MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN 2 BAB 7

SUBJEK : Sejarah

KELAS : Tingkatan dua

MASA : 40 Minit

TAJUK Perjuangan Rakyat Tempatan Mengembalikan Kedaulatan Bangsa

TEMA : Tindak balas masyarakat tempatan terhadap penjajah British

4.1 Perjuangan pemimpin setempat
a) Corak dan matlamat perjuangan
Rentap

- Penentangan bersenjata
- Tujuan perjuangan:
Pengusiran kuasa penjajah
Pengekalan sistem pentadbiran
b. Reaksi James Brooke
c. Keberkesanan perjuangan

OBJEKTIF : Memahami perjuangan pemimpin tempatan

PEMBELAJARAN

HASIL : 1.1 Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

PEMBELAJARAN 1.5 Mengemukakan langkah-langkah James Brooke menangani
kebangkitan
pemimpin setempat
2.2 Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin
setempat
3.2 Mencirikan keistimewaan perjuangan tokoh-tokoh setempat

PENGETAHUAN : Pelajar telah mempelajari campurtangan British di Negeri-negeri

SEDIA ADA Melayu

BAHAN : Gambar
PENGAJARAN DAN Buku teks
PEMBELAJARAN Komputer
LCD

1 MODUL 2.7.2
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN 2 BAB 7

Kertas Lampiran 1
Kertas Lampiran 2

KEMAHIRAN : - Membuat imaginasi

PEMIKIRAN - Membuat rasionalisasi
SEJARAH - Kemahiran ICT

UNSUR : - Mendaulatkan hak dan kewibawaan bangsa

PATRIOTISME

Berani, berusaha
NILAI

2 MODUL 2.7.2
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN 2 BAB 7

BAHAGIAN B

LANGKAH ISI PENGAJARAN AKTIVITI P & P KEMAHIRAN NILAI/UNSUR ABM

PATRIOTISME

Set induksi i ) Guru mengedarkan - Kecerdasan Menghargai warisan - Lampiran B1

(5 minit) lampiran B1 pada pelajar. visual ruang bangsa
ii ) Guru meminta para pela- - KBKK(Menjana
jar mendeklamasi sajak idea)

iii ) Guru mengaitkan dengan

isi pengajaran
Langkah satu
(10 minit) - Menimbulkan i) Guru menulis - Kecerdasan - Berani -Buku teks
kesedaran semangat perkataan Agi Verbal linguistik - Bekerjasama
patriotisme Hidup Agi - Kecerdasan
- Ngelabandan visual ruang
menyoal pelajar
maksud perkataan
ii) Guru mengaitkan
dengan isi
pelajaran

Langkah dua - Daerah terlibat Lampiran B2

(30 minit) - Tokoh-tokoh terlibat i) Guru menayangkan video - Main peranan - Bekerjasama Komputer riba
- Punca kebangkitan Rentap kepada pelajar - Membuat - Bertolak
ii) Guru dan pelajar Kajian. ansur LCD
berbincang mengenai
peranan Rentap dalam
kebangkitan masyarakat Buku teks
iban di sarawak

Langkah tiga - Daerah terlibat - Kecerdasan Lampiran 2

3 MODUL 2.7.2
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN 2 BAB 7

( 30 minit ) - Tokoh-tokoh terlibat i) Pelajar mejawab latihan Verbal Mempertahankan

- Punca kebangkitan pengukuhan Linguistik maruah bangsa Buku teks
- KBKK(menjana
idea )
Rumusan i) Dua orang pelajar - Kecerdasan Berfikir dengan
( 5 minit ) membuat rumusan Verbal bijak
Linguistik

4 MODUL 2.7.2
 MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN 2 BAB 7

BORANG GRAFIK
PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN
BANGSA

Negeri/Kawasan

Nama tokoh tempatan

Pihak Penjajah

Punca-punca 1.
Kebangkitan

2.

3.

Peristiwa
Penentangan

5 MODUL 2.7.2
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN 2 BAB 7

6 MODUL 2.7.2