BERANDA

makalah pramuka
08.04 CINTA KIRANA

Makalahpramuka

KATAPENGANTAR

PujisyukurpenulispanjatkankehadiratTuhanYangMahaEsayangtelahmemberikanrahmatdan
karunianyasehinggapenulisdapatmenyelesaikanmakalahtugasDasardasarKomposisiuntukmemenuhi
tugasdaridosenpengampu.
Mengingatterbatasnyakemampuanpenulisdalampenyusunanmakalahini,penulissadarbahwamakalah
inijauhdarisempurna.Makapenulismengharapkanpembacameberikritikdansaran.Semogamakalahini
dapatbermanfaatbagipembaca.
Madiun,4Januari2012

DAFTARISI
HALAMANJUDUL
KATAPENGANTAR..................................................................................................i
DAFTARISI..................................................................................................................ii
1.PENDAHULUAN.....................................................................................................1
1.1LatarBelakang.....................................................................................................1
1.2RumusanMasalah...............................................................................................1
1.3TujuanPenulisan................................................................................................1
2.PEMBAHASAN.......................................................................................................2
2.1Sejarahsingkatkepramukaan.......................................................2
2.2Lambangkepramukaan..2
2.3Macammacamtalitemali...................................3
3.1Tugaspokokkepramukaan
3.PENUTUP..............................................................................................................4
3.2Kesimpulan........................................................................................................4
3.3Saran..................................................................................................................4
DAFTARPUSTAKA..................................................................................................5

BAB1
PENDAHULUAN
1.1LatarBelakang
Gerakan Pramuka Indonesiaadalah namaorganisasipendidikan nonformal yang
menyelenggarakanpendidikankepanduanyang dilaksanakan diIndonesia. Kata Pramuka merupakan
singkatandariPrajaMudaKarana,yangmemilikiartiRakyatMudayangSukaBerkarya.

Pramukamerupakansebutan bagianggota Gerakan Pramuka, yang meliputi;Pramuka Siaga,Pramuka

Penggalang,Pramuka PenegakdanPramuka Pandega. Kelompok anggota yang lain yaituPembina
Pramuka,Andalan Pramuka,Korps Pelatih Pramuka,Pamong Saka Pramuka,Staf KwartirdanMajelis
Pembimbing Pramuka.Sedangkan yangdimaksudKepramukaan adalah proses pendidikan di luar
lingkungansekolahdandiluarlingkungankeluargadalambentukkegiatanmenarik,menyenangkan,sehat,
teratur,terarah,praktisyangdilakukandialamterbukadenganPrinsipDasarKepramukaandanMetode
Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak dan budi pekerti
luhur.Kepramukaanadalahsistempendidikankepanduanyangdisesuaikandengankeadaan,kepentingan
danperkembanganmasyarakatdanbangsaIndonesia.
1.2 Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka rumusan masalah yang dapat penulis
rumuskanadalahsebagaiberikut:
1.Bagaimanasejarahpramuka?
2.BagaimanalambangPramuka?
3.Apasajasimpultalitemali?
4.Apasajatugaspokokpramuka?
1.3TujuanPenulisan.Adapuntujuanpenulisanmakalahiniadalahsebagaiberikut:
1.Untukmengetahuisejarahpramuka.
2.Untukmengetahuibagaimanalambangpramuka.
3.Untukmengetahuiapasajasimpultalitemali.
4.Untukmengetahuitugaspokokpramuka.
BABII
PEMBAHASAN
2.1SejarahSingkatGerakanPramuka
PendidikanKepramukaandiIndonesiamerupakansalahsatusegipendidikannasional
yangpenting,yangmerupakanbagiandarisejarahperjuanganbangsaIndonesia.Untukituperludiketahui
sejarahperkembanganKepramukaandiIndonesiaGagasanBodenPowellyangcemerlangdanmenarikitu
akhirnyamenyebarkeberbagainegaratermasukNetherlandatauBelandadengannamaPadvinder.Oleh
orangBelandagagasanitudibawakeIndonesiadandidirikanorganisasiolehorangBelandadiIndonesia
dengan nama NIPV (Nederland Indische Padvinders Vereeniging = Persatuan PanduPandu Hindia
Belanda).
Olehpemimpinpemimpingerakannasionaldibentukorganisasikepanduanyangbertujuanmembentuk
manusiaIndonesiayangbaikdanmenjadikaderpergerakannasional.Sehinggamunculbermacammacam
organisasi kepanduan antara lain JPO (Javaanse Padvinders Organizatie) JJP (Jong Java Padvindery),
NATIPIJ(NationaleIslamitschePadvindery),SIAP(SarekatIslamAfdelingPadvindery),HW(Hisbul
Wathon).
DenganadanyalaranganpemerintahHindiaBelandamenggunakanistilahPadvinderymakaK.H.Agus
Salim menggunakan nama Pandu atau Kepanduan.Dengan meningkatnya kesadaran nasional setelah
SumpahPemuda,makapadatahun1930organisasikepanduansepertiIPO,PK(PanduKesultanan),PPS
(PanduPemudaSumatra)bergabungmenjadiKBI(KepanduanBangsaIndonesia).Kemudiantahun1931
terbentuklah PAPI (Persatuan Antar PanduIndonesia) yang berubah menjadi BPPKI (Badan Pusat
Persaudaraan KepanduanIndonesia) pada tahun 1938.Pada waktu pendudukan Jepang Kepanduan di
IndonesiadilarangsehinggatokohPandubanyakyangmasukKeibondan,SeinendandanPETA.Setelah
tokohproklamasikemerdekaandibentuklahPanduRakyatIndonesiapadatanggal28Desember1945di
Salasebagaisatusatunyaorganisasikepanduan.Sekitartahun1961kepanduanIndonesiaterpecahmenjadi
100 organisasi kepanduan yang terhimpun dalam 3 federasi organisasi yaitu IPINDO (Ikatan Pandu
Indonesia)berdiri13September1951,POPPINDO(PersatuanPanduPuteriIndonesia)tahun1954dan
PKPI (Persatuan Kepanduan Puteri Indonesia)Menyadari kelemahan yang ada maka ketiga federasi
meleburmenjadisatudengannamaPERKINDO(PersatuanKepanduanIndonesia).
KarenamasihadanyarasagolonganyangtinggimembuatPerkindomasihlemah.Kelemahangerakan
kepanduanIndonesiaakandipergunakanolehpihakkomunisagarmenjadigerakanPionerMudaseperti
yang terdapat di negara komunis. Akan tetapi kekuatan Pancasila dalam Perkindo menentangnya dan

