UJIAN KONSEP KENDIRI

(Zuraidah, 1998)

Arahan
Terdapat dua ruang iaitu ruang A dan ruang B. Ruang A mewakili
gambaran sebenar sifat kendiri yang anda miliki ketika ini. Ruang B
mewakili gambaran sempurna (ideal) sifat kendiri yang ingin anda miliki.

Ruang A
Saya seorang yang ________________________

Ruang B
Saya suka kalau saya menjadi seorang yang _____________________________
Bagi setiap sifat manusia, masukkan pada setiap ruang A dan B
menggunakan skala likert yang bersesuaian dengan pilihan anda mengikut
skala berikut:
1 Jarang sekali
2 Sekali sekala
3 Setengah daripada masa
4 Kebanyakan masa
5 Hampir setiap masa
Contohnya:
Saya seorang yang diterima (keadaan sebenar) jarang sekali (1)
Saya suka kalau saya menjadi seorang diterima (ingin jadi) kebanyakan
masa (4)
Bil
1

Bil.

Sifat manusia
Diterima
(acceptable)

A
1

B
4

Sifat Manusia

Ruang
A

1
2
3
4

Diterima (acceptable)
Tepat (accurate)
Berwaspada (alert)
Bercita-cita tinggi (ambitious)

5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49

Suka mengganggu (annoying)*

Berfikiran luas (Broad-minded)
Cekap dan sistematik (bussiness-like)
Sibuk (busy)
Tenang (calm)
Menawan (charming)
Pandai (clever)
Berkebolehan (competent)
Berdaya saing (competitive)*
Yakin (confident)
Bertimbang rasa (considerate)
Zalim (cruel)*
Demokratik (democratic)
Boleh diharap (dependable)
Cermat (thrifty)
Cekap (efficient)
Suka mencari kesilapan (fault-finding)*
Menggerunkan (fearful)*
Peramah (friendly)
Bergaya (fasionable)
Suka menolong (helpful)
Cerdik pandai (intellectual)
Baik hati (kind)
Logikal (logical)
Suka campur tangan (meddlesome)*
Riang ria (merry)
Matang (mature)
Gugup / gabra (nervous)*
Biasa (normal)
Tinggi harapan (optimistic)
Bergaya diri (poised)
Bertujuan (purposeful)
Berpatutan (reasonable)
Membabi buta (reckless)*
Bertanggungjawab (responsible)
Mulut celupar (sarcastic)*
Jujur (sincere)
Mantap / stabil (stable)
Rajin belajar (studious)
Berjaya (successful)
Degil (stubborn)*
Bijaksana (tackful)
Boleh diajar (teachable)
Berguna (useful)
Wajar (worthy)
Jumlah Skor

Memperoses dan menganalisis skor

1. Bagi item bertanda * adalah item-item negatif. Skor item perlu

ditukarkan kepada berikut:
5
4
2
1

tukar
tukar
tukar
tukar

kepada
kepada
kepada
kepada

1
2
4
5

2. Ruang A adalah konsep kendiri sebenar (real self). Ruang B adalah

konsep kendiri sempurna (ideal self).
3. Campurkan jumlah skor item pada setiap ruang.
[ Jumlah Skor Item RUANG A ____ ] + [ Jumlah Skor Item RUANG
B____ ] = SKOR
KESELURUHAN

Prestasi konsep kendiri anda

Jadual 2.1 menunjukkan skor dan prestasi konsep kendiri berdasarkan

pada ujian yang dilakukan. Individu yang stabil memperoleh skor konsep
kendiri sebenar hampir sama dengan skor konsep kendiri sempurna.
Skor
196 Ke Atas
161 - 195
133 - 160
98 - 132
Di Bawah 98

Prestasi
Konsep kendiri yang sangat positif
Konsep kendiri positif
Konsep kendiri yang seimbang dalam positif dan
negatif
Konsep kendiri yang rendah
Konsep kendiri yang sangat rendah
Jadual 5.1 : Skor dan Prestasi