A.

instrumen analisis kebutuhan :

ANGKET KEBUTUHAN MATERI LAYANAN BIMBINGAN DAN KN!ELING
!I!"A !MA#MA
Petunjuk :
Berikut ini terdapat sejumlah materi layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan kepada siswa. Anda diminta untuk memberikan
ceklist (v) pada kolom di samping setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda terhadap materi itu. Tidak ada jawaban salah atau benar
yang penting adalah bagaimana kejujuran Anda dalam menjawab setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda. Angket ini sama sekali
tidak dimaksudkan untuk menilai kemampuan Anda sehingga tidak ada hubungannya atau mempengaruhi penilaian hasil prestasi belajar
Anda.
Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada yang terlewat. !ntuk menyelesaikan angket ini tidak ada batas waktu tertentu tetapi
Anda diharapkan untuk menyelesaikan secepat mungkin. "uga jangan lupa menuliskan identitas Anda pada tempat yang telah disediakan.
107
#ontoh :
$o. "enis %ateri &ayanan 'lasi(ikasi "awaban
) # '
* #ara Belajar +(ekti( dan +(isien
,
Apabila Anda menganggap materi cara belajar e(ekti( dan e(isien penting dan anda sangat
membutuhkan materi itu beri ceklist (v) pada kolom ). Apabila Anda menganggap maateri itu
kurang penting dan Anda kurang membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom #. -an apabila
Anda menganggap materi itu tidak penting dan Anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada
kolom '.
Pernyataan Angket : Pribadi
$o. "enis %ateri &ayanan 'lasi(ikasi "awaban
) # '
* 'ebiasaan hidup yang berperilaku positi(
, 'ebiasaan hidup menjalankan perintah agama yang di anut
. 'ebiasaan hidup yang mencerminkan toleransi beragama
/ 0ormat menghormat sesama manusia
1 %emiliki toleransi beragama
2 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
3 %engkaji keagamaan yang dianut
4 %engidenti(asikan kegiatan keagamaan yang dianut
5 %engaplikasikan kegiatan keagamaan dalam kehidupan sehari6hari
*7 %endeskripsikan tentang kaidah6kaidah keimanan terhadap Tuhan 8ang %aha
+sa
** %engidenti(ikasikan ciri orang beriman dan berta9wa kepada Tuhan 8ang %aha
+sa
*, #ontoh6contoh penerapan keimanan dan keta9waan terhadap Tuhan 8ang %aha
+sa di rumah
*. #ontoh6contoh penerapan keimanan dan keta9waan terhadap Tuhan 8ang %aha
+sa di sekolah
*/ %emahami etika dalam bergaul antara wanita dan pria
*1 Perasaan wanita lebih peka dari pria
*2 $ilai6nilai teman sebaya
*3 Perkembangan psikoseksual remaja
*4 Pacaran merupakan proses kedewasaan
*5 %emahami dan menyadari teman mampu memberi aset dalam mencapai cita6cita
,7 %emahami beberapa konsep hidup sederhana dari pergaulan teman sebaya selama
. tahun
,* %enjadi remaja ideal sebagai pria dan wanita menjelang awal remaja
,, %emahami jenis pekerjaan sesuai dengan peranan jenis kelamin
108
,. %emahami kesadaran pada posisi yang umum tanpa membedakan jenis kelamin
,/ %enjalin hubungan tanpa memperhatikan jenis kelamin mempercepat kematangan
siswa
,1 Pacaran yang sehat dan bisa memotivasi belajar
,2 #iri6ciri (karakteristik) remaja
,3 Problem6problem remaja dan cara mengatasinya
,4 #iri6ciri perkembangan jasmani pria dan wanita
,5 Perbedaan perkembangan jasmani pria dan wanita
.7 Pemahaman tentang norma agama
.* %akanan yang mengandung empat sehat lima sempurna
., :lah raga yang teratur
.. 'eseimbangan antara bekerja dan istirahat
./ Perkembangan jasmani pada pria dan wanita
.1 %encari cara6cara hidup sehat
.2 %endeskripsikan cara6cara hidup sehat
.3 %engenal alat6alat yang membahayakan jasmani
.4 "enis6jenis penyakit yang membahayakan kesehatan jasmani
.5 "enis alat6alat yang membahayakan jasmani
/7 %embedakan alat6alat yang membahayakan dan berman(aat bagi kesehatan
jasmani
/* 'ebiasaan hidup sehat yang berperilaku positis
/, 'ebiasaan hidup yang mencerminkan toleransi beragama
/. 'ebiasaan hidup menjalankan agama yang di anut
// 'ebiasaan hidup yang mencerminkan toleransi beragama
/1 %engagumi kebesaran Tuhan melalui ciptaannya
/2 %engikuti kegiatab beragama
/3 %embiasakan mendengarkan ceramah agama
/4 Agama sebagai pedoman hidup
/5 %engembangkan );
17 +tika dalam bergaul wanita dan pria
1* Pengertian hidup sehat
109
1, "enis makanan yang mengandung empat sehat lima sempurna
1. %an(aat olah raga bagi kesehatan jasmani
1/ Perawatan tubuh
'eterarangan :
) : )angat dibutuhkan
#. : #ukup dibutuhkan
' : 'urang dibutiuhkan
"enis materi :
6 Bisa diurutkan berdasarkan tugas perkembangan
6 -iambil dari materi pengembangan kopetensi yang dijabarkan dalam kurikulum.
110
ANGKET KEBUTUHAN MATERI LAYANAN BIMBINGAN DAN KN!ELING
!I!"A !MA#MA
Petunjuk :
Berikut ini terdapat sejumlah materi layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan kepada siswa. Anda diminta untuk memberikan
ceklist (v) pada kolom di samping setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda terhadap materi itu. Tidak ada jawaban salah atau benar
yang penting adalah bagaimana kejujuran Anda dalam menjawab setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda. Angket ini sama sekali
tidak dimaksudkan untuk menilai kemampuan Anda sehingga tidak ada hubungannya atau mempengaruhi penilaian hasil prestasi belajar
Anda.
Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada yang terlewat. !ntuk menyelesaikan angket ini tidak ada batas waktu tertentu tetapi
Anda diharapkan untuk menyelesaikan secepat mungkin. "uga jangan lupa menuliskan identitas Anda pada tempat yang telah disediakan.
111
#ontoh :
$o. "enis %ateri &ayanan 'lasi(ikasi "awaban
) # '
* #ara Belajar +(ekti( dan +(isien
,
Apabila Anda menganggap materi cara belajar e(ekti( dan e(isien penting dan anda sangat
membutuhkan materi itu beri ceklist (v) pada kolom ). Apabila Anda menganggap maateri itu
kurang penting dan Anda kurang membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom #. -an apabila
Anda menganggap materi itu tidak penting dan Anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada
kolom '.
Pernyataan Angket :Bimbin$an !%sial
$o. "enis %ateri &ayanan 'lasi(ikasi "awaban
) # '
*. $ilai6nilai ajaran agama
,. Pentingnya membangun tempat ibadah
.. Toleransi terhadap perbedaan umat beragama dan kepercaya
/. 'epedulian sesama umat
1. +tika pergaulan dengan teman sebaya
2. Peran pria dan wanita dalam komunitas
3. 0akekat hidup sehat dalam pergaulan
4. Pentingnya kebugaran dalam kehidupan bermasyarakat
5. &ingkungan rumah yang sehat
*7. %enjaga kebugaran
**. %engkomsumsi makanan yang bergi<i
112
ANGKET KEBUTUHAN MATERI LAYANAN BIMBINGAN DAN KN!ELING
!I!"A !MA#MA
Petunjuk :
Berikut ini terdapat sejumlah materi layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan kepada siswa. Anda diminta untuk memberikan
ceklist (v) pada kolom di samping setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda terhadap materi itu. Tidak ada jawaban salah atau benar
yang penting adalah bagaimana kejujuran Anda dalam menjawab setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda. Angket ini sama sekali
tidak dimaksudkan untuk menilai kemampuan Anda sehingga tidak ada hubungannya atau mempengaruhi penilaian hasil prestasi belajar
Anda.
Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada yang terlewat. !ntuk menyelesaikan angket ini tidak ada batas waktu tertentu tetapi
Anda diharapkan untuk menyelesaikan secepat mungkin. "uga jangan lupa menuliskan identitas Anda pada tempat yang telah disediakan.
113
#ontoh :
$o. "enis %ateri &ayanan 'lasi(ikasi "awaban
) # '
* #ara Belajar +(ekti( dan +(isien
,
Apabila Anda menganggap materi cara belajar e(ekti( dan e(isien penting dan anda sangat
membutuhkan materi itu beri ceklist (v) pada kolom ). Apabila Anda menganggap maateri itu
kurang penting dan Anda kurang membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom #. -an apabila
Anda menganggap materi itu tidak penting dan Anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada
kolom '.
Pernyataan Angket : Bimbin$an Bela&ar
$o. "enis %ateri &ayanan 'lasi(ikasi "awaban
) # '
Pengaturan waktu belajar
%an(aat belajar bagi kehidupan
#ontoh6contoh belajar keras
Praktik terwujudnya aspek6aspek bagi belajar kehidupan beragama
&atihan menjalankan ritual
%odel6model belajar kelompok
Pembentukan kelompok belajar
Praktik belajar kelompok
Peran dan (ungsi anggota dalam belajar kelompok
Pengaruh kondisi jasmani yang sehat dalam kegiatan belajar
$o. "enis %ateri &ayanan 'lasi(ikasi "awaban
) # '
Pola makanan sehat dalam kaitannya dengan kegiatan belajar
:lah raga yang teratur dalam kaitannya dengan kegiatan belajar
=ekreasi dalam kaitannya dengan kegiatan belajar
Peman(aatan waktu luang dalam kaitannya dngan kegiatan belajar
>stirahat dalam kaitannya dengan kegiatan belajar
114
'eterarangan :
) : )angat dibutuhkan
#. : #ukup dibutuhkan
' : 'urang dibutiuhkan
"enis materi :
6 Bisa diurutkan berdasarkan tugas perkembangan
6 -iambil dari materi pengembangan kopetensi yang dijabarkan dalam kurikulum.
..................' .........
Ke(ala !ek%lah Guru )embimbin$
***************** ******************
NI) NI)
115