P. 1
Pedoman Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah-Madrasah (EDS-M) SD 3 Megawon

Pedoman Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah-Madrasah (EDS-M) SD 3 Megawon

|Views: 399|Likes:
Dipublikasikan oleh sd3mega
Setelah Anda mengunduh file-file kami, mohon keikhlasan Anda untuk memberikan donasi berupa pulsa sebesar Rp. 25.000,- ke nomor ini : smartfren (088 211 711 609) atau im3 (085 641 108 000). Bantuan Anda sangat berarti bagi kami karena akan kami donasikan kembali ke Guru Honorer (GTT) kami yang telah bersusah payah dalam merancang dan membuat file-file ini. Terima kasih atas kerja samanya, semoga Tuhan Yang Maha Kuasa membalas kebaikan Anda.
Setelah Anda mengunduh file-file kami, mohon keikhlasan Anda untuk memberikan donasi berupa pulsa sebesar Rp. 25.000,- ke nomor ini : smartfren (088 211 711 609) atau im3 (085 641 108 000). Bantuan Anda sangat berarti bagi kami karena akan kami donasikan kembali ke Guru Honorer (GTT) kami yang telah bersusah payah dalam merancang dan membuat file-file ini. Terima kasih atas kerja samanya, semoga Tuhan Yang Maha Kuasa membalas kebaikan Anda.

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: sd3mega on Aug 20, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/02/2014

pdf

text

original

Oleh : Edi B Mulyana, S.

Pd SD

SD 3 MEGAWON UPT Pendidikan Kec. Jati Kab. Kudus
Kunjungi Blog Resmi Kami di :

www.sd3megawon.blogspot.com

What ?

EDS adalah proses evaluasi diri sekolah yamg bersifat internal yang melibatkan pemangku kepentingan untuk melihat kinerja sekolah berdasarkan SPM dan SNP yang hasilnya dipakai sebagai dasar Penyusunan RKS dan sebagai masukan bagi perencanaan investasi pendidikan tingkat kab/kota.
2

Why ?

1. r 2. s 3.

l s r l i i l s s i t r .

il i i t l s r t t i i r

rj . i ti i s t . / j t si t

l

3

Why ?

1. Tingkat Sekolah: Mengevaluasi dan melaporkan ketercapaian SPM dan SNP dan hasilnya sebagai dasar RKS. 2. Tingkat kab/kota: Hasil EDS sebagai masukan dan dasar perencanaan investasi pendidikan dan dukungan sumber daya kepada sekolah (MSPD).
4

Who ?

EDS dilaksanakan oleh Tim Pengembang Sekolah (TPS) yang terdiri atas: 1. Kepala Sekolah. . Wakil unsur guru. . Wakil Komite Sekolah. 4. Wakil orang tua siswa. 5. Pengawas ² sebagai fasilitator/pembimbing
5

EDS menjawab 3 pertanyaan utama :
1. 2. 3.

Seberapa baik kinerja sekolah kita ? Bagaimana kita mengetahuinya? mengetahuinya? Bagaimana kita memperbaikinya? memperbaikinya?

6

Mengumpulkan informasi berdasarkan standar (SNP)

Monitor dan mengevaluasi Kemajuan

Mengidendifikasi Ketercapaian, Memprioritaskan Area perbaikan dan perencanaan program yang terkait

Mengimplementasikan program perbaikan

Hakikat Penjaminan Mutu Pendidikan

Peningkatan Mutu Pendidikan

Analisis Data dan Pelaporan (Rekomendasi)

SPM dan SNP

Pengumpulan Data

Penjaminan mutu pendidikan

8

SPM DAN SNP

SERTIFIKASI DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL PTK (Tahunan)

EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) (Tahunan)

MONITORING SEKOLAH OLEH PEMERIMNTAH DAERAH (MSPD) (Tahunan)

PROGRAM AKREDITASI SEKOLAH OLEH BAN (5Tahunan)

SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN UJIAN NASIONAL

(Tahunan)
SURVEI TAHUNAN PENDIDIKAN OLEH BALITBANG (Tahunan)

9

Memuat Standar, Komponen dan Indikator (mengacu pada SNP) Dukungan bukti fisik Deskripsi Indikator Tahap pengembangan Rumusan spesifikasi empirik sebagai rekomendasi

10

1. Instrumen EDS/M mengacu pada SNP dan SPM (13 butir indikator SPM yang berhubungan dengan sekolah). 2. Instrumen EDS/M mencakup beberapa pernyataan pokok pada tiap standar yang terkait dengan SPM dan SNP sebagai dasar bagi sekolah untuk memperoleh informasi dan data secara rinci tentang kinerjanya secara kualitatif.

3. Tiap Standar dibagi dalam beberapa komponen dan tiap-tiap komponen terdiri dari beberapa indikator kunci pencapaian standar

STANDAR KOMPONEN INDIKATOR

Apa yang harus diisikan dalam kolom bukti fisik? Bukti fisik diisi dengan dokumen, laporan, data, hasil rekaman wawancara dsb yang terkait dengan indikator dan sudah dimiliki oleh sekolah

Apa yang dapat diisikan dalam kolom Ringkasan Deskripsi indikator berdasarkan bukti fisik? Kolom ini dapat diisikan penjelasan atau uraian tentang kondisi bukti fisik yang sudah dimiliki baik kekurangan / kelemahan dan keunggulan yang sudah dicapai

Bagaiaman menentukan tahapan pengembangan? Setelah mempertimbangkan kondisinya yang ada di sekolah dan dibandingkan dengan SPM/SNP atau deskripsi tahapan

Apa yang dituliskan dalam kolom Rekommendasi Rekomendasi dituliskan kegiatan nyata yang dapat dilakukan oleh sekolah, kepala sekolah, guru, untuk mengatasi persoalan/kelemahan yang terjadi di sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan

Standar Isi Standar Proses Standar Kompetensi Lulusan Standar Pdd & Tng Kpdd Standar Sarana Prasarana Standar Pengelolaan Standar Pembeayaan Standar Penilaian Jumlah

: 5 indikator : 10 indikator : 6 indikator : 6 indikator : 5 indikator : 13 indikator : 9 indikator : indikator : 62 indikator

Setelah Anda mengunduh file-file kami, mohon keikhlasan Anda untuk memberikan donasi berupa pulsa sebesar Rp. 25.000,- ke nomor ini : smartfren 088211711609 atau im3 085641108000. Bantuan Anda sangat berarti bagi kami karena akan kami donasikan kembali ke Guru Honorer (GTT) kami yang telah bersusah payah dalam merancang dan membuat file-file ini. Terima kasih atas kerja samanya, semoga Tuhan Yang Maha Kuasa membalas kebaikan Anda. Edi B Mulyana, S.Pd SD ² SD 3 Megawon Kunjungi : www.sd3megawon.blogspot.com

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->