RPT Moral f3 PDF
RPT Moral f3 PDF
MINGGU
1
2-4 JAN
NILAI
PERKEMBANGAN DIRI
1.1 Kepercayaan
Tuhan
KANDUNGAN AKADEMIK
CADANGAN AKTIVITI
TEMA
Hukum dan Fenomena Alam Merupakan
kepada Peraturan Yang Ditetapkan Oleh Pencipta
1.2 Amanah
HASIL PEMBELAJARAN
TAJUK
U1: Alam Harmoni Manusia Sejahtera
ISI
Pengurusan alam secara bertanggungjawab
tanda bersyukur dengan anugerah Tuhan
i. Tayangan video/gambar/slaid
tentang keindahan alam ciptaan
Tuhan
ii. Membuat buku skrap tentang
keindahan alam ciptaan Tuhan
iii. Lawatan ke tepi pantai/ sungai/
hutan simpan
iv. Menghasilkan
sajak
bertajuk
keindahan alam atau keharmonian
alam
v. Bergotong-royong membersihkan
kelas atau persekitaran sekolah.
Bersikap
amanah
dalam
melaksanakan tugas dengan
mematuhi peraturan kerja
i.
TEMA
Pekerja Beretika Negara Berjaya
Peraturan kerja
Imej organisasi
Banteras rasuah
MINGGU
2
7-11
JAN
NILAI
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
Pegangan Hidup Yang Teguh Menjamin
Maruah DIri Terpelihara
3
14-18Jan
1.4 Bertanggungjawab
TEMA
Pekerja Bertanggungjawab Produktiviti
Kesanggupan diri seseorang Meningkat
Menjalankan
tugas
yang
untuk
memikul
dan
dipertanggungjawabkan sebagai
melaksanakan tugas serta
pekerja dengan sempurna
kewajipan dengan sempurna
TAJUK
U4: Tugasku Tanggungjawabku
ISI
Sedar tentang tanggungjawab diri sebagai
pekerja
Sikap
bertanggungjawab
menjalankan tugas sebagai seorang
pekerja
-Usaha meningkatkan produktiviti
CADANGAN AKTIVITI
i.
Mencari
maklumat
tentang
kehidupan seorang yang berjaya
dalam hidup
ii. Perbincangan tentang cara untuk
memajukan diri dalam pelbagai
bidang
iii.
Temuramah bersama pelajar
cemerlang di sekolah ( akademik
dan kokurikulum )
iv. Perbahasan: Pegangan agama
yang kukuh membentuk cara hidup
yang sihat
i.
MINGGU
NILAI
4
21-25 Jan
5
28-31 Jan
6
2-8Feb
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
TEMA
Amalan Berhemah Tinggi Menjamin Bersedia mengakui kesilapan dii i.
Bersedia mengakui kesilapan dii dan
Hubungan Dengan Individu Lain
dan berfikiran terbuka terhadap berfikiran terbuka terhadap kritikan dan
Beadab sopan dan berbudi
kritikan dan pandangan untuk pandangan untuk pekembangan diri
TAJUK
pekerti mulia dalam pergaulan
pekembangan diri
U5: Amalan Berbudi Hidup Sejahtera
seharian
ISI
Kesediaan menilai diri sendiri sebelum menilai
orang lain
Sedar dan sanggup membetulkan
kesilapan diri
Sedia menerima kritikan dan
pandangan yang membina
1.6
Toleransi
TEMA
Toleransi Kunci Penyelesaian Konflik
Saling memahami
Fikiran terbuka
Saling menghormati
Kesabaran
Baik sangka
i.
7
11-15 Feb
1.7 Berdikari
TEMA
Sikap Berdikari Asas Kecemerlangan
8
18-22 Feb
1.8 Kerajinan
TEMA
Usaha
Berterusan
Kecemerlangan
9
25FEB1MAC
12
18-22
MAC
i.
10
4-8MAC
Ujian 1
11
11-15
MAC
TEMA
Sayangi Diri Hargai Kehidupan
1.10 Keadilan
TEMA
Pemerintahan Yang Adil, Rakyat Sejahtera
Menyayangi
diri i. Sumbang saran tentang sebab,
akibat dan cara mengelakkan diri
dengan
menjauhi
daripada terlibat dengan gejala
daripada gejala yang
HIV/AIDS
boleh
menyebabkan
ii Menghasilkan esei bertajuk Gejala
HIV/AIDS
HIV/AIDS mengancam manusia.
ii.
Membantu dan
iii.
memberi sokongan
moral kepada pengidap iii Ceramah oleh wakil Majlis AIDS
Malaysia.
HIV/AIDS
iv Menonton video yang berkaitan
dengan kempen AIDS dan HIV
v Menyediakan buku skrap tentang
HIV/AIDS
MINGGU
NILAI
13
1-5 APR
1.11Rasional
Boleh berfikir berdasarkan
alasan dan bukti yang nyata dan
dapat mengambil tindkan
berasaskan pertimbangan yang
wajar.
1.12 Kesederhanaan
Bersikap tidak keterlaluan dalam
membuat pertimbangan dan
tindakan sama ada dalam
pemikiran, pertuturan atau
perlakuan tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang lain
KANDUNGAN AKADEMIK
TEMA
Amalan sikap rasional mencerminkan
kebijaksanaan
HASIL PEMBELAJARAN
TAJUK:
U11: Bijak Bertindak Menjamin
Kesejahteraan
ISI
Kebijaksanaan menimbangkan kesan sesuatu
tindakan menjamin hubungan yang harmonis
Kebolehan menimbangkan kesan
pertuturan dan perlakuan terhadap
diri dan orang lain.
- Anggota keluarga
- Rakan
- Jiran
TEMA
Kesederhanaan Amalan Mulia
i. Mengamalkan sikap
i.
bersederhana
dalam
menyambut sesuatu majlis,
perayaan
dan
hari
ii.
kebesaran
TAJUK
U12: Berhemat dalam Perbelanjaan
ISI
ii Menerima amalan
kesederhanaan oleh
Kesederhanaan menjamin kesejahteraan
keluarga, sekolah dan
bersama
kerajaan
Amalan kesederhanaan dalam
menyambut
sesuatu
majlis,
perayaan dan hari kebesaran
- Majlis keluarga
- Majlis di sekolah
- Perayaan agama/kaum
- Hari kebesaran negara
CADANGAN AKTIVITI
Mengkaji dialog (skrip/rakaman)
yang menggambarkan penyelesaian
masalah/membuat keputusan tanpa
pertelingkahan secara adil.
ii Mengkaji skrip
drama/sketsa/rakaman yang
menggambarkan penyelesaian
masalah/membuat keputusan tanpa
pertelingkahan.
iii Membuat rumusan mengenai situasi
bergambar yang diberikan oleh guru
iv Main peranan pertuturan dan
kelakuan sesama jiran
14
8-12 APR
TEMA
KEKELUARGAAN
2.1 Kasih Sayang terhadap Kerukunan Rumah Tangga
Kesejahteraan Keluarga
Keluarga
Menjamin Menerima peranan ibu bapa dan i. Menyenaraikan peranan ibu bapa
mentaati asuhan dan didikannya ii. Melakonkan kehidupan sebuah
keluarga dan membuat penilaian/
ramalan.
Perasaan cinta, kasih dan TAJUK
iii. Tayangan video/gambar/slaid
sayang yang mendalam dan U13: Kasih Dicurah Asuhan Ditaati
tentang keluarga bahagia Kisah
berkekalan terhadap keluarga.
Benar.
ISI
iv. Membuat kad Ucapan Terima kasih
Kasih sayang ibu bapa membentuk
kepada ibu bapa.
kebahagiaan keluarga
Peranan ibu bapa mendidik anakanak dengan penuh kasih sayang
- mengasuh
- memberi pendidikan
2.2 Hormat dan Taat kepada TEMA
Anggota Keluarga
Hormat
Budaya
Keluarga
Demi
Kesejahteraan Bersama
Memuliakan setiap anggota
keluarga dengan berinteraksi TAJUK
Menerima
dan
mematuhi
dan memberi layanan secara U14: Prinsip Kekeluargaan Asas
prinsip-prinsip dalam keluarga.
Keharmonian
bersopan untuk mewujudkan
keluarga yang harmon
ISI
Prinsip kekeluargaan membentuk imej
keluarga
TEMA
Menerima adat dan pantang i. Mengumpul maklumat mengenai
Tradisi Kekeluargaan Pengikat Keluarga larang demi kebaikan diri dan
adat dan pantang larang keluarga
15
15-19APR
Bahagia.
keluarga.
TAJUK
U15: Amalan Adat Warisan Keluarga
ISI
Amalan adat dan pantang larang
menjamin tradisi kekeluargaan
16
22-26APR
ALAM SEKITAR
3.1 Menyayangi
dan TEMA
Menghargai Alam Sekitar. Alam
Sekitar
Berkualiti
Menjamin
i.
Perbincangan tentang watak
yang
menjaga maruah keluarga
berdasarkan tayangan filem/
drama
ii.
Menyediakan peta minda
tentang
perkara-perkara yang boleh dan
tidak boleh dilakukan dalam
menjaga maruah keluarga
iii. Mengumpulkan keratan akhbar
dan
membuat papan buletin tentang
salah laku keluarga yang boleh
menjejaskan maruah keluarga
iv.
Profil ahli keluarga yang
berjaya
memartabatkan
maruah
keluarga
i.
Kesejahteraan Bersama.
Kesedaran
tentang
Melibatkan diri dalam pelbagai
perlunya memelihara dan TAJUK
aktiviti penjagaan alam sekitar
memulihara alam sekeliling U17: Pemeliharaan Alam Sekitar
Tanggungjawab Bersama
untuk
mengekalkan
keseimbangan ekosistem.
ISI
Penjagaan alam sekitar tanggungjawab
bersama.
Penglibatan
dalam
menjaga
keseimbangan ekosistem
- Individu
- Berkumpulan
3.2 Keharmonian
Manusia
dan
Sekitar.
antara TEMA
Alam Udara Bersih Anugerah Tuhan Yang Tidak
Ternilai.
ii.
iii.
iv.
i.
ii.
iii
v.
TEMA
Pengekalan Sumber Laut
Sebagai
Pengekalan
keseimbangan Warisan Alam.
alam
sekeliling
sebagai
tanggungjawab bersama untuk TAJUK
U19: Sumber Laut Terpelihara Manfaat
kesejahteraan hidup.
Bersama
ISI
Pengekalan sumber laut tanggungjawab
bersama.
Kepentingan laut dan lautan kepada
manusia
- Sumber protein
- Sumber tenaga
Tanggungjawab
melindungi
dan
mengekalkan hidupan marin
- Penyu
- Dugong- dugong
- Terumbu karang
3.4 Peka terhadap
Alam Sekitar.
i.
i.
ii.
Menyedari
kepentingan laut dan
lautan
kepada
manusia.
Bertanggungjawab
melindungi
dan
mengekalkan hidupan
marin
Isu-isu TEMA
Tindakan Bertanggungjawab Menjamin
Kualiti Alam Sekitar.
Prihatin terhadap persoalan
Lebih prihatin terhadap isu alam
yang berkaitan dengan TAJUK
sekitar dan melibatkan diri
alam
sekeliling
dan U20:
Masyarakat
Prihatin dalam aktiviti menjaganya
berusaha
Alam Terpelihara
menyelesaikannya.
ISI
Aktiviti terancang menjamin kualiti alam
sekitar.
Pengurusan aktiviti manusia secara
terancang.
- Pembangunan yang terancang
- Tiada pembakaran terbuka
- Pembuangan sisa toksik secara
terancang dan terkawal.
10
ii.
iii.
iv.
v.
i.
ii.
iii.
iv.
MINGGU
17
29-30
APRIL
NILAI
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
Warisan bangsa
i.
Bderbangga dengamn
khazanah Negara
ii. Menyokonh segala
usaha pemeliharaan
khazanah negara
TAJUK
U21: Khazanah Negara Warisan Bersama
ISI
Khazanah Negara kebanggaan kita
Khazanah Negara dihargai
dipelihara
-Seni Bina Negara
- Tempat-tempat Bersejarah
- Warisan Kesenian Negara
CADANGAN AKTIVITI
i Aktiviti permainan tradisional
-congkak, gasing dan wau
ii Buku Skrap tentang khazanah Negara
dalam aspek seni bina Negara, tempattempat bersejarah dan warisan kesenian
negara
dan
11
TEMA
Menyokong dan melibatkan diri
i.
Kesediaan Rakyat Berkorban Untuk dalam pelbagai kempen negara
Program Negara Menjamin Kecemerlangan
Kerelaan melakukan
Negara
ii.
atau menyerahkan sesuatu
termasuk nyawa sebagai tanda TAJUK
iii.
U23: Berkorban demi Kemajuan Negara
kebaktian untuk negara.
iv.
ISI
Kesedaran menjayakan pelbagai program
negara bermula dari hati
v.
Kesediaan dan kesanggupan rakyat
menjayakan
pelbagai
kempen
Negara
- Melancong Dalam Negeri
- Belian Barangan Buatan
Malaysia
- Masyarakat Penyayang
12
MINGGU
18
6-10 MEI
NILAI
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
HAK ASASI MANUSIA
TEMA
5.1 Melindungi Hak Kanak- Pendidikan Sempurna Membentuk Insan
i.
Berhak
mendapat
kanak
Cemerlang
didikan
dan
ilmu
pengetahuan
Membela, memberi naungan TAJUK
ii.
Memahami
dan
dan memelihara hak kanak- U24: Pendidikan Membentuk Keperibadian
menerima bahawa ibu
kanak bagi menjamin kehidupan
Mulia
bapa, guru, masyarakat
mereka yang sempurna.
ISI
dan media massa
Pendidikan menjamin masa depan anak-anak
bertanggungjawab
memberikan pendidikan
Pembentukan insan berakhlak mulia
kepada kanak-kanak.
melalui pendidikan formal dan tidak
formal bertanggungjawab bersama
- Ibu bapa
- Guru
- Masyarakat
- Media massa
TEMA
Pengiktirafan Hak Wanita
Kebahagiaan Keluarga
TAJUK
U25: Wanita Insan Istimewa
ISI
Hak wanita sebagai isteri, ibu dan pendidik
serta pengasuh dalam kehidupan berkeluarga
Hak wanita sebagai isteri seperti
mana dalam ikrar nikah
Hak wanita sebagai ibu
- Pengurusan keluarga
- Peranan sebagai pendidik dan
Pengasuh
13
CADANGAN AKTIVITI
i. Perbincangan tentang peranan ibu bapa,
guru, masyarakat dan media massa
dalam memberi pendidikan kepada
kanak-kanak.
ii. Pidato bertajuk Kepentingan kanakkanak memperoleh pendidikan yang
sempurna.
iii. Ceramah tentang Pembentukan Insan
Berakhlak Mulia
iv. Mengumpul maklumat mengenai hak
kanak-kanak keratan akhbar dan
majalah.
TEMA
Pengiktirafan Terhadap Pekerja Pemangkin Menyokong usaha mengiktiraf i. Sumbang saran / perbincangan tentang
sumbangan pekerja dalam kehidupan
Menghormati, menghargai dan Produktiviti
jasa dan sumbangan pekerja
seharian.
mengiktiraf perkhidmatan, jasa
dan sumbangan golongan TAJUK
ii. Mengumpul maklumat tentang objektif
pekerja dalam pembangunan U26: Pekerja: Jasamu Di Hargai Hakmu
Hari Pekerja disambut setiap tahun.
Diiktiraf
negara.
iii.
Mencipta slogan bagi mengiktiraf
sumbangan pekerja kepada negara.
ISI
iv. Lawatan ke sektor kerajaan / swasta
Hak pekerja untuk mendapat pengiktirafan
- kilang / jabatan kerajaan / swasta
v.
Menyenaraikan
bentuk-bentuk
Jasa dan sumbangan pekerja perlu
pengiktirafan oleh majikan kepada
dihargai
pekerja.
- Hari pekerja
- Ganjaran dan penghargaan
MINGGU
NILAI
5.4 Menghormati
Golongan
Berupaya
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
Hak TEMA
Kurang Kecacatan Bukan Penghalang Produktiviti
TAJUK
Memberi layanan yang bersopan U27: Kecacatan Bukan penghalang
kepada
golongan
kurang
berupaya supaya tidak berasa ISI
kurang
berupaya
mampu
tersisih dan mengiktiraf mereka Golongan
menyumbang
kepada
negara.
sebgai insan ciptaan Tuhan.
Peranan dan sumbangan golongan
kurang berupaya dalam pelbagai
bidang
- Ekonomi
- Sosial
- Agama
19 & 20
CADANGAN AKTIVITI
i.
ii.
iii.
-
iv.
-
14
5.5 Melindungi
Pengguna
Hak TEMA
Pendidikan Kepenggunaan Membantu
Menegakkan Hak Pengguna
Membela dan memelihra hak
individu untuk menjadi pengguna TAJUK
yang
berilmu,
mendapat U28: Pengguna Bijaksana Hak Terbela
perkhidmatan serta barangan
yang berkualiti dan tidak mudah ISI
dieksploitasi.
Pengetahuan kepenggunaan pemangkin
kualiti barangan dan perkhidmatan
Pendididkan kepenggunaan mendidik
pengguna bersikap lebih rasional
- Pilihan barangan dan perkhidmatan
berdasarkan harga dan kualiti
- Menyuarakan ketidakpuasan hati
- Tuntutan ganti rugi melalui pampasan
- Tuntuan terhadap alam sekitar yang
bersih dan selamat
15
MINGGU
21&22
1021JUN
NILAI
KANDUNGAN AKADEMIK
DEMOKRASI
6.1 Mematuhi peraturan dan TEMA
Undang-Undang Menjamin Kesejahteraan
undang-undang
Masyarakat
Menerima
dan
mematuhi
peraturan dan undang-undang TAJUK
yang telah ditentukan tanpa U29: Mematuhi Undang-Undang Asas
Kesejahteraan
mengira sesiapa dan di mana
sesorang itu berada
ISI
Undang-undang
membantu
masyarakat
berdisiplin
Salah laku perlu diatasi berlandaskan
undang-undang
- Gangsterisme
- Vandalisme
- Pengedaran /Penjualan bahan media
berunsur lucah
16
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
i.
21&22
1021JUN
TEMA
Kebebasan
Bersuara
Kematangan Diri
Mencerminkan
TAJUK
U30 : Berfikir Sebelum Bersuara
ISI
Amalan berfikir sebelum bersuara menjamin
kleputusan terbaik
Amalan berfikir sebelum bersuara
- Proses membuat keputusan dan
mengambil tindakan
17
i.
21&22
1021JUN
TEMA
Kebebasan Mendapat Pendidikan Agama i. Menerima bahawa setiap
individu bebas mendapat
Menjamin Kesejahteraan Bersama
pendidikan agama
TAJUK
ii. Mendapat pendidikan agama
U31: Pendidikan Agama Menjana
secara formal atau tidak
Kesejahteraan Negara
formal
ISI
Rakyat Malaysia bebas mendapat pendidikan
agama
Peluang
mendapat
pendidikan
agama seperti yang diperuntukkan
- Pendidikan formal dan tidak
- formal (institusi pendidikan, rumah,
tempat-tempat berkaitan)
23 &24
24JUN-5
JULAI
18
MINGGU
25
812 JULAI
26
15-19
JULAI
NILAI
6.5 Sikap Keterbukaan
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
Sikap Terbuka Menjamin Kebaikan Semua Bersikap
terbuka
dalam
Pihak
membuat
keputusan
dan
menyelesaikan sesuatu masalah
TAJUK
dalam pelbagai situasi
U33: Sikap Keterbukaan Membentuk
Hubungan Harmonis
Bersedia
memberi
dan
menerima
pandangdan
pembaharuan dan kritikan
selaras dengan kebenaran fakta
dan
norma
masyarakat
ISI
Malaysia.
Amalan sikap terbuka menjamin hubungan
yang harmonis
Amalan sikap keterbukaan untuk
membuat
keputusan
dan
menyelesaikan masalah dalam
pelbagai situasi
- Perbincangan
dan
mesyuarat
(keluarga, rakan, guru dan anggota
masyarakat)
TEMA
7.1 Hidup Bersama Secara Penyelesaian Konflik Tanpa Keganasan
Menjamin Keamanan
Aman
HIdup berbaik-baik antara satu
sama
lain
dengan
mengutamakan kedamaian dan
keharmonian
hidup
tanpa
mengira agama, bangsa dan
budaya.
TAJUK
U34: Diplomasi Menjana Keamanan
Penyelesaian konflik secara diplomasi demi
kebaikan bersama
Penyelesaian konflik melalui meja
perundingan
- Keputusan dibuat dengan mendengar
dan menganalisis masalah
- Perundingan melalui perantaraan
- Mahkamah
19
CADANGAN AKTIVITI
i.
Senarai semak: penilaian kendiri
tentang
sikap keterbukaan murid
ii. Menyenaraikan teguran dan kritikan
daripada guru, ibu bapa dan rakan pada
tahun ini
iii Main peranan sikap keterbukaan
dalam perbincangan keluarga
iv. Perbincangan kepentingan bersikap
terbuka dalam membuat keputusan dan
menyelesaikan sesuatu masalah
i.
ii.
iii.
iv.
NILAI
29
5-6
OGOS
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA
Rakyat Pemangkin Kejayaan Dasar Negara
TAJUK
U35: Rakyat Muafakat Negara Berjaya
CADANGAN AKTIVITI
i.
ISI
Dasar negara dijayakan bersama
Saling membantu dan bersamasama menjayakan pelbagai dasar
Negara
- Ekonomi
- Sosial
ii.
iii.
iv.
v.
30
19-23
OGOS
7.3 Saling
Menghormati TEMA
antara Negara
Hormat-Menghormati
Antara
Negara
Penting Untuk Kesejahteraan Sejagat
Menghormati kemerdekaan dan
kedaulatan sesebuah negara
Menghargai dan memuliakan TAJUK
hubungan antara negara untuk U36: Hormat-menghormati Membawa
Berkat
menjamin
kesejahteraan
ISI
sejagat.
Kemerdekaan lambang kedaulatan sesebuah
negara
Kemerdekaan sesebuah negara
dihormati
Sebarang bentuk pencerobohan
terhadap sesebuah negara mesti
dielakkan
- Pencerobohan sempadan negara
20
i.
ii.
iii.
iv.
v.
Mencari
maklumat
dari
internet
tentang
sejarah
kemerdekaan negara-negara
jiran.
Mengumpul keratan akhbar
tentang kes pencerobohan
sempadan negara-negara di
dunia dan membuat rumusan.
Tayangan
video tentang
pencerobohan ke atas negaranegara
yang
bergolak
(Pergolakan Negara-negara
Asing) dan diikuti dengan
perbincangan
Sumbang saran:
Tajuk: Kemasukan pendatang
27&28
29
PERCUBAAN PMR
30-35
19OGOS30 SEPT
36-37
1-11 OKT
38-42
14 OKT-8
NOV
21