MATRIK ANALISIS KISI-KISI UJIAN NASIOANL FISIKA SMA

DALAM PROGRAM SUKSES UN FISIKA

TAHUN PELAJARAN 2015-2016
Kisi-kisi Ujian Nasional untuk tahun 2016 terdiri dari 3 level :
1. Level pengetahuan dan pemahaman : mengidentifikasi, menyebutkan, menunjukkan, membedakan , mengelompokkan dan menjelaskan
2. Level aplikasi : Mengklasifikasikan, mengeinterprestasikan, menghitung, mendeskripsikan, mengurutkan, membadingkan, menerapkan dan
memodifikasi
3. Level Penalaran : Menemukan, menyimpulkan, menggabungkan, menganalisis dan memecahkan

N
o

Materi

Pengukuran

Indkator

Tingkat

1. Mengidentifikasi jenis 1. Pemahama

alat ukur yang tepat
n
untuk
melakukan
pengukuran

Kelas

Metode

Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Demonstrasi

Contoh Soal UN / Prediksi

1. Beikut ini adalah gambar lubang pada
balok, diameter 2,5 cm. Untuk
mengukur diamtere lubang tersebut
akan tepat apabila di gunakan :

A.
B.
C.
D.
E.

A. 3,00 cm
B. 3,04 cm
C. 3,09 cm
1

Mistar
Jangka Sorong
Mikrometer Sekrup
Multimeter
Spirometer

2. UN 2010 P 35, perhatikan gambar

pengukuran panjang balok di bawah ini,
hasil pengukuran yang diperoleh adalah

2. Menghitung
Hasil
Pengukuran dengan 2. Aplikasi
menggunakan Jangka
Sorong, Mikrometer,
Neraca tiga Lengan.

Kunci

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

Kunci

D. 3,19 cm
E. 4,19 cm
3. Ebtanas 1990. Dari haspengukuran
dengan menggunakan jangka sorong
didapat panjang kaki segitiga sama
kaki 12,55 cm dan tingginya 3,5 cm.
Luas segitiga tersebut dalam angka
penting adalah
A. 21,9 cm2
D. 21,9625 cm2
2
B. 21,96 cm
E. 22 cm2
2
C. 21, 963 cm

3. Menerapkan
aturan
angka penting dalam 3. Aplikasi
penulisan
hasil
pengukuran

Besaran
Fisika

1. Mengelompokkan
1. Pemahama
besaran berdasarkan
n
jenisnya

2. Membedakan besaran
scalar dengan besaran 2. Pemahama
vector
n

Ceramah
diskusi
Tanya jawab

1. Besaran di bawah ini yang bukan

merupakan besaran turunan adalah
A. Momentum
B. Gaya
C. Kecepatan
D. Massa
2. Besaran-besaran berikut yang mer
upakan kelompok besaran vector
adalah ..
A. Kecepatan, berat, percepatan
B. Luas, volume, kecepatan
C. Momentum, jarak, suhu
D. Momentum, jarak, suhu
E. Perpindahan, laju

N
o
3

Materi
Vektor

Indkator

Tingkat

1. Menjelaskan
1. Pemahama
persamaan
vector
n
dalam
berbagai
kondisi
penjumlahan vector

Kelas

Metode

2. Menghitung resultan
vector
dengan
2. Aplikasi
berbagai cara

Ceramah
Latihan
Diskusi
Tanya Jawab

Contoh Soal UN / Prediksi

Kunci

1. Tiga buah gaya F1, F2 dan F3 memiliki

arah dan besar seperti pada gambar ,
pernyataan yang benar adalah
A. F1 + F2 = F3
B. F2 + F3 = F1
C. F1 + F3 = F2
D. F1 + F2 + F3 = 0
E. F1 = F2 = F3

2. UN 2012 Seorang anak berlari

menempuh jarak 80 m ke utara,
kemudian membelok ke timur 80 m
dan keselatan 20 m, besar perpindahan
yang dilakukan anak tersebut adalah ..

A. 60 m
D. 120 m
B. 80 m
E. 180 m
C. 100 m
3. UN 2013. Resultan ketiga gaya dari
gambar di bawah ini adalah
A. 24 N
B. 16 N
C. 12 N
D. 10 N
E. 4 N

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

Gerak Lurus 1. Mengidentifikasi Jenis 1. Pemahama

Gerak
Gerak pada benda
n
Lurus
Kecepata
n
Konstan
GLBB
Gerak
Jatuh
Bebas
Gerak
Vertikal

Contoh Soal UN / Prediksi

Kunci

4. Ebtanas 2006 No 8, pada gambar di

bawah ini besar tegangan tali P adalah

A. 100 N
B. 180 N
C. 210 N
D. 300 N
E. 400 N

3. Memecahkan berbagai
permasalahan fisika 3. Penalaran
dengan menggunakan
analisis vector

Metode

1. UN 2008 no 2, tet San oli yang bocor

jatuh dari mobil yang bergerak lurus
dilukiskan seperti gambar !

Yang menunjukkan mobil bergerak

4

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

Keatas

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

dengan percepatan tetap adalah ....
A. 1 dan 3
D. 1, 2 dan 3
B. 2 dan 3
E. 2, 3 dan 4
C. 2 dan 4
2. Pada contoh manakah dari pernyataanpernyataan di bawah ini gerak mobil
tidak mengalami percepatan?
A. Mobil membelok pada tikungan
dengan kelajuan 20 km/jam
B. Mobil mendaki bukit dengan
kelajuan berkurang dari 60 km/jam
C. Mobil mendaki bukit sampai
puncak bukit
D. Mobil mendaki bukit sampai ke
puncak, kemudian menuruni bukit
itu dengan kelajuan tetap 40
km/jam
E. Mobil menurun jalan yang
berbelok-belok dengan kelajuan
tetap 20 km/jam
3. UN 2011 No 16 , perhatikan grafik
kecepatan (V) terhadap waktu (t) dari
sebuah benda yang bergerak lurus.
Besar perlambatan yang dialami benda
adalah ....

2. Menghitung jarak dan

percepatan
melalui 2. Pemahama
grafik V-t pada GLB
n
dan GLBB.
5

Kunci

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

A. 2,5 m/s2
B. 3,5 m/s2
C. 4,0 m/s2
D. 5,0 m/s2
E. 6,0 m/s2
4. UN 2014 Paket 1, Seseorang
mengadakan
perjalanan
dengan
mengendarai
mobil,
mula-mula
kecepatan mobil bergerak dengan
kecepatan 36 km/jam selama 10 sekon,
kemudian
dipercepat
dengan
-2
percepatan 2 ms selama 5 sekon dan
diperlambat dengan perlambatan 1 ms-2
hingga
berhenti,
berdasarkan
perjalanan tersebut bentuk grafik
kecepatan (v) terhadap waktu (t) adalah
.......................
5.

3. Menginterprestasikan
grafik gerak Lurus V-t
3. Aplikasi

A. .

D.

Kunci

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

B. .
E..
C.

6. Sebuah mobil hendak menyeberangi

sebuah parit yang lebarnya 4,0 meter.
Perbedaan tinggi antara kedua sisi parit
itu adalah 15 cm, seperti yang
ditunjukkan oleh gambar di bawah ini,
Jika percepatan grafitasi g = 10 m/s s,
maka besar kelajuan minimum yang
diperlukan oleh mobil tersebut agar
penyeberangan mobil itu tepat dapat
berlangsung adalah .
A. 10 m/s
B. 15 m/s
C. 17 m/s
D. 20 m/s
E. 23 m/s

4. Menerapkan konsep
GLBB
dalam
penyelesaian berbagai 4. Penalaran
permasalahan fisika
(Gerak Jatuh bebas,
gerak vertical keatas
dan gerak parabola)

Kunci

N
o

Materi

Gerak
Melingkar

Indkator

Tingkat

Kelas

1. Mengidentifikasi sifat 1. Pemahama

besaran pada gerak
n
melingkar

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

1. Sebuah paartikel menempuh gerak
melingkar beraturan, MAnakah dari
pernyataan berikut yang dengan tepat
menjelaskan
kecepatan
linear,
kecepatan sudut dan percepatan
paartikel?

A.
B.
C.
D.
D.

2. Menghitung besaranbesaran pada gerak 2. Aplikasi

melingkar

Kecepa
tan
Linear
Tetap
Tetap
Tetap
Berubah
berubah

Kecepa
tan
sudut
Tetap
Tetap
Berubah
Berubah
tetap

Percepa
tan
Tetap
Berubah
Tetap
Berubah
berubah

2. UN 2012 PC no 4, baling-baling kipas

angin berjari-jari 20/ cm, mampu
berputar 4 kali dalam 1 sekon.
Kecepatan linear ujung baling-baling
adalah
A. 3,2 m/s
B. 1,6 m/s
C. 1,3 m/s

3. Menganalisis
gerak
melingkar
pada 3. Penalaran
hubungan roda-roda

D. 1,0 m/s
E. 0,8 m/s

3. UN 2013 Paket 3, Perhatikan

hubungan roda-roda berikut !, jari-jari
8

Kunci

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

dan aplikasinya dalam

kehidupan sehari-hari

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

roda RA = 25 cm, RB = 15 cm, Rc = 40
cm dan roda C berputar dengan
kecepatan putar 60 putaran permenit.
Kecepatan sudut roda A adalah ...

2,5 rad.s-1
3 rad.s-1
3,2 rad.s-1
3,5 rad.s-1
E. 3,8 rad.s-1
A.
B.
C.
D.

4. Memecahkan
permaslahan

gerak 4. Penalaran
9

Kunci

N
o

Materi

Indkator
melingkar
berbagai
benda .

Tingkat

Kelas

dalam
kejadian

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

Kunci

4. Sebuah benda melakukan gerak

melingkar berjari-jari R, kecepatan
sudutnya
,
dan
percepatan
2
sentripetalnya 4 m/s , jika kecepatan
sudutnya percepatan setripetalnya
menjadi 2 m/s2, maka jari-jari
lingkarannya menjadi ..
A. 2 R

D. R

B. R

E. 1/8 R

C. R
6

Gerak
Parabola

5. Menjelaskan konsep 5. Pemahama

dari gerak melingkar
n

1. Gerak parabola merupakan gabungan

dari dua jenis gerak..
A. GLB dan gerak Gerak melingkar
B. GLB dan GLBB
C. GLB dan Gerak jatuh bebas
D. Gerak vertikal ketas dan GLB
E. Gerak vertikal ketas dan gerak
setengah lingkaran (Penulis)
2. Sebuah benda dilempar dengan sudut
elevasi 600 dengan kecepatan awal 10
m/s. Besar dan arah kecepatan pada

6. Menghitung besaranbesaran yang ada pada 6. Penerapan

gerak parabola

saat t =
10

3 s adalah .

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

A. 10
B. 5

7. Memecahkan aplikasi
dari gerak parabola
dalam kehidupan.

Gaya dan
Hukum
Newton

3 m/s dan 00
3 m/s dan 100

C. 5 m/s dan 5 0
D. 5 m/s dan 00
E. 5/2 m/s dan 20
(1700 Bank Soal)
3. Tono melempar bola basket menuju
ring dengan kecepatan awal v0 pada
sudut 370 = 0,6). Jarak Tono dari tiang
ring pada saat melempar bola adalah
12 m. Jika tinggi ring 3,5 m dan
percepatan grafitasi 10 m/s2, maka
besar v0 adalah ..
A. 2,5 m/s
(SP, hal 21)
B. 4,5 m/s
C. 5,0 m/s
D. 10,0 m/s
E. 12,5 m/s
1. UN 2012 No 3, Perhatikan gambar
balok berikut ini. Jika masa balok 3 kg,
dan percepatan grafitasi 10 m/s2, maka
gaya normal yang dialami balok adalah
.
A. 27 N
B. 30 N
C. 33 N
D. 43 N

7. Penalaran

1. Menunjukkan gaya- 1. Aplikasi

gaya yang bekerja
pada benda

11

Kunci

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

E. 45 N

2. Menerapkan hukum 2. Penerapan

Newton tentang Gaya
dalam
berbagai
aplikasi benda .
a. Bidang Miring
b. Benda digantung
dengan katrol
c. Benda
bergerak
dalam lift
d. Benda didempet
e. Benda digantung
dengan katrol pada
bidang miring
(selengkapnya
ada
dalam rpp siang)

2. UN 2013 Perhatikan gambar !

Sebuah balok mula-mula diam, lalu

ditarik dengan gaya F keaas sejajar
dengan bidang miring. Massa balok 8
kg. Kooefisien gesekan s = 0,5, dan
= 450, Agar balok tepat akan bergerak
ke atas, gaya F harus sebesar
A. 40
N
B. 60
N
C. 60
D. 80

N
N

E. 80
N
3. Dari gambar berikut,

12

Kunci

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

Kunci

balok A mempunyai massa 2 kg dan

balok B = 1 kg. Balok B mula-mula
diam dan kemudian bergerak ke bawah
sehingga menyentuh lantai. Bila g = 10
ms-2, nilai tegangan tali T adalah .
A. 20,0 N
B. 10,0 N
C. 6,7 N
D. 3,3 N
E. 1,7 N
(Soal lainnya di RPP)
8

Momen
Gaya dan
Inersia

1. Menjelaskan
1. Pemahama
penyebab
benda
n
bergerak rotasi

1. Sebuah benda akan mengalami gerak

rotasi apabila..
A. F0
B. F=0
C. =0
D. 0
E. F0 dan 0 (Penulis)

2. Menghitung besaran- 2. Penerapan

besaran pada momen
gaya dan Inersia
3. Menggabungkan
penggunaan konsep

2. Batang AB massa 2 kg diputar melalui

titik A ternyata momen inersianya 8
kgm2

13

N
o

Materi

Indkator

Tingkat

Kelas

momen gaya dan

inersia
dalam
pemecahan masalah
4. Menerapkan konsep
kesetimbangan dalam
berbagai
kondisi
benda
5. Menghitung letak titik
berat benda homogeny
dalam berbagai bentuk

Metode

Contoh Soal UN / Prediksi

Bila diputar melalui titik pusat

(AO=OB)
momen
Inersianya
menjadi ..
A. 2 kg m2
B. 4 kg m2
C. 8 kg m2
D. 12 kg m2
E. 16 kg m2

14

Kunci

Daftar Pustaka
Ahmad. Pemahaman dan Pemantapan Fisika dengan 1700 soal.
Bramasti Rully dan Sujatmiko Eko. Bank Soal Fisika SMA /MA. PT Aksara Sinergi Media. 2012.
Surakarta
Ganesha Operation. KODING. 2013. Ganesha Operation
Kanginan Marthin. Seribu Pena FISIKA Untuk SMA /MA Kelas X. 2008. Air LAngga
Peraturan BSNP nomor 0035/P/BSNP/IX/2015. Tentang Kisi-kisi Ujian Nasional Untuk
Pendidikan Dasar dan Menengah
Taranggono A. Dkk. Fisika 1a. Untuk Kelas 1 SMU Tangah Tahun Pertama.1995. PT Bumi
Aksara

15