Ruangan
Nama Mahasiswa
: poli THT
: Isara N. L.
No DX
Tujuan
Setelah dilakukan
tindakan selama 3
x 24 jam gatal
dapat berkurang
Pasien mengatakan
Intervensi
Rasional
-Lakukan latihan
-Agar stimulasi tetap
komunikasi, dan stimulasi
diterima anak sesuai
dini dengan benda-benda
dengan perlembangan
atau dengan menggunakan
mental anak yang
bahasa isyarat serta
didasarkan atas
biasakan anak melihat
kemampuan
artikulasi orang tua dalam
penerimaan anak
berbicara.
terhadap informasi yang
diberikan
bercak berkurang
dan gatal
berkurang serta
dapat tenang dan
keadaan umum
- Perhatikan kebersihan
cukup baik
telinga anak
Bercak merah
berlesi dan
bersisik
berkurang
-Ganguan pendengaran
sering disebabkan oleh
adanya hambatan
pendengaran akibat
adanya kotoran
ditelinga.
- Kolaborasi dengan
rehabilitasi untuk
penggunaan alat bantu
dengar.
1. Mempermudah
Intervensi
- Mampu
3. Merasa dihargai
3. Hargai pengetahuan ps
2 . Membantu ps dlam
meningkatkan
pengetahuan tentang
status kes dan
meningkatkan kontrol
kecemasan
DAFTAR PUSTAKA
Hendarmin H, Suwento R. Gangguan pendengaran pada bayi dan anak. Dalam: Buku Ajar Ilmu
Kesehatan Telinga Hidung Tenggorok Kepala Leher, edisi keenam. Jakarta: Balai Penerbit
Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2007. 32-36.
Bashiruddin J, et al. Gangguan pendengaran genetik. Dalam : Jurnal Otolaringology Vol.36 No.3, JuliSeptember 2006
Judith M. Wilcoknson. 2016. Diagnosis keperawatan: diagnosis NANDA-I, intervensi NIC, hasil NOC
Ed.10. Jakarta: EGC
Price, Wilson. (1995). Patofisiologi, Edisi 4, EGC: Jakarta.
Smeltzer, Suzanne. (2002). Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah, Edisi 8, Volume 3, EGC:
Jakarta.