Pendidikan Agama Islam

BAB I
PENDAHULUAN
A. DESKRIPSI
Modul ini tentang Iman Kepada Allah SWT yang merupakan salah satu
bagian dari rukun iman yang keenam. Iman kepada Allah SWT sebagai bahan
dasar keimanan seorang muslim yang pertama.
Pengakuan seorang muslim terhadap Allah SWT sebagai Tuhan serta
merupakan salah satu bagian syahadat. Ada dua syahadat, yaitu : Syahadat Tauhid
dan syahadat Rosul. Syahdat tauhid adalah pengakuan seorang muslim terhadap
Allah sebagai RA !Tuhan". Sedangkan syahadat Rosul adalah pengakuan
seorang muslim terhadap kerosulan #abi Muhammad sa$.
%. Kompetensi yang diharapkan
&asil bela'ar yang akan di(apai sis$a setelah mempela'ari modul ini adalah :
a. Mampu men'elaskan pengertian Iman Kepada Allah SWT
b. Mampu menyebutkan si)at*si)at $a'ib bagi Allah SWT
(. Mampu men'elaskan pengertian Asma+ul &usna
,. Man)aat Kompetensi
Man)aat kompetensi tersebut didunia ker'a antara lain : sis$a dapat
menerapkan taat serta ta-$a kepada Allah SWT.
a. Memiliki taat dalam pelaksanaan tugas yang ada di dunia ker'a
b. Memiliki rasa takut takut bila melanggar aturan dunia ker'a
(. Merasa selalu dia$asi dalam setiap kita bergerak
d. Memiliki rasa . si)at bi'aksana dalam segala haliah, ma-aliah, dan )i+liyah.
B. PRASYARAT
Kemampuan a$al yang dipersyaratkan untuk mempela'ari modul ini adalah telah
menyelesaikan kompetensi A dan telah mampu memba(a dan menulis Al*-ur+an
C. Petunjuk Penggunaan Modul
Panduan tata (ara menggunakan modul ini bagi sis$a maupun guru adalah :
%. agi sis$a
a. Langkah-langkah belajar yang ditempuh
entuk kelompok bela'ar dengan anggota /*0 sis$a
Memba(a dengan baik dan teratur petun'uk modul ini dan materi
bahan a'ar
1arilah dan salinlah ter'emahan si)at $a'ib dagi Allah SWT dan
Asma+ul &usna, kemudian diskusikan isinya masing*masing
kelompok
2akukan kegiatan mentoring sesuai 'ad$al yang telah ditetapkan guru
2akukan muhasabah dan isilah buku praktikum dan penilaian yang
kamu lakukan sehari*hari.
b. Perlengkapan yang harus dipersiapkan
Al*-ur+an dan ter'emahannya
uku praktikum dan penilaian
uku (atatan
c. Hasil pelatihan
3ntuk mengetahui hasil pelatihan. Serahkan buku praktikum dan penilaian
kepada guru PAI dengan dilampiri bukti*bukti kegiatan dan pengamalan
agama yang anda laksanakan dengan tu'uan apakah anda kompeten atau
belum.
%
Pendidikan Agama Islam
,. Peranan 4uru PAI dalam proses pemela'aran
a. Membagi sis$a men'adi kelompok*kelompok /*%5 sis$a
b. Membantu sis$a dalam peren(anaan proses pemela'aran
(. Membimbing sis$a melakukan tugas*tugas praktik yang di'elaskan dalam
tahap*tahap pemela'aran
d. Membantu sis$a dalam memahami konsep keimanan kepada Allah SWT
dan men'a$ab pertanyaan sis$a
e. Mengorganisasikan kegiatanb bela'ar kelompok, kemudian meren(anakan
proses penilaian dan menyiapkan instrumennya
). Melaksanakan penilaian hasil mentoring
g. Melakukan konsolidasi tentang sikap, pengetahun dan ketrampilan dari
kompetensi Iman Kepada Allah SWT
h. Merundingkan dengan sis$a ren(ana pemela'aran selan'utnya
i. Men(atat kema'uan masing*masing sis$a
D. TUJUAN AKHIR
Setelah mempela'ari modul ini sis$a diharapkan
