P.

I SMK JPSHAS

NO:

INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH NAMA TINGKATAN TARIKH TAJUK

BAND 1

: : : :

2 SIRAH DAN TAMADUN ISLAM: (PEL 23: M/S 197) SAIDINA ABU HURAIRAH R.A PERAWI HADIS
DESKRIPTOR EVIDEN

PERNYATAAN STANDARD Mengetahui sirah nabawiyah dan tamadun Islam, Memahami sirah nabawiyah dan tamadun Islam.

PANDUAN INSTRUMEN
- Murid menjawab soalan lisan

B1D11 Mengetahui keunggulan perjuangan tokoh-tokoh Islam B2D14 Memahami keunggulan perjuangan tokoh-tokoh Islam

Mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam,

B3D13 Memahami keunggulan perjuangan tokoh-tokoh Islam

B1D11E1 Menyatakan riwayat hidup tokoh-tokoh Islam B2D14E1 Menyatakan keistimewaan sifat peribadi tokoh-tokoh Islam B2D14E2 Menyatakan sumbangan tokoh Islam B3D13E1 Mengambil iktibar daripada tokoh-tokoh Islam

- Murid menjawab soalan dari hasil pembacaan buku teks

- Pembentangan murid secara berkumpulan

B1D11E1
Soalan Lisan:

1. 2. 3. 4. 5.

Siapakah Abu Hurairah R.A? Mengapakah beliau digelar Abu Hurairah R.A? Senaraikan dua sifat peribadi Abu Hurairah R.A? Nyatakan dua akhlak mulia saidina Abu Hurairah R.A? Sebutkan dua factor kejayaan Abu Hurairah dalam periwayatan hadis?

P.I SMK JPSHAS

NO:

sB2D14E1 Senaraikan tiga sifat peribadi Abu Hurairah R.A

2 1 3

B2D14E2 Nyatakan dua sumbangan Abu Hurairah R.A terhadap periwayatan hadis.

B3D13E1 * Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan membentangkan iktibar beserta contoh daripada perjuangan tokoh. * Setiap murid mesti melibatkan diri. * Hasil perbincangan akan dibentangkan dan di pamerkan di sudut Pendidikan Islam