denganbantuanperdanaMenteriIr.JuandamakaperjuanganmenghasilkanKeppresNo.238tahun1961
tentangGerakanPramukayangpadatanggal20Mei1961ditandatanganiolehPjsPresidenRIIrJuanda
karenaPresidenSoekarnosedangberkunjungkeJepang.DidalamKeppresinigerakanpramukaoleh
pemerintah ditetapkan sebagai satusatunya badan di wilayahIndonesiayang diperkenankan
menyelenggarakanpendidikankepramukaan,sehinggaorganisasilainyangmenyerupaidansamasifatnya
dengangerakanpramukadilarangkeberadaannya.
2.2LambangGerakanPramuka
Lambanggerakanpramukaadalahtandapengenaltetapyangmengkiaskancitacita
setiap anggota Gerakan Pramuka.Lambang tersebut diciptakan oleh Bapak Soehardjo Admodipura,
seorang pembina Pramuka yang aktif bekerja di lingkungan Departemen Pertanian dan kemudian
digunakansejak16Agustus1961.Lambang ini ditetapkandengan Surat KeputusanKwartir Nasional
GerakanPramukaNo.06/KN/72tahun1972.
BentukdanArtiKiasan
Bentuk lambang gerakan pramuka itu adalah Silhouette tunas kelapa. Arti kiasan lambang gerakan
pramuka:
1.Buahnyiurdalamkeadaantumbuhdinamakancikal,danistilahcikalbakaldiIndonesiaberarti
pendudukasliyangpertama,yangmenurunkangenerasibaru.Jadilambangbuahnyiuryangtumbuhitu
mengkiaskanbahwatiapanggotapramukamerupakanintibagikelangsunganhidupbangsaIndonesia.
2.Buah nyiur dapat bertahan lama dalam keadaan yang bagaimanapun juga. Jadi lambang itu
mengkiaskanbahwatiapanggotapramukaadalahseorangyangrohaniahdanjasmaniahsehat,kuat,dan
uletsertabesartekadnyadalammenghadapisegalatantangandalamhidupdandalammenempuhsegala
ujiandankesukaranuntukmengabdipadatanahairdanbangsaIndonesia.
3.Nyiurdapattumbuhdimanasaja,yangmembuktikanbesarnyadayaupayadalammenyesuaikan
diridalammesydimanadiaberadadandalamkeadaanbagaimanapunjuga.
4.Nyiur tumbuh menjulang lurus ke atas dan merupakan salah satu pohon yang tertinggi
diIndonesia. Jadi lambang itu mengkiaskan bahwa tiap pramuka mempunyai citacita yang tinggi dan
lurus,yakniyangmuliadanjujur,dandiatetaptegaktidakmudahdiombangambingkanolehsesuatu.
5.Akar nyiur tumbuh kuat dan erat di dalam tanah. Jadi lambang itu mengkiaskan tekad dan
keyakinantiappramukayangberpegangpadadasardasardanlandasanlandasanyangbaik,benar,kuat
dannyataialahtekaddankeyakinanyangdipakaiolehnyauntukmemperkuatdirigunamencapaicita
citanya.
6.Nyiur adalah pohon yang serba guna dari ujung atas hingga akarnya. Jadi lambang itu
mengkiaskanbahwatiappramukaadalahmanusiayangberguna,danmembaktikandiridankegunaannya
kepadakepentingantanahair,bangsadannegaraRepublikIndonesiasertakepadaumatmanusia.