%. Memiliki taat dalam pelaksanaan tugas yang ada didunia ker'a
,. Merasa selalu dia$asi dalam setiap gerak . langkah
6. Memiliki si)at bi'aksana dalam segala haliyah, ma-aliyah dan )i+liyah
7. &a)al si)at*si)at $a'ib dan dapat menerapkan isinya dalam kehidupan sehari*
hari
/. Mengerti isi tentang Asma+ul &usna
E. KMPETENSI
Sedangkan kompetensi yang diharapkan dalam modul ini adalah :
%. Mampu men'elaskan pengertian Iman Kepada Allah SWT
,. Mampu menyebutkan si)at*si)at $a'ib dengan penerapannya
6. Mampu men'elas'kan pengertian Asma+ul &usna dan isinya
!. CEK KEMAMPUAN
%. 8elaskan pengertian Iman Kepada Allah SWT
,. Tulis si)at $a'ib bagi Allah
6. 8elaskan pengertian Asma+ul &usna
7. Tulis / kelompok Asma+ul &usna
,
Pendidikan Agama Islam
BAB II
PEMELAJARAN
A. RENCANA BELAJAR SIS"A
#o. Kegiatan
ln.Mgg
Waktu
Pen(ap
aian
Ttd
% , 6 7 / Sis$a 4uru
%. Memba(a bahan a'ar
,. Menyalin bahan a'ar
6. Menyimpulkan
bahan a'ar
B. URAIAN MATERI
a. I#an ke$ada Alla% & S'(atn)a
%. Pengertian Iman Kepada Allah SWT
Menurut bahasan, Iman berasal dari bahasa arab, yaitu :
* -
9ang berarti : per(aya, sedang menurut isitilah iman : ialah keyakinan
yang tidak tegoyahkan yang timbul berdasarkan
pengetahuan dan keper(ayaan.
Maka dengan demikian yang dimaksud iman kepada Allah adalah per(aya
dan yakin kepada adanya Allah si)at*si)at, (iptaan dan hukum*hukum*#ya
1ara beriman Kepada Allah ada , :
- Se(ara I'madi yaitu :
Per(aya kepada Allah se(ara garis besar, seperti menyakini Allah itu
ada, men(iptakan Alam semesta mengatur makhluknya, Maha
Pengasih, Penyayang
- Se(ara Ta)shili yaitu :
Per(aya adanya Allah SWT, se(ara rin(i dengan mengetahui si)at*si)at
dan nama*nama yang indah.
,. Ma(am*ma(am si)at*si)at Allah
Wu'ud : ; Adam
<idam : ; &udust
a-o+ : ; =ana
Mukhala)atul lil ha$aditsi : ; Mumatsalatu lil ha$aditsi
<iyamuhu ina)sihi : ; Ihtiga'u lil ghoirdi
Wahdaniyah : ; Ta+adud
<udrot : ; A'>un
Irodat : ; Karahan
Ilmu : ; 8ahlum
&ayat : ; Mautun
Sama+ : ; Shummun
ashar : ; 3myun
Kalam : ; ukmun
<odiron : ; Kaunuhu ariyan
Muridan : ; Kaunuhu karihan
Aliman : ; Kaunuhu 'ahilan
6
Pendidikan Agama Islam
&ayyan : ; Manyitan
Sami+an : ; Kaunuhu ashamma
asiron : ; Kaunuhu ama
Mutakaliman : ; Kaunuhu a)kama
Selain si)at*si)at $a'ib ? mustahil yang tersebut diatas Allah memiliki %
si)at 'ai> yaitu :
+,-./01 2345 637 89:;
Artinya : Allah ber$enang men(iptakan semua atau tidak.
6. Tanda*tanda penghayatan terhadap si)at*si)at Allah
a. Memiliki pengetahuan, keyakinan dan ma+ri)at kepada Tababiyah
Allah
b. Memiliki pengetahuan, keyakinan dan ma+ri)at kepada $ahyu Allah
(. Memiliki pengetahuan, keyakinan dan m+ri)at kepada asma $a si)atihi
Allah
<. A=#a>ul Hu=na
%. Pengertian Asma+ul &usna
Asma+ul &usna berarti nama*nama yang baik yang ber'umlah @@ nama
diterangkan dalam <S. Thoha !,5" : A
Asma+ul &usna dapat dibagi / kelompok
Kelompok yang berhubungan dengan >at Allah
Kelompok yang berhubungan dengan (iptaan Allah
Kasih Allah kepada Makhluk
Kelompok yang berhubungan dengan keagungan >atnya
Kelompok yang berhubungan dengan keluasan ilmu Allah
,. Ma(am*ma(am Asma+ul &usna
#o. Asmaul &usna Arti Balil #a-li
%.
,.
6.
7.
/.
C.

9ang Mera'ai
9ang Menga$asi
Maha Penyayang
Maha Pengasih
Maha Pengampun
Maha Mendengar

"

7
D
D
D
D
Pendidikan Agama Islam
0.
A.

&
"

'

Maha Tahu
Maha i'aksana

"

"

&
"

&
"

&
"

,
/
D
D
D
D
Pendidikan Agama Islam
BAB III
E?ALUASI
A. E?ALUASI
%. Tuliskan %6 si)at yang $a'ib bagi Allah
,. 8elaskan pengertian Asma+ul &usna
6. 8elaskan / makna Asma+ul &usna
7. Sebutkan tanda*tnada penghayatan terhadap Asma+ul &usna
/. Tulis 6 kelompok . pembagian si)at $a'ib bagi Allah
Tugas
a. Perorangan
Salin dan ter'emahkan <S. Al*Iman C,
b. Kelompok
uatlah tabel Asma+ul &usna sebanyak @@
B. KUNCI JA"ABAN
%. Si)at $a'ib bagi Allah diantaranya :
Wu'ud, -idam, ba-o+, mukhola)atul lil ha$aditsi, -iyamuhu bina)sihi,
$ahdaniyah, -udrot, irodat, ilmu, hayat, sama+, basor, kalam, -odiron,
muridam, uman, hayan, samian, bashiron.
,. Asma+ul &usna adalah nama*nama 'ulukan . sebutan bagi Allah yang
ber'umlah sembilan puluh sembilan
6. Biantara Asma+ul &usna adalah : Al-ho))ar !maha pengampun", al malik
!yang mera'ai", al khudus !maha su(i" ar ro(him !maha pengasih" al bashir
!maha melihat"
7. Biantara tanda*tanda pengha)alan Asma+ul &usna adalah : sis$a dapat
menter'emahkan arti Asma+ul &usna dalam kehidupan sehari*hari baik dalam
hubungan horisontal maupun Eertikal !langsung pada Allah SWT"
/. Tiga kelompok . pembagian si)at $a'ib adalah
a. Si)at #a)siah
b. Si)at Ma+na
(. Si)at MaFna$iyah
C
Pendidikan Agama Islam
BAB I?
PENUTUP
Setelah sis$a mempela'ari modul serta menguasai Kode . % !Iman Kepada
Allah SWT" berhak memperoleh dan dinyatakan lulus dan berkompeten untuk
selan'utnya di persilahkan sis$a melan'utkan ke modul berikutnya.
0
Pendidikan Agama Islam
DA!TAR PUSTAKA
Ta)sir Al*<ur+an
=i-ih Sunnah
uku paket PAI SMK
A
Pendidikan Agama Islam
IMAN KEPADA ALLAH S"T
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASINAL
DIRJEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENEN@AH
DIREKTRAT PENDIDIKAN MENEN@AH
KEJURUAN
ABBC
@
KDE MDUL
ISL. B. D
Pendidikan Agama Islam
IMAN KEPADA ALLAH S"T
DISUSUN LEH E
SUKN S.Ag
MUNIP S.Pd
TIM SSIALISAS
PENDIDIKAN A@AMA ISLAM
%5
ii
Pendidikan Agama Islam
KATA PEN@ANTAR
Syukur alhamdullilah, kami TIM Sosialisi IMTA< Pendidikan Agama Islam
Sekolah Menengah Ke'uruan telah dapat menyusun sub kompetensi dengan kode . %
!Iman Kepada Allah SWT". &al ini didasari pemikiran, agar ter'adi peningkatan
kegemaran (inta kepada Allah SWT.
Kompetensi ini sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi. Terkait dengan
masalah ini kit dpa(u untuk bisa menyusun modul yang mengandung beberapa
prinsip, sebagai (iri khas kurikulum SMK.
Penyusunan ini dimaksudkan pula agar ter'adi peningkatan motiEasi, minat
dan akti)itas sis$a dalam bela'ar intra maupun ekstra kurikuler.
Kami menyadari bah$a pembuatanh modul Kode . % ini masih belum
sempurna dan perlu perbaikan. 3ntuk kritik dan saran perbaikan sangat kami
harapkan. Semoga pembuatan modul ini memberi man)aat. Amin yaa mu'ibnas
salikin.
%%
iii
Pendidikan Agama Islam
PETA KEDUDUKAN MDUL
FIMAN KEPADA ALLAH S"TG
%,
A. Kompetensi Iman Kepda Allah S$t
Kompetensi Keimanan
% Iman Kepada Allah s$t
, Iman Kepada Malaikat Allah
6 Iman Kepada Kitab Allah
7 Iman Kepada Rasul Allah
/ Iman Kepada &ari Akhir
C Iman Kepada Takdir
Kompetensi Syariah.Ibadah
G

Kompetensi
Tarikh
B

Kompetensi
Akhla-
E
Pendidikan Agama Islam
?ISI DAN MISI PENDIDIKAN A@AMA ISLAM +PAI; DI SMK
DAN KETERKAITAN DEN@AN MATA DIKLAT ADAPTI! DAN PRDUKTI!
PG#BIBIKA#
A4AMA
IS2AM
Hisi : Ter$u'udnya
Keberagamaan peserta didik
yang utuh !Ka))ah"
Misi :
Me$u'udkan kepribadian peserta didik yang
berakhlakul karimah
Membentuk peserta didik yang beriman dan
bertak$a kepada Allah s$t
Me$u'udkan suasana keagamaan yang islami
Tu'uan :
Membentuk peserta didik yang beriman dan
bertak$a
Membentuk kesadaran sebagai hamba Allah
s$t
Memiliki rohani yang sehat dna taat
beribadah
A
B
A
P
T
I
=
P
R
I
B
3
K
T
I
=
%6
Pendidikan Agama Islam
@LSARIUM
Asma $a si)atihi : Allah Memiliki nama*nama yang indah
3luhiyat Allah : Allah adalah sesembahan dengan ha-
Ei
%7
Pendidikan Agama Islam
DA!TAR ISI
&alaman Sampul............................................................................................ i
&alaman =ran(is............................................................................................ ii
Kata Pengantar............................................................................................... iii
Ba)tar Isi........................................................................................................ iE
Peta Kedudukan Modul.................................................................................. E
4losarium....................................................................................................... Ei
BAB I PENDAHULUAN
A. Beskripsi ............................................................................... %
. Prasarat................................................................................... %
1. Petun'uk Penggunaan Modul ................................................ %
%. Pen'elasan agi sis$a ..................................................... %
,. Peran 4uru ...................................................................... ,
B. Tu'uan akhir .......................................................................... ,
G. Kompetensi ........................................................................... ,
=. 1ek Kemampuan ................................................................... 6
BAB II PEMELAJARAN
A. Ren(ana Pemela'aran ............................................................ 7
. 3raian Materi ........................................................................ 7
BAB III E?ALUASI DAN TU@AS
A. GEaluasi ................................................................................. 0
. Tugas ..................................................................................... 0
1atatan Penting ........................................................................... A
BAB I? PENUTUP .................................................................................. @
DA!TAR PUSTAKA ................................................................................... %5
iE
%/