P. 1
Surat Keterangan Aktif Mengajar

Surat Keterangan Aktif Mengajar

|Views: 1,677|Likes:
Dipublikasikan oleh lalafadillaftr

More info:

Published by: lalafadillaftr on May 06, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/20/2013

pdf

text

original

SURAT KETERANGAN AKTIF MENGAJAR

Nomor : Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama Jabatan Unit Kerja Instansi : UNDANG LUKMANA JAYA,S.pd. : Kepala Sekolah : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor / KET/SD-LSK/VIII/2011

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa : Nama Tempat/ Tgl. Lahir Pendidikan/ Jurusan Unit Kerja Instansi : Dra. Fathimah : Indramayu,26 Mei 1966 : SI/ Pendidikan Agama Islam : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor

Bahwa yang bersangkutan mulai tanggal 1 JUli 2006 sampai sekarang secara terus menerus masih aktif mengajar sebagai guru kelas 2 (dua) di lembaga yang kami pimpin.

Demikian Surat Keterangan Aktif mengajar ini kami buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Gunung putri,8 Agustus 2011 Kepala Sekolah

UNDANG LUKMANA JAYA, S.pd.

: Kepala Sekolah : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor /KET/SD –LSK/VIII/2011 Dengan ini menyatakan : 1. Agama Islam : SD Labs School Kaizen : Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor Yang bersangkutan benar-benar melaksanakan tugas sebagai Guru kelas di SD Labs School Kaizen dengan beban tugas mengajar 24 jam / Minggu.S. 5. 8 Agustus 2011 Mengetahui Kepala Dinas pendidikan Kabupaten Bogor Kepala bidang Ketenagaan Kepala Sekolah UNDANG LUKMANA JAYA. 3. 4. 3. Gunung putri.Pd. 2.SURAT PERNYATAAN MENGAJAR 24 JAM Nomor : Yang bertanda tangan dibawah ini : 1.Spd . Nama Jabatan Unit Kerja Instansi : UNDANG LUKMANA JAYA. Nama Tempat/ Tgl Lahir Pendidikan/Jurusan Unit kerja Instansi : Dra Fathimah : Indramayu. Deikian surat pernyataan mengajar 24 jam ini kami buat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. 2.26 Mei 1966 : SI / Pend. 4.

.SURAT KETERANGAN NUPTK Nomor : Yang bertandatangan dibawah ini Kepala SD Labs School Kaizen . Kepala Dinas Kabupaten Bogor Kepala Bidang ketenagaan Kepala Sekolah UNDANG LUKMANA JAYA.Spd. 8 Agustus 2011 Mengetahui . Gunung putri.26 Mei 1966 : Guru Tetap Yayasan : SD Labs School Kaizen Telah ditetapkan Nomor Unik Pendidik Dan Tenaga Kependidikan ( NUPTK) oleh DITJEN PMPTK Departemen Pendidikan Nasional. dengan Nomor : 2858744645300012 Demikianlah surat keterangan ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.menerangkan bahwa : Nama Tempat/Tgl Lahir Jabatan Unit Kerja : Dra.Fathimah : Indramayu.

Tugas Tambahan 11.Propinsi 17.Alamat Sekolah Gn.BIODATA GURU INPASSING SD LABS SCHOOL KAIZEN KABUPATEN BOGOR 1. Nama Lengkap 2. Mata Pelajaran 9. Tempat/Tgl Lahir 4. Jurusan/ Prodi 7.Satuan Pendidikan 13. 26 Mei 1966 2858744645300012 SI Pendidikan Agama Islam Guru Kelas Tematik 24 Jam Sie. NUPTK 5. Jumlah Mengajar 10.Bumi Mutiara Blok JB. Putri 15. Pendidikan Terahir 6. No Hp 3.Kurikulum 1 Juli 2006 SD Labs School Kaizen Yayasan pendidikan Labs School Kaizen Perum.Lama Mengajar Sebelum SI Sesudah SI : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Dra Fathimah 021-92528950 / 0813156114513 Indramayu.Kabupaten 16. Bojong Kulur Bogor Jawa Barat 1 juli 1989 12 tahun 1 bulan .Yayasan/Penyelenggara 14.Ditetapkan sebagai Guru Tidak Tetap Guru Tetap Yayasan 12. Jenis guru 8.

Nama Pemberkasan Check 1. Foto copy pengangkatan/ penetapan sebagai guru Tetap oleh Pimpinan Yayasan Telahdilegalisir 4.dilegalisir 3. Foto kopy akta mengajar (akta IV). Surat pernyataan mengajar 24 jam 6. Foto copy Sertifikat Guru profesi yang sudah dilegalisir Dinas Pendidikan bagi yangsudahsertifikasi guru 8. Foto coppy ijazah Terakhir. Surat keputusan pembagian jam mengajar dari kepala sekolah 7.dilegalisir 2.DAFTAR CHEK PEMBERKASAN PENILAIAN INPASSING GBPNS No. Surat keterangan penugasan mulai dari awal mengajar 5. Surat Keterangan memiliki NUPTK RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .

RPP DISUSUN OLEH : NAMA NOMOR : Dra.FATHIMAH : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .

Tujuan pembelajaran : .Menyebutkan nilai mata uang IV. Standar Kompetensi : .Memahami pengertian nilai tempat pada suatu bilangan II.Menjelaskan pengertian pasar .Memahami pengertian tentang pasar .Memahami lingkungan sehat dan tidak sehat .Mengamati lingkungan sehat/tidak sehat terhadap rumah atau pasar .Tema Kelas/ Semester Waktu Hari/Tanggal Mata Pelajaran : : : : : Pasar III/I 2 x 35 menit Selasa. 5 Oktober 2011 .Matematika I. Indikator .Ips -Sains . Kompetensi Dasar - : Menceritakan Kasih saying antara anggota Mendefinisikan tubuh agar agar tumbuh sehat dan kuat Menyebutkan Nilai tempat pada suatu bilangan Membedakan cirri-ciri pasar III.

kotor.adanya ventilasi yang cukup udara. 2.berlantai bersih. berlantai tanah.kotor.tidak ber ac. Siswa dapat menjelaskan pengertian dari pasar.V. Pendekatan dan method pembelajaran: .bau.  Ciri Rumah sehat : Bersih .  Ciri Pasar Modern adalah: Bersih.Pendekatan : CTL . Pasar Modern : Pasar yang pembelinya melayani sendiri  Ciri pasar Tradisional adalah : Becek. Siswa dapat menyebutkan fungsi uang dan nilainya.wangi.  Ciri rumah tidak sehat: Tidak adanya ventilasi udara. Pasar terbagi 2 macam : 1. Siswa dapat mendefinisikan tubuh sehat dan kuat.kumuh. Siswa dapat membedakan pasar Tradisional dan pasar Modern.adanya diskon atau potongan harga.keamanan terjaga. harganya bias ditawar. Materi pembelajaran : Pasar adalah tempat bertemunya penjual dan pembeli. Siswa dapat mengamati lingkungan sekitar pasar.nyaman .  Ciri rumah sehat dan tidak sehat. A.Tipe Model : STAD . Pasar Tradisional : Adanya Transaksi antara penjual dan pembeli. mempunyai pintu.

a . Alat Gambar uang. Buku Ips Kls III Buku IPA kls III Buku Matematika KLs III Buku Lks KLs III Gambar Kegiatan jual beli dipasar. : Ceramah.Methode B.Berdo. Kegiatan awal : .Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok - .Guru menjelaskan materi yang diajarkan .Mengkondisikan kelas .Mengabsen . Kegiatan Inti : . Sumber : : C. A..Tanya jawab.Menyanyi lagu “ naik becak” B.Diskusi. Langkah –langkah pembelajaran. VI.Menjelaskan pengertian tentang uang .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->