TINGKATAN 2 DAN 3
PENDAHULUAN:
Menurut Davis (1993), tiada satu pun gaya pembelajaran yang mempamerkan cara
terbaik daripada yang lain, dan tidak ada juga mana-mana gaya pembelajaran yang
dapat meningkatkan prestasi dalam pembelajaran. Beliau seterusnya menekankan
kepentingan memahami gaya pembelajaran untuk; menerangkan perbezaan strategi
pembelajaran pelajar, membentuk strategi pengajaran supaya mudah difaham pelajar
dan membimbing pelajar meneroka strategi pembelajaran yang lebih berkesan.
RASIONAL:
Menyedari betapa pentingnya pendedahan tentang Teknik Belajar Berkesan bagi pelajar
maka kami mengambil inisiatif untuk mengadakan suatu program agar mereka diberikan
pendedahan awal dalam mempertingkatkan pengurusan diri demi mencapai
kecemerlangan di masa akan datang.
MATLAMAT:
Matlamat utama program ini adalah demi untuk memberi pendedahan, kefahaman dan
pengetahuan kepada pelajar betapa pentingnya Teknik Belajar Berkesan dalam diri
setiap pelajar bagi meningkatkan kecemerlangan.
OBJEKTIF:
PENCERAMAH:
Tuan Osman Affan, salah seorang speaker dalam Simposium Tutor Profesional Malaysia.
Pemegang Ijazah Perakaunan dari University Of Plymouth, United Kingdom. Seorang
Audit Associate di sebuah syarikat perakauanan terbesar di dunia Price Water House
Cooper Charted selama 3 tahun sebelum meneruskan kerjaya di dalam yang beliau
minati psikologi dan meneruskan pengajian di peringkat Sarjana di Universiti Islam
Antarabangsa, Gombak dan menamatkan pengajian pada 2006 dengan Ijazah Master of
Education, Counseling & Guidance.
Mengasaskan Smart Study pada 2004 dan telah mengajarkan Teknik Belajar Berkesan
kepada pelajar sekolah, kolej dan universiti. Telah menuis lebih dari 10 buah buku
berkenaan Motivasi Belajar Berkesan Smart Study dan kesemua nuku-buku tersebut
telah mencapai tahap ‘Best Seller’
Pada November 2012, kisah beliau telah dipaparkan di dalam majalah ‘TOP 10 Of
Malaysia’ di atas faktor keunikan, pengaruh serta keberkesanan program-program Smart
Study beliau.
SASARAN:
Sasaran utama program adalah pelajar Sederhana dan Separa Sederhana bagi Tingkatan
2 dan 3 seramai 150 orang.
TARIKH:
TEMPAT:
Dewan Tan Sri Rashdan Baba
SENARAI JAWATANKUASA:
Rujuk Lampiran 1
TENTATIF PROGRAM:
Rujuk Lampiran 2
ANGGARAN PERBELANJAAN/SUMBER:
Rujuk Lampiran 3
PENUTUP:
Semoga program motivasi dengan tajuk Teknik Belajar Berkesan ini dapat berjalan
dengan lancar hasil komitmen dari semua pihak.
1. Mengadakan sessi kursus bagi Program Teknik Belajar Dengan Berkesan kepada
kumpulan murid sederhana dan murid lemah di SMK Tunu Besar Tampin.
2. Membantu pelajar tingkatan 1, 2, dan 3 dalam mempelajari teknik pembelajaran
yang berkesan.
3. Memberikan motivasi kepada pelajar kumpulan sederhana dan lemah untuk
meningkatkan prestasi akademik mereka melalui penggunaan teknik belajar yang
efektif.
METODOLOGI:
1. Ceramah: Tuan Osman Affan akan memberikan ceramah mengenai teknik belajar
yang berkesan. Dia akan memperkenalkan teknik-teknik penting dan memberikan
contoh-contoh praktikal yang relevan kepada pelajar.
2. Aktiviti Berkumpulan: Peserta seminar akan diberi peluang untuk terlibat dalam
aktiviti berkumpulan yang dirangka khas untuk meningkatkan pemahaman mereka
tentang teknik-teknik pembelajaran yang diajar.
3. Sesi Soal Jawab: Pelajar akan diberi peluang untuk bertanya soalan berkaitan dengan
topik yang dibincangkan. Tuan Osman Affan akan memberikan jawapan dan nasihat
yang sesuai untuk membantu pelajar dalam memahami konsep yang diajarkan.
4. Penyampaian Sijil Kehadiran: Setiap peserta akan menerima sijil kehadiran sebagai
penghargaan atas penyertaan mereka dalam seminar.
PERALATAN YANG DIPERLUKAN:
ANGGARAN PERBELANJAAN:
JUMLAH RM5160.00
PENUTUP:
Diharapkan bahawa melalui seminar ini, pelajar kumpulan sederhana dan lemah di SMK
Tunku Besar Tampin akan mendapat manfaat yang besar dan memperoleh peningkatan
dalam prestasi akademik mereka. Seminar ini diharapkan dapat memberikan motivasi
kepada mereka untuk menggunakan teknik-teknik belajar yang berkesan dalam
pembelajaran mereka
Pendaftaran :
Persiapan Dewan:
Pengacara Majlis:
Backdrop:
Buku Program:
Jurugambar: