STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MADRASAH ALIYAH PROGRAM KEAGAMAAN Mata Pelajaran : Tafsir dan Ilmu Tafsir

A Latar !ela"an# Perubahan besar yang terjadi pada masyarakat dan bangsa Indonesia khususnya, serta masyarakat bangsa-bangsa di dunia pada umumnya menuntut adanya penyesuaian-penyesuaian tertentu dalam bidang pendidikan. Pendidikan tidak cukup lagi diselenggarakan secara tradisional, berjalan apa adanya tanpa target yang jelas dan prosedur pencapaian target yang terbukti efektif dan efisien. Kurikulum Berbasis Kompetensi yang merupakan ciri dari Kurikulum 200 , didesain untuk menjamin berlangsungnya proses pendidikan yang kondusif bagi berkembangnya potensi peserta didik, sehingga mereka mampu hidup mandiri dan harmonis di tengah-tengah masyarakat yang majemuk. !esuai dengan kerangka pikir di atas, Kurikulum "afsir dan Ilmu "afsir #adrasah $liyah %#$& dikembangkan dengan pendekatan sebagai berikut ' (. )ebih menitikberatkan target kompetensi daripada penguasaan materi. 2. )ebih mengakomodasi keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang tersedia. *. #emberikan kebebasan yang lebih luas kepada pelaksana pendidikan di lapangan untuk mengembangkan dan melaksanakan program pembelajaran sesuai dengan kebutuhan. Kurikulum "afsir dan Ilmu "afsir yang dikembangkan dengan pendekatan tersebut diharapkan mampu meneguhkan keimanan dan meningkatkan ketak+aan terhadap $llah !+t., kecakapan hidup, kemampuan bekerja dan bersikap ilmiah, sekaligus menjamin pengembangan kepribadian bangsa Indonesia yang kuat dan berakhlak mulia. ! Tujuan Pembelajaran "afsir dan Ilmu "afsir di #adrasah $liyah Program Keagamaan bertujuan untuk ' (. #eningkatkan kemampuan, pemahaman, penghayatan dan pengalaman sis+a tentang Ilmu "afsir, sehingga dapat membekali mereka dalam menafsirkan ayat-ayat $l-,ur-an sesuai dengan kaidah-kaidah yang benar, penuh tanggungja+ab dan bijaksana dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 2. #enjadikan cendekia+an muslim yang beriman dan berta.+a kepada $llah !+t., serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi,

bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, serta melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi. $ Ruan# Lin#"u% #ata pelajaran "afsir dan Ilmu "afsir adalah mata pelajaran yang memberikan bekal kepada para peserta didik untuk memahami $l-,ur-an, sebagai sumber ajaran Islam dan mengamalkan isi $l-,ur-an dalam kehidupan sehari-hari. $dapun ruang lingkup atau bahan kajian mata pelajaran "afsir dan Ilmu "afsir meliputi ' (. Ilmu "afsir secara garis besar yang disajikan secara ringkas meliputi ' a. Pengertian $l-,ur-an, +ahyu dan ilham b. /u0ul $l-,ur-an dan pemeliharaannya c. $yat1surat #akkiyah dan #adaniyah d. $sbab al-/u0ul e. "afsir, "a-+il dan "erjemah f. "afsir $l-,ur-an dan aspek-aspek yang berkaitan dengan tafsir $l,ur-an g. Periodisasi "afsir $l-,ur-an 2. "afsir $l-,ur-an dari ayat-ayat pilihan yang disajikan secara sistematis, meliputi ' a. !ifat-sifat $llah %#aha #elihat, #aha #engetahui& b. Balasan amal perbuatan c. Keadilan dan kebenaran d. "ugas dan status manusia e. 2tika pergaulan f. !ifat-sifat terpuji g. 3iat bekerja h. Pendayagunaan harta kekayaan i. #akanan dan gi0i j. #inuman keras k. $kal dan ilmu pengetahuan l. 4erajat orang yang berilmu m. $lam semesta dan kesejahteraan manusia n. Karunia $llah o. )ingkungan hidup p. Persatuan dan persaudaraan .. Penyelesaian perselisihan dan problema r. #usya+arah dan ta5aruf s. Kepemimpinan t. Pembinaan pribadi dan keluarga u. Pembinaan masyarakat
2

D Standar K&m%etensi dan K&m%etensi Dasar Kelas : 'I Semester : ( Standar K&m%etensi K&m%etensi Dasar

(. #ampu memahami dan meyakini (.(. #enjelaskan pengertian $l$l-,ur-an sebagai sumber pokok ,ur-an, 6ahyu dan Ilham. ajaran Islam, dan mengidentifikasi (.2. #engidentifikasi kemurnian $lilmu-ilmu yang dapat membantu ,ur-an dan usaha-usaha dan diperlukan dalam memahami pemeliharaan atas kemurniannya. dan menafsirkan $l-,ur-an. (.*. #enjelaskan ayat1surat #akkiyah dan #adaniyah. (.7. mengidentifikasi ayat dan surat dalam $l-,ur-an (.8. #emahami peran penting $sbab al-/u0ul ,ur-an dalam menafsirkan ayat-ayat $l-,ur-an. (. . #enjelaskan aspek-aspek yang berkaitan dengan "afsir $l,ur-an. 2. #ampu menganalisis sejarah 2.(. #endeskripsikan sejarah tafsir penafsiran $l-,ur-an sejak masa $l-,ur-an pada periode /abi /abi, sahabat, tabi-in, hingga !$6. masa tad+in. 2.2. #endeskripsikan sejarah tafsir $l-,ur-an pada periode sahabat. 2.*. #endeskripsikan sejarah tafsir $l-,ur-an pada periode tabi-in. 2.7. #endeskripsikan sejarah tafsir $l-,ur-an pada periode tad+in %pembukuan& *. #ampu memahami kandungan *.(. #enganalisis ayat-ayat $l-,ur-an ayat-ayat $l-,ur-an tentang sifatyang berkenaan dengan sifat-sifat sifat $llah, balasan amal $llah, mencakup ' perbuatan, menerapkan keadilan o ,.!. $l-9ujurat ' (: dan kebenaran, tugas dan status o ,.!. ;ushilat ' 70 manusia, dan mempedomaninya o ,.!. $l-#ujadalah ' < dalam kehidupan sehari-hari. o ,.!. $t-"agobun ' 7 *.2. #engamalkan perbuatanperbuatan baik, menjauhi perbuatan buruk, dan dorongan untuk berprestasi mencakup ' o ,.!. ,ashahs ' :7
*

Standar K&m%etensi

K&m%etensi Dasar o ,.!. $n-/isa ' :8 o ,.!. $n-/ahl ' =< o ,.!. $t-"aubah ' <( o ,.!. $n-/isa ' =8 *.*. #enerapkan sikap adil dan menegakkan kebenaran dalam perilaku sosial, mencakup ' o ,.!. $n-/isa ' 8: o ,.!. $n-/isa ' (*8

Kelas : 'I Semester : II

Standar K&m%etensi

K&m%etensi Dasar

7. #ampu memahami kandungan 7.(. #eyakini bah+a kebenaran ayat-ayat $l-,ur-an tentang datang dari $llah, mencakup ' kebenaran yang hakiki, memiliki o ,.!. $n-/isa ' (08 sikap rendah diri dan menyadari o ,.!. $l-Kahfi ' 2= keterbatasan kemampuan manusia 7.2. #enunjukkan sikap rendah diri dan tidak sombong, mencakup ' o ,.!. $n-/isa ' ( o ,.!. $l-#u-minun ' (2-( 7.*. #enyadari keterbatasan kemampuan manusia, mencakup ' o ,.!. $l-Isra ' :8 8. #ampu memahami dan 8.(. #enerapkan etika pergaulan yang mengamalkan ayat-ayat $l-,ur-an baik dalam kehidupan sehari-hari, tentang etika pergaulan, gemar mencakup ' tolong menolong, dan sifat-sifat o ,.!. $l-#aidah ' 2 terpuji. o ,.!. $l-#ujadalah ' 88.2. #embiasakan diri untuk gemar tolong menolong, mencakup ' o ,.!. $n-/isa ' ((7-((8 o ,.!. $l-9ujurat ' (* 8.*. #enunjukkan sifat-sifat kepribadian yang terpuji, mencakup ' o ,.!. $n-/isa ' :
7

Standar K&m%etensi

K&m%etensi Dasar o ,.!. $l-#ujadalah ' ((

. #ampu memahami dan menghayati ayat-ayat $l-,ur-an tentang dorongan untuk giat bekerja dan mencari ri0ki dengan cara yang halal, dan pendayagunaan harta kekayaan

.(. #enunjukkan sikap semangat giat bekerja dan mencari ri0ki dengan cara yang halal, mencakup ' o ,.!. $n-/isa ' 2=-*0 .2. #endeskripsikan ketentuan dan tata cara pendayagunaan harta kekayaan, mencakup ' o ,.!. ,.!. $l-Ba.arah ' 2 (2 7 o ,.!. $l-Isra ' 2 -2=

Kelas Semester

: 'II :( K&m%etensi Dasar

Standar K&m%etensi

(. #ampu memahami ayat-ayat $l- (.(. #engetahui makanan yang halal, ,ur-an tentang makanan yang dan bergi0i, mencakup ' halal, sehat dan bergi0i, dan o ,.!. $l-Ba.arah ' (<2-(<* menyadari bahaya minuman keras. o ,.!. $l-#aidah ' :<-:: (.2. #enyadari pentingnya makanan sehat dan bergi0i, mencakup ' o ,.!. $n-/ahl ' o ,.!. $n-/ahl ' :- = (.*. #enghindari bahaya minuman keras dan perbuatan keji, mencakup ' o ,.!. $l-Ba.arah ' 2(= o ,.!. $l-#aidah ' =0-=( 2. #ampu memahami ayat-ayat $l- 2.(. #endayagunakan akal fikiran ,ur-an tentang pendayagunaan dengan baik, mencakup ' akal fikiran dengan baik, o ,.!. $li Imran ' (=0-(=( menyadari pentingnya o ,.!. ;athir ' 2<-2: pengembangan ilmu, dan memanfaatkan alam semesta bagi 2.2. #enyadari pentingnya pengemkehidupan manusia. bangan ilmu pengetahuan, mencakup '
8

Standar K&m%etensi

K&m%etensi Dasar o ,.!. $l-$la. ' (-8 o ,.!. ;ushilat ' 8*-87 2.*. #emanfaatkan alam semesta bagi kesejahteraan hidup manusia, mencakup ' o ,.!. $l-Ba.arah ' 2= o ,.!. $l->atsiyah ' (2 *.(. #enunjukkan sikap syukur terhadap nikmat karunia $llah pada alam semesta, mencakup ' o ,.!. $l-$n-am ' (7(-(72 *.2. #emelihara dan melestarikan lingkungan hidup, mencakup ' o ,.!. $n-/ahl ' ((2 o ,.!. $r-?um ' 7( o ,.!. !aba ' (8 *.*. #enunjukkan sikap persatuan dan persaudaraan, mencakup ' o ,.!. $li Imran ' (0* o ,.!. $l-9ujarat ' (0

*. #ampu menghayati dan menyakini ayat-ayat $l-,ur-an tentang, mensyukuri karunia $llah pada alam semesta, keharusan memelihara dan melestarikan lingkungan hidup, pembinaan persatuan dan persaudaraan.

Kelas Semester

: 'II :) K&m%etensi Dasar

Standar K&m%etensi

7. #ampu menghayati dan 7.(. #emerapkan tata cara menyakini ayat-ayat $l-,ur-an menyelesaikan perselisihan dan tentang tata cara menyelesaikan masalah dengan baik, mencakup ' perselisihan, membiasakan o ,.!. $li Imran ' (8= musya+arah, dan menerapkan o ,.!. $l-9ujurat ' = konsep taaruf dalam kehidupan. 7.2. #embiasakan musya+arah dalam menghadapi masalah dan saling pengertian, mencakup ' o ,.!. $sy-!yura ' *: 7.*. #endeskripsikan konsep ta-aruf dalam kehidupan, mencakup ' o ,.!. $l-9ujurat ' (* 8. #ampu memahami dan 8.(. #enjelaskan eksistensi

Standar K&m%etensi menghayati ayat-ayat $l-,ur-an tentang kepemimpinan, tugas dan tanggungja+ab pemimpin, dan mengidentifikasi syarat-syarat pemimpin.

