SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Program Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1.

Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara : MA AL-MADANIYAH : Seni Rupa : IPS : XI/1 : 1. Mengapresiasi karya seni kriya Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk Instrumen s Tertuli Alokasi Waktu 1 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Teknik

Contoh Instrumen Gagasan apa yang terkandung dalam karya seni kriya berikut ini? Jelaskan cara membuat karya seni kriya berikut ini!

Gagasa n dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara Teknik membuat karya seni kriya di wilayah Nusantara Apresia si terhadap gagasan dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara Apresia si terhadap teknik dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara

Mencari definisi dan kecenderungan gagasan dalam proses penciptaan berbagai karya seni kriya di Nusantara Mempelajari teknik membuat berbagai karya seni kriya

Menjelaskan kecenderungan gagasan dalam proses penciptaan berbagai karya seni kriya di Nusantara Mendeskripsika n dan menjelaskan teknik membuat suatu karya seni kriya

Tug as kelompok

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Port ofolio

Tertuli

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

1.2 Menampilkan sikap aprsiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara

Mencari kecenderungan khas dan unik seni kriya Nusantara, lalu mengomentarinya

Mampu mengapresiasi karya seni kriya Nusantara

Tug as Individu

Tertuli

Uraikan komentarmu tentang karya sei kriya berikut ini!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Mencari tahu cara membuat suatu karya seni kriya yang ada di Nusantara

Mendeskripsika n teknik membuat karya seni kriya Nusantara

Tug as Individu

Tertuli

Jelaskan cara membuat karya seni kriya berikut ini!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/1 IPS Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya Kompetensi Dasar 2.1 Merancang karya seni kriya dengan memanfatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mendata jenis karya seni kriya Nusantara dan mendeskripsikan teknik pembuatannya Indikator Penilaian Bentuk Instrumen k Proye Alokasi Waktu 1 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Teknik

Contoh Instrumen Buatlah sebuah rancangan konsep karya seni kriya berdasarkan unsur seni rupa Nusantara!

2.2 Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara

Jenis -jenis dan contoh hasil rancangan karya seni kriya dengan teknik khas Nusantara Jenis -jenis dan contoh hasil rancangan karya seni kriya dengan corak khas Nusantara Cara pembuatan karya seni kriya dengan teknik khas Nusantara Cara pembuatan karya seni kriya dengan corak khas Nusantara

Mampu menjelaskan teknik membuat suatu karya seni kriya Nusantara dan merancangnya

Port ofolio

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS ( Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Mencari tahu ragam corak seni kriya Nusantara lalu membuat karyanya

Menciptakan sebuh rancangan karya seni kriya dengan kandungan unsur corak seni Nusantara

Port ofolio

Proye

Buatlah sebuah rancangan konsep karya seni kriya dengan corak seni rupa Nusantara! Buatlah sebuah karya seni kriya berdasarkan teknik khas seni rupa Nusantara! Buatlah sebuah karya seni kriya berdasarkan corak khas seni rupa Nusantara!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Membuat karya seni kriya

Siswa mampu membuat karya seni kriya berdasarkan teknik yang telah dirancang

Port ofolio

Proye

1 x 45 menit

Membuat karya seni rupa terapan

Siswa mampu membuat karya seni kriya berdasarkan corak yang telah direncanakan

Port ofolio

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Proye

2 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

2.3 Menyiapkan karya seni kriya buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di sekolah

Tekni k menyiapka n karya seni kriya

Menyiapkan, memberi label, dan menyimpan karya seni kriya untuk dipamerkan

Menyiapkan karya seni rkriya untuk dipamerkan

Unju k Kerja

Proye

Siapkanlah sejumlah karya seni kriya untuk dipamerkan!

1 x 45 menit

2.4 Menata karya seni kriya buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah

Tekni k menata karya seni kriya

Menata, menentukan letak dan ruang pameran yang sesuai untuk karya seni kriya

Mengatur dan menata karya seni kriya dalam pameran

Unju k Kerja

Proye

Aturlah letak sejumlah karya seni kriya dalam ruang pameran untuk dipamerkan

Buku sumber Seni Rupa SMA kelas XII ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA kelas XII ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni kriya Penilaian Kompetensi Dasar 3.1. Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya mancanegara Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi dan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara Mencari informasi dan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara Indikator Menjelaskan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara Teknik Tug as kelompok Bentuk Instrumen Tertulis Contoh Instrumen Alokasi Waktu 1 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Keunikan gagasan dalam karya seni kriya mancanegara

Jelaskanlah kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara

Keunikan teknik dalam karya seni kriya mancanegara

Menjelaskan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara

Tug as kelompok

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Tertulis

Jelaskanlah kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

3.2 Menampilkan sikap apresiatif

Cara dan contoh

Mencari informasi tentang keunikan gagasan

Menjelaskan perkembangan gagasan dalam karya seni kriya mancanegara

Tug as kelompok

Tertulis

Berilah komentar terhadap gagasan dalam

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA

terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya mancanegara

mengapresiasi keunikan gagasan dalam karya seni kriya mancanegara

dalam karya seni kriya mancanegara

karya seni kriya mancanegara

ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet 1 x 45 menit

Cara dan contoh mengapresiasi teknik dalam karya seni kriya mancanegara

Mencari informasi tentang teknik dalam karya seni kriya mancanegara dan mengomentarinya

Mampu memberikan apresiasi terhadap karya seni kriya mancanegara

Tug as kelompok

Tertulis

Berilah komentar terhadap teknik membuat karya seni kriya mancanegara berikut ini!

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya Kompetensi Dasar 4.1 Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di mancanegara Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi tentang teknik pembuatan seni kriya mancanegara dan merancangnya Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Proyek Alokasi Waktu 1 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Teknik

Contoh Instrumen Buatlah sebuah karya seni kriya dengan teknik khas mancanegara yang telah kamu pelajari!

Konse p dan definisi teknik dalam perancangan seni kriya mancanegara

Mampu merancang karya seni kriya dengan teknik yang khas mancanegara

Unju k kerja

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Konse p dan definisi corak dalam perancangan seni kriya mancanegara

Mencari informasi tentang corak pembuatan seni kriya mancanegara dan merancangnya

Mampu merancang karya seni kriya dengan corak yang khas mancanegara

Unju k kerja

Proyek

Buatlah sebuah karya seni kriya dengan teknik corak khas mancanegara yang telah kamu pelajari!

2 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

4.2 Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di mancanegara

Konsep teknik dan corak karya seni kriya mancanegara

Menentukan salah satu teknik dan corak seni kriya mancanegara

Menjelaskan teknik dan corak mancanegara yang akan diterapkan dalam pembuatan karya

Unju k Kerja

Proyek

Teknik dan corak mancanegara seperti apakah yang akan kalian gunakaan untuk berkarya? Jelaskan!

1 x 45 menit

Pembua tan karya seni kriya dengan teknik dan corak mancanegara

Menerapakan rencana dan pemahaman tentang teknik dan corak seni kriya mancanegara dan membuat karya seni rupa

Membuat sebuah karya seni kriya berdasarkan teknik dan corak seni kriya mancanegara

Unju k Kerja

Proyek

Buatlah sebuah karya seni kriya berdasarkan corak dan teknik seni kriya mancanegara!

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

4.3 Menyiapkan karya seni kriya buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di sekolah

Konsep pameran karya seni kriya

Mencari informasi tentang makna dan manfaat pameran

Menjelaskan apa yang disebut dengan pameran, serta makna dan manfaat yanng dapat mereka peroleh dengan menyelenggarakan pameran

Unju k Kerja

Proyek

Apa yang dimaksud dengan pameran dan apa manfaat pameran bagi seniman dan penikmat seni?

1 x 45 menit

4.4 Menata karya seni kriya buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah

Cara menyiapkan karya seni kriya untuk dipamerkan Konsep pameran dan cara penataan karya sesuai konsep pameran

Menyiapkan, memberi label, dan menyimpan karya seni rupa untuk dipamerkan Konsep yang ingin ditampilkan dalam pameran, serta berbagai jenis seni kriya yang dapat dipamerkan

Menyiapkan karya seni rupa untuk dipamerkan

Unju k Kerja

Proyek

Siapkanlah sejumlah karya seni rupa untuk dipamerkan! Aturlah letak sejumlah karya seni rupa dalam ruang pameran untuk dipamerkan 1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Mengatur dan menata karya seni rupa dalam pameran

Unju k Kerja

Proyek

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS (hlm. 155 158) Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Jaro, 26 februari 2012

Mengetahui, Kepala Madrasah

Guru Mata Pelajaran

MUNIF WARDI S.ap

IRA YANTI

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Program Kelas/Semester Standar Kompetensi : MA HASYIM ASYARI : Seni Rupa : IPA : XI/1 : 1. Mengapresiasi karya seni rupa Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mencari definisi dan kecenderungan gagasan dalam berbagai karya seni rupa Nusantara Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Tertulis Alokasi Waktu 1 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Kompetensi Dasar 1.1. Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan Nusantara

Teknik

Contoh Instrumen Menurutmu, gagasan apa yang terkandung dalam karya seni rupa Nusantara berikut ini?

Gagasan dalam karya seni rupa terapan Nusantara

Menjelaskan kecenderungan gagasan dalam berbagai karya seni rupa Nusantara

Tug as kelompok

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

 Teknik pembuatan karya seni rupa terapan Nusantara

Mencari informasi tentang teknik/ proses penciptaan berbagai karya seni rupa terapan Nusantara Mencari informasi tentang bahan yang digunakan untuk membuat berbagai karya seni rupa terapan Nusantara Mencari informasi tentang gagasan, kecenderungan yang unik, dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontem porer

Mendeskripsikan teknik/proses dalam menciptakan berbagai karya seni rupa terapan Nusantara

Tug as kelompok

Tertulis

Jelaskan teknik yang digunakan dalam membuat karya seni rupa terapan Nusantara berikut ini!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Bahan yang digunakan untuk membuat berbagai karya seni rupa terapan Nusantara 1.2 Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara Apresias i terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara

Menjelaskan bahanbahan yang digunakan untuk membuat berbagai karya seni rupa terapan Nusantara

Tug as kelompok

Tertulis

Bahan apa saja yang digunakan untuk membuat karya seni rupa terapan ini?

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Menjelaskan gagasan, kecenderungan yang unik, dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer

Tug as kelompok

Tertulis

Jelaskan keunikan gagasan dan teknik yang terdapat dalam karya seni rupa modern/ kontemporer berikut ini!

2 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 2. Membuat karya seni rupa Kompetensi Dasar 2.1 Menggambar teknik atau mistar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi tentang definisi, manfaat, dan teknik membuat gambar teknik, lalu membuat gambar teknik Menyusun konsep unsur seni rupa Nusantara Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Pr oyek Alokasi Waktu 2 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Teknik

Contoh Instrumen Apa yang kamu ketahui tentang cara menggambar teknik?

Caracara menggambar teknik atau mistar Konse p fungsi dan corak dalam

Siswa mampu membuat gambar teknik

Port ofolio

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

2.2 Merancang karya seni kriya dengan

Menciptakan sebuh karya seni kriya

Port ofolio

Pr oyek

Buatlah sebuah rancangan konsep

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS

mempertimbang kan fungsi dan corak seni rupa terapan Nusantara

perancangan seni kriya

dan menerapkannya pada pembuatan karya seni kriya

dengan kandungan unsur seni rupa Nusantara

karya seni kriya berdasarkan unsur seni rupa Nusantara! 2 x 45 menit

Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

2.3 Membuat karya seni kriya dengan mempertimbang kan fungsi dan corak seni rupa terapan Nusantara

Meran cang karya seni rupa terapan berdasarkan unsur seni rupa Nusantara Membu at karya seni kriya

Menyusun konsep unsur seni rupa Nusantara dan menerapkannya pada pembuatan karya seni kriya Membuat karya seni kriya

Menciptakan sebuh rancangan karya seni kriya dengan kandungan unsur seni rupa Nusantara Siswa mampu membuat karya seni kriya

Port ofolio

Pr oyek

Buatlah sebuah rancangan konsep karya seni kriya berdasarkan unsur seni rupa Nusantara!

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Port ofolio

Pr oyek

Buatlah sebuah karya seni kriya berdasarkan unsur seni rupa Nusantara!

3 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni rupa Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat

3.1 Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Gagas an dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Mencari informasi tentang ciri khas gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Siswa mampu mendeskripsikan ciri khas gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Tug as kelompok

Tertulis

Jelaskan yang kamu ketahui tentang ciri khas gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara!

2 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Bahan dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Mencari informasi tentang bahan yang biasa digunakan dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Siswa mampu menyebutkan bahan yang biasa digunakan dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Tug as kelompok

Tertulis

Jelaskan yang kamu ketahui tentang bahan yang biasa digunakan dalam karya seni rupa terapan mancanegara!

2 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

3.2 Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Keuni kan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Mengkaji sebuah karya seni dan mengidentifikasikan gagasan dan teknik yang digunakan / terdapat dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Membuat komentar ilmiah/apresiasi terhadap gagasan dan teknik yang digunakan / terdapat dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Tug as kelompok

Tertulis

Apa gagasan yang terkandung dalam karya seni rupa terapan berikut ini?

2 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : X/2 Standar Kompetensi : 4. Membuatkarya seni rupa Penilaian Sumber

Kompetensi Dasar 4.1. Menggambar teknik atau proyeksi

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran Belajar membuat gambar teknik

Indikator

Teknik

Bentuk Instrumen lio Portofo

Contoh Instrumen Buatlah sebuah gambar teknik atau proyeksi !

Alokasi Waktu

Belajar/Bahan/ Alat

Gam bar teknik

Mampu menggambar dengan teknik atau proyeksi

Unj uk kerja

2 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

4.2 Merancang karya seni rupa dengan mempertimbagka n fungsi dan corak seni rupa terapan

Kons ep fungsi dan corak dalam seni rupa terapan

Mencari informasi tentang fungsi dan corak seni rupa terapan, serta memperhatikan karya seni dan mengidentifikasi fungsi dan coraknya Belajar merancang karya seni rupa terapan dengan fungsi dan corak tertentu

Mampu merancang fungsi dan corak seni rupa terapan.

Unj uk Kerja

Proyek

Jelaskan fungsi dan corak dalam seni rupa terapan berikut ini!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Peran cangan karya seni rupa terapan

Mampu merancang hasil karya seni rupa terapan dengan fungsi dan corak tertentu

Unj uk Kerja

Proyek

Buatlah rancangan/ rencana proyek karya seni rupa terapan dengan memperhatikan fungsi dan corak eni rupa Nusantara!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

4.3 Membuat karya seni rupa dengan mempertimbang kan fungsi dan corak seni rupa terapan

Pemb uatan karya seni rupa terapan

Belajar membuat karya seni rupa terapan dengan fungsi dan corak tertentu

Mampu membuat hasil karya seni rupa terapan dengan fungsi dan corak tertentu

Unj uk Kerja

Proyek

Buatlah sebuah karya seni rupa terapan dengan memperhatikan fungsi dan corak eni rupa Nusantara!

3 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

4.4 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah

Cara mempersiap kan karya seni rupa untuk pameran

Menyiapkan, memberi label, dan menyimpan karya seni rupa untuk dipamerkan

Menyiapkan karya seni rupa untuk dipamerkan

Unj uk Kerja

Proyek

Siapkanlah sejumlah karya seni rupa untuk dipamerkan!

1 x 45 menit

4.4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah

Kons ep pameran seni rupa

Mecari informasi tentang pameran seni rupa dan berbagai tema/konsepnya

Menjelaskan berbagai tema/konsep pameran seni rupa

Unj uk Kerja

Proyek

Apa kang kamu ketahuitentang pameran seni rupa?

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet 1 x 45 menit

Cara menata karya seni rupa sesuai konsep pameran

Menata, menentukan letak dan ruang pameran yang sesuai untuk karya seni rupa

Mengatur dan menata karya seni rupa dalam pameran

Unj uk Kerja

Proyek

Aturlah letak sejumlah karya seni rupa dalam ruang pameran untuk dipamerkan

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Mengetahui, Kepala Madrasah

Tegaldlimo, ........,......... 2010 Guru Mata Pelajaran

Moh. Dimyanto, S.Ag

Erfin Agus Setiyawati