2.3MATERITALITEMALI
.
SIMPULDANIKATAN(TALITEMALI)
Dalamtalitemali,kitaseringmencampuradukanantartali,simpuldanikatan.Halinisebenarnyaberbeda
sekali.Berikutperbedaannya:
TALI=bendanya
SIMPUL=antaratalidengantali
IKATAN=talidenganbendalain(umpamanyadengankayudansebagainya)
PEMELIHARAANTALI
Padajamansekarangmemangbanyaktalitahanlapuk,umpamanya;taliplastic.Akantetapitidak
jarangpula,kitaakanmenemukantaliyangmudahsekalilapuk.Untukhalini,kitaperlumerawatnya
denganteliti.
Dibawahini,kamiberikanbeberapajalanuntukmemelihara/pemeliharaantersebut:
a.Simpanlahtalipdatempatyangtidaklembab,agartidaklapuk

b.Letakkanpadatempattertentu,sehinggapadasaatdiperlukankitamudahmengambilnya.
c.Apabilatalitersebutbasah,sebaiknyacepatdikeringkandipanasmatahari.
d.Usahakangulungantalimudahdilepas.
BEBERAPABENTUKSIMPUL
SIMPULTIANGBERGANDA
Fungsi:untukmengikatorang(korban)daribawahkeatasatausebaliknya
SIMPULKURSI
Fungsi:sebagaupengangkat/menurunkanbendaatauorangpingsan.
SIMPULKEMBAR
Fungsi:untukmenyambung2(dua)buahtaliyangsamabesardalamkeadaanlicin(basah)
SIMPULTIANG
Fungsi:untukmengikatsesuatusehinggayangdiikatmasihdapatbegerakleluasa;misalnyamengikatleher
binatangsupayatidaktercekik
SIMPULERAT
Fungsi:untukmemendakkantalitanpamemotongnya.
SIMPULUJUNGTALI
Fungsi:agarpintalanpadaujungtalitidakmudahterlepas

SIMPULTANGAN
SIMPULANYAM
Fungsi:untukmenyambung2(dua)buahtaliyangtidaksamabesardalamkeadaankering(tidakbasah)
ANYAMANMATA
Fungsi:untukmenyambung2(dua)utastaliyangsamabesarnya
SIMPULHIDUP
FIGURANGKA
SIMPULLASSO
SIMPULANYAMBERGANDA
Fungsi:untukmenyambung2(dua)buahtaliyangtidaksamabesardalamkeadaanlicin(basah)
SIMPULTAMBAT