K&m%etensi Dasar kepemimpinan, mencakup ' o ,.!. $n-/isa ' 8= o ,.s. $l-Ba.arah ' 27< o ,.!. $li Imran ' 2 8.2. #enyebutkan tugas dan tanggungja+ab pemimpin, mencakup ' o ,.!. $n-/isa ' 8: 8.*. #engidentifikasi syarat-syarat pemimpin, mencakup ' o ,.!. $n-/isa ' (77 o ,.!. $l-#aidah ' 8< o ,.!. $t-"aubah ' <( .(. #eningkatkan kemauan dan kemampuan membina diri pribadi dan keluarga, mencakup ' o ,.!. $t-"ahrim ' o ,.!. $n-/isa ' = o ,.!. $l-Ba.arah ' 77-78 .2. #emiliki kemauan dan kemampuan membina masyarakat dan memahami sikap sebagai da-i, mencakup ' o ,.!. $li Imran ' (07 o ,.!. $n-/ahl ' (28 o ,.!. $l-Ba.arah ' (<<

. #ampu memahami dan menghayati ayat-ayat $l-,ur-an tentang pembinaan pribadi dan keluarga, serta pembinaan masyarakat secara umum.

<

RE*ERENSI a Ilmu Tafsir (. 4epartemen $gama ?epublik Indonesia, (==7, Al-Quran dan Tafsirnya, Bumi ?estu, >akarta. 2. #anna al-,athan, (=:*, Mabahits fi Ulum Al-Quran *. 4rs. ?osihon $n+ar, #.$g., 2000, Ulumul Quran 7. 4rs. #uhith ?uba-i dan $hmad $min, (==*, Al-Tafsir wa Ulumuhu, untuk #$K. 8. 4rs. 9. $hmad !yadali, #.$., dan 4rs. $hmad ?ofi-i, @lumul ,ur-an + ! Tafsir (. $hmad #ustofa $l-#araghi, (=:7, Tafsir Al-Maraghi 2. $bu $l-;ida Ismail bin Katsir, (==7, Tafsir Al-Quran Al-Adzim (Ibnu Katsir) *. >alaluddin $l-!uyuthi dan >alaluddin $l-#ahally, (==8, Tafsir AlQuran Al-Adzim, %>alalain& 7. 4rs. #uhith ?uba-i dan $hmad $min, (==*, Al-Tafsir wa Ulumuhu, @ntuk #$K.

!"$/4$? KA#P2"2/!I )@)@!$/ #ata Pelajaran ' "afsir 1 Ilmu "afsir !etelah selesai mengeikuti mata pelajaran tafsir dan Ilmu "afsir di #adrasah $liyah Program Keagamaan, maka lulusan diharapkan ' (. #ampu mengenali pokok-pokok Ilmu "afsir, sehingga dapat dijadikan bekal dasar dalam memahami makna ayat-ayat $l-,ur-an, serta dijadikan pondasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. 2. #ampu memahami dan menghayati $l-,ur-an sebagai sumber pokok ajaran Islam, dan mengidentifikasi ilmu-ilmu yang dapat membantu dan diperlukan dalam memahami dan menafsirkan $l-,ur-an. *. #ampu menganalisis sejarah penafsiran $l-,ur-an, sejak masa /abi, sahabat, tabi-in dan masa tad+in. 7. #ampu memahami kandungan ayat-ayat $l-,ur-an tentang sifat-sifat $llah, balasan amal perbuatan, keadilan dan kebenaran, serta tugas dan status manusia. 8. #ampu memahami ayat-ayat $l-,ur5an tentang etika pergaulan, sifat-sifat terpuji, dorongan untuk giat bekerja, pendayagunaan harta kekayaan, makanan dan gi0i, minuman keras, akal dan ilmu pengetahuan, dan derajat orang-orang yang berilmu. . #ampu menghayati dan meyakini ayat-ayat $l-,ur-an tentang manfaat alam semesta bagi kehidupan manusia, mensyukuri karunia $llah pada alam semesta, keharusan memelihara dan melestarikan lingkungan hidup, pembinaan persatuan dan persaudaraan, penyelesaian perselisihan, musya+arah dan taaruf. <. #ampu memahami dan menghayati ayat-ayat $l-,ur5an tentang kepemimpinan, tanggungja+ab pemimpin, syarat-syarat pemimpin, pembinaan pribadi dan keluarga, serta pembinaan masyarakat secara umum.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MADRASAH ALIYAH PROGRAM KEAGAMAAN

Mata Pelajaran : Tafsir dan Ilmu Tafsir ,ntu" : Kelas 'I dan 'II

DIREKTORAT PENDIDIKAN MADRASAH DIREKTORAT -ENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

DEPARTEMEN AGAMA
REP,!LIK INDONESIA
TAH,N )../

(0