5/10/2016

AspekdanKriteriaPenilaianMediaPembelajaran

AspekdanKriteriaPenilaianMediaPembelajaran
PostedbyRomiSatriaWahonoon21Jun,2006inSoftwareEngineering|91comments

Diskusimenarikterjadidiacarapenyusunankriteriapenilaianlombapembuatanmediapembelajaranberbasis
TeknologiInformasidanKomunikasi(TIK)untukSMAdansederajatyangdiselenggarakanDikmenum.Tujuan
diskusi sebenarnya adalah menentukan aspek dan kriteria apa yang akan digunakan untuk menilai sebuah
media pembelajaran. Dalam bidang rekayasa perangkat lunak sebenarnya sudah ada teknik pengukuran
perangkatlunakyangtelahsayabahasdiartikelsebelumnya.Tapikarenamediapembelajarantermasukjenis
perangkat lunak yang melingkupi berbagai disiplin ilmu (pembelajaran, desain, komunikasi, dsb), maka
pendapatdariberbagaidomainexpertmenjadiwacanayangmenyegarkan.

Sayamengusulkanmodifikasiaspekpenilaiandaritahunsebelumnyayangterdiridari45aspekmenjadihanya
3 aspek, yaitu aspek rekayasa perangkat lunak, aspek instructional design (desain pembelajaran) dan
aspekkomunikasivisual.Kriteriapenilaiantermasukmekanismepenjuriantidakdigabungkanmenjadisatu,
tetapidipisahdantiapaspekdinilaiolehorangyangkompetendiaspektersebut.Sayabesertabeberaparekan
dari LIPI, IlmuKomputer.Com, dan Pustekkom kemudian menyusun kriteria penilaian dalam aspek rekayasa
perangkat lunak. Untuk aspek instructional design (desain pembelajaran), rekanrekan dari bidang
pembelajaran dan pendidikan yang berperan, diantaranya ada mas Ridwan dan mas Uwes dari UNJ, dsb.
Sedangkan aspek komunikasi visual dimanage oleh beberapa rekan dari ITB fakultas seni rupa, khususnya
programstudidesaindankomunikasivisual,diantaranyamasIndarsjahdanmasAgung.
Hasil dari penyusunan dan diskusi tentang aspek dan kriteria penilaian media pembelajaran saya share di
bawah.Penjelasanlengkaptentangaspekyangsusunakansayatulisdiartikelterpisah.Mudahmudahanbisa
menjadi acuan dan persiapan bagi rekanrekan guru SMA di seluruh Indonesia yang ingin mengikuti lomba
pembuatanmediapembelajaranyangdiselenggarakanDikmenumtahun2006ini.Kriteriainirencananyaakan
kitagunakanjugauntukmenilaikaryayangmasukpadaprogramSmartTeacheryangbarusajakitalaunching.
AspekRekayasaPerangkatLunak
Efektifdanefisiendalampengembanganmaupunpenggunaanmediapembelajaran
Reliable(handal)
Maintainable(dapatdipelihara/dikeloladenganmudah)
Usabilitas(mudahdigunakandansederhanadalampengoperasiannya)
Ketepatanpemilihanjenisaplikasi/software/tooluntukpengembangan
Kompatibilitas (media pembelajaran dapat diinstalasi/dijalankan di berbagai hardware dan software yang
ada)
http://romisatriawahono.net/2006/06/21/aspekdankriteriapenilaianmediapembelajaran/

1/2

5/10/2016

AspekdanKriteriaPenilaianMediaPembelajaran

Pemaketanprogrammediapembelajaranterpadudanmudahdalameksekusi
Dokumentasi program media pembelajaran yang lengkap meliputi: petunjuk instalasi (jelas, singkat,
lengkap), trouble shooting (jelas, terstruktur, dan antisipatif), desain program (jelas, menggambarkan alur
kerjaprogram)
Reusable (sebagian atau seluruh program media pembelajaran dapat dimanfaatkan kembali untuk
mengembangkanmediapembelajaranlain)
AspekDesainPembelajaran
Kejelasantujuanpembelajaran(rumusan,realistis)
RelevansitujuanpembelajarandenganSK/KD/Kurikulum
Cakupandankedalamantujuanpembelajaran
Ketepatanpenggunaanstrategipembelajaran
Interaktivitas
Pemberianmotivasibelajar
Kontekstualitasdanaktualitas
Kelengkapandankualitasbahanbantuanbelajar
Kesesuaianmateridengantujuanpembelajaran
Kedalamanmateri
Kemudahanuntukdipahami
Sistematis,runut,alurlogikajelas
Kejelasanuraian,pembahasan,contoh,simulasi,latihan
Konsistensievaluasidengantujuanpembelajaran
Ketepatandanketetapanalatevaluasi
Pemberianumpanbalikterhadaphasilevaluasi
AspekKomunikasiVisual
Komunikatifsesuaidenganpesandandapatditerima/sejalandengankeinginansasaran
Kreatifdalamideberikutpenuangangagasan
Sederhanadanmemikat
Audio(narasi,soundeffect,backsound,musik)
Visual(layoutdesign,typography,warna)
Mediabergerak(animasi,movie)
LayoutInteractive(ikonnavigasi)
Penjelasan lengkap untuk penilaian dalam aspek rekayasa perangkat lunak dapat dinikmati dari artikel dalam
situsiniberjudulAspekRekayasaPerangkatLunakdalamMediaPembelajaran.

http://romisatriawahono.net/2006/06/21/aspekdankriteriapenilaianmediapembelajaran/

2/2