Fungsi:untukmenambatkantalipadasesuatutiang/kayudenganerat,akantetapimudahuntukmelepaskannya
kembali.
SIMPULPRUSIK
SIMPULPENARIK
Fungsi:untukmenariksesuatubendayangcukupbesar
SIMPULMATI
SIMPULPANGKAL
Fungsi:untukmengikatkantalipadakayuatautiang,akantetapisimpulpangkalinidapatjugauntukmemulai
suatuikatan
3.1.TugasPokokGerakanPramuka
GerakanPramukamempunyaitugaspokokmelaksanakanpendidikanbagikaummuda
melaluiKepramukaandilingkunganluarsekolah,yangmelengkapipendidikandilingkungankeluargadan
masyarakat.Adapuntujuannya:
1)Membentuk kader bangsa dan sekaligus kader pembangunan yang berimandan bertaqwa serta
berwawasanilmupengetahuandanteknologi.
2)Membentuksikapdanperilakuyangpositif,menguasaiketerampilandankecakapansertamemiliki
kecerdasan emosional sehingga dapat menjadi manusia yang berkepribadian Indonesia, yang percaya
kepada kemampuan sendiri,sanggup dan mampu membangun dirinya sendirinya serta bersama
samabertanggungjawabataspembangunanmasyarakat,bangsadannegara.
3)DalammelaksanakanpendidikanKepramukaan,GerakanPramukaselalumemperhatikan.Keadaan,
kemampuan, kebutuhan dan minat peserta didiknya..Keadaan, kemampuan, adat istiadat dan harapan
masyarakattermasukorangtua.
4)Dalampelaksanaankegiatannya,GerakanPramukamenggunakanPDKdanMK,SistemAmongdan
berbagaimetodepenyajianlainnya.ParaPramukamendapatPembinaandalamSatuangeraksesuaidengan
usiadanbidangkegiatannya,denganmengikutiketentuanSKU,SKK,TKU,TKKdan,SPGTPG

BABIII
PENUTUP
Pendidikan Kepramukaan di Indonesia merupakan salah satu segi pendidikan nasional yang
penting, yang merupakan bagian dari sejarah perjuangan bangsaIndonesia. Untuk itu perlu diketahui
sejarahperkembanganKepramukaandiIndonesia.
SatuanKaryaPramuka(Saka)adalahwadahpendidikangunamenyalurkanminat,mengembangkanbakat
dan pengalaman parapramukadalam berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Satuan Karya
diperuntukkan bagi paraPramuka PenggalangTerap,Pramuka PenegakdanPramuka Pandegaatau para
pemudausiaantara1425tahundengansyaratkhusus.SetiapSatuanKaryamemilikibeberapakrida,yang
masingmasingmengkhususkanpadasubbidangilmutertentu.SetiapKridamemilikiSyaratKecakapan
Khususuntuk memperolehTanda Kecakapan KhususKelompok Kesatuan Karyaan yang dapat
diperolehPramukayangbergabungdenganKridatertentudiSakatersebut.
SatuanKarya Pramuka juga memiliki kegiatan khusus yangdisebutPerkemahan Bakti Satuan
Karya Pramukadisingkat Pertisaka yang dilaksanakan oleh tiaptiap saka, sedangkan kegiatan yang
dilaksanakan secara bersamasama lebih dari satu saka yang disebutPerkemahan Antar Satuan Karya
Pramukadisingkat Peransaka. Kegiatan Peransaka antara lain melakukan transfer bidang keilmuan
masingmasingSatuanKarya.
Pada dasarnya Satuan Karya hanya diatur di tingkat nasional olehKwartir Nasional Gerakan
Pramuka, namun ternyata ada Satuan Karya yang dibentuk berdasarkan Surat KeputusanKwartir
Daerahyangbersangkutan.

3.1Saran
Saranyangdapatdiambildaripembahasaniniadalah:
1.Selalumengamalkankepramukaandikeluarga,sekolah,danmasyarakatmengingatpentingnyaPramuka
demimenbangunkarakterbangsa.
2.SeharusnyauntukPemerintahlebihmemperhatikanlagidanmensuportadanyapramuka.
3.PengajaratauguruharusgiatmemperluaspengetahuantentangPramukasertameciptakansuasanayang
tidakmembosankandalamprosesmengajar.

DaftarPustaka
Alwasilah,A.Chaedar.2008.FilsafatPramuka.Bandung;Rosdakarya.
Sumber: Buku Kepramukaan di SMK | Agupena Jawa Tengah http://agupenajateng.net/2009/02/20/problem
pengajaransastradismk/#ixzz1iH6WN3dn
UnderCreativeCommonsLicense:AttributionNonCommercialShareAlike
Makalah
o

makalah msdm

makalah haji dan umroh

makalah kalimat efektif

makalah evaluasi pembelajaran

makalah pelayanan publik

makalah pendapatan nasional

makalah budaya organisasi

makalah bayi tabung

makalah demam berdarah

makalah hepatitis

makalah akhlak

makalah kesehatan reproduksi

makalah bahaya narkoba

makalah sistem pemerintahan

makalah akuntansi manajemen

makalah perbankan

makalah ipa

makalah teknologi informasi

contoh saran makalah

makalah seni musik

makalah filsafat hukum

makalah pengantar bisnis

makalah komunikasi bisnis

makalah filsafat pendidikan

makalah sistem informasi