SURAT KETERANGAN AKTIF MENGAJAR

Nomor : Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama Jabatan Unit Kerja Instansi : UNDANG LUKMANA JAYA,S.pd. : Kepala Sekolah : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor / KET/SD-LSK/VIII/2011

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa : Nama Tempat/ Tgl. Lahir Pendidikan/ Jurusan Unit Kerja Instansi : Dra. Fathimah : Indramayu,26 Mei 1966 : SI/ Pendidikan Agama Islam : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor

Bahwa yang bersangkutan mulai tanggal 1 JUli 2006 sampai sekarang secara terus menerus masih aktif mengajar sebagai guru kelas 2 (dua) di lembaga yang kami pimpin.

Demikian Surat Keterangan Aktif mengajar ini kami buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Gunung putri,8 Agustus 2011 Kepala Sekolah

UNDANG LUKMANA JAYA, S.pd.

3. 3. Nama Jabatan Unit Kerja Instansi : UNDANG LUKMANA JAYA.Pd. Nama Tempat/ Tgl Lahir Pendidikan/Jurusan Unit kerja Instansi : Dra Fathimah : Indramayu. 8 Agustus 2011 Mengetahui Kepala Dinas pendidikan Kabupaten Bogor Kepala bidang Ketenagaan Kepala Sekolah UNDANG LUKMANA JAYA. 2. 4.S.SURAT PERNYATAAN MENGAJAR 24 JAM Nomor : Yang bertanda tangan dibawah ini : 1.26 Mei 1966 : SI / Pend. Deikian surat pernyataan mengajar 24 jam ini kami buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. 4.Spd . 2. Agama Islam : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor Yang bersangkutan benar-benar melaksanakan tugas sebagai Guru kelas di SD Labs School Kaizen dengan beban tugas mengajar 24 jam / Minggu. 5. Gunung putri. : Kepala Sekolah : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor /KET/SD –LSK/VIII/2011 Dengan ini menyatakan : 1.

dengan Nomor : 2858744645300012 Demikianlah surat keterangan ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.SURAT KETERANGAN NUPTK Nomor : Yang bertandatangan dibawah ini Kepala SD Labs School Kaizen .26 Mei 1966 : Guru Tetap Yayasan : SD Labs School Kaizen Telah ditetapkan Nomor Unik Pendidik Dan Tenaga Kependidikan ( NUPTK) oleh DITJEN PMPTK Departemen Pendidikan Nasional.menerangkan bahwa : Nama Tempat/Tgl Lahir Jabatan Unit Kerja : Dra.Spd. Kepala Dinas Kabupaten Bogor Kepala Bidang ketenagaan Kepala Sekolah UNDANG LUKMANA JAYA. Gunung putri. 8 Agustus 2011 Mengetahui .Fathimah : Indramayu. .

Kabupaten 16. Tempat/Tgl Lahir 4.Yayasan/Penyelenggara 14.Satuan Pendidikan 13. 26 Mei 1966 2858744645300012 SI Pendidikan Agama Islam Guru Kelas Tematik 24 Jam Sie. Bojong Kulur Bogor Jawa Barat 1 juli 1989 12 tahun 1 bulan .Alamat Sekolah Gn. Nama Lengkap 2. NUPTK 5.BIODATA GURU INPASSING SD LABS SCHOOL KAIZEN KABUPATEN BOGOR 1. Pendidikan Terahir 6. Putri 15.Propinsi 17.Ditetapkan sebagai Guru Tidak Tetap Guru Tetap Yayasan 12. Jurusan/ Prodi 7. Jumlah Mengajar 10.Tugas Tambahan 11. No Hp 3.Kurikulum 1 Juli 2006 SD Labs School Kaizen Yayasan pendidikan Labs School Kaizen Perum.Bumi Mutiara Blok JB. Jenis guru 8.Lama Mengajar Sebelum SI Sesudah SI : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Dra Fathimah 021-92528950 / 0813156114513 Indramayu. Mata Pelajaran 9.

dilegalisir 2.DAFTAR CHEK PEMBERKASAN PENILAIAN INPASSING GBPNS No. Foto kopy akta mengajar (akta IV).dilegalisir 3. Foto copy pengangkatan/ penetapan sebagai guru Tetap oleh Pimpinan Yayasan Telahdilegalisir 4. Surat keterangan penugasan mulai dari awal mengajar 5. Surat keputusan pembagian jam mengajar dari kepala sekolah 7. Nama Pemberkasan Check 1. Surat pernyataan mengajar 24 jam 6. Foto coppy ijazah Terakhir. Foto copy Sertifikat Guru profesi yang sudah dilegalisir Dinas Pendidikan bagi yangsudahsertifikasi guru 8. Surat Keterangan memiliki NUPTK RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .

FATHIMAH : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .RPP DISUSUN OLEH : NAMA NOMOR : Dra.

Ips -Sains . 5 Oktober 2011 .Matematika I. Tujuan pembelajaran : .Menjelaskan pengertian pasar .Memahami pengertian tentang pasar . Indikator .Menyebutkan nilai mata uang IV. Standar Kompetensi : .Tema Kelas/ Semester Waktu Hari/Tanggal Mata Pelajaran : : : : : Pasar III/I 2 x 35 menit Selasa. Kompetensi Dasar - : Menceritakan Kasih saying antara anggota Mendefinisikan tubuh agar agar tumbuh sehat dan kuat Menyebutkan Nilai tempat pada suatu bilangan Membedakan cirri-ciri pasar III.Memahami lingkungan sehat dan tidak sehat .Memahami pengertian nilai tempat pada suatu bilangan II.Mengamati lingkungan sehat/tidak sehat terhadap rumah atau pasar .

kotor. Siswa dapat menyebutkan fungsi uang dan nilainya.Tipe Model : STAD .kotor. Pasar terbagi 2 macam : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian dari pasar. harganya bias ditawar.nyaman . Pasar Modern : Pasar yang pembelinya melayani sendiri  Ciri pasar Tradisional adalah : Becek. A.V.tidak ber ac. mempunyai pintu. Siswa dapat mendefinisikan tubuh sehat dan kuat.adanya ventilasi yang cukup udara.berlantai bersih.  Ciri rumah tidak sehat: Tidak adanya ventilasi udara. Pasar Tradisional : Adanya Transaksi antara penjual dan pembeli.adanya diskon atau potongan harga. 2.Pendekatan : CTL .  Ciri rumah sehat dan tidak sehat.bau.  Ciri Pasar Modern adalah: Bersih.kumuh. Materi pembelajaran : Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli. Siswa dapat mengamati lingkungan sekitar pasar. Siswa dapat membedakan pasar Tradisional dan pasar Modern.keamanan terjaga. Pendekatan dan method pembelajaran: .wangi. berlantai tanah.  Ciri Rumah sehat : Bersih .

Menyanyi lagu “ naik becak” B. : Ceramah. Sumber : : C.Diskusi. Buku Ips Kls III Buku IPA kls III Buku Matematika KLs III Buku Lks KLs III Gambar Kegiatan jual beli dipasar.Mengabsen .Menjelaskan pengertian tentang uang .Tanya jawab. A.Berdo. Kegiatan Inti : .a ..Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok - . Alat Gambar uang.Mengkondisikan kelas . VI.Guru menjelaskan materi yang diajarkan . Kegiatan awal : . Langkah –langkah pembelajaran.Methode B.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful