SURAT KETERANGAN AKTIF MENGAJAR

Nomor : Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama Jabatan Unit Kerja Instansi : UNDANG LUKMANA JAYA,S.pd. : Kepala Sekolah : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor / KET/SD-LSK/VIII/2011

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa : Nama Tempat/ Tgl. Lahir Pendidikan/ Jurusan Unit Kerja Instansi : Dra. Fathimah : Indramayu,26 Mei 1966 : SI/ Pendidikan Agama Islam : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor

Bahwa yang bersangkutan mulai tanggal 1 JUli 2006 sampai sekarang secara terus menerus masih aktif mengajar sebagai guru kelas 2 (dua) di lembaga yang kami pimpin.

Demikian Surat Keterangan Aktif mengajar ini kami buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Gunung putri,8 Agustus 2011 Kepala Sekolah

UNDANG LUKMANA JAYA, S.pd.

: Kepala Sekolah : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor /KET/SD –LSK/VIII/2011 Dengan ini menyatakan : 1. 2. 3. Gunung putri. 2. 8 Agustus 2011 Mengetahui Kepala Dinas pendidikan Kabupaten Bogor Kepala bidang Ketenagaan Kepala Sekolah UNDANG LUKMANA JAYA. 3. 5. 4.SURAT PERNYATAAN MENGAJAR 24 JAM Nomor : Yang bertanda tangan dibawah ini : 1. Nama Jabatan Unit Kerja Instansi : UNDANG LUKMANA JAYA.26 Mei 1966 : SI / Pend. Deikian surat pernyataan mengajar 24 jam ini kami buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.S.Pd. Nama Tempat/ Tgl Lahir Pendidikan/Jurusan Unit kerja Instansi : Dra Fathimah : Indramayu.Spd . Agama Islam : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor Yang bersangkutan benar-benar melaksanakan tugas sebagai Guru kelas di SD Labs School Kaizen dengan beban tugas mengajar 24 jam / Minggu. 4.

Gunung putri. 8 Agustus 2011 Mengetahui .Spd.SURAT KETERANGAN NUPTK Nomor : Yang bertandatangan dibawah ini Kepala SD Labs School Kaizen .Fathimah : Indramayu. .26 Mei 1966 : Guru Tetap Yayasan : SD Labs School Kaizen Telah ditetapkan Nomor Unik Pendidik Dan Tenaga Kependidikan ( NUPTK) oleh DITJEN PMPTK Departemen Pendidikan Nasional.menerangkan bahwa : Nama Tempat/Tgl Lahir Jabatan Unit Kerja : Dra. Kepala Dinas Kabupaten Bogor Kepala Bidang ketenagaan Kepala Sekolah UNDANG LUKMANA JAYA. dengan Nomor : 2858744645300012 Demikianlah surat keterangan ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Propinsi 17. Jenis guru 8.Ditetapkan sebagai Guru Tidak Tetap Guru Tetap Yayasan 12. Tempat/Tgl Lahir 4.Yayasan/Penyelenggara 14. 26 Mei 1966 2858744645300012 SI Pendidikan Agama Islam Guru Kelas Tematik 24 Jam Sie. Putri 15.Alamat Sekolah Gn. No Hp 3.Kabupaten 16. NUPTK 5. Bojong Kulur Bogor Jawa Barat 1 juli 1989 12 tahun 1 bulan .Satuan Pendidikan 13.Kurikulum 1 Juli 2006 SD Labs School Kaizen Yayasan pendidikan Labs School Kaizen Perum. Jurusan/ Prodi 7. Jumlah Mengajar 10. Nama Lengkap 2.Bumi Mutiara Blok JB.Lama Mengajar Sebelum SI Sesudah SI : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Dra Fathimah 021-92528950 / 0813156114513 Indramayu.Tugas Tambahan 11. Pendidikan Terahir 6.BIODATA GURU INPASSING SD LABS SCHOOL KAIZEN KABUPATEN BOGOR 1. Mata Pelajaran 9.

Foto kopy akta mengajar (akta IV). Foto coppy ijazah Terakhir. Foto copy pengangkatan/ penetapan sebagai guru Tetap oleh Pimpinan Yayasan Telahdilegalisir 4. Nama Pemberkasan Check 1. Surat Keterangan memiliki NUPTK RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .dilegalisir 2.dilegalisir 3. Surat keterangan penugasan mulai dari awal mengajar 5. Foto copy Sertifikat Guru profesi yang sudah dilegalisir Dinas Pendidikan bagi yangsudahsertifikasi guru 8. Surat pernyataan mengajar 24 jam 6. Surat keputusan pembagian jam mengajar dari kepala sekolah 7.DAFTAR CHEK PEMBERKASAN PENILAIAN INPASSING GBPNS No.

RPP DISUSUN OLEH : NAMA NOMOR : Dra.FATHIMAH : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .

Standar Kompetensi : .Tema Kelas/ Semester Waktu Hari/Tanggal Mata Pelajaran : : : : : Pasar III/I 2 x 35 menit Selasa. 5 Oktober 2011 .Ips -Sains .Menyebutkan nilai mata uang IV. Indikator .Menjelaskan pengertian pasar . Kompetensi Dasar - : Menceritakan Kasih saying antara anggota Mendefinisikan tubuh agar agar tumbuh sehat dan kuat Menyebutkan Nilai tempat pada suatu bilangan Membedakan cirri-ciri pasar III.Matematika I.Memahami pengertian nilai tempat pada suatu bilangan II.Memahami pengertian tentang pasar .Memahami lingkungan sehat dan tidak sehat .Mengamati lingkungan sehat/tidak sehat terhadap rumah atau pasar . Tujuan pembelajaran : .

Siswa dapat menyebutkan fungsi uang dan nilainya. harganya bias ditawar. berlantai tanah.kumuh.Pendekatan : CTL .  Ciri Rumah sehat : Bersih . Pasar terbagi 2 macam : 1.  Ciri Pasar Modern adalah: Bersih.Tipe Model : STAD . Siswa dapat menjelaskan pengertian dari pasar. Pasar Modern : Pasar yang pembelinya melayani sendiri  Ciri pasar Tradisional adalah : Becek.adanya ventilasi yang cukup udara. Materi pembelajaran : Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli. Siswa dapat membedakan pasar Tradisional dan pasar Modern.wangi. Siswa dapat mengamati lingkungan sekitar pasar.  Ciri rumah sehat dan tidak sehat.  Ciri rumah tidak sehat: Tidak adanya ventilasi udara. Siswa dapat mendefinisikan tubuh sehat dan kuat.V.adanya diskon atau potongan harga. Pasar Tradisional : Adanya Transaksi antara penjual dan pembeli.tidak ber ac. 2. A.kotor.kotor.berlantai bersih. Pendekatan dan method pembelajaran: . mempunyai pintu.keamanan terjaga.bau.nyaman .

Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok - .Menjelaskan pengertian tentang uang .a .Guru menjelaskan materi yang diajarkan . Buku Ips Kls III Buku IPA kls III Buku Matematika KLs III Buku Lks KLs III Gambar Kegiatan jual beli dipasar. A. Langkah –langkah pembelajaran. Kegiatan Inti : . : Ceramah.. Kegiatan awal : .Tanya jawab.Methode B. Alat Gambar uang.Mengkondisikan kelas .Mengabsen . VI.Menyanyi lagu “ naik becak” B.Diskusi.Berdo. Sumber : : C.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful