KERTAS KERJA LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN

Nama : SMK SUNGAI ISAP MURNI, KUANTAN

Fokus : PENGGUNAAN i-THINK BAGI GURU DALAM PdP
Bidang : PETA PEMIKIRAN i-THINK
Tajuk : PELAKSANAAN PROGRAM i-THINK DALAM
PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN GURU

Tarikh : 5/4/2014 Tempat: BILIK GERAKAN SMKSIM

Masa : 8.30 pg 1.00 ptg Bilangan guru: 50 orang

1.0 PENDAHULUAN

Guru-guru dan murid-murid SMKSIM khasnya murid Tingkatan 3 dan 5 perlu

diberi kemahiran mengguna peta-peta pemikiran, i-THINK dalam pembelajran dan
pengajaran. Abjad ibermaksud inovasi dan THINK pula bermaksud fikir. Oleh itu,
penggunaan peta-peta pemikiran i-THINK dalam PdP ialah kea rah membangun
keupayaan berfikir secara inovatif dalam kalangan murid. Terdapat lapan peta
pemikiran yang lebih berfokus kepada proses-proses tertentu.
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif (KBKK) dibangunkan dalam minda
guru dan murid melalui penggunaan peta i-THINK. Kemahiran berfikir secara kritis
melibatkan proses pemikiran mencirikan, membuat persamaan dan pebezaan,
mengumpul dan membuat pengelasan, membuat urutan dan menganalisis.
Kemahiran berfikir kreatif melibatkan proses pemikiran menghubungkait, membuat
inferens, membuat ramalan, membuat sintesis, membuat analogi dan mereka cipta.
Adalah diharapkan i-THINK dalam PdP dan digabungjalinkan dengan pelaksanaan PBS
dapat membangunkan budaya Kemahiran Berfikir aras Tinggi dalam kalangan murid.
Sebelum budaya ini diterap dan dicernakan dalam minda murid, minda guru perlu
dibangunkan terlebih dahulu kerana guru yang perlu menyampaikan ilmu dan
kemahiran tersebut kepada murid. Seterusnya adalah diharap dapat membantu
kecemerlangan murid dari segi kualiti dan kuantiti .

2.0 MATLAMAT

Membangunkan budaya Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam kalangan

guru dan murid khususnya.

3.0 OBJEKTIF
3.1 Menggunakan 8 peta i-THINK dalam PdP dan PBS.
3.2 Membangun proses-proses pemikiran dalam minda murid.

1
 3.3 Mencerap dan mencerna kemahiran berfikir.
3.4 Memperkasa KBAT dalam kalangan murid.
3.5 Melahirkan modal insan yang berupaya berfikir secara kritis dan kreatif.

4.0 KUMPULAN SASAR

Semua guru SMK Sungai Isap Murni Kuantan

5.0 PERLAKSANAAN
April hingga Oktober

6.0 JAWATANKUASA KERJA

Pengerusi :
( Pengetua SMKSIM )

Naib Pengerusi 1 : Pn Ani bt Embong

( GPK Pentadbiran )

Naib Pengerusi 2 En Fadzilah b Mohamed Tahir, PKT

( GPK HEM )

Penasihat Ketua Bidang Sains &Matematik:

Pn Hjh Khasanah bt Hj Saroh
Ketua Kemanusian:
Ketua Bidang Bahasa:
Pn Rodziah bt Mat Akil
Ketua Bidang Vokasional & Teknik
Pn Mastura bt Abu Hassan

Penyelaras Semua Ketua Panitia Mata Pelajaran

Guru Cemerlang Sejarah
Guru Cemerlang Sains

7.0 KOS PERLAKSANAAN

550 x 28 minggu 15400 400 39 rim x 8.50 = RM 331.00

50 x 12 600 400 2 rim x 8.50 = RM 17.00
Jumlah = RM 348.00

8.0 NAMA PENCERAMAH/ FASILITATOR

2
 Pn Hjh Khalijah bt Ali

PROGRAM LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN

SMK SUNGAI ISAP MURNI, KUANTAN
PETA PEMIKIRAN i-THINK

MASA SLOT/ATURCARA CATATAN

Taklimat tentang penggunaan

0830 Pendedahan kepada peta
1000 Peta Pemikiran - TMaps i-THINK dalam PdP

1000
REHAT
1030

Setiap panitia mengadakan

bengkel dan menghasilkan
modul mengikut tajuk dan
tingkatan- memlilih peta-peta
1030 - pemikiran berdasarkan tajuk
Bengkel TMaps
1200 yang sesuai.
Bahan bengkel akan digunakan
semasa PdP mata pelajaran pada
setiap pagi Selasa selama 10-15
minit, setiap minggu

Disediakan oleh Disahkan oleh

..
........................................................................
Pn Ani bt Embong
Pn Hjh Khalijah bt Ali GPK Pentadbiran
JU KBAT Sains Negeri Pahang SMK Sungai Isap Murni
SMK Sungai Isap Murni Kuantan
Kuantan
3
CARATA ALIR PELAKSANAAN PROGRAM i-THINK di SEKOLAH

Melantik penyelaras dan AJK

pelaksana mengikut panitia /
Menubuhkan AJK Induk antara panitia.nMembuat
dan Pelaksana perancangan dan
mesyuarat AJK.

Pendedahan melalui LDP

dengan memanggil JU
Pendedahan kepada i-THINK negeri / daerah
guru-guru

Setiap panitia mengadakan

bengkel dan menghasilkan
modul mengikut tajuk dan
Bengkel Penghasilan tingkatan memilih peta
Modul pemikiran yang sesuai

Pelancaran semasa
perhimpunan / pertandingan
Promosi kepada warga antara panitia / tingkatan /
kelas, pameran di sudut dalam
sekolah kelas / lorong / bilik khas

Guru menggunakan peta

pemikiran yang sesuai bagi
Penggunaan dalam PdP setiap tajuk yang diajar.
Murid menggunakannya
untuk membuat nota.
4