasi ……. Pengisian Angket Penjurusan M. Laijapen. Papab Tulis. Rencana Tindak Lanjut : Ruang kelas : 2 x 45 menit : Siswa X : OHP. Alat dan Perlengkapan K..2004 Kepala Sekolah ……………………. NIP .. Rencana Penilaian L. Alokasi Waktu I. Bimbingan kelompok c.G.. NIP Guru Pembimbing ………………………. Kertas. : Laiseg..

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 5: ((Mencapai Kematangan dalam Pilihan Karir) Sekolah Kelas/Semester Tahun : SMA : XI/1. Kompetensi yang ingin dicapai F. Menyiapkan siswa untuk memasuki proses pemberian layanan. Bahasan/ Topik Permasalahan 2.2 :2005/2006 : Memilih Kurikuler B. : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Siswa mampu memilih kegiatan ekstrakurikuler yang tepat Kegiatan Ekstra A. Fungsi Layanan E. b. Strategi Penyajian : Klasikal : a. Materi : -Macam-macam ekstrakurikuler -Ekstrakurikuler mendukung karir kegiatan yang . Pengisian tentang penjajakan angket pemilihan ekstrakurikuler. Jenis Layanan D. Uraian Kegiatan 1. Pemberian layanan informasi tentang berbagai kegiatan ekstrakurikuler c. Bidang Bimbingan C.

. Bimbingan kelompok b.Kiat-kiat mencapai prestasi di bidang ekstrakurikuler G. Alokasi Waktu I. Konseling kelompok : …….. ……………. Laijapang : a.. Catatan Khusus : Ruang kelas : 2 x 45 menit : Bagiankesiswaan..2004 Kepala Sekolah ……………………. Laijapen. Pihak yang disertakan/Peran J. Papan Tulis. Alat dan Perlengkapan K. Rencana Tindak Lanjut M..Koordinator Ekstrakurikuler : OHP. NIP Guru Pembimbing ………………………. Rencana Penilaian L. Angket : Laiseg. Tempat Penyelenggaraan H.. NIP .

b. Penjenjangan Perguruan Tinggi A. Pengisian tentang penjajakan angket pemilihan Jurusan/Perguruan Tinggi.2 :2005/2006 : Memilih Jurusan di Perguruan Tinggi B. Fungsi Layanan E. 2. Strategi Penyajian : Klasikal : a. Pemberian layanan informasi tentang berbagai jurusan yang ada di Perguruan Tinggi c. Bidang Bimbingan C. Perguruan Tinggi yang ada di Indonesia. Bahasan/ Topik Permasalahan . Uraian Kegiatan 1. Informasi : Pemahaman : Siswa mampu memilih Jurusan di Perguruan Tinggi yang sesuai dengan bakat dan minat F. b. Menyiapkan siswa untuk memasuki proses pemberian layanan. Materi : a. Jenis Layanan D. Kompetensi yang ingin dicapai : Pribadi : Orientasi.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 5: ((Mencapai Kematangan dalam Pilihan Karir) Sekolah Kelas/Semester Tahun : SMA : XII/1.

2004 Kepala Sekolah ……………………. Pihak yang disertakan/Peran J. Tempat Penyelenggaraan H. Alokasi Waktu I. Catatan Khusus : Ruang kelas : 3 x 45 menit : PT/PTS : OHP. Pengelompokan program studi menurut jenjangnya. Brosur : Laiseg.. Laijapen. NIP . Laijapang : a.c. Bimbingan kelompok b. Papan Tulis. ……………. NIP Guru Pembimbing ………………………. Rencana Tindak Lanjut M... Konseling individu : Mengundang Narasumber dari PTN/PTS …….. Alat dan Perlengkapan K.. Rencana Penilaian L. G.

Menyiapkan siswa untuk memasuki proses pemberian layanan. Jenis Layanan D. 2. Kompetensi yang ingin dicapai : Pribadi : Orientasi.2 :2005/2006 : Memilih Pekerjaan yang sesuai dengan bakat dan minat B. Bidang Bimbingan C. Bahasan/ Topik Permasalahan . Materi : a. Informasi : Penyaluran : Siswa mampu memilih pekerjaan yang sesuai dengan bakat dan minat F. b. Strategi Penyajian : Klasikal : a. Mengikuti pelatihan-pelatihan yang A. Pengisian tentang penjajakan angket pemilihan pekerjaan.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 5: ((Mencapai Kematangan dalam Pilihan Karir) Sekolah Kelas/Semester Tahun : SMA : XII/1. Pemberian layanan informasi tentang berbagai jenis lapangan kerja c. b. Macam-macam lapangan pekerjaan c. Fungsi Layanan E. Uraian Kegiatan 1. Macam-macam profesi.

Alokasi Waktu I.. Catatan Khusus : Presentasi dari seorang tokoh yang sukses ……. NIP . Pihak yang disertakan/Peran J.. Papan Tulis. G.Angket : Laiseg. Bimbingan kelompok b.. Rencana Tindak Lanjut : Ruang kelas : 3 x 45 menit : Disnaker.2004 Kepala Sekolah ……………………. Laijapen.. Laijapang : a.. …………….sesuai dengan bakat dan minat. BLK : OHP. Mengikuti pelatihan M. Konseling individu c. Brosur. Tempat Penyelenggaraan H. Rencana Penilaian L. Alat dan Perlengkapan K. NIP Guru Pembimbing ……………………….

Orientasi 1. Kiat-kiat mencapai prestasi dalam kegiatan ekstrakurikuler Penilaian Instrumen Penilaian : Laiseg Laijapen Laijapang Angket No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Pernyataan Memahami jenis dan macam kegiatan ekstrakurikuler Mengikuti beberapa jenis kegiatan ekskul Mengikuti ekskul olah raga Mengikuti ekskul bahasa asing Mengikuti ekskul komputer Mengikuti ekskul musik Mengikuti ekskul vocal group Mengikuti ekskul keterampilan menjahit Kegiatan ekstrakurikuler bisa mendukung kegiatan karir Jawaban Ya Tidak .2 Memilih kegiatan ekstrakurikuler Pribadi Informasi. XI.PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan 5 Kelas/Semester Topik Bahasan Bidang Bimbingan Jenis Layanan Isi Materi : : : : : : Mencapai kematang dalam pilihan karir X. Macam-macam kegiatan ekstrakurikuler 2. Kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung karir 3. /1.

10 11 12 13 14 15 Melaksanakan ekstra dengan tekun Mendapat dukungan dari orang tua untuk mengikuti ekskul Kesulitan memilih kegiatan ekskul Ada kesesusian kegiatan ekstra dengan pilihan karir Mengembangkan ekskul untuk mengembangkan prestasi Pilihan karir relevan dengan kegiatan ekskul .

Pengelompokan Program Studi Penilaian Instrumen Penilaian No 1. Penjenjangan Perguruan Tinggi 3. Orientasi 1. S2.PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan 5 Kelas/Semester Topik Bahasan Bidang Bimbingan Jenis Layanan Isi Materi : : : : : : Mencapai kematangan dalam pilihan karir XII/1 Memilih jurusan di Perguruan Tinggi yang tepat Pribadi Informasi. S3 Mengetahui jenjang pendidikan diploma 3 Mengetahui jenjang pendidikan gelar non gelar . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 : Laiseg Laijapen Laijapang Angket Pernyataan Jawaban Ya Tidak Melanjutkan studi di perguruan tinggi Prioritas pertama melanjutkan studi di perguruan tinggi negeri Prioritas kedua melanjutkan studi di perguruan tinggi swasta Mengetahui system regionalisasi PTN di Indonesia Melanjutkan studi pada program kependidikan Melanjutkan studi pada program non kependidikan Mengetahui sistem penjenjangan di PT Mengetahui jenjang pendidikan S1. Perguruan Tinggi yang ada di Indonesia 2.

11 12 13 14 Mengetahui program pendidikan profesi Mengetahui program pendidikan ikatan dinas Memilih jurusan IPA sesusai dengan prestasi akademik Memilih jurusan IPS sesusai dengan prestasi akademik .

intelektual. Uraian Kegiatan 1. Bahasan/ Topik Permasalahan secara mandiri dalam bidang ekonomi.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 6 (Mencapai Kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Secara Kelompok : Guru Pembimbing memberikan tugas untuk mendiskusikan materi tentang cara mengelola keuangan secara efektif. Jenis Layanan D. d. Secara Klasikal : siswa penjelasan Guru Pembimbing tentang cara mengelola keuangan secara efektif. Strategi Penyajian : a. Pengisian tentang Format Penilaian kemampuan merespon : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Siswa mampu mengelola keuangan secara mandiri .) Sekolah Kelas/Semester Tahun : SMA : X/1. Fungsi Layanan E. dan ekonomi. e. social. Kompetensi yang ingin dicapai F. B. Bidang Bimbingan C.2 :2005/2006 : Belajar mengambil keputusan A.

Pihak yang disertakan/Peran J. Tips belanja hemat G.. NIP ………………………. Materi : 1. Catatan Khusus : Ruang kelas : 1 x 45 menit : : OHP. …………….. 2. 2. Tempat Penyelenggaraan H.mengelola keuangan secara efektif. Rencana Penilaian L. Spidol... sumber yang relevan. Alat dan Perlengkapan K.2004 Kepala Sekolah Guru Pembimbing ……………………. NIP .Papan Tulis. Konseling Kelompok : …….. : Penilaian Proses : a.Cara-cara/kiat menggunakan uang secara efektif.. Rencana Tindak Lanjut M. Alokasi Waktu I. Konseling Individual b.

Bahasan/ : SMA : XI/1.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 6: (Mencapai Kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. E. Uraian Kegiatan 1. B. C. dan ekonomi) Sekolah Kelas/Semester Tahun A. D. intelektual.Secara untuk manfaat Kelompok : Guru materi bagi Pembimbing memberikan tugas mendiskusikan berpikir positif tentang cara berpikir positif dan kesehatan fisik dan mental . social. Strategi Penyajian : a. Secara Klasikal penjelasan tentang dan positif : siswa Guru cara manfaat merespon Pembimbing berpikir secara positif dalam kehidupan sehari-hari Bidang Bimbingan Jenis Layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai berpikir positif bagi kesehatan fisik dan mental b.2 :2005/2006 Topik Permasalahan : Berpikir : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Siswa mampu berpikir secara positif dalam kehidupan seharihari F.

I. Laijapen. Laijapang : a. Konseling individual M. K.. NIP . ……………. J. Tempat Penyelenggaraan Alokasi Waktu Pihak yang disertakan/Peran Alat dan Perlengkapan Rencana Penilaian Rencana Tindak Lanjut : Ruang kelas : 1x 45 menit : : OHP. Manfaat beprikir positif bagi kesehatan fisik dan mental. Angket : Laiseg. Cara-cara berpikir positif 2. Bimbingan kelompok b.. G.c. Catatan Khusus : ……. Papan Tulis.2004 Kepala Sekolah Guru Pembimbing …………………….Pengisian Format Penilaian tentang cara berpikir positif dan manfaat 2. H. Materi berpikir positif bagi kesehatan fisik dan mental : 1... L. NIP ………………………. Konseling kelompok c..

D. Strategi Penyajian : a. Bidang Bimbingan Jenis Layanan Fungsi Layanan Kompetensi yang ingin dicapai : Pribadi : Informasi : Pemahaman : Siswa mampu memilih teman dekat memasuki berkeluarga F. Uraian Kegiatan 1. C.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Tugas Perkembangan 6: (Mencapai Kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Pembimbing tentang Cara-cara bergaul dengan lawan jenis b. Secara Klasikal penjelasan : siswa Guru merespon sebagai persiapan kehidupan untuk memasuki kehidupan keluarga. intelektual. Bahasan/ : SMA : XII/1. dan ekonomi) Sekolah Kelas/Semester Tahun A.2 :2005/2006 Topik Permasalahan : Memilih teman dekat sebagai persiapan B. E. social.Secara untuk tentang Kelompok : Guru materi Pembimbing memberikan tugas mendiskusikan Cara-cara bergauldengan lawan jenis .

c. : Penilaian Proses a.... Bimbingan kelompok b.Pengisian tentang Format Cara-cara Penilaian bergaul dengan lawan jenis 2. NIP ………………………. NIP ..2004 Kepala Sekolah Guru Pembimbing ……………………. H. J. Konseling kelompok M. Materi : Cara-cara bergaul dengan lawan jenis. L. Papan Tulis.. ……………. I. Konseling individual c. G.buku yang relevan. Angket. Catatan Khusus : ……. K. Tempat Penyelenggaraan Alokasi Waktu Pihak yang disertakan/Peran Alat dan Perlengkapan : Rencana Penilaian Rencana Tindak Lanjut : : Ruang kelas : 1x 45 menit : OHP.

Cara-cara berpikir positif 2.PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan 6 : Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional.2 Berpikir Pribadi Informasi. intelektual. Orientasi 1. Manfaat berpikir positif bagi kesehatan fisik dan mental Penilaian Instrumen Penilaian : Laiseg Laijapen Laijapang secara positif dalam kehidupan sehari-hari Skala Sikap Likert --------------------------------------------------------------------------------------------------Petunjuk Mengerjakan Skala Sikap Jawablah pernyataan di bawah ini dengan membubuhkan tanda checklist pada kolom yang sesuai dengan pilihan anda Keterangan : SS : Sangat Setuju S TS : Setuju : Tidak setuju TPP : Tidak Punya Pendapat STS : Sangat Tidak Setuju . social. dan ekonomi Kelas/Semester Topik Bahasan Bidang Bimbingan Jenis Layanan Isi Materi : : : : : XI/1.

Tidak membicarakan kelemahan orang lain Di dalam pergaulan tidak membedabedakan teman/orang. SS diberi skor S diberi skor TPP diberi skor TS diberi skor 5 4 3 2 . Selalu melaksanakan aktivitas pagi dengan perasaan tenang Selalu mengerjakan tugas atau pekerjaan dengan tidak mengeluh Menyapa orang lebih dulu bila berpapasan Tersenyum jika bertemu orang yang telah dikenal.No . 4. Berempati pada penderitaan orang lain Dapat mengendalikan emosi Jawaban S TP TS P STS Skoring : 1. 3. Menampakkan raut wajah yang tenang pada setiap situasi. Ketika berkomunikasi dengan orang lain tidak memiliki perasaan negatif. Selalu menghargai kelebihan orang lain Tidak menyalahkan orang lain bila menemui kegagalan. 2. Mudah memberikan pertolongan kepada orang yang memerlukannya. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Pernyataan S S Orang yang berpikiran positif selalu bangun pagi dengan perasaan senang. Mudah melakukan komunikasi dengan siapapun.

Dibawah rata-rata 15 . Rata-rata 36 .5. 1. STS diberi skor Interprestasi Skor : Skor maksimal Median Skor minimal Kelas Interval : 75 : 36 :5 1 : 75 – 5 = 60 : 3 = 20 :Anda telah memiliki pola pikir yang positif dalam kehidupan sehari-hari.75 2.55 : Anda perlu mengembangkan pola pikir yang positif untuk mengembangkan kepribadian. 3. . Kondisi ini dapat menunjang kesehatan fisik dan mental sehingga kepribadian anda akan berkembang optimal. Diatas rata-rata 56.35: Anda harus belajar dan berlatih berpikir positif agar mencapai kematangan emosional.

dan ekonomi Kelas/Semester Topik Bahasan : : XII/1. 1 2 3 Pernyataan Apakah anda sudah mempunyai teman dekat ? Apakah anda merasa cocok dengan teman dekat anda saat ini ? Apakah anda memperoleh manfaat yang positif dari hubungan ini ? Jawaban Ya Tidak .2 Memilih teman dekat sebagai persiapan memasuki kehidupan Berpikir secara positif dalam kehidupan sehari-hari Bidang Bimbingan Jenis Layanan Isi Materi Penilaian : : : Pribadi Informasi Cara-cara bergaul dengan lawan jenis Instrumen Penilaian : Laiseg Laijapen Laijapang Angket ----------------------------------------------------------------------------------------------Petunjuk mengerjakan Angket Jawablah pernyataan di bawah ini dengan membubuhkan tanda checklist pada kolom yang sesuai dengan pilihan anda No. social. intelektual.PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan 6 : Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional.

4 5 Apakah anda dan teman dekat anda sudah merencanakan untuk berkeluarga ? Apakah anda sudah mempersiapkan diri secara psikologis untuk memasuki kehidupan berkeluarga ? Skoring : Ya Tidak =1 =2 Interpretasi : Skor 5 :Secara emosional anda sudah matang untuk memasuki kehidupan berkeluarga. Skor di bawah 4 : anda belum matang secara emosional untuk memasuki kehidupan berkeluarga. .

2 belajar mengambil keputusan secara mandiri dalam bidang ekonomi Pribadi Informasi 1. 2. 1 2 3 4 Pernyataan Apakah anda diberi uang saku secara khusus oleh orang tua ? Apakah uang yang diberikan oleh orang tua anda cukup untuk memenuhi keperluan anda ? Dapatkah anda mengatur keuangan dengan baik ? Apakah anda bisa menyisihkan uang saku yang diberikan orang tua anda ? Jawaban Ya Tidak Tips belanja hemat Laiseg Laijapen Laijapang Angket ------------------------------------------------------------------------------------------ . Penilaian Instrumen Penilaian : -----------------------Petunjuk mengerjakan Angket Jawablah pernyataan di bawah ini dengan membubuhkan tanda checklist pada kolom yang sesuai dengan pilihan anda No. intelektual. Cara-cara/kiat menggunakan uang secara efektif.PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK Tugas Perkembangan 6 : Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. dan ekonomi Kelas/Semester Topik Bahasan Bidang Bimbingan Jenis Layanan Isi Materi : : : : : X/1. social.

Skor rata-rata secara efektif.5 6 7 8 Bila uang saku anda bersisa. Skor di bawah rata-rata : Anda perlu belajar cara mengelola keuangan secara efektif. padahal anda tidak membutuhkannya. apakah anda sering membeli jenis makanan ringan/cemilan ? Apakah anda membeli baju setiap bulan ? Skoring : Ya Tidak :1 :0 Interpretasi : Skor maksimal Skor rata-rata : 10 : 5 : Anda sudah dapat mengelola keuangan 1. : Anda perlu meningkatkan kemampuan anda dalam mengelola keuangan 3. . apakah anda tabung ? Apakah anda sering pergi berbelanja ? Apakah anda membeli barang-barang sesuai dengan kebutuhan anda ? Jika ada jenis barang yang menarik perhatianmu. Skor di atas rata-rata 2. apakah anda akan membelinya ? 9 10 Jika anda pergi ke swalayan atau toko.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->