SURAT KETERANGAN AKTIF MENGAJAR

Nomor : Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama Jabatan Unit Kerja Instansi : UNDANG LUKMANA JAYA,S.pd. : Kepala Sekolah : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor / KET/SD-LSK/VIII/2011

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa : Nama Tempat/ Tgl. Lahir Pendidikan/ Jurusan Unit Kerja Instansi : Dra. Fathimah : Indramayu,26 Mei 1966 : SI/ Pendidikan Agama Islam : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor

Bahwa yang bersangkutan mulai tanggal 1 JUli 2006 sampai sekarang secara terus menerus masih aktif mengajar sebagai guru kelas 2 (dua) di lembaga yang kami pimpin.

Demikian Surat Keterangan Aktif mengajar ini kami buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Gunung putri,8 Agustus 2011 Kepala Sekolah

UNDANG LUKMANA JAYA, S.pd.

2. 8 Agustus 2011 Mengetahui Kepala Dinas pendidikan Kabupaten Bogor Kepala bidang Ketenagaan Kepala Sekolah UNDANG LUKMANA JAYA. Gunung putri. Deikian surat pernyataan mengajar 24 jam ini kami buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. 3. 2.S.Pd.26 Mei 1966 : SI / Pend.SURAT PERNYATAAN MENGAJAR 24 JAM Nomor : Yang bertanda tangan dibawah ini : 1. 4. 4. : Kepala Sekolah : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor /KET/SD –LSK/VIII/2011 Dengan ini menyatakan : 1.Spd . 5. Agama Islam : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor Yang bersangkutan benar-benar melaksanakan tugas sebagai Guru kelas di SD Labs School Kaizen dengan beban tugas mengajar 24 jam / Minggu. Nama Jabatan Unit Kerja Instansi : UNDANG LUKMANA JAYA. Nama Tempat/ Tgl Lahir Pendidikan/Jurusan Unit kerja Instansi : Dra Fathimah : Indramayu. 3.

Gunung putri. Kepala Dinas Kabupaten Bogor Kepala Bidang ketenagaan Kepala Sekolah UNDANG LUKMANA JAYA.26 Mei 1966 : Guru Tetap Yayasan : SD Labs School Kaizen Telah ditetapkan Nomor Unik Pendidik Dan Tenaga Kependidikan ( NUPTK) oleh DITJEN PMPTK Departemen Pendidikan Nasional.Fathimah : Indramayu. dengan Nomor : 2858744645300012 Demikianlah surat keterangan ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.menerangkan bahwa : Nama Tempat/Tgl Lahir Jabatan Unit Kerja : Dra.SURAT KETERANGAN NUPTK Nomor : Yang bertandatangan dibawah ini Kepala SD Labs School Kaizen . 8 Agustus 2011 Mengetahui . .Spd.

BIODATA GURU INPASSING SD LABS SCHOOL KAIZEN KABUPATEN BOGOR 1. Jumlah Mengajar 10.Yayasan/Penyelenggara 14. Nama Lengkap 2. Bojong Kulur Bogor Jawa Barat 1 juli 1989 12 tahun 1 bulan . Putri 15. Tempat/Tgl Lahir 4.Satuan Pendidikan 13.Ditetapkan sebagai Guru Tidak Tetap Guru Tetap Yayasan 12. 26 Mei 1966 2858744645300012 SI Pendidikan Agama Islam Guru Kelas Tematik 24 Jam Sie.Kabupaten 16.Alamat Sekolah Gn.Lama Mengajar Sebelum SI Sesudah SI : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Dra Fathimah 021-92528950 / 0813156114513 Indramayu. Jenis guru 8. NUPTK 5.Bumi Mutiara Blok JB. Pendidikan Terahir 6.Tugas Tambahan 11. Jurusan/ Prodi 7.Propinsi 17. Mata Pelajaran 9.Kurikulum 1 Juli 2006 SD Labs School Kaizen Yayasan pendidikan Labs School Kaizen Perum. No Hp 3.

Foto copy Sertifikat Guru profesi yang sudah dilegalisir Dinas Pendidikan bagi yangsudahsertifikasi guru 8. Surat keputusan pembagian jam mengajar dari kepala sekolah 7. Foto coppy ijazah Terakhir. Surat pernyataan mengajar 24 jam 6. Surat Keterangan memiliki NUPTK RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .DAFTAR CHEK PEMBERKASAN PENILAIAN INPASSING GBPNS No. Surat keterangan penugasan mulai dari awal mengajar 5.dilegalisir 2. Foto kopy akta mengajar (akta IV). Nama Pemberkasan Check 1.dilegalisir 3. Foto copy pengangkatan/ penetapan sebagai guru Tetap oleh Pimpinan Yayasan Telahdilegalisir 4.

RPP DISUSUN OLEH : NAMA NOMOR : Dra.FATHIMAH : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .

Tujuan pembelajaran : .Mengamati lingkungan sehat/tidak sehat terhadap rumah atau pasar .Memahami pengertian tentang pasar . 5 Oktober 2011 .Memahami lingkungan sehat dan tidak sehat . Indikator .Ips -Sains . Standar Kompetensi : .Tema Kelas/ Semester Waktu Hari/Tanggal Mata Pelajaran : : : : : Pasar III/I 2 x 35 menit Selasa.Menjelaskan pengertian pasar .Matematika I. Kompetensi Dasar - : Menceritakan Kasih saying antara anggota Mendefinisikan tubuh agar agar tumbuh sehat dan kuat Menyebutkan Nilai tempat pada suatu bilangan Membedakan cirri-ciri pasar III.Menyebutkan nilai mata uang IV.Memahami pengertian nilai tempat pada suatu bilangan II.

Siswa dapat membedakan pasar Tradisional dan pasar Modern.nyaman .  Ciri Rumah sehat : Bersih . 2.adanya diskon atau potongan harga.Tipe Model : STAD . Pasar Tradisional : Adanya Transaksi antara penjual dan pembeli.  Ciri rumah tidak sehat: Tidak adanya ventilasi udara. Materi pembelajaran : Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli.wangi.  Ciri rumah sehat dan tidak sehat. Pasar Modern : Pasar yang pembelinya melayani sendiri  Ciri pasar Tradisional adalah : Becek.Pendekatan : CTL .V.adanya ventilasi yang cukup udara. berlantai tanah. Siswa dapat menyebutkan fungsi uang dan nilainya.bau. Siswa dapat mendefinisikan tubuh sehat dan kuat.keamanan terjaga.kotor.  Ciri Pasar Modern adalah: Bersih. A. Siswa dapat mengamati lingkungan sekitar pasar. mempunyai pintu.tidak ber ac. Siswa dapat menjelaskan pengertian dari pasar.kumuh. Pasar terbagi 2 macam : 1. Pendekatan dan method pembelajaran: .berlantai bersih.kotor. harganya bias ditawar.

Alat Gambar uang. Langkah –langkah pembelajaran.Guru menjelaskan materi yang diajarkan . A. VI.Diskusi. Kegiatan awal : .Menyanyi lagu “ naik becak” B. : Ceramah. Buku Ips Kls III Buku IPA kls III Buku Matematika KLs III Buku Lks KLs III Gambar Kegiatan jual beli dipasar.Mengabsen ..Menjelaskan pengertian tentang uang .Berdo.Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok - .a . Sumber : : C. Kegiatan Inti : .Tanya jawab.Methode B.Mengkondisikan kelas